Социальный класс или социальный слой — это группа людей в набор иерархических социальных категорий, [1] наиболее распространенными из которых являются рабочий класс , средний класс и высший класс . Принадлежность к социальному классу может, например, зависеть от образования, благосостояния, рода деятельности, дохода и принадлежности к определенной субкультуре или социальной сети. [2]
«Класс» является предметом анализа социологов , политологов , антропологов и социальных историков . Этот термин имеет широкий спектр иногда противоречивых значений, и не существует широкого консенсуса относительно определения «класса». Некоторые утверждают, что из-за социальной мобильности классовых границ не существует. В просторечии термин «социальный класс» обычно является синонимом « социально-экономического класса», определяемого как «люди, имеющие одинаковый социальный, экономический, культурный, политический или образовательный статус», например, «рабочий класс »; «зарождающийся профессиональный класс». [3] Однако ученые различают социальный класс и социально-экономический статус , используя первый для обозначения относительно стабильного социокультурного происхождения, а второй для обозначения текущей социальной и экономической ситуации, которая, следовательно, более изменчива с течением времени. [4]
Точные измерения того, что определяет социальный класс в обществе, со временем менялись. Карл Маркс считал, что «класс» определяется отношением человека к средствам производства (их производственным отношениям ). Его понимание классов в современном капиталистическом обществе состоит в том, что пролетариат работает, но не владеет средствами производства, а буржуазия , те, кто инвестирует и живет за счет излишков, образующихся в результате эксплуатации пролетариатом средств производства , вообще не работают. . Это контрастирует с точкой зрения социолога Макса Вебера , который утверждал, что «класс» определяется экономическим положением, в отличие от « социального статуса » или « позиции », который определяется социальным престижем, а не просто производственными отношениями. [5] Термин «класс» этимологически происходит от латинского classis , которое использовалось переписчиками для классификации граждан по богатству с целью определения обязанностей военной службы. [6]
В конце 18 века термин «класс» начал заменять такие классификации, как сословия , ранги и ордена , как основные средства организации общества в иерархические подразделения. [ факт или мнение? Это соответствовало общему уменьшению значения, приписываемого наследственным признакам, и увеличению значения богатства и доходов как показателей положения в социальной иерархии . [7] [8]
Существование социальных классов в разной степени считается нормальным во многих обществах, как исторических, так и современных. Важно отметить, что не все системы, в которых есть социальные классы, одинаковы, скорее, они могут существенно различаться друг от друга, что отражает соответствующие культуры указанных обществ, иногда даже имея общее создание социального класса. . [ нужна цитата ]
Существование классовой системы восходит к временам Древнего Египта , где положение элиты также характеризовалось грамотностью. [9] Более богатые люди находились на вершине социального порядка, а простые люди и рабы находились внизу. [10] Однако класс не был жестким; человек скромного происхождения мог занять высокий пост. [11] : 38–
Древние египтяне считали мужчин и женщин, включая представителей всех социальных классов, по сути равными перед законом, и даже самый простой крестьянин имел право обратиться к визирю и его суду с просьбой о возмещении ущерба. [12]
Фермеры составляли основную часть населения, но сельскохозяйственная продукция принадлежала непосредственно государству, храму или знатной семье , владевшей землей. [13] : 383 Фермеры также облагались трудовым налогом и были обязаны работать на ирригационных или строительных объектах в рамках барщинной системы. [14] : 136 Художники и ремесленники имели более высокий статус, чем земледельцы, но они также находились под контролем государства, работали в лавках, пристроенных к храмам, и получали зарплату непосредственно из государственной казны. Писцы и чиновники составляли высший класс в Древнем Египте, известный как «класс белых килтов» в связи с беленой льняной одеждой, которая служила знаком их ранга. [15] : 109 Высший класс заметно демонстрировал свой социальный статус в искусстве и литературе. Ниже дворянства стояли священники, врачи и инженеры, прошедшие специальную подготовку в своей области. Неясно, существовало ли рабство в его сегодняшнем понимании в Древнем Египте ; среди авторов существуют разногласия. [16]
Ни один египтянин не был в нашем смысле слова свободным. Ни один человек не мог подвергнуть сомнению иерархию власти, кульминацией которой стал живой бог.
- Эмиль Дюркгейм [11]
Хотя рабов в основном использовали в качестве наемных слуг, они могли покупать и продавать свое рабство, пробиться к свободе или дворянству и обычно лечились врачами на рабочем месте. [17]
В Древней Греции, когда родовая система [а] пришла в упадок. Классы [b] заменили клановое общество, когда оно стало слишком малочисленным для удовлетворения потребностей растущего населения. Разделение труда также необходимо для роста классов. [11] : 39
Исторически социальный класс и поведение были закреплены в законе. Например, разрешенный образ одежды в некоторые времена и места строго регламентировался: роскошная одежда была доступна только высшим слоям общества и аристократии , тогда как законы о роскоши предусматривали одежду и украшения, соответствующие социальному рангу и положению человека . В Европе эти законы становились все более распространенными в средние века. Однако эти законы были склонны меняться из-за социальных изменений, и во многих случаях эти различия могут либо почти исчезнуть, как, например, различие между патрицием и плебеем, которое было почти стерто во время поздней Римской республики .
Жан-Жак Руссо оказал большое влияние на политические идеалы Французской революции из-за своих взглядов на неравенство и классы. Руссо считал людей «чистыми и добрыми от природы», а это означало, что люди с рождения считались невинными, и любому злу можно было научиться. Он считал, что социальные проблемы возникают в результате развития общества и подавляют врожденную чистоту человечества. Он также считал, что частная собственность является основной причиной социальных проблем в обществе, поскольку частная собственность создает неравенство через стоимость собственности. Хотя его теория предсказывала, что если бы не было частной собственности, то было бы широко распространенное равенство, Руссо признал, что социальное неравенство будет всегда из-за того, как общество рассматривается и как оно управляется. [18]
Поздние мыслители эпохи Просвещения считали неравенство ценным и решающим фактором развития и процветания общества. Они также признали, что частная собственность в конечном итоге приведет к неравенству, поскольку определенные ресурсы, находящиеся в частной собственности, могут храниться, а владельцы получают прибыль от дефицита ресурса. Это может создать конкуренцию между классами, которую эти мыслители считали необходимой. [18] Это также создает расслоение между классами, сохраняя четкую разницу между низшими, более бедными классами и высшими, более богатыми классами.
Индия ( ↑ ), Непал, Северная Корея ( ↑ ), Шри-Ланка ( ↑ ) и некоторые коренные народы сегодня сохраняют социальные классы.
В классовых обществах классовый конфликт имеет тенденцию повторяться или продолжается, в зависимости от социологической и антропополитической точки зрения. [19] [20] Классовые общества существовали не всегда; существовали самые разные типы классовых сообществ. [21] [22] [23] Например, общества, основанные на возрасте, а не на капитале. [24] Во время колониализма социальные отношения были демонтированы силой, что привело к возникновению обществ, основанных на социальных категориях наемного труда, частной собственности и капитала. [24] [25]
Классовое общество или общество, основанное на классах, представляет собой общество, основанное на организующих принципах, в котором владение собственностью, средствами производства и богатством является определяющим фактором распределения власти, в котором те, у кого больше собственности и богатства, стратифицируются выше в обществе, а те, кто обладает большей собственностью и богатством, стратифицируются выше в обществе, а те, люди, не имеющие доступа к средствам производства и богатству, относятся к более низким слоям общества. В классовом обществе, по крайней мере неявно, люди делятся на отдельные социальные слои, обычно называемые социальными классами или кастами . Природа классового общества является предметом социологических исследований. [26] [27] [28] Классовые общества существуют по всему миру, как в промышленно развитых, так и в развивающихся странах. [29] Теоретически классовое расслоение исходит непосредственно от капитализма . [30] С точки зрения общественного мнения, девять из десяти опрошенных в Швеции считают правильным то, что они живут в классовом обществе. [31]
Для изучения классовых обществ можно использовать сравнительные методы , используя, например, сравнение коэффициентов Джини , фактических образовательных возможностей, безработицы и культуры. [32] [33]
В обществах с большими классовыми различиями больше людей, страдающих от проблем психического здоровья , таких как симптомы тревоги и депрессии. [34] [35] [36] Ряд научных исследований продемонстрировал эту взаимосвязь. [37] Статистические данные подтверждают это утверждение, и результаты касаются ожидаемой продолжительности жизни и общего состояния здоровья; например, в случае большой разницы в ожидаемой продолжительности жизни между двумя пригородами Стокгольма. Разница между продолжительностью жизни бедных и менее образованных жителей, живущих вблизи станции Варбюгорд , и высокообразованных и более обеспеченных жителей, проживающих вблизи Дандерюда , различается на 18 лет. [38] [39]
Аналогичные данные о Нью-Йорке также доступны по продолжительности жизни, среднему доходу на душу населения, распределению доходов, средней мобильности доходов для людей, которые выросли в бедности, доле людей со степенью бакалавра или выше. [40]
В классовых обществах низшие классы систематически получают образование и уход более низкого качества. [41] [42] [43] Есть более явные последствия, когда представители высшего класса активно демонизируют часть населения низшего класса. [33]
Определения социальных классов отражают ряд социологических точек зрения , основанных на антропологии , экономике , психологии и социологии . Исторически основными перспективами были марксизм и структурный функционализм . Модель общего слоя делит общество на простую иерархию рабочего класса , среднего класса и высшего класса . В академических кругах возникают две широкие школы определений: те, которые соответствуют моделям классового общества социологического слоя 20-го века, и те, которые соответствуют историческим материалистическим экономическим моделям 19-го века марксистов и анархистов . [44] [45] [46]
Еще одно различие можно провести между аналитическими концепциями социального класса, такими как марксистская и веберовская традиции, а также более эмпирическими традициями, такими как подход социально-экономического статуса , который отмечает корреляцию дохода, образования и богатства с социальными результатами, не обязательно подразумевая частная теория социальной структуры. [47]
«[Классы — это] большие группы людей, отличающиеся друг от друга по месту, которое они занимают в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (в большинстве случаев закрепленному и сформулированному в законе) к средствам производства, по их роли в общественной организацией труда, а, следовательно, и размерами доли общественного богатства, которым они распоряжаются, и способа его приобретения».
- Владимир Ленин , Великое начало июня 1919 года.
Для Маркса класс — это совокупность объективных и субъективных факторов. Объективно класс имеет общее отношение к средствам производства . Само классовое общество понимается как совокупное явление «взаимосвязанного движения», порождающего квазиобъективную концепцию капитала. [48] Субъективно члены обязательно будут иметь некоторое представление (« классовое сознание ») об их сходстве и общих интересах. Классовое сознание — это не просто осознание собственных классовых интересов, но также набор общих взглядов на то, как общество должно быть организовано юридически, культурно, социально и политически. Эти классовые отношения воспроизводятся во времени.
В марксистской теории классовая структура капиталистического способа производства характеризуется конфликтом между двумя основными классами: буржуазией , капиталистами, владеющими средствами производства , и гораздо более крупным пролетариатом (или «рабочим классом»), который должен продать свои средства производства. собственная рабочая сила ( наемный труд ). Это фундаментальная экономическая структура труда и собственности, состояние неравенства, которое нормализуется и воспроизводится через культурную идеологию .
Для марксистов каждый человек в процессе производства имеет отдельные социальные отношения и проблемы. При этом каждый человек попадает в разные группы, имеющие схожие интересы и ценности, которые могут кардинально отличаться от группы к группе. Класс особенный тем, что относится не конкретно к отдельному человеку, а к конкретной роли. [18]
Марксисты объясняют историю «цивилизованных» обществ как войну классов между теми, кто контролирует производство, и теми, кто производит товары или услуги в обществе. С марксистской точки зрения на капитализм это конфликт между капиталистами ( буржуазией ) и наемными рабочими (пролетариатом). Для марксистов классовый антагонизм коренится в том, что контроль над общественным производством обязательно влечет за собой контроль над классом, производящим товары — в капитализме это эксплуатация рабочих буржуазией. [49]
Более того, «в странах, где современная цивилизация достигла полного развития, сформировался новый класс мелкой буржуазии». [50] «Промышленная армия рабочих, находящаяся под командованием капиталиста, требует, как и настоящая армия, офицеров (управляющих) и сержантов (бригадиров, надсмотрщиков), которые во время работы командуют от имени капиталиста». [51]
Маркс утверждает, что, когда буржуазия достигает точки накопления богатства, она обладает достаточной властью как доминирующий класс, чтобы формировать политические институты и общество в соответствии со своими собственными интересами. Затем Маркс утверждает, что неэлитный класс благодаря своей многочисленности обладает силой свергнуть элиту и создать равноправное общество. [52]
В «Коммунистическом манифесте» сам Маркс утверждал, что целью самого пролетариата было заменить капиталистическую систему социализмом , изменить социальные отношения, лежащие в основе классовой системы, и затем развиться в будущее коммунистическое общество , в котором: «свободное развитие каждого является условием свободного развития всех». Это ознаменовало бы начало бесклассового общества , в котором движущей силой производства были бы человеческие потребности, а не прибыль. В обществе с демократическим контролем и производством для использования не было бы ни класса, ни государства и не было бы необходимости в финансовых и банковских учреждениях и деньгах. [53] [54]
Эти теоретики взяли эту бинарную классовую систему и расширили ее, включив в нее противоречивые классовые позиции, идею о том, что человек может быть занят во многих разных классовых позициях, которые находятся между двумя классами пролетариата и буржуазии. Эрик Олин Райт заявил, что определения классов более разнообразны и сложны за счет идентификации с несколькими классами, наличия семейных связей с людьми из разных классов или выполнения временной руководящей роли. [18]
Макс Вебер сформулировал трехкомпонентную теорию стратификации , согласно которой социальный класс возникает в результате взаимодействия между «классом», «статусом» и «властью». Вебер считал, что классовое положение определяется отношением человека к средствам производства, а статус или «позиция» возникают из оценки чести или престижа. [55]
Вебер рассматривает класс как группу людей, имеющих общие цели и доступные им возможности. Это означает, что то, что отличает каждый класс друг от друга, — это их ценность на рынке через их собственные товары и услуги. Это создает разрыв между классами через имеющиеся у них активы, такие как собственность и опыт. [18]
Вебер вывел многие из своих ключевых концепций социальной стратификации, исследуя социальную структуру многих стран. Он отметил, что, вопреки теориям Маркса, стратификация основана не только на владении капиталом . Вебер указывал, что некоторым представителям аристократии не хватает экономического богатства, но они, тем не менее, могут обладать политической властью. Точно так же и в Европе многим богатым еврейским семьям не хватало престижа и чести, поскольку их считали членами «группы изгоев».
Для Бурдье место любого человека в социальных слоях более неопределенно, чем его эквивалент в веберовской социологии. Бурдье представил ряд концепций того, что он называет типами капитала. Этими видами были экономический капитал в форме активов, конвертируемых в деньги и закрепленных как частная собственность . Этот тип капитала отделен от других типов культурно обусловленных типов капитала, которые вводит Бурдье, а именно: личный культурный капитал (формальное образование, знания); объективный культурный капитал (книги, искусство); и институционализированный культурный капитал (почести и звания).
2 апреля 2013 г. в Интернете были опубликованы результаты опроса [56], проведенного BBC Lab UK , разработанного в сотрудничестве с академическими экспертами и запланированного к публикации в журнале «Социология» . [57] [58] [59] [60] [61] Опубликованные результаты были основаны на опросе 160 000 жителей Соединенного Королевства , большинство из которых жили в Англии и называли себя « белыми ». Класс определялся и измерялся в соответствии с количеством и видом сообщаемых экономических, культурных и социальных ресурсов. Экономический капитал определялся как доход и активы ; культурный капитал как количество и тип культурных интересов и мероприятий; и социальный капитал как количество и социальный статус их друзей , семьи и личных и деловых контактов. [60] Эта теоретическая основа была разработана Пьером Бурдье , который впервые опубликовал свою теорию социальных различий в 1979 году.
Сегодня концепции социального класса часто предполагают три общие экономические категории: очень богатый и влиятельный высший класс, который владеет и контролирует средства производства; средний класс профессиональных рабочих, владельцев малого бизнеса и менеджеров низшего звена ; и низший класс, которые полагаются на низкооплачиваемую работу как источник средств к существованию и страдают от бедности .
Высший класс [62] — это социальный класс, состоящий из богатых , знатных, влиятельных людей или их комбинации. Обычно они обладают наибольшей политической властью. В некоторых странах одного богатства достаточно, чтобы войти в высший класс. В других странах только люди, родившиеся или вступившие в брак с определенными аристократическими родословными, считаются членами высшего класса, а на тех, кто заработал большое богатство благодаря коммерческой деятельности, аристократия смотрит свысока как нуворишей . [63] В Соединенном Королевстве, например, к высшим классам относятся аристократия и члены королевской семьи, при этом богатство играет менее важную роль в классовом статусе. Многие аристократические пэры или титулы имеют прикрепленные к ним места, причем обладатель титула (например, граф Бристольский) и его семья являются хранителями дома, но не владельцами. Многие из них требуют больших затрат, поэтому обычно необходимо богатство. Многие аристократические пэры и их дома являются частями поместий, принадлежащих и управляемых обладателем титула на деньги, полученные от земли, ренты или других источников богатства. Однако в Соединенных Штатах, где нет аристократии или королевской семьи, статус высшего класса, исключая американцев с наследственным богатством или патрициев европейского происхождения, упоминается в средствах массовой информации как чрезвычайно богатые, так называемые «сверхбогатые». хотя даже в Соединенных Штатах существует некоторая тенденция, когда люди со старым семейным богатством смотрят свысока на тех, кто заработал свои деньги благодаря бизнесу, борьба между новыми деньгами и старыми деньгами .
Высший класс обычно принадлежит одному или двум процентам самых богатых населения. В нем часто рождаются представители высшего сословия, отличающиеся огромным богатством, которое передается из поколения в поколение в виде поместий. [64] Согласно некоторым новым социальным и политическим теориям, высший класс состоит из самой богатой децильной группы в обществе, которая владеет почти 87% богатства всего общества. [65]
См. Также: Сжатие среднего класса
Средний класс — самая спорная из трех категорий, широкая группа людей в современном обществе, которые в социально-экономическом отношении попадают между низшим и высшим классами. [66] Одним из примеров споров по поводу этого термина является то, что в Соединенных Штатах термин «средний класс» применяется очень широко и включает людей, которые в других странах считались бы рабочим классом . Работников среднего класса иногда называют « белыми воротничками ».
Теоретики, такие как Ральф Дарендорф, отмечают тенденцию к увеличению среднего класса в современных западных обществах, особенно в связи с необходимостью образованной рабочей силы в технологических экономиках. [67] Перспективы глобализации и неоколониализма , такие как теория зависимости , предполагают, что это происходит из-за смещения низкоуровневой рабочей силы в развивающиеся страны и страны третьего мира . [68]
Средний класс – это группа людей, чья работа оплачивается значительно выше черты бедности . Примерами таких должностей являются фабричные рабочие, продавцы, учителя, повара и медсестры. Некоторые ученые придерживаются новой тенденции, предполагающей, что размер среднего класса в каждом обществе одинаков. Например, согласно парадоксу теории интересов, средний класс — это те, кто находится в группах 6–9 децилей, которым принадлежит почти 12% богатства всего общества. [69]
Низший класс (иногда называемый рабочим классом) — это те, кто занят на низкооплачиваемых работах с очень низкой экономической безопасностью. Термин «низший класс» также относится к лицам с низким доходом.
Рабочий класс иногда разделяется на тех, кто работает, но не имеет финансовой безопасности (« работающие бедные ») и низший класс — тех, кто длительное время безработный и/или бездомный , особенно тех, кто получает пособие от государства . Последнее сегодня считается аналогом марксистского термина « люмпенпролетариат ». Однако во времена, когда писал Маркс, люмпенпролетариат имел в виду тех, кто находился в крайней нищете; например, бездомный. [62] Представителей рабочего класса иногда называют «синими воротничками» .
Социально-экономический класс человека имеет самые разнообразные последствия. Он может определить, какие школы они смогут посещать, [70] [71] [72] их здоровье, [73] открытые для них рабочие места, [70] когда они выйдут с рынка труда, [74] на ком они могут жениться [ 75] и обращение с ними со стороны полиции и судов. [76]
Ангус Дитон и Энн Кейс проанализировали уровень смертности среди группы белых американцев среднего возраста в возрасте от 45 до 54 лет и его связь с классом. В этой конкретной группе американцев среднего класса наблюдается рост числа самоубийств и смертей от злоупотребления психоактивными веществами . Также было зарегистрировано увеличение числа сообщений о хронической боли и плохом общем состоянии здоровья в этой группе. На основании этих наблюдений Дитон и Кейс пришли к выводу, что из-за постоянного стресса, который испытывают белые американцы среднего возраста, борясь с бедностью и колеблясь между средним и низшим классами, эти напряжения нанесли ущерб этим людям и повлияли на все их тела. [73]
Социальные классификации также могут определять виды спортивной деятельности, в которых принимают участие представители этих классов. Предполагается, что представители высшего социального класса с большей вероятностью будут участвовать в спортивных мероприятиях, тогда как представители более низкого социального происхождения с меньшей вероятностью будут участвовать в спорте. Однако люди из высшего класса, как правило, не занимаются некоторыми видами спорта, которые, как известно, связаны с низшим классом. [77]
Социальный класс человека оказывает существенное влияние на его образовательные возможности. Родители из высшего класса не только могут отправлять своих детей в эксклюзивные школы, которые считаются лучшими, но во многих местах поддерживаемые государством школы для детей из высшего класса имеют гораздо более высокое качество, чем те, которые государство предоставляет детям. из низших классов. [78] [79] [80] Отсутствие хороших школ является одним из факторов, который увековечивает классовый разрыв между поколениями.
В Великобритании образовательные последствия классовой позиции обсуждались учеными, вдохновленными структурой культурных исследований CCCS и/или, особенно в отношении девочек из рабочего класса, феминистской теорией . О мальчиках из рабочего класса книга Пола Уиллиса 1977 года «Учимся трудиться: как дети рабочего класса получают работу рабочего класса» рассматривается в области британских культурных исследований как классическое обсуждение их антипатии к приобретению знаний. [81] Беверли Скеггс описала «Обучение труду» как исследование « иронии » того, «как процесс культурного и экономического воспроизводства становится возможным благодаря прославлению «парней» тяжелого, мужественного мира труда». [82]
Социальный класс человека часто влияет на его физическое здоровье, его способность получать адекватную медицинскую помощь и питание , а также продолжительность жизни . [83] [84] [85]
Люди из низшего класса испытывают широкий спектр проблем со здоровьем из-за своего экономического положения. Они не могут пользоваться медицинской помощью так часто, а когда они это делают, то ее качество оказывается более низким, хотя, как правило, у них гораздо чаще возникают проблемы со здоровьем. В семьях низшего класса выше уровень детской смертности , рака , сердечно-сосудистых заболеваний и инвалидизирующих физических травм. Кроме того, бедные люди, как правило, работают в гораздо более опасных условиях, но, как правило, имеют гораздо меньше медицинской страховки (если таковая вообще имеется) по сравнению с работниками среднего и высшего класса. [86]
Условия на работе человека сильно различаются в зависимости от класса. Представители высшего среднего класса и среднего класса пользуются большей свободой в своей деятельности. Они обычно более уважаемы, обладают большим разнообразием и способны проявлять определенный авторитет. [87] Представители низших классов, как правило, чувствуют себя более отчужденными и в целом имеют меньшую удовлетворенность работой. Физические условия на рабочем месте сильно различаются в зависимости от класса. В то время как работники среднего класса могут «страдать от отчуждающих условий» или «отсутствия удовлетворения от работы», рабочие более склонны страдать от отчуждающей, часто рутинной работы с очевидными физическими опасностями для здоровья, травмами и даже смертью. [88]
В Великобритании правительственное исследование Комиссии по социальной мобильности, проведенное в 2015 году , показало, что в британском обществе существует «стеклянный пол», не позволяющий тем, кто менее способен, но имеет более богатое происхождение, соскользнуть по социальной лестнице. В докладе говорится, что вероятность того, что менее способные и обеспеченные дети станут высокооплачиваемыми, на 35% выше, чем у умных бедных детей. [89]
Классовый конфликт, часто называемый «классовой войной» или «классовой борьбой», представляет собой напряжение или антагонизм, который существует в обществе из-за конкурирующих социально-экономических интересов и желаний между людьми разных классов.
Для Маркса история классового общества была историей классового конфликта. Он указывал на успешный подъем буржуазии и необходимость революционного насилия — обостренной формы классового конфликта — для обеспечения буржуазных прав, которые поддерживали капиталистическую экономику.
Маркс считал, что эксплуатация и бедность, присущие капитализму, были уже существовавшей формой классового конфликта. Маркс считал, что наемным работникам придется восстать , чтобы добиться более справедливого распределения богатства и политической власти. [90] [91]
«Бессклассовое» общество — это общество, в котором никто не принадлежит к социальному классу. Могут возникнуть различия в богатстве , доходе , образовании , культуре или социальных сетях , которые будут определяться только индивидуальным опытом и достижениями в таком обществе.
Поскольку этих различий трудно избежать, сторонники бесклассового общества (такие как анархисты и коммунисты ) предлагают различные средства для его достижения и поддержания и придают ему различную степень важности как цели в своих общих программах/философии.
Раса и другие крупные группы также могут влиять на классовое положение. Ассоциация определенных этнических групп с классовым статусом распространена во многих обществах и также связана с расой. [92] Класс и этническая принадлежность могут влиять на социально-экономическое положение человека или сообщества, что, в свою очередь, влияет на все, включая наличие рабочих мест и качество доступного здравоохранения и образования. [92] Ярлыки , приписываемые человеку, меняют то, как его воспринимают другие, при этом множество ярлыков, связанных со стигматизацией, в совокупности ухудшают социальные последствия навешивания ярлыков. [93]
В результате завоеваний или внутренней этнической дифференциации правящий класс часто оказывается этнически однородным, а отдельные расы или этнические группы в некоторых обществах юридически или традиционно ограничены занятием определенных классовых позиций. Какие этнические группы считаются принадлежащими к высшим или низшим классам, варьируется от общества к обществу.
В современных обществах установлены строгие юридические связи между этнической принадлежностью и классом, такие как кастовая система в Африке , апартеид , положение буракуминов в японском обществе и кастовая система в Латинской Америке . [ нужна цитата ]
{{cite web}}
: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )