Институт оборонного языка ( DLI ) — образовательное и научно-исследовательское учреждение Министерства обороны США (DoD), состоящее из двух отдельных организаций, которые предоставляют лингвистическое и культурное образование Министерству обороны, другим федеральным агентствам и многочисленным клиентам по всему миру. Институт оборонного языка отвечает за Программу оборонного языка, и основная часть деятельности Института оборонного языка включает обучение членов DoD на назначенных языках и международного персонала на английском языке. Другие функции включают планирование, разработку учебных программ и исследования в области приобретения второго языка .
Двумя основными подразделениями Института языка обороны являются Центр иностранных языков Института языка обороны (DLIFLC) и Центр английского языка Института языка обороны (DLIELC). DLIFLC находится в Пресидио Монтерей в Монтерее, Калифорния, а DLIELC находится на совместной базе Сан-Антонио - авиабазе Лэкленд, Техас.
Институт предлагает обучение иностранным языкам на более чем двух десятках языков примерно 3500 студентам по расписанию, которое распространяется на весь год. Курсы преподаются семь часов в день, пять дней в неделю, за исключением федеральных праздников и учебных каникул. Продолжительность курсов составляет от 36 до 64 недель, в зависимости от сложности языка. [3]
Военные также используют частные языковые программы, такие как CL-150 .
Центр английского языка Института языка обороны управляет Программой английского языка Министерства обороны (DELP) и в 2015 году был назначен 637-й учебной группой. Более 300 гражданских сотрудников включают инструкторов, имеющих квалификацию в области английского как второго языка . [4]
DLIELC аккредитован Комиссией по аккредитации программ английского языка , которая признана Министерством образования США . [ необходима ссылка ]
DLIELC делится на три резидентских академических учебных секции: общий английский, специализированный английский и подготовка инструкторов. В зависимости от потребностей студентов обучение может составлять от девяти недель (например, по специализированному английскому) до 52 недель по общему английскому. Некоторые студенты приезжают с минимальными знаниями английского языка, а затем обучаются до заранее определенного уровня понимания английского языка (ECL) по общему английскому. Ежегодно студенты из более чем 100 стран записываются на резидентские программы обучения DLIELC. Обучение оплачивается принимающей страной (Foreign Military Sales) или через программы грантовой помощи США, такие как Международные программы военного образования и обучения. В дополнение к миссии DLIELC по обучению иностранных студентов, DLIELC отвечает за предоставление обучения английскому языку военнослужащим США, чей родной язык не является английским. Кампус DLIELC расположен в юго-западном квадранте авиабазы Лэкленд . [ требуется цитата ]
Центр иностранных языков Института оборонного языка (DLIFLC) берет свое начало в канун вступления Соединенных Штатов во Вторую мировую войну , когда армия США основала секретную школу в Пресидио Сан-Франциско с бюджетом в 2000 долларов для обучения японскому языку . Занятия начались 1 ноября 1941 года с четырьмя инструкторами и 60 студентами в заброшенном ангаре для самолетов на Крисси-Филд, известном как Здание 640. [5] В настоящее время это место сохраняется как Исторический учебный центр Службы военной разведки (MIS) Национальным японско-американским историческим обществом .
Генерал Джозеф Стилвелл и генерал Джордж Маршалл изучали китайский язык в качестве офицеров, дислоцированных в Китае, и понимали необходимость предоставления языковой подготовки для рядовых войск, создав языковую программу в 1924 году для обучения американских солдат и офицеров в Азии основам разговорного китайского языка. Осознавая напряженные отношения между Японией и США в преддверии войны, небольшая группа офицеров, ранее служивших в Японии, увидела необходимость в разведывательном подразделении, которое могло бы понимать японский язык. Эту группу офицеров возглавляли подполковник Джон Векерлинг и капитан Кай Э. Расмуссен. Японо-американцы майор Джон Ф. Айсо и рядовой Артур Канеко были признаны квалифицированными лингвистами вместе с двумя гражданскими инструкторами, Акирой Осидой и Сигэей Кихарой, и стали первыми инструкторами MISLS. [6]
Студентами были в основном японоамериканцы второго поколения (нисеи) с Западного побережья, которые выучили японский язык от своих родителей первого поколения, но получили образование в США и чей японский был несколько ограничен, «кибей», японоамериканцы, которые получили образование в Японии и говорили по-японски, как сами японцы, вместе с двумя студентами белой расы, которые родились в Японии как сыновья миссионеров. Даже для носителей японского языка учебная программа курса включала хэйго (兵語) или военную терминологию, которая была так же чужда японоговорящим, как американский военный сленг для среднестатистического американского гражданского. [7] [8]
Во время войны Языковая школа военной разведки (MISLS), как ее стали называть, значительно выросла. После нападения на Перл-Харбор японо-американцы с Западного побережья и Гавайских территорий были перемещены в лагеря для интернированных в 1942 году. Из-за антияпонских настроений армия провела общенациональное обследование на предмет наименее враждебной среды и переместила школу в бывший лагерь WPA в Миннесоте под названием Camp Savage . К 1944 году школа переросла эти помещения и переехала в Форт Снеллинг неподалеку. Там школа выросла до 125 классных комнат с более чем 160 инструкторами. Более 6000 ее выпускников служили на Тихом океане во время войны и оккупации Японии.
Зал Нисей, как и несколько других зданий, назван в честь студентов Второй мировой войны, удостоенных чести быть представленными на выставке института «Янки-самураи». Библиотека Джона Айсо названа в честь бывшего директора академической подготовки MISLS, зал Мунаката назван в честь бывшего инструктора MISLS Ютаки Мунакаты, а залы Хачия, Мизутари и Накамура названы в честь Фрэнка Тадакадзу Хачия, Юкитаки «Терри» Мизутари и Джорджа Ичиро Накамуры, которые погибли в бою в Лейте, Новой Гвинее и Лусоне. [9]
В 1946 году Форт Снеллинг был расформирован, и школа вернулась в Пресидио Монтерей . Там она была переименована в Армейскую языковую школу. Холодная война ускорила рост школы в 1947–48 годах. Инструкторы набирались по всему миру, включая носителей более тридцати языков. Русский язык стал крупнейшей программой, за ней следовали китайский, корейский и немецкий.
Центр английского языка Института языка обороны (DLIELC) ведет свое формальное начало с мая 1954 года, когда была активирована 3746-я эскадрилья предполетной подготовки (язык), которая взяла на себя ответственность за всю подготовку по английскому языку. В 1960 году была активирована и взяла на себя эту миссию Языковая школа ВВС США. В 1966 году Министерство обороны основало Школу английского языка Института языка обороны (DLIELS) и передало ее под контроль армии США, хотя школа осталась на авиабазе Лэкленд. В 1976 году Министерство обороны назначило ВВС США исполнительным агентом школы и переименовало ее в Центр английского языка Института языка обороны.
В 1950-х годах ВВС США удовлетворяли большую часть своих потребностей в обучении иностранным языкам с помощью контрактных программ в таких университетах, как Йель , Корнелл и Сиракьюс , а ВМС США преподавали иностранные языки в Школе военно-морской разведки в Вашингтоне, округ Колумбия, но в 1963 году эти программы были объединены в Программу иностранных языков обороны. В Вашингтоне, округ Колумбия, была создана новая штаб-квартира, Институт языка обороны (DLI), и бывший комендант Школы языка армии полковник Джеймс Л. Коллинз-младший стал первым директором института.Армейская языковая школа стала филиалом DLI West Coast Branch, а отделение иностранных языков в Школе военно-морской разведки стало филиалом DLI East Coast Branch. Контрактные программы постепенно сворачивались. DLI также взяла под свой контроль школу английского языка на авиабазе Лэкленд , штат Техас, которая стала центром английского языка DLI (DLIELC).
В период пика американского участия во Вьетнаме (1965–73) DLI усилил темпы языковой подготовки. В то время как регулярная языковая подготовка продолжалась безостановочно, более 20 000 военнослужащих изучали вьетнамский язык по программам DLI, многие из них прошли специальный восьминедельный курс «выживания» для военных советников. С 1966 по 1973 год институт также управлял вьетнамским филиалом, используя контрактных инструкторов на авиабазе Биггс около Форт-Блисс, штат Техас (DLI Support Command, позже переименованный в DLI Southwest Branch). Обучение вьетнамскому языку продолжалось в DLI до 2004 года.
В 1970-х годах штаб-квартира института и все резидентские языковые курсы были объединены в филиале West Coast Branch и переименованы в Defense Language Institute Foreign Language Center (DLIFLC). В 1973 году недавно сформированное US Army Training and Doctrine Command (TRADOC) взяло на себя административный контроль, а в 1976 году все операции по обучению английскому языку были возвращены ВВС США, которые управляют DLIELC по сей день.
В 1979 году DLIFLC получил академическую аккредитацию от Западной ассоциации школ и колледжей [10] , а в 1981 году была восстановлена должность академического декана (позже названного проректором). В начале 1980-х годов теснота и условия жизни в Монтерее вынудили институт открыть два временных отделения: отделение для военнослужащих, изучающих русский язык, на авиабазе Лэкленд , штат Техас (1981–1987), и еще одно для военнослужащих, изучающих немецкий, корейский и испанский языки, в Пресидио Сан-Франциско (1982–1988) в бывшем госпитале службы общественного здравоохранения. В Пресидио Сан-Франциско были только военнослужащие мужского и женского пола, в основном из военно-учетных специальностей военной разведки и военной полиции с небольшим количеством армейских спецназовцев . В результате этих условий институт начал обширную программу расширения объектов на Пресидио. В 2002 году Комиссия по аккредитации общественных и младших колледжей аккредитовала институт как учреждение, присуждающее степень младшего специалиста . [11]
Весной 1993 года Комиссия по перестройке и закрытию базы (BRAC) отклонила предложения о перемещении или закрытии института и рекомендовала продолжить его миссию в нынешнем месте. Летом 2005 года комиссия вновь подняла этот вопрос, включив в него вопрос о закрытии Военно-морской аспирантуры . Сторонники закрытия считали, что из-за роста стоимости недвижимости и стоимости жизни в районе залива Монтерей налогоплательщики сэкономят деньги, переместив обе школы в менее дорогое место в Огайо . Противники утверждали, что будет трудно (если не невозможно) заменить опытных преподавателей-носителей языка в DLI, поскольку культурные центры Сан-Франциско и Центрального побережья Калифорнии предлагают более разнообразный пул для набора местных инструкторов, и что в результате пострадает военное разведывательное сообщество. Комиссия BRAC собралась в Монтерее 8 августа 2005 года, чтобы выслушать аргументы обеих сторон. 25 августа 2005 года комиссия единогласно проголосовала за сохранение DLI в его нынешнем месте расположения в Монтерее.
DLIELC — это агентство Министерства обороны, управляемое 37-м учебным крылом ВВС США , которое отвечает за обучение международного военного и гражданского персонала говорению и преподаванию английского языка. Агентство также управляет программой английского как второго языка для вооруженных сил США и управляет зарубежными программами обучения английскому языку. Иностранные студенты должны быть спонсированы агентством Министерства обороны и обычно включают персонал из стран-членов НАТО . Более 100 стран представлены среди студентов DLIELC в любой момент времени. Главный кампус в настоящее время находится на территории совместной базы Сан-Антонио — авиабазы Лэкленд в Сан-Антонио, штат Техас . DLIELC аккультурирует и обучает международный персонал общению на английском языке и преподаванию программ английского языка в своей стране, обучает военнослужащих США английскому языку как второму языку и развертывает программы обучения английскому языку по всему миру в поддержку Министерства обороны.
DLIFLC в Пресидио Монтерей, Калифорния (DLIFLC & POM) является основной школой иностранных языков Министерства обороны. Военнослужащие изучают иностранные языки в ускоренном темпе на курсах продолжительностью от 24 до 64 недель. [12] В октябре 2001 года Институт получил федеральные полномочия по выдаче степеней младшего специалиста по иностранным языкам для квалифицированных выпускников всех базовых программ. С 2022 года DLIFLC также предлагает степени бакалавра выпускникам аккредитованных DLI промежуточных и продвинутых курсов. [13]
Хотя собственность находится под юрисдикцией армии США , на посту присутствуют ВМС США , Корпус морской пехоты США и ВВС США , и все четыре отделения предоставляют студентов и инструкторов. Сотрудники других федеральных агентств и военных служб других стран также могут проходить обучение, а сотрудники других правоохранительных органов могут проходить обучение испанскому языку.
По состоянию на 2015 год в DLIFLC преподается ряд языков, включая африкаанс в Вашингтоне (округ Колумбия) и следующие языки в Монтерее: современный стандартный арабский язык, китайский (мандаринский), французский, индонезийский, японский, корейский, русский, испанский.
DLIFLC также поддерживает офис DLI-Washington в районе Вашингтона, округ Колумбия. Вашингтонский офис предоставляет обучение языкам, которые не преподаются в Пресидио Монтерея , например, «языкам с низкой плотностью», которые не требуют такого же большого объема обученного персонала. Однако есть некоторое совпадение, поскольку студенты из Системы военных атташе (DAS) проходят местное обучение языкам, также доступным в Монтерее.
Языковая подготовка по программе DLI-Washington проводится в Национальном учебном центре по иностранным делам (NFATC) Государственного департамента США , а также в различных контрактных школах иностранных языков в районе столичного Вашингтона, округ Колумбия.
36°36′21″с.ш. 121°54′37″з.д. / 36,6057°с.ш. 121,9104°з.д. / 36,6057; -121,9104
