Программа Erasmus (« Программа действий Европейского сообщества по мобильности студентов университетов » ) [ 1] — это программа обмена студентами Европейского Союза ( ЕС), созданная в 1987 году. [2] [ 3] Erasmus+ , или Erasmus Plus, это новая программа, объединяющая все текущие схемы ЕС в области образования, обучения, молодежи и спорта, которая была запущена в январе 2014 года.
Erasmus+ — это программа ЕС по поддержке образования, обучения, молодежи и спорта в Европе. Программа «Эразмус», запущенная в 1987 году, изначально была создана для содействия более тесному сотрудничеству между университетами и высшими учебными заведениями по всей Европе. Со временем программа расширилась и теперь называется Erasmus+ или Erasmus Plus, объединяя различные схемы ЕС по транснациональному сотрудничеству и мобильности в сфере образования, обучения, молодежи и спорта в Европе и за ее пределами. Программа «Эразмус+» завершила свой первый цикл финансирования с 2014 по 2020 год и сейчас находится на втором цикле, охватывающем период с 2021 по 2027 год. По состоянию на 2021 год она известна своим участием среди сотрудников, студентов, молодежи и учащихся всех возрастных групп. в программе приняли участие более 13 миллионов участников. Происхождение его названия относится к Эразму Роттердамскому, ведущему ученому и вдохновляющему лектору периода Возрождения, который много путешествовал по Европе, чтобы преподавать и учиться в ряде университетов. Но в то же время слово «Эразмус» также служило аббревиатурой « Программы действий Европейского сообщества по мобильности студентов университетов » .
В 1989 году Бюро Эразмус пригласило 32 бывших студентов Эразмус на оценочную встречу в Генте , Бельгия . Отсутствие взаимной поддержки было названо основной проблемой, но это также послужило движущей силой создания Студенческой сети Erasmus . Организация поддерживает студентов по программе Erasmus и другим двусторонним соглашениям и сотрудничает с национальными агентствами, чтобы помочь иностранным студентам. По состоянию на 23 июля 2020 года Студенческая сеть Erasmus состоит из 534 местных ассоциаций («секций») в 42 странах и насчитывает более 15 000 волонтеров по всей Европе.
По состоянию на 2014 год, спустя 27 лет после своего создания, программа способствовала мобильности более 3,3 миллиона студентов в европейском сообществе. В проекте участвуют более 5000 высших учебных заведений из 38 стран. [4]
Программа «Эразмус» вместе с рядом других независимых программ была включена в программу «Сократ» , учрежденную Европейской комиссией в 1994 году. Программа «Сократ» завершилась 31 декабря 1999 года и была заменена программой «Сократ II» 24 января 2000 года, которая в очередь была заменена Программой непрерывного обучения 2007–2013 1 января 2007 года.
Помимо более популярной студенческой мобильности (SMS), программа Erasmus+ способствует мобильности преподавателей (STA), благодаря которой преподаватели университетов могут провести короткий период, минимум 2 учебных дня и максимум 2 месяца, преподавая не менее 8 часов. в зарубежном вузе-партнере. Средняя и рекомендуемая продолжительность обучения составляет 5 учебных дней. [5]
Программа названа в честь голландского философа, теолога, гуманиста эпохи Возрождения , монаха и набожного католика Дезидериуса Эразма Роттердамского , названного «венцом славы христианских гуманистов». [1] Эразм вместе со своим хорошим другом Томасом Мором стал одной из главных фигур европейской интеллектуальной жизни в эпоху Возрождения. Известный своей сатирой, Эразм призывал к внутренней реформе католической церкви. Он призвал к восстановлению католической святоотеческой традиции против того, что он считал современным злоупотреблением Таинствами и некоторыми чрезмерными религиозными практиками. Он, как известно, вступил в конфликт с протестантским революционером Мартином Лютером по вопросу свободы воли. ERASMUS — это бэкроним, означающий «Программу действий Европейского сообщества по мобильности студентов университетов ». [1] Эразм много путешествовал по Европе и был пионером Европейской республики литературы . Он был одним из первых интеллектуалов, использовавших в качестве средства распространения своих идей новаторскую технологию, а именно подвижный шрифт , и проводил много времени в типографских мастерских. [6]
Истоки программы можно проследить через ряд важных событий, задокументированных на официальной странице программы Европейской комиссии:
В 1969 году благодаря усилиям итальянского педагога и научного консультанта Софии Корради по организации постоянной конференции ректоров итальянских университетов укоренилась концепция содействия культурным, социальным и академическим обменам среди европейских студентов. Ее роль позволила ей повысить осведомленность об этой идее и сделать ее известной в академической и институциональной сферах. [7] Проект родился по инициативе студенческой ассоциации EGEE (ныне AEGEE ), основанной Франком Бьянчери (который позже стал президентом трансъевропейского движения Newropeans), которая в 1986–1987 годах убедила президента Франции Франсуа Миттерана поддержать создание программы Эразмус.
Это активное сотрудничество между AEGEE и Европейской комиссией и особенно Доменико Ленардуцци, Министерством народного образования, позволило утвердить программу Erasmus в 1987 году. Она стала неотъемлемой частью программ «Сократ I» (1994–1999 гг.) и «Сократ II» (2000–2006 гг.). ) программы. С 2007 года оно стало одним из элементов Программы непрерывного обучения (2007–2013 годы).
В июне 1984 года Европейский совет принял решение в Фонтенбло учредить специальный комитет европейских граждан с миссией вносить предложения по улучшению имиджа Европейского Союза. Каждый член совета выберет члена, и вместе они должны представить ряд предложений для утверждения на будущем Европейском совете. Под председательством Пьетро Адоннино комитет представил два последовательных доклада [8] , которые были одобрены на сессии Совета в Милане 28–29 июня 1985 года. [9] В рамках предложений, выдвинутых в этих докладах, было предложение ( можно найти во втором отчете из номера 5.6: Сотрудничество университетов), что министры образования и университеты и высшие учебные заведения
Эти предложения были выдвинуты бельгийским членом Проспером Туисбертом и были обсуждены и одобрены комитетом. [ нужна цитата ]
К моменту принятия программы Эразмус в июне 1987 года Европейская комиссия уже шесть лет поддерживала пилотный обмен студентами. Он предложил первоначальную программу Эразмус в начале 1986 года, но реакция со стороны тогдашних государств-членов была разной: те, у кого были существенные собственные программы обмена (в основном Франция, Германия и Соединенное Королевство), были в целом враждебны [ нужна цитата ] ; остальные страны в целом поддержали. Обмены между государствами-членами и Европейской комиссией ухудшились, и последняя отозвала это предложение в начале 1987 года в знак протеста против неадекватности трехлетнего бюджета, предложенного некоторыми государствами-членами. [1]
Этот метод голосования простым большинством не был принят некоторыми противостоящими государствами-членами, которые оспорили принятие решения в Европейском суде . Хотя суд постановил, что усыновление было процессуально ошибочным, он сохранил суть решения; дальнейшее решение, адаптированное с учетом судебной практики, было быстро принято Советом министров . [ нужна цитата ]
Программа основывалась на экспериментальном обмене студентами 1981–1986 годов, и хотя она была официально принята лишь незадолго до начала 1987–1988 учебного года, 3244 студента все еще могли принять участие в программе Erasmus в первый год ее существования. В 2006 году в нем приняли участие более 150 000 студентов, или почти 1% европейского студенческого населения. Эта доля выше среди преподавателей университетов, где мобильность преподавателей Erasmus составляет 1,9% от общего количества преподавателей в Европе , или 20 877 человек. [ нужна цитата ]
С 1987 по 2006 год более двух миллионов студентов [10] получили гранты Erasmus, а Европейская комиссия стремилась достичь в общей сложности 3 миллионов к 2012 году. В 2004 году программа Erasmus была награждена Премией принцессы Астурийской за международное сотрудничество. .
После 2007 года Программа непрерывного обучения 2007–2013 годов заменила программу «Сократ» в качестве общей структуры, под которой работали программы Erasmus (и другие).
Программа Erasmus Mundus представляет собой параллельную программу, ориентированную на глобализацию европейского образования и открытую для неевропейцев, а европейцы являются исключительными случаями.
В мае 2012 года [11] Fraternité 2020 было зарегистрировано как первая в Европе инициатива европейских граждан и цель увеличения бюджета программ обмена ЕС, таких как Erasmus или Европейская волонтерская служба, начиная с 2014 года. В конечном итоге было собрано только 71 057 подписей от граждан со всей Европы. ЕС из 1 миллиона подписей, необходимых к 1 ноября 2013 года. [12]
Erasmus+, также называемый Erasmus Plus, представляет собой новую всеобъемлющую рамочную программу стоимостью 14,7 миллиардов евро для образования, обучения, молодежи и спорта с 2014 по 2020 год. [13] Программа Erasmus+ объединила все схемы ЕС в области образования, профессиональной подготовки, молодежи и спорта. , включая программу непрерывного обучения (Эразмус, Леонардо да Винчи , Коменский, Грундтвиг), «Молодежь в действии» и пять программ международного сотрудничества (Эразмус Мундус, Темпус, Альфа, Эдулинк и программа сотрудничества с промышленно развитыми странами). Постановление Erasmus+ [14] было подписано 11 декабря 2013 года. [15]
Программа Erasmus+ предоставила гранты на широкий спектр мероприятий, включая возможность студентам пройти стажировку за границей, а преподавателям и работникам образования — пройти учебные курсы. Проекты разделены на две части – формальное и неформальное образование – каждая из которых предусматривает три ключевых действия. Ключевое действие Erasmus+ one предоставляет уникальную возможность учителям, директорам школ, инструкторам и другим сотрудникам образовательных учреждений участвовать в международных учебных курсах в разных европейских странах. [16]
Учреждение, в котором работает персонал, должно подать заявку на получение гранта на отправку своих сотрудников за границу для обучения. [17]
Эразмус+ реализовал проекты в Казахстане в Центральной Азии, профинансировав 40 проектов с участием 47 казахстанских университетов на сумму более 35,5 миллионов евро. [18]
После Брексита решение правительства Великобритании не участвовать в Erasmus+ означало, что британские студенты (9993 в 2018 году) потеряли доступ к программе Erasmus, а студенты из ЕС (29797 в 2018 году) потеряли доступ к британским университетам, [19] несмотря на некоторых консерваторов, таких как Суэлла Браверман. получив выгоду от этого и обещаний тогдашнего премьер-министра Бориса Джонсона о том, что «схеме ERASMUS нет никакой угрозы». [20] [21] Великобритания решила использовать средства, которые она заплатила бы в Erasmus+, для создания схемы Тьюринга , позволяющей 40 000 студентам в год, от 4 до университетского возраста, получить опыт работы за границей, не ограничиваясь европейскими направлениями. [22]
30 мая 2018 года Европейская комиссия приняла предложение по следующей программе Erasmus с удвоением бюджета до 30 миллиардов евро на период 2021–2027 годов. [23] Ожидается, что дальнейшие переговоры состоятся в течение срока полномочий Европейского парламента в 2019–2024 годах с Европейским парламентом и Европейским советом, прежде чем будет принята окончательная программа. [24] Соглашение между Европейским парламентом и Европейским советом было принято, а 28 мая 2021 года была опубликована новая постановление 2021/817, устанавливающая новую программу Erasmus+. [25]
С момента ее создания в программе Erasmus приняли участие почти 14 миллионов человек. Число молодых участников значительно увеличилось с 1987 года. Почти 300 000 в год [ когда? ] по сравнению с 3244 в 1987 году. Испания является страной, которая позволила большинству людей участвовать в программе Erasmus: более 40 000 человек в год, немного опережая Францию , Германию и Италию . Странами, принимающими наибольшее количество студентов по программе Erasmus, являются Испания с более чем 47 000 студентов и Германия с 32 800 студентами. [26] В настоящее время в программе Erasmus участвуют более 4000 высших учебных заведений в 37 странах. В 2012–2013 годах в нем приняли участие 270 000 человек, наиболее популярными направлениями стали Испания, Германия, Италия и Франция. [27] По состоянию на 2012 год студенты программы Erasmus составляли 5 процентов европейских выпускников. [28]
В ходе исследований обсуждались вопросы, связанные с отбором в программу и репрезентативностью участников. Некоторые исследования вызвали сомнения в инклюзивности программы с учетом социально-экономического положения, уровня обучения или академической успеваемости. Таким образом, одно исследование анализирует финансовые проблемы и семейное положение студентов Erasmus, показывая, что, несмотря на то, что доступ к программе был умеренно расширен, все еще существуют важные социально-экономические барьеры для участия в программе. [29] Другое исследование выявило, по-видимому, неблагоприятный самоотбор студентов Erasmus на основе их предыдущей академической успеваемости: более успешные студенты с меньшей вероятностью будут участвовать в программе, чем менее успевающие. Однако в данном случае речь шла только о четырехстах выпускниках испанского университета. [30] И наоборот, одно исследование, детально изучающее французских и итальянских студентов, показало, что основным фактором, предсказывающим участие в программе Erasmus, были предыдущие академические достижения студентов, а не род занятий их родителей. [31]
Раньше программа Erasmus была доступна только абитуриентам, окончившим как минимум один год высшего образования, но теперь она доступна и учащимся средних школ. Действительно, программы неформального образования для взрослых могут расширить возможности для студентов и сотрудников за счет развития международного партнерства в соответствии с приоритетами Программы, такими как инклюзивность и разнообразие, цифровая трансформация, окружающая среда и изменение климата или участие в демократической жизни. [32]
Студенты, присоединяющиеся к программе Erasmus, учатся не менее трех месяцев или проходят стажировку сроком от 2 месяцев до учебного года в другой европейской стране. Первый случай называется студенческой мобильностью для учебы или SMS , а второй случай называется студенческой мобильностью размещения или SMP . [33] [34] Программа Erasmus гарантирует, что период, проведенный за границей, будет признан их университетом по возвращении, при условии, что они соблюдают ранее согласованные условия. Швейцария была отстранена от участия в программе Erasmus с 2015 года после всенародного голосования за ограничение иммиграции граждан ЕС в Швейцарию. Как следствие, швейцарские студенты не смогут подать заявку на участие в программе, а европейские студенты не смогут проводить время в швейцарском университете по этой программе. [35]
Основная часть программы заключается в том, что студенты не платят дополнительную плату за обучение в университете, который они посещают. Студенты также могут подать заявку на грант Erasmus, чтобы покрыть дополнительные расходы на проживание за границей. Студенты с ограниченными возможностями могут подать заявку на дополнительный грант для покрытия чрезвычайных расходов.
Чтобы сократить расходы и повысить мобильность, многие студенты также используют сеть размещения, поддерживаемую Европейской комиссией, CasaSwap, FlatClub, Erasmusinn, Eurasmus , [36] Erasmate или Student Mundial, которые представляют собой бесплатные веб-сайты, на которых студенты и молодые люди могут арендовать жилье или субаренду. , предлагать и обменивать жилье – на национальной и международной основе. Дополнительным преимуществом является то, что студенты могут делиться знаниями и обмениваться советами и подсказками друг с другом до и после поездки за границу.
Для многих студентов высших учебных заведений программа «Эразмус» — это первый раз, когда они живут и учатся в другой стране. Наряду с академическим обучением или практической подготовкой, программа способствует изучению и пониманию принимающей страны, а опыт «Эразмус» считается одновременно временем для обучения, а также шансом пообщаться и познакомиться с другой культурой, не говоря уже о самопознании. . В этом отношении, а также благодаря своей популярности среди студентов, программа превратилась в современный культурный феномен, вдохновляющий на создание книг и фильмов, исследующих опыт программы Erasmus.
Большинство персонажей франко-испанского фильма «Испанский ресторан» (2002) задействованы в программе, которая играет в фильме центральную роль.
В рамках программы были сняты различные документальные фильмы, в частности итальянский документальный фильм «Эразмус 24 7» [37] или «Эразм, нотр плюс красавица Анне» (2017).
Опыт самопознания студентов программы «Эразмус» во Франции лег в основу первого романа Давиде Фаральди Generazione Erasmus (2008).
В романе Дэвида Митчелла « Slade House» 1997 года вечеринка «Эразмус» является сценой, где студентка-первокурсница Салли Тиммс получает важный опыт.
Роман пакистанской писательницы Нимры Ахмед « Джаннат К. Патте » ( «Листья небес ») основан на программе Erasmus, где главная героиня Хайя поступает в Университет Сабанджи в Турции по программе Erasmus Mundus , что знаменует собой поворотный момент в ее жизни. [38]
В романе «Нормальные люди» (2020) и его последующей адаптации ирландской писательницы Салли Руни и последующей адаптации для телевидения Марианна едет в Швецию по программе «Эразмус».
Общественный онлайн-форум Cafébabel был основан в 2001 году студентами программы обмена Erasmus, его штаб-квартира находится в Париже . Форум основан на принципе совместной журналистики. По состоянию на июнь 2020 года в нем насчитывалось более 15 000 участников, а также команда профессиональных редакторов и журналистов в Париже, Брюсселе, Риме, Мадриде и Берлине. [39] Добровольцы-участники одновременно переводят форум на шесть языков – французский , английский , немецкий , итальянский , испанский и польский . [40]
Некоторые ученые предполагают, что бывшие студенты программы Erasmus окажутся мощной силой в создании общеевропейской идентичности . В 2005 году политолог Стефан Вольф , например, утверждал, что «дайте этому 15, 20 или 25 лет, и Европой будут управлять лидеры с совершенно иной социализацией, чем сегодняшние», имея в виду так называемую Поколение Эразма». [41] Этот термин описывает молодых европейцев , которые участвуют в программе Erasmus и, как предполагается, поддерживают европейскую интеграцию более активно по сравнению со своими старшими поколениями. [42] Предполагается, что молодые европейцы, воспользовавшиеся преимуществами европейской интеграции, считают себя европейскими гражданами и, следовательно, создают базу поддержки для дальнейшей европейской интеграции. Однако возникают вопросы о том, существует ли положительная корреляция между программой и проевропейской интеграцией. [43]
По мнению бывшего европейского комиссара по вопросам образования, культуры, молодежи и спорта Тибора Наврачича , программа Erasmus является инструментом мягкой силы и отражает политическую мотивацию ее создания, [44] включая задачу легитимизации европейских институтов. Эта концепция уже представлена в проекте Софии Корради, итальянского педагога , создателя программы Erasmus. Особое внимание она уделяет необходимости активизировать обмен между молодыми людьми со всей Европы, чтобы способствовать укреплению ее единства и целостности. [45]
Один из обсуждаемых вопросов заключается в том, помогает ли участие в программе Erasmus создать большую европейскую солидарность . Исследование, проведенное Европейской комиссией в 2010 году, показывает, что участие в программе Erasmus укрепляет толерантность. Другой вопрос заключается в том, позволяет ли Эразмус смешивать европейцев. [46] Например, более четверти участников Erasmus знакомятся через него со своим спутником жизни, а участие в Erasmus способствует мобильности между европейскими странами. [47] Умберто Эко назвал это сексуальной интеграцией. [48] По оценкам Европейской комиссии , программа привела к рождению более 1 миллиона детей, которых иногда называют «Erasmus Babies». [49]
Что касается того, способствует ли Эразмус чувству европейской идентичности, результаты неоднозначны. Некоторые исследования показывают, что те, кто участвует в обменах Erasmus, уже в значительной степени предрасположены к проевропейской ориентации, [50] [51] что приводит некоторых ученых к выводу, что такие программы обмена «проповедуют обращенным». [52] Однако более поздние исследования подвергли критике более ранние результаты за их методическую ошибочность, опираясь в первую очередь на опыт британских студентов и за использование относительно небольших выборок. Опираясь на более масштабный опрос, проведенный среди около 1700 студентов в шести странах, Митчелл обнаружил, что «участие в обмене Erasmus существенно и положительно связано с изменениями как в идентификации как европейца, так и в идентификации с Европой». [53] Кроме того, также утверждалось, что в более ранней литературе путались причина и следствие, поскольку существование таких программ представляет собой ощутимую выгоду, предоставляемую ЕС потенциальным студентам, заинтересованным в выезде за границу, что может побудить их обратить внимание на ЕС. положительно еще до участия. [54]
{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )