stringtranslate.com

Мичман

Мичман — офицер низшего звания в Королевском флоте , ВМС США и многих флотах Содружества . Страны Содружества, которые используют это звание, включают Канаду (военно-морской кадет), Австралию , Бангладеш , Намибию , Новую Зеландию , Южную Африку , Индию , Пакистан , Сингапур , Шри-Ланку и Кению .

В XVII веке мичман был рангом опытного моряка, и это слово происходит от области на борту корабля, мидель , где он работал на судне, или где он был пришвартован . Начиная с XVIII века, кандидат в офицеры оценивался как мичман, и ранг моряка начал медленно вымирать. К наполеоновской эпохе (1793–1815) мичман был учеником офицера, который, по крайней мере, номинально прослужил не менее трех лет в качестве добровольца, слуги офицера или способного матроса , и был примерно эквивалентен современному младшему офицеру по званию и обязанностям. Прослужив не менее трех лет в качестве мичмана или помощника капитана , он имел право сдать экзамен на лейтенанта . Повышение до лейтенанта не было автоматическим, и многие мичманы занимали должности помощников капитана для увеличения заработной платы и ответственности на борту корабля. Гардемарины в Военно-морских силах США обучались и служили так же, как гардемарины в Королевском флоте, хотя в отличие от своих коллег в Королевском флоте, гардемарин был уорент-офицером до 1912 года.

В 19 веке изменения в подготовке морских офицеров как в Королевском флоте, так и в ВМС США привели к замене ученичества на борту кораблей формальным обучением в военно-морском колледже . Мичман стал означать офицера-кадета в военно-морском колледже. Теперь стажеры проводили около четырех лет в колледже и два года в море до повышения до офицерского звания. Между серединой 19 и серединой 20 веков время в море сократилось до менее года, поскольку возраст поступления был увеличен с 12 до 18 лет.

Звания, эквивалентные мичману, существуют во многих других флотах. Если использовать мичман США или мичман Великобритании до флота в качестве основы для сравнения, эквивалентным званием будет военно-морской кадет, проходящий подготовку, чтобы стать младшим офицером. Если использовать для сравнения мичман Великобритании после флота, то звание будет самым младшим офицером в структуре званий и будет похоже на прапорщика США по роли и ответственности. Во многих романских языках дословный перевод местного термина «мичман» на английский язык — «военно-морская гвардия», включая французское garde marine , испанское guardia marina , португальское guarda-marinha и итальянское guardiamarina . Сегодня все эти звания относятся к военно-морским кадетам, но исторически они выбирались монархией и проходили подготовку в основном на суше в качестве солдат.

История

Офицеры-стажеры

Королевский флот (1662–1836)

Происхождение
Портрет мальчика в полный рост с длинными золотистыми волосами, одетого в форму мичмана: двууголку, синий фрак с белыми заплатками на воротнике, белый жилет, бриджи и чулки, а также шпагу на левом боку.
Мичман Королевского флота ( ок.  1799 г. ), [1] Томас Роулендсон

Звание мичмана возникло в эпоху Тюдоров и Стюартов и изначально относилось к должности опытного моряка, повышенного в должности с рядовых палубных матросов, который работал между грот- и бизань - мачтами и имел больше ответственности, чем рядовой моряк, но не был военным офицером или офицером-стажером. [2] Первое опубликованное использование термина «мичман» было в 1662 году. [3] Слово происходит от области на борту корабля, миделя , но оно относится либо к месту, где мичманы работали на судне, [2] либо к месту, где мичманы размещались на койке . [4]

К XVIII веку существовало четыре типа мичманов: мичман (первоначальный ранг), мичман экстраординарный , мичман (офицер-стажер) и мичман рядовой . [5] Некоторые мичманы были пожилыми людьми, и хотя большинство из них были кандидатами в офицеры, которые не сдали экзамен на лейтенанта или были обойдены при повышении в должности, некоторые члены первоначального ранга служили вплоть до 1822 года вместе с офицерами-стажерами, не претендуя на офицерское звание. [6] К 1794 году все мичманы считались кандидатами в офицеры, и первоначальный ранг был постепенно упразднен. [7]

Вход
Мичман Генри Уильям Бэйнтон в возрасте 13 лет (в 1780 году), Томас Хики

Начиная с 1661 года, мальчики, которые стремились стать офицерами, отправлялись своими семьями служить на корабли с «письмом о службе» от короны и получали ту же зарплату, что и мичманы. [8] Письмо предписывало адмиралам и капитанам, что предъявителю должно быть оказано «такое добро, которое вы сочтете достойным джентльмена, как при размещении его на вашем корабле, так и при содействии его совершенствованию». [9] Их официальный рейтинг был добровольцем по приказу , но их часто называли мальчиками с письмом короля, чтобы отличать их более высокий социальный класс от первоначального рейтинга мичмана. [8] [10]

Начиная с 1677 года, правила Королевского флота для повышения до лейтенанта требовали службы в качестве мичмана, а повышение до мичмана требовало некоторого времени в море. [11] К эпохе Наполеона правила требовали не менее трех лет службы в качестве мичмана или помощника капитана и шести лет общего времени в море. [12] Время в море зарабатывалось разными способами, большинство мальчиков служили этот период в море в любой более низкой должности, [13] либо в качестве слуги одного из офицеров корабля, добровольца или моряка. [12]

К 1730-м годам рейтинг добровольцев-по-приказу был постепенно отменен и заменен системой, в которой будущие мичманы служили слугами для офицеров. Например, капитану разрешалось иметь четырех слуг на каждые 100 человек на борту его корабля; многие из этих слуг были молодыми людьми, которым суждено было стать офицерами. [14]

В 1729 году была основана Королевская военно-морская академия в Портсмуте  , переименованная в Королевский военно-морской колледж в 1806 году, для 40 студентов в возрасте от 13 до 16 лет, которым требовалось три года, чтобы закончить курс обучения, описанный в иллюстрированной книге, и которые зарабатывали два года морского времени в качестве части своего обучения. [5] [12] Рейтинг мичмана по приказу, или рядового мичмана, использовался специально для выпускников Королевского военно-морского колледжа, чтобы отличать их от мичманов, служивших на борту корабля, которым платили больше. [5] Школа была непопулярна на флоте, потому что офицеры пользовались привилегией иметь слуг и предпочитали традиционный метод обучения офицеров через ученичество. [14]

В 1794 году офицерские слуги были упразднены, и был создан новый класс добровольцев, названный «добровольцем класса I», для мальчиков в возрасте от 11 до 13 лет, которые считались будущими гардемаринами и жили в кают-компании на линейном корабле или с гардемаринами на фрегате или меньшем судне. [14] Добровольцам платили 6 фунтов стерлингов в год. [14] К 1816 году звание рядового гардемарина было постепенно упразднено, и все ученики офицеров были оценены как гардемарины. [5]

Социальное происхождение и униформа
Портрет мичмана Джона Уиндхэма Даллинга ( ок.  1800 г. ), Джордж Генри Харлоу

В Королевском флоте XVIII века звание и положение на борту корабля определялись сочетанием двух иерархий: официальной иерархии званий и традиционно признанного социального разделения на джентльменов и не джентльменов. [15] [A 1] Мальчиков, стремящихся к получению офицерского звания, часто называли молодыми джентльменами вместо их основного ранга, чтобы отличить их более высокое социальное положение от обычных моряков. [9] [18] Как правило, на борту большинства военных кораблей рядовые моряки размещались на палубе , в то время как офицеры размещались на корме. Иногда мичман размещался на борту корабля в более низком ранге, например, матросом , но ел и спал со своими социальными равными в рубке . [19] [A 2]

Примерно 50 процентов гардемаринов были сыновьями профессиональных мужчин, в том числе сыновей морских офицеров, и на протяжении всей эпохи парусного спорта существовали известные семьи моряков , такие как семьи Саумарес , Худ и Паркер . Тонкости продвижения по службе и повышения по службе делали семейные связи очевидным преимуществом для будущих офицеров. Члены пэрства и землевладельцы составляли следующую по величине группу, около 27 процентов офицеров. Их число было меньше, но, аналогично, их связи давали им прекрасные перспективы для продвижения по службе, и они имели значительное влияние на Королевский флот. Известным членом этой группы был принц Уильям, позже Уильям IV , который служил гардемарином с 1780 по 1785 год. Остальные были выходцами из коммерческих или рабочих семей , и из-за преимуществ, которыми обладали дворянство и профессиональные моряки, их шансы на повышение до лейтенанта были невелики. [14]

Поскольку большинство гардемаринов были из дворян или имели семейные связи с парусными судами, многие использовали свои связи, чтобы их имена были занесены в судовые книги. Практика, известная в разговорной речи как «ложный сбор», была распространена, хотя технически она была незаконной и осуждалась. [21] Это позволяло некоторым мальчикам быть повышенными до гардемаринов, или в некоторых случаях до лейтенантов, не отработав требуемое количество времени в море. Ярким примером был Томас Кокрейн , дядя которого зачислил его в пятилетнем возрасте; его имя значилось на различных кораблях, пока ему не исполнилось 18 лет и он не получил комиссию. [12]

Когда в 1748 году на флоте была введена униформа , гардемарины начали носить ту же форму, что и офицеры. [22] Они также начали носить свой традиционный знак звания — белую нашивку с золотой пуговицей и витком белого шнура по обе стороны воротника. [23] Униформа подчеркивала, что гардемарины были джентльменами и офицерами, проходящими обучение. [22]

Обязанности и продвижение по службе

Гардемарины должны были работать на корабле, но также должны были изучать навигацию и морское дело. Они должны были уже научиться, как опытные моряки и добровольцы, ставить паруса, другие обязанности включали несение вахты, передачу сообщений между палубами, наблюдение за артиллерийскими батареями , командование небольшими лодками и принятие командования подразделением судовой компании под руководством одного из лейтенантов. На меньших судах гардемаринов обучал старший помощник капитана, часто бывший гардемарин , который обучал их математике, навигации и парусному делу. На больших судах был школьный учитель , который оценивался как гардемарин, но обычно был гражданским лицом, как капеллан . Гардемарины должны были вести подробные навигационные журналы, которые показывались капитану для оценки их прогресса. [14]

Снизу доверху, мальчик поступал на флот либо в Королевскую военно-морскую академию, либо сразу в качестве добровольца 1-го класса, и служил не менее трех лет до повышения до мичмана. Потенциальный офицер должен был прослужить мичманом или помощником капитана, прежде чем сдавать экзамен на лейтенанта, в течение еще трех лет. Гардемарин, сдавший экзамен, не получал автоматического повышения до лейтенанта, но либо оставался мичманом, называясь прошедшим мичманом, либо занимал должность помощника капитана, именуемого прошедшим помощником капитана, ожидая повышения до лейтенанта. Не прошедшие кандидаты также занимали должности помощников капитана, пытаясь стать мастерами вместо лейтенантов. После 1861 года кандидаты, сдавшие экзамен, повышались до младшего лейтенанта.
Путь к получению должности в Королевском флоте, ок.  1810 г. [24]

Перед повышением до лейтенанта кандидат на должность офицера Королевского флота должен был сдать формальный экзамен. Официально будущий лейтенант должен был быть не моложе 19 лет и должен был предоставить доказательства своей службы, которые включали сертификаты от его командиров и журналы, которые он вел, будучи мичманом. [25] Однако большинство мичманов стремились сдать экзамен на лейтенанта в возрасте 17 или 18 лет, а типичный возраст мичмана составлял от 15 до 22 лет. [13] Кандидата вызывали перед комиссией из трех капитанов и допрашивали о мореходстве , навигации и дисциплине . Комиссия задавала такие вопросы, как:

Замечен противник; отдайте приказ очистить свой корабль и сделайте все необходимые приготовления для вступления в бой. [25]

Как и доска, которая могла быть специальным мероприятием, фактические экзаменационные вопросы не были стандартизированы, и их содержание зависело в основном от отдельных капитанов. В мореплавании кандидат должен был уметь сращивать канаты , брать рифы на паруса , управлять судном под парусом и менять его приливы . В навигации он должен был уметь вести подсчет пути судна по плоскости плавания , использовать карты проекции Меркатора и наблюдение за солнцем и звездами для определения курса и положения судна, а также понимать изменение компаса . Он также должен был быть квалифицированным для выполнения обязанностей умелого моряка и мичмана. [25]

Неудача обычно означала еще шесть месяцев морской службы, прежде чем экзамен можно было снова сдать. Некоторые мужчины так и не сдавали его. Успешное завершение делало мичмана «сдавшим мичманом». [25] С 18-го века до второй половины 19-го века мичман в Королевском флоте, сдавший экзамен на лейтенанта, не получал автоматически офицерское звание. Гардемарины с политическими связями продвигались в первую очередь, в то время как другие ждали своей очереди в списке. Во время войны, когда в бою могло быть потеряно большое количество кораблей и людей, большинство сдавших мичманов повышались в звании через год или два, но в мирное время ожидание могло быть настолько долгим, что мичман в конечном итоге считался слишком старым и терял шанс на офицерское звание. [26]

Мичманы, ожидавшие повышения, часто избирались помощниками капитана, старшими офицерами, которые помогали капитану с его обязанностями, несли вахту в качестве заместителя лейтенантов и командовали небольшими судами. [27] Мичман, который становился помощником капитана, получал прибавку к зарплате с 2 5 шиллингов до 3 16 шиллингов в месяц, но изначально это снижало его шансы на получение офицерского звания, поскольку предполагалось, что помощники капитана, как и капитаны, имели рабочее происхождение. [28] [29] Однако со временем назначение на должность помощника капитана стало считаться обычной частью пути к получению офицерского звания; эта ситуация вызвала некоторую путаницу в последней части 18 века, когда две параллельные роли — помощники капитана, пытающиеся стать капитанами, и бывшие мичманы, работающие над получением офицерского звания, — имели одинаковый титул и обязанности на борту судна. [30]

К первым годам XIX века термин «mate» без приставки «master's» использовался для мичманов , чтобы отличать их от помощников капитана, которые не служили мичманами. В 1824 году звание помощника капитана заменило звание помощника капитана, и звание помощника капитана продолжало неофициально использоваться мичманами, проходившими службу. [28] Эти изменения помогли устранить путаницу, вызванную смешением мичманов в штурманской ветви. [30] В 1838 году Королевская комиссия под председательством герцога Веллингтона рекомендовала учреждение звания помощника капитана в качестве официальной ступени между мичманом и лейтенантом. [31] В 1861 году звание помощника капитана было отменено в пользу младшего лейтенанта . [31]

Военно-морской флот США (1794–1845)

Когда Конгресс создал Военно-морской флот США в 1794 году, мичман был указан как звание уорент-офицера в Военно-морском акте 1794 года , и они назначались президентом Соединенных Штатов . [32] Гардемарины имели такие же обязанности и ответственность, как и в Королевском флоте, и обычно были молодыми людьми в возрасте от 14 до 22 лет, проходившими подготовку, чтобы стать военно-морским офицером. «Прошедший мичман» был впервые использован в 1819 году и был официальным званием ВМС США. [33]

В течение длительного периода мира с 1815 по 1846 год у гардемаринов было мало возможностей для продвижения по службе, и их ордера часто получали через покровительство . Низкое качество подготовки офицеров в ВМС США стало очевидным после дела Сомерса , предполагаемого мятежа на борту учебного судна USS Somers в 1842 году и последующей казни гардемарина Филиппа Спенсера . Спенсер получил свою должность на борту Somers благодаря влиянию своего отца, военного министра США Джона К. Спенсера . [34]

Кадет-офицер

Это звание используется в службе в торговом флоте/торговом мореплавании. Существует два типа офицеров-кадетов

  1. Палубный кадет
  2. Курсант-инженер

Офицер-кадет, обычно используемый в морской службе. Он известен как офицер-стажер на борту корабля.

Королевский флот с 1836 г.

Первоначальный Королевский военно-морской колледж закрылся в 1837 году, после чего единственным способом обучения гардемаринов в Королевском флоте было обучение на борту кораблей. В 1844 году было создано звание морского кадета, и чтобы получить квалификацию гардемарина, кандидат должен был быть в возрасте 14 лет, успешно сдать экзамен на адмиралтейство и иметь два года службы в качестве морского кадета или три года службы на флоте. [35] Снижение числа квалифицированных офицеров побудило флот заказать обучение на корабле на якоре для всех кадетов, которое началось в 1857 году на борту HMS Illustrious , который был заменен на HMS Britannia в 1859 году. [36] Britannia была переведена в Портленд в 1862 году, а в нынешнее местоположение Королевского военно-морского колледжа Britannia , Дартмут , в 1863 году. [37]

Начиная с 1840-х годов обычный возраст поступления для старших офицеров-кадетов, которым предстояло командовать кораблями и флотами, составлял от 12 до 13 лет, а обучение состояло из двух лет аудиторных занятий, в течение которых стажеры оценивались как морские кадеты. [38] Кадеты, получившие первоклассную проходную оценку по учебе, морскому делу и поведению на выпускном экзамене, могли получить кредит на год морского времени и могли быть оценены как гардемарины сразу после окончания колледжа. [38] После окончания колледжа кадеты служили на борту специального учебного судна в течение одного года. [38] Затем кадеты оценивались как гардемарины и служили на флоте еще два года. Гардемарины жили в кают-компании, несли вахты и управляли судовыми шлюпками. Они получали обучение навигации каждый день. После пяти полных лет обучения и достижения 19-летнего возраста гардемарины имели право сдать экзамен на лейтенанта. [39] [40] После сдачи экзамена на лейтенанта гардемарины получали звание младших лейтенантов и переводились в Королевский военно-морской колледж в Гринвиче , который открылся в 1873 году как «Университет военно-морского флота». [39]

Черно-белая фотография трех молодых людей в форме гардемаринов времен Первой мировой войны, несущих припасы для пикника на пляже с тремя кораблями на заднем плане.
Мичманы Джордж Дрюри , Уилфред Маллесон и Грег Рассел в апреле 1915 года.

Начиная с 1903 года, офицерская подготовка студентов военных и инженерных вузов была реформирована по схеме Селборна-Фишера , и кандидаты на инженерные и старшие офицеры начали поступать на флот тем же способом, который назывался «Общим поступлением». [41] [A 3] Ранее кадеты-инженеры обучались отдельно в Королевском военно-морском инженерном колледже в Кейхэме , который был закрыт в 1910 году . [41] В 1903 году новый подготовительный колледж был открыт в Королевском военно-морском колледже в Осборне , в части любимой резиденции королевы Виктории , но не в любимой резиденции ее преемника Эдуарда VII , который представил его нации в 1902 году. Обучение первоначально состояло из двух лет в Осборне и двух лет в Дартмуте в качестве кадетов, позже четыре года в Дартмуте, за которыми следовали примерно 3 года морской службы в качестве гардемаринов перед повышением до младшего лейтенанта. [39] В 1905 году на берегу было построено новое здание, которое заменило Britannia , и было названо Britannia Royal Naval College. [43] В 1913 году растущий спрос на офицеров привел к набору 18-летних выпускников государственных школ , что называлось «Специальным набором» и проводилось отдельно от кадетов программы Selborne. [44] Кадеты специального набора проходили подготовку в течение приблизительно 6 месяцев перед службой на флоте в качестве гардемаринов. [44] Когда в 1914 году началась Первая мировая война , все кадеты Дартмута были быстро мобилизованы в качестве гардемаринов в Резервный флот . [45] Во время войны два гардемарина, Джордж Дрюри и Уилфред Маллесон, были награждены Крестом Виктории , высшей наградой Британского Содружества за храбрость, во время высадки на мысе Хеллес . [46] После окончания Первой мировой войны противодействие схеме Селборна-Фишера привело к повторному разделению должностных лиц и инженеров на отдельные подразделения, в то время как общий и специальный входы были сохранены. [39]

После Второй мировой войны была начата еще одна серия реформ, на которую повлияло качество офицеров, подготовленных по специальной программе приема, и опыт других стран в подготовке кандидатов на офицерские должности в университетских условиях, с целью повышения качества офицеров ВМС. [8] В 1949 году возраст поступления был увеличен до 16 лет, а к 1955 году возраст поступления был увеличен до 18 лет, и для поступления требовалось иметь как минимум два уровня A. [ 47] После 1957 года гардемарины больше не служили на флоте. [48] В 1972 году все кадеты стали гардемаринами, когда звание кадета было упразднено. [49]

Военно-морской флот США с 1845 г.

Конгресс официально одобрил создание Военной академии США в 1802 году, но потребовалось почти 50 лет, чтобы одобрить создание аналогичной школы для морских офицеров. [50] Одной из основных причин задержки было то, что руководители ВМФ предпочитали систему ученичества, ссылаясь на известных офицеров, таких как Нельсон и капитаны войны 1812 года , которые не посещали формальную военно-морскую школу. [50] Однако после дела Сомерса офицеры поняли, что система подготовки офицеров должна измениться, чтобы стать более эффективной. [50]

Черно-белый рисунок плеч и головы молодого человека в форме мичмана ВМС США, около 1868 года.
Мичман Теодорус Б. М. Мейсон из Военно-морского флота США ( ок.  1868 г. ) [51]

Джордж Банкрофт , назначенный министром ВМС в 1845 году, решил работать вне одобрения Конгресса и создать новую академию для офицеров. [50] Он сформировал совет во главе с коммодором Перри , чтобы создать новую систему подготовки офицеров, и превратил старый Форт Северн в Аннаполисе в новое учреждение, которое в 1851 году было обозначено как Военно-морская академия США. [50] Гардемарины учились в академии в течение четырех лет и тренировались на борту кораблей каждое лето. [52] В это время слово «мичман» стало означать «прошедший мичман», а студент Военно-морской академии был кадетом-мичманом. [33] Звание прапорщика было создано в 1862 году, и прошедшие мичманы повышались до прапорщика, когда появлялись вакансии. [33]

В 1865 году был создан факультет паровой инженерии, и курсанты-инженеры впервые были приняты в академию. [53] В 1874 году Конгресс изменил учебную программу, включив в нее четыре года обучения в классе и два года морской службы на борту обычного судна перед экзаменами на звание уорент-мичмана. [54] В 1882 году Конгресс устранил различие в обучении между инженерами и военно-морскими кадетами и обозначил студентов-офицеров как военно-морских кадетов; название вернулось к мичманам в 1902 году. [52] Актом Конгресса, принятым в 1903 году, было разрешено два назначения мичманами для каждого сенатора , представителя и делегата в Конгрессе, два для округа Колумбия и пять каждый год в целом. В 1912 году Конгресс разрешил присваивать мичманам звание прапорщиков в день выпуска и отменил ранее требуемые два года послевыпускной морской службы в качестве уорент-офицеров. [52] [55]

В 1930 году Военно-морская академия получила аккредитацию в качестве утвержденного технологического учреждения. [52] В 1933 году новый закон позволил Военно-морской, Военной академиям и Академии береговой охраны присуждать степени бакалавра наук , и класс 1933 года стал первым, кто получил эту степень и имел запись об этом в дипломе. [52] В 1937 году суперинтенданту Военно-морской академии было предоставлено право присуждать степени бакалавра наук всем ныне живущим выпускникам. [52]

Военно-морские силы Содружества

Поскольку доминионы Британской империи сформировали свои собственные флоты в 20 веке, другие страны начали использовать звание мичмана. Сегодня это звание используют Австралия, Новая Зеландия, Южная Африка, Пакистан, Индия, Сингапур , Шри-Ланка , Бангладеш , Кения и Бруней . [56] До 1968 года Канада также использовала звание мичмана, пока Закон о национальной обороне не объединил Королевский канадский флот с армией и военно-воздушными силами в единые войска, названные Канадскими вооруженными силами. В рамках этого закона звание мичмана было заменено званием военно-морского кадета. [57]

Сопливый

На сленге Королевского флота мичмана иногда называют «сопливым». Две популярные истории дают происхождение термину: первая утверждает, что он возник из-за нехватки носовых платков у мичманов, которые, следовательно, использовали свои рукава, чтобы вытирать носы. Принц Уильям, позже Вильгельм IV , иногда приводится в качестве печально известного примера этой практики среди мичманов. [58] Другая история утверждает, что три пуговицы, ранее пришитые к манжетам курток мичманов, были размещены там, чтобы помешать им вытирать носы рукавами. [48] [58]

Современное использование

Королевский флот

Кусок белой ткани на лацкане синего фрака.
Знак различия мичмана Королевского флота [59]

В современном Королевском флоте мичман — это низшее офицерское звание, которое стоит на одном уровне со вторым лейтенантом в британской армии и офицером-пилотом в Королевских военно-воздушных силах и выше всех рядовых и уорент-офицеров . [60] [61] [A 4] Знак различия звания мичмана, который мало изменился со времен Наполеона , [62] называется «turnback»: [63] белый лоскут ткани с золотой пуговицей и витком белого шнура по обе стороны воротника. [64]

Будущие офицеры должны иметь не менее пяти GCSE , включая английский язык и математику, плюс не менее 72 ( новый тариф ) баллов UCAS из как минимум двух уровней A или других подходящих квалификаций (каждая квалификация должна быть выше 45 (старый тариф) баллов UCAS). Они должны пройти двух с половиной дневную оценку, называемую Адмиралтейской комиссией по собеседованиям , и медицинское обследование. [65] [66] С 2013 года больше не действует правило, что те, кто присоединяется к ВМС как выпускники университета, начинают как младшие лейтенанты, а не выпускники присоединяются как мичманы. Выпускники и не выпускники все начинают как мичманы и ждут повышения в должности одновременно. [65]

Общая базовая подготовка (начальная офицерская подготовка) для офицеров Королевского флота проходит в Королевском военно-морском колледже Британии . [67] Обучение занимает до года в зависимости от специализации; все мичманы участвуют как минимум в первых двух семестрах, которые длятся 14 недель каждый. Пока они не закончат начальную флотскую подготовку, как мичманы, так и младшие лейтенанты в Королевском военно-морском колледже Британии не используют свои основные звания, а вместо этого используют звание офицера-кадета . [68]

В течение первых семи недель обучения курсанты-офицеры изучают милитаризацию и чувство моря, уделяя особое внимание изучению военной среды, а также навыкам командной работы и лидерства. [67] В течение вторых семи недель курсанты-офицеры изучают основные навыки морского офицера, включая навигацию и морскую среду, стратегические исследования и основы выживания на море. [67] Во время второго семестра курсанты-офицеры проводят 6 недель в Начальном морском времени (IST), служа на борту крупных боевых кораблей в качестве младших рядовых . [67] По завершении Начального морского времени курсанты-офицеры возвращаются в Дартмут на четыре недели, чтобы пройти финальную оценку лидерства, Упражнение по морскому лидерству (MARL). [67] MARL может быть завершен до IST в зависимости от расписания. Если они успешно сдали, офицеры всех родов войск покидают колледж. [67]

После завершения начальной офицерской подготовки, абитуриенты университетских кадетов, курсанты инженерных, логистических и летных специальностей переходят на вторую фазу обучения в других местах Королевского флота. [67] Гардемарины, специализирующиеся на военном деле, остаются в колледже для прохождения курса подготовки офицеров начального военного дела, который завершает часть базовой степени по военно-морским исследованиям (равной двум третям степени бакалавра ) по завершении начальной профессиональной подготовки. [69] Офицеры могут получить степень посредством дистанционного обучения в Открытом университете , хотя завершение курса не является обязательным. [69]

Королевский австралийский флот

Мичман в Королевском австралийском флоте (RAN) имеет комиссию, которая вступает в силу с даты их назначения. Кандидаты в офицеры поступают в RAN в различных званиях в зависимости от предыдущего опыта или квалификации; выпускники трехгодичного курса, абитуриенты без квалификации и матросы, сменившие друг друга в звании ниже старшего матроса, поступают в качестве мичмана. [70] [A 5]

При вступлении в RAN гардемарины проходят шестимесячную начальную офицерскую подготовку (курс для новых офицеров) в Королевском австралийском военно-морском колледже . После этого все члены служат шесть месяцев на флоте, завершая обучение по программе Primary Qualification (PQ). [71] Гардемарины прямого поступления продолжают свою обычную подготовку, а гардемарины поступления в Австралийскую академию сил обороны (ADFA) отправляются в Канберру для обучения в ADFA на втором году службы в ВМС. [71] Гардемарины получают степень бакалавра в течение трех лет, одновременно завершая элементы своей военно-морской подготовки. [72] Гардемарины ADFA также являются студентами бакалавриата Университета Нового Южного Уэльса (UNSW). Когда они заканчивают UNSW в ADFA по завершении своей трех- или четырехлетней программы бакалавриата, они делают это с полностью признанной степенью UNSW — той же степенью, которую получают выпускники кампуса UNSW в Сиднее. [73] Во время подготовки к одиночной службе (SST) в ADFA гардемарины имеют возможность вернуться в море в период SST, а также посетить береговые учреждения для обучения, связанного с PQ. [72]

Королевский флот Новой Зеландии

В Королевском военно-морском флоте Новой Зеландии (RNZN) мичман — это низшее офицерское звание для офицеров, проходящих подготовку, и сохраняемое после завершения начальной подготовки теми, у кого нет университетского диплома. [74] В отличие от званий кадетов в армии, мичманы считаются офицерами, но не имеют офицерского звания. [75] В RNZN одновременно на службе находится около 60 мичманов. [74]

Мичманы начинают свою карьеру с курса общей подготовки младших офицеров, который длится 21 неделю. [76] После завершения начального курса подготовки мичманы служат на борту кораблей в течение короткого времени, после чего проходят специальную подготовку в течение 16 недель. [76] Примерно через два года службы на флоте мичманы повышаются до энсина. [77] Офицеры, поступившие на службу с университетским дипломом, повышаются до младшего лейтенанта после завершения курса общей подготовки младших офицеров. [78] Офицеры без диплома имеют возможность получить университетский диплом во время службы на флоте. [79]

ВМС ЮАР

Мичман в Южноафриканском военно-морском флоте (SAN) является офицером низшего звания. [80] Кандидаты на должность офицера — это граждане в возрасте от 18 до 22 лет, либо учащиеся 12 класса, либо окончившие среднюю школу с академическим образованием в области математики и естественных наук. [81] Кадеты сначала проводят год обучения в Южноафриканском военно-морском колледже в заливе Гордонс , примерно в 55 км к юго-востоку от Кейптауна , и по окончании обучения получают звание гардемарина. [82] Затем гардемарины могут учиться еще три года в Южноафриканской военной академии , а по окончании обучения получить степень бакалавра по военному делу в Университете Стелленбоша . [83]

ВМС Индии

Гардемарины в индийском флоте начинают свою карьеру в качестве кадетов в Национальной академии обороны или Индийской военно-морской академии , где они учатся около трех лет. После окончания обучения они получают степень бакалавра технических наук в Университете имени Джавахарлала Неру и направляются на учебные корабли на один год. После шести месяцев на борту учебного корабля кадеты повышаются до гардемарина. [84] По окончании обучения гардемарины проходят экзамен на комиссии и допускаются к повышению до младшего лейтенанта. [85]

ВМС Пакистана

Кадеты ВМС Пакистана проходят начальную 18-месячную подготовку в Военно-морской академии Пакистана . Они изучают гуманитарные, инженерные, профессиональные и технические предметы. [86] После окончания обучения они назначаются гардемаринами и проходят еще шесть месяцев обучения в море. Их назначают на операции, оружейную инженерию, машиностроение или логистику. После сдачи выпускного экзамена по флоту они повышаются до звания младшего лейтенанта. [87]

Знаки различия мичманов стран Содружества
  • Знаки различия и нашивки мичмана RAN [88]
  • Нашивка мичмана RNZN [74]
  • Кусок белой ткани на плече синего фрака с надписью «Южная Африка».
    Знаки различия мичмана SAN [80]
  • Кусок белой ткани на плече синего фрака.
    Знак различия мичмана ВМС Пакистана

Военно-морские и торговые академии США

Все мичманы ВМС США имеют одинаковое воинское звание, но делятся внутри на 10 рангов: мичман 4-го класса, сокращенно MIDN 4/C, мичман 3-го класса, сокращенно MIDN 3/C, мичман 2-го класса, сокращенно MIDN 2/C, мичман 1-го класса, сокращенно MIDN 1/C, мичман-прапорщик, сокращенно MIDN ENS, мичман лейтенант младшего класса, сокращенно MIDN LTJG, мичман лейтенант, сокращенно MIDN LT, мичман лейтенант-коммандер, сокращенно MIDN LCDR, мичман-коммандер, сокращенно MIDN CDR, и мичман-капитан, сокращенно MIDN CAPT. Каждый ранг имеет особые знаки различия на плече, рукаве и воротнике для различения ранга.
Структура званий мичманов ВМС США ( USNA & NROTC ) [89]

В современном Военно-морском флоте США мичман классифицируется как линейный офицер , хотя его полномочия ограничены статусом его подготовки. [90] Юридически мичманы — это особый класс унтер-офицеров, который занимает место между старшим унтер-офицерским классом (E-9) и низшим классом главного уорент-офицера (W-2, в Береговой охране США , которая в настоящее время не использует класс уорент-офицера (W-1)) [90] [91] [A 6] или уорент-офицера (W-1), Армии США , ВМС США или Корпуса морской пехоты США. [A 7]

Студенты Военно-морской академии США (USNA) назначаются на должность гардемарина ВМС США президентом , самостоятельно, без утверждения Сенатом. [92] Студенты Военно-морской академии США (USMMA) назначаются на должность гардемарина ВМС США в резерве Секретарем ВМС с использованием делегированных Президентских полномочий и также не подлежат утверждению Сенатом. [93] Студенты Корпуса подготовки офицеров Военно-морского резерва (NROTC) также назначаются на должность гардемарина ВМС США в резерве Секретарем ВМС без утверждения Сенатом. [A 8] Студенческий состав USNA — это Бригада гардемаринов , [95] а студенческий состав USMMA — это Полк гардемаринов. [96]

Как правило, для назначения в USNA требуется номинация от члена Конгресса или вице-президента . [92] Номинация не гарантирует назначения; в типичный год назначение получают около 38% номинантов. [92] В настоящее время каждый член Конгресса и вице-президент могут иметь пять назначенцев, посещающих Военно-морскую академию в любое время. [97] Другие источники номинаций включают министра ВМС, который может назначать 170 военнослужащих регулярного и резервного флота и корпуса морской пехоты в Военно-морскую академию каждый год, [98] и президент может номинировать неограниченное количество детей кадровых военнослужащих на до 100 назначений каждый год. [99] Кроме того, дети получателей Медали Почета и избранные кадеты подразделений JROTC Honor Unit with Distinction не нуждаются в номинации, а должны только соответствовать требованиям для поступления. [100] Академия торгового флота США принимает номинации только от членов Конгресса. В настоящее время в USMMA не разрешены номинации на пост президента, вице-президента, военного, JROTC-почетного подразделения, ROTC или командира подразделения, а также на медаль Почета. [101]

Гардемарины в Военно-морской академии США, Академии торгового флота США и в NROTC носят форму , которая соответствует стандартам, установленным для офицеров ВМФ, с погонами и нарукавными знаками различия, которые варьируются в зависимости от учебного года или звания офицера-мичмана, как предписано Главой 6 Устава ВМФ. [89] Гардемарины носят золотые якоря в качестве основных знаков различия на фуражках и погонах и золотые простые якоря в качестве знаков различия на воротнике на служебной и парадной форме. Гардемарины морской пехоты в NROTC носят золотые знаки различия в виде орла, земного шара и якоря вместо знаков различия в виде якоря, которые носят все остальные мичманы. [89] [102]

Гардемарины в Военно-морской академии США изучают основную программу обучения по инженерии, естественным наукам, гуманитарным наукам и социальным наукам [103] и участвуют в обязательном «летнем круизе» с действующим судном после первого (плебе) и третьего учебных лет. [104] После окончания учебы гардемарины получают звание энсинов в Военно-морском флоте или вторых лейтенантов в Корпусе морской пехоты. [105]

Мичманы в Академии торгового флота США изучают похожую основную программу, за исключением того, что они разделены на палубные (ориентированные на навигацию) и инженерные программы. Кроме того, они обычно проводят год в море, работая кадетами на торговых судах под флагом США, посещая порты по всему миру. По окончании обучения у них есть два варианта: (1) работа в морской отрасли на берегу или плавание на борту коммерческих судов под флагом США, плюс комиссия резерва ВМС США, [A 9] или (2) действующая комиссия в любой из униформных служб США (армия, корпус морской пехоты, флот, военно-воздушные силы, береговая охрана, Национальное управление океанографии и атмосферы или Служба общественного здравоохранения США ) в качестве прапорщика или второго лейтенанта. [106] [107]

Другие страны

Сегодня звания, эквивалентные мичману, существуют во многих странах. Если использовать мичман США или мичман Великобритании до флота в качестве основы для сравнения, эквивалентным званием будет военно-морской кадет, проходящий подготовку, чтобы стать младшим офицером. Если использовать для сравнения мичман Великобритании после флота, то это звание будет самым младшим офицером в структуре званий, и по роли и ответственности похоже на прапорщика США. [3]

Королевский флот Нидерландов включал звание мичмана с 17 века. Голландский термин adelborst переводится как «благородный юноша» и происходит от того времени, когда морские офицеры набирались из дворян. Сегодня adelborsten обучаются в Королевском военно-морском колледже Нидерландов ( голландский : Koninklijk Instituut voor de Marine ) в течение 3 лет. [108]

Офицерские кадеты ВМС Германии начинают обучение в Военно-морской академии Мюрвик ( на немецком : Marineschule Mürwik ) во Фленсбурге - Мюрвике, имея рядовые звания с квалификацией кандидата в офицеры ( на немецком : Offizieranwärter ), сокращенно OA. [109] Примерно через год они повышаются до Seekadetten , [109] эквивалентного унтер-офицерскому (NCO) званию Mate ( на немецком : Maat ), и переходят в Университет Вооруженных сил Германии . [60] Примерно через девять месяцев они повышаются до звания Fähnrich zur See , [109] эквивалентного унтер-офицерскому званию Боцман ( на немецком : Bootsmann ). [60] После 30 месяцев полной подготовки они получают звание кандидата в офицеры, Oberfähnrich zur See [109] , эквивалентное званию унтер-офицера Hauptbootsmann [гауптбоотсман ] , а после примерно 4 лет полной подготовки они получают степень магистра. [60]

В испанском флоте звание Guardiamarina используется с 1717 года, оно было установлено с образованием в Кадисе Королевской роты гардемаринов ( исп . Real Compañía de Guardias Marinas ). [110] [111] Титулы, полученные от испанского названия, используются в латиноамериканских флотах. Это произошло во время наследования испанского престола Филиппом V Бурбонским , когда французская система обучения морских офицеров распространилась на Испанию. [110] Французское звание garde de la marine было установлено в 1670 году, когда королевский офис отобрал молодых джентльменов из дворянства для службы королю в Gardes de la Marine . Концепция Gardes была заимствована из различных гвардейских подразделений в Maison militaire du roi de France . [110] В 1686 году эти гвардейцы были организованы в роты кадетов в портах Бреста , Рошфора и Тулона . В отличие от мичманов Королевского флота, гвардейцы в основном обучались на берегу и сосредоточивались на военной муштре и теории, а не на практических навыках артиллерийского дела, навигации и мореплавания. [112] [110] Ограничивая французский офицерский корпус членами дворянства, гвардейцев не хватало для укомплектования всех кораблей во время войны. [110] Чтобы заполнить пробелы, добровольцев временно набирали из торговой службы; им разрешалось занимать постоянные должности во флоте, начиная с 1763 года. [110] [113] Эти профессиональные офицеры носили синюю форму, чтобы отличать их от гвардейцев морской пехоты , которые носили красную форму. [113] После революции королевские коннотации термина garde marine привели к его замене на aspirant (кадет-офицер), а позднее на élèves de la Marine (кандидат в морские офицеры). [112]

Французский флот принял новые наименования для офицеров-кадетов Военно-морской школы: первый год обучения они начинают в качестве élève-officier , на втором году обучения повышаются до уровня аспиранта , а на третьем году обучения получают звание исполняющего обязанности младшего лейтенанта ( фр . Enseigne de vaisseau de deuxième classe ).


Во многих романских языках дословный перевод местного термина «мичман» на английский язык — «Navy Guard», включая французское garde-marine , [112] испанское guardia marina , [114] португальское guarda-marinha и итальянское guardiamarina , и в большинстве случаев этот термин относится к низшему по званию военно-морскому офицеру. В то время как в современных франко-английских словарях élève officier переводится как мичман, и исторический термин garde-marine , и современный термин для кандидата в офицеры, aspirant , являются другими эквивалентами midshipman. [115] [A 10] [110]

Сравнительные звания и знаки различия

Примечания

  1. ↑ Мичман был младшим офицером, который мог быть понижен в должности капитаном, но превосходил по званию большинство других младших офицеров и младших уорент-офицеров, таких как мастер по оружию . [16] [17]
  2. ↑ Горацио Нельсон служил матросом на борту «Морского конька» [ 19], а Питер Хейвуд служил матросом на борту « Баунти » [20] .
  3. ↑ В схему была включена Королевская морская пехота , но она в ней не участвовала. [42]
  4. ↑ До 1956 года офицеры Королевского флота и Королевской морской пехоты , а также офицеры, имеющие звание уорент-офицера, были старше мичманов. [61]
  5. ^ При поступлении на службу в ВМС кандидаты с 3–4-летним образованием поступают в качестве исполняющих обязанности младших лейтенантов или младших лейтенантов. Медицинский персонал поступает в качестве лейтенантов, а капелланы — в качестве командиров. [70]
  6. ↑ Военно-морской флот и Береговая охрана отменили звание уорент-офицера (W-1) в 1975 году, но ВМС США снова начали использовать W-1 в 2019 году.
  7. ^ Армия США и Корпус морской пехоты США продолжают назначать офицеров в ранг уорент-офицера (W-1), в качестве уорент-офицеров они превосходят мичманов (а также кадетов), которые проходят подготовку, чтобы стать офицерами, и пока не имеют ни комиссии, ни ордера на полномочия. ВВС США больше не используют звания уорент-офицеров, Служба общественного здравоохранения США и Морская служба США , хотя и имеют уполномоченных уорент-офицеров, никогда не назначали и не присваивали им звания уорент-офицеров, а Национальное управление океанических и атмосферных исследований не имеет уполномоченных уорент-офицеров.
  8. ^ По закону гардемарины NROTC зачисляются в резерв ВМС или Корпуса морской пехоты с целью назначения на должность гардемарина; гардемарины USNA не являются ни рядовыми, ни офицерами, ни уорент-офицерами. [94]
  9. ^ Выпускники USMMA также могут подать заявку на назначение в любой из резервных подразделений, например, в Резерв береговой охраны США, хотя заявка подлежит одобрению как ВМС США, так и приобретающей службой.
  10. ^ Кандидат: Élève de deuxième année de l'Ecole navale переводится как студент второго курса Военно-морской академии. [115]
  11. ↑ Кандидаты в офицеры ВМС Норвегии имеют звание квартерместер. [60]

Ссылки

  1. ^ "Ранги в военно-морском флоте Нельсона". Портовые города Лондона . Национальный морской музей . Получено 20 февраля 2009 г.
  2. ^ ab Penn 1957, стр. 3–4
  3. ^ ab "midshipman, n." Oxford English Dictionary Online . Oxford University Press . Получено 18 июня 2013 г.
  4. ^ Моррис и Кернс 1998, стр. 186
  5. ^ abcd Льюис 1939, стр. 217–220
  6. ^ Пенн 1957, стр. 8
  7. ↑ Кинг 2001, стр. 299.
  8. ^ abc Дэвис 1991, стр. 16
  9. ^ ab Chisholm 1911, стр. 423.
  10. ↑ Пенн 1957, стр. 10–11.
  11. ^ Льюис 1939, стр. 221
  12. ^ abcd Лавери 1989, стр. 89
  13. ^ ab Phillipson 1996, стр. 2
  14. ^ abcdef Лавери 1989, стр. 90
  15. ^ Льюис 1939, стр. 228
  16. ^ Льюис 1939, стр. 270
  17. ^ Лавери 1989, стр. 270
  18. ^ Блейк и Лоуренс 2005, стр. 72
  19. ^ Льюис 1939, стр. 267
  20. ^ "Pitcairn Crew". Центр изучения острова Питкэрн. 2008. Получено 28 апреля 2010 .
  21. ^ "false muster, n." Oxford English Dictionary Online . Oxford University Press . Получено 11 марта 2011 г.
  22. ^ Льюис 1939, стр. 221–222
  23. ^ Лавери 1989, стр. 108
  24. ^ Лавери 1989, стр. 92
  25. ^ abcd Лавери 1989, стр. 93
  26. ↑ Уокер 1938, стр. 185.
  27. ^ "Офицерские звания в Королевском флоте". Королевский военно-морской музей. Архивировано из оригинала 11 октября 2014 года . Получено 25 апреля 2009 года .
  28. ^ ab Walker 1938, стр. 186
  29. ^ Льюис 1960, стр. 146,197
  30. ^ Льюис 1939, стр. 212,230
  31. ^ ab Walker 1938, стр. 188–189
  32. ^ "Warrant Officer". Военно-морской исторический центр. 2005. Получено 11 сентября 2009 .
  33. ^ abc Hamersly 1881, стр. 496
  34. ^ Миллер 1997, стр. 102
  35. ↑ Hautlain, Charles (1844), The New Navy List, London: Simpkin, Marshall & Co., стр. 90 , получено 19 июля 2010 г.
  36. ↑ Уокер 1938, стр. 37.
  37. ↑ Уокер 1938, стр. 39.
  38. ^ abc Pack 1966, стр. 42–43
  39. ^ abcd Уинтон 1995, стр. 267–269
  40. ^ Хамерсли 1881, стр. 16
  41. ^ ab Penn 1957, стр. 122–124
  42. ^ Пенн 1957, стр. 123
  43. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 12
  44. ^ ab Pack 1966, стр. 195
  45. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 14
  46. ^ Снеллинг, Стивен (1995), Галлиполи , VC Первой мировой войны, Страуд: Саттон, стр. 29, ISBN 0-7509-0566-2, OCLC  32387181
  47. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 21
  48. ^ ab "M Class – Muster". Королевский флот. Архивировано из оригинала 26 августа 2010 года . Получено 17 декабря 2008 года .
  49. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 23
  50. ^ abcde Миллер 1997, стр. 103
  51. ^ "Мичман Теодорус Б. Мейсон". Цифровая галерея NYPL . Нью-Йоркская публичная библиотека . Получено 18 июня 2010 г.
  52. ^ abcdef "Краткая история Военно-морской академии США". ВМС США . Получено 7 августа 2008 г.
  53. ^ "US Naval Academy – Mechanical Engineering Department – ​​History". United States Naval Academy . Получено 22 июля 2010 г.
  54. ^ Хамерсли 1881, стр. 14
  55. ↑ Назначение энсина выпускникам Военно-морской академии по окончании четырехлетнего курса обучения , Публичный закон № 62-98. 37 Stat. 73 (1912). Получено 11 ноября 2009 г. из Lexis/Nexis Congressional.
  56. ^ Сондерс, Стивен, ред. (2008). Jane's Fighting Ships 2008–2009 (111-е изд.). Cambridge University Press. ISBN 978-0-7106-2845-9.
  57. ^ "Закон о национальной обороне (RS, 1985, гл. N-5)". Министерство юстиции Канады . Получено 1 апреля 2009 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
  58. ^ ab Penn 1957, стр. ix
  59. ^ "Униформа и знаки различия". Королевский флот. Архивировано из оригинала 27 января 2009 года . Получено 16 октября 2009 года .
  60. ^ abcdef STANAG 2116: Коды НАТО для званий военнослужащих . НАТО. 13 марта 1996 г.
  61. ^ ab Lavery, Brian (1994). Только военные действия: подготовка Королевского флота военного времени . Гринвич: Национальный морской музей. С. 150.
  62. ↑ Список ВМС. Канцелярия Её Величества. 1834. Получено 1 января 2011 г.
  63. ^ "Royal Navy Uniform Regulations" (PDF) . Royal Navy. стр. 3. Архивировано из оригинала (PDF) 12 апреля 2015 г. . Получено 1 января 2015 г. .
  64. ^ "Униформа и медали: Руководство по исследованию U1: Униформа: Коллекция Национального морского музея". Национальный морской музей. Архивировано из оригинала 27 февраля 2009 года . Получено 6 марта 2009 года .
  65. ^ ab "Офицер Королевского флота". Королевский флот . Получено 16 января 2019 г.
  66. ^ "Royal Navy Officer". UCAS. 15 марта 2016 г. Архивировано из оригинала 16 января 2019 г. Получено 16 января 2019 г.
  67. ^ abcdefg "Начальная подготовка офицеров". Королевский флот. Архивировано из оригинала 30 марта 2009 года . Получено 6 марта 2009 года .
  68. ^ "Initial Fleet Time". Королевский флот. Архивировано из оригинала 23 января 2010 года . Получено 19 июля 2010 года .
  69. ^ ab "In Service Degree Scheme". Королевский флот. Архивировано из оригинала 24 июля 2009 года . Получено 5 июня 2009 года .
  70. ^ ab «Что нужно, чтобы стать военно-морским офицером за пять простых шагов». Министерство обороны Австралии. стр. 18. Архивировано из оригинала 26 марта 2009 года . Получено 6 марта 2009 года .
  71. ^ ab "Single Service Training". Министерство обороны Австралии. Архивировано из оригинала 1 февраля 2009 года . Получено 24 февраля 2009 года .
  72. ^ ab "The Australian Defence Force Academy – Training at ADFA". Министерство обороны Австралии. Архивировано из оригинала 8 марта 2009 года . Получено 24 февраля 2009 года .
  73. ^ "Университет Нового Южного Уэльса". Министерство обороны Австралии. Архивировано из оригинала 16 февраля 2009 года . Получено 24 февраля 2009 года .
  74. ^ abc "RNZN Midshipman Rank Slide". Королевский военно-морской флот Новой Зеландии . Получено 4 марта 2009 г.
  75. ^ "Закон об обороне 1990 года". Офис парламентского советника . Получено 12 мая 2009 года .Офицер применительно к Военно-морскому флоту означает лицо, имеющее звание мичмана или выше.
  76. ^ ab "Warfare Officer". Королевский военно-морской флот Новой Зеландии . Получено 13 ноября 2015 г.
  77. ^ "Climbing the Ranks". Королевский военно-морской флот Новой Зеландии. Архивировано из оригинала 13 ноября 2009 года . Получено 11 ноября 2009 года .
  78. ^ "Supply Officer". Королевский военно-морской флот Новой Зеландии. Архивировано из оригинала 7 декабря 2009 года . Получено 11 ноября 2009 года .
  79. ^ "Tertiary Sponsorship". Королевский военно-морской флот Новой Зеландии. Архивировано из оригинала 13 ноября 2009 года . Получено 11 ноября 2009 года .
  80. ^ ab "Знаки различия званий". Министерство обороны Южно-Африканской Республики . Получено 19 марта 2009 г.
  81. ^ "Military Skills Development" (PDF) . Южноафриканский флот. Архивировано из оригинала (PDF) 16 февраля 2010 года . Получено 4 ноября 2009 года .
  82. ^ "Карьерный рост". Южноафриканский флот. Архивировано из оригинала 24 августа 2010 года . Получено 19 июля 2010 года .
  83. ^ "О Военной академии". Университет Стелленбоша. Архивировано из оригинала 16 июня 2008 года . Получено 19 марта 2009 года .
  84. ^ Хиранандани, ГМ (2000). "21". Переход к триумфу: история индийского флота, 1965–1975. Нью-Дели: Lancer Publishers. ISBN 1-897829-72-8. OCLC  44603776 . Получено 17 сентября 2009 г. .
  85. ^ "Midshipmen". ВМС Индии. Архивировано из оригинала 18 июля 2010 года . Получено 11 сентября 2009 года .
  86. ^ "Сайт ВМС Пакистана". ВМС Пакистана. Архивировано из оригинала 1 декабря 2012 года . Получено 30 апреля 2009 года .
  87. ^ Чима 2003, стр. 89
  88. ^ "Uniform Ranks". Королевский австралийский флот. Архивировано из оригинала 24 января 2015 года . Получено 16 января 2015 года .
  89. ^ abc "Программы набора офицеров (статья 6101.1)". Правила униформы ВМС США (NAVPERS 15665I) . Командование кадров ВМС. Март 2014 г. Архивировано из оригинала 17 ноября 2015 г. Получено 13 ноября 2015 г.
  90. ^ ab Brackin, William L. (1991). Naval Orientation (NAVEDTRA 12966). Командование по образованию и подготовке ВМС США. стр. 9‑9 . Получено 13 апреля 2015 г.
  91. ^ "Знаки различия – Мичман". Командование военно-морской истории и наследия. Архивировано из оригинала 9 апреля 2010 года . Получено 14 мая 2009 года .
  92. ^ abc "FAQ". Военно-морская академия США . Получено 20 июля 2010 г.
  93. ^ "Merchant Marine: Officer Opportunities: Careers and Jobs: Navy Reserve". Военно-морские силы США. Архивировано из оригинала 27 декабря 2010 года . Получено 21 июля 2010 года .
  94. ^ "Правила развития офицеров для учебного корпуса резерва ВМС" (PDF) . ВМС США. 2 июля 2007 г. Архивировано из оригинала (PDF) 24 мая 2012 г. Получено 26 июля 2010 г.
  95. ^ "USNA Admissions". ВМС США . Получено 7 августа 2008 г.
  96. ^ "US Merchant Marine Academy". US Merchant Marine Academy. Архивировано из оригинала 12 октября 2007 года . Получено 9 марта 2010 года .
  97. ^ "Apply For Nomination". Военно-морская академия США. 2009. Архивировано из оригинала 18 февраля 2009 года . Получено 8 февраля 2009 года .
  98. ^ "Активная служба и кандидаты в резерв". usna.edu . Получено 25 августа 2019 г. .
  99. ^ "USNA Admissions – Steps for Admission – Nominations – President". Военно-морская академия США . Получено 20 июля 2010 г.
  100. ^ "USNA Admissions – Steps for Admission – Nominations – Children of Medal of Honor Awarded". Военно-морская академия США . Получено 20 июля 2010 г.
  101. ^ "Номинации". Академия торгового флота США . Получено 19 октября 2015 г.
  102. ^ "Требования к военной службе". Подготовка офицеров командования военно-морской службы. Архивировано из оригинала 22 июля 2011 года . Получено 4 июня 2009 года .
  103. ^ "Академическое образование". Военно-морская академия США. 2009. Архивировано из оригинала 2 ноября 2007 года . Получено 8 февраля 2009 года .
  104. ^ "Midshipmen Get Taste of Life at Sea on USS Philippine Sea | Mayport Mirror". Mayportmirror.jacksonville.com. 15 августа 2012 г. Архивировано из оригинала 18 мая 2013 г. Получено 4 декабря 2012 г.
  105. ^ "Возможности карьерного роста". Военно-морская академия США . Получено 19 июля 2010 г.
  106. ^ "После окончания". Академия торгового флота США . Получено 6 июня 2013 г.
  107. ^ "Соблюдение обязательств". US Merchant Marine Academy . 11 мая 2017 г. Получено 29 апреля 2018 г.
  108. ^ ab «Voorschrift Koninklijke Marine 003: Uniformen Voor Militairen van de Koninklijke Marine (VKM 003)» (PDF) (на голландском языке). Конинклийке Марин. 2008. с. 69. Архивировано из оригинала (PDF) 24 июля 2011 года . Проверено 19 октября 2009 г.
  109. ^ abcde Petra Schmittberger (4 февраля 2009 г.). "Offizier Marine" (PDF) (на немецком языке). Вооруженные силы Германии. стр. 12. Получено 6 ноября 2009 г.
  110. ^ abcdefg Хардинг 1999, стр. 145
  111. ^ «История» (на испанском языке). Испанская Армада . Проверено 9 апреля 2009 г.
  112. ^ abc Lavery 1989, стр. 281
  113. ^ ab Harding 1999, стр. 229–230
  114. ^ Лавери 1989, стр. 284
  115. ^ ab "le Grand Robert" (на французском). Dictionnaires Le Robert. Архивировано из оригинала 14 апреля 2009 года . Получено 6 апреля 2009 года .(Требуется вход)
  116. ^ "Армейские звания и знаки различия". Канадское министерство национальной обороны. Архивировано из оригинала 28 июля 2011 года . Получено 16 марта 2009 года .
  117. ^ "Les Grades de la Marinee Nationale" (на французском языке). Министр обороны . Проверено 16 января 2015 г.
  118. ^ «Униформа» (PDF) (на немецком языке). Дойче Марин. п. 20 . Проверено 18 марта 2009 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
  119. ^ "Gradi" (на итальянском). Ministero della Difesa. Архивировано из оригинала 10 марта 2009 года . Получено 16 марта 2009 года .
  120. ^ "Postos" (на португальском). Marinha Portuguesa. Архивировано из оригинала 26 мая 2009 года . Получено 16 марта 2009 года .
  121. ^ "Значки и эмблемы" (на испанском языке). Armada Española . Получено 16 марта 2009 г.

Библиография