stringtranslate.com

Студенческий активизм

Студенты Городского университета Гонконга устроили сидячую забастовку во время протестов в Гонконге в 2014 году из-за блокирования избирательной реформы
Студенты протестуют против приватизации университета в Афинах , Греция , 2007 г.
Студенты колледжа Шимер протестуют против угрозы изменения демократического управления вузом , 2010 г.
Студенты Университета Тафтса проводят демонстрацию с требованием прекратить инвестиции в ископаемое топливо, 2013 г.

Студенческий активизм или активизм в кампусе — это работа студентов, направленная на политические, экологические, экономические или социальные изменения. Помимо образования, студенческие группы часто играют центральную роль в демократизации и завоевании гражданских прав . [1]

Современные студенческие активистские движения охватывают все возрасты, расы, социально-экономические слои и политические взгляды. [2] Некоторые студенческие протесты сосредоточены на внутренних делах учреждения (например, изъятие инвестиций ); другие затрагивают войны или диктатуры . Студенческий активизм чаще всего ассоциируется с политикой левого крыла . [3]

Ранние примеры

Студенческий активизм на университетском уровне существует почти столько же лет, сколько и сам университет .

Студенты в Париже и Болонье организовывали коллективные акции еще в XIII веке, в основном по городским и мантийным вопросам. [4]

Студенческие протесты по более широким политическим вопросам также имеют долгую родословную. В Корее династии Чосон 150 студентов Сонгюнгвана устроили беспрецедентную демонстрацию против короля в 1519 году из-за чистки Кимё . [5]

По стране

Аргентина

Студенты поднимают флаг Аргентины в Университете Кордовы , 1918 год.

В Аргентине , как и в других странах Латинской Америки , традиция студенческого активизма восходит как минимум к 19 веку, но только после 1900 года он стал крупной политической силой. [6] В 1918 году студенческий активизм спровоцировал общую модернизацию университетов, особенно тяготеющую к демократизации, названную Университетской революцией (исп. revolución universitaria ). [7] События начались в Кордове и сопровождались аналогичными восстаниями по всей Латинской Америке. [6]

Австралия

Австралийские студенты имеют долгую историю активного участия в политических дебатах. Это особенно касается новых университетов, которые были созданы в пригородных районах. [8]

На протяжении большей части 20-го века основной организацией кампусных организаций по всей Австралии был Австралийский союз студентов , который был основан в 1937 году как Союз студентов австралийских университетов. [9] AUS был расформирован в 1984 году. [10] В 1987 году его заменил Национальный союз студентов. [10]

Бангладеш

Студенческая политика Бангладеш является реактивной, конфронтационной и жестокой. Студенческие организации действуют как оружие политических партий, частью которых они являются. За эти годы политические столкновения и фракционные распри в учебных заведениях убили многих, серьезно затруднив академическую атмосферу. Чтобы исправить эти заминки, у университетов нет выбора, кроме как пойти на длительные и неожиданные закрытия. Поэтому занятия не заканчиваются вовремя, и возникают сессионные пробки.

Студенческие крылья правящих партий доминируют в кампусах и общежитиях с помощью преступлений и насилия, чтобы пользоваться различными несанкционированными удобствами. Они контролируют общежития, чтобы управлять местами в пользу членов своей партии и преданных учеников. Они едят и покупают бесплатно в ресторанах и магазинах поблизости. Они вымогают и захватывают тендеры, чтобы заработать незаконные деньги. Они берут деньги у кандидатов на первый курс и оказывают давление на преподавателей, чтобы добиться их принятия. Они берут деньги у соискателей и оказывают давление на администрации университетов, чтобы те их назначали. [11]

Бразилия

11 августа 1937 года был сформирован Национальный союз студентов (UNE) как платформа для студентов, чтобы создать изменения в Бразилии. Организация пыталась объединить студентов со всей Бразилии. Однако в 1940-х годах группа больше ориентировалась на социализм. Затем в 1950-х годах группа снова изменила свою ориентацию, на этот раз ориентируясь на более консервативные ценности. União Metropolitana dos Estudantes возник вместо некогда социалистической UNE. Однако прошло немного времени, прежде чем Национальный союз студентов снова встал на сторону социализма, таким образом объединив усилия с União Metropolitana dos Estudantes. [12]

União Nacional dos Estudantes оказал влияние на демократизацию высшего образования. Их первый значительный подвиг произошел во время Второй мировой войны , когда они успешно оказали давление на президента Бразилии Жетулиу Варгаса , чтобы он присоединился к союзникам . [13]

В 1964 году UNE был объявлен вне закона после того, как избранный лидер Жуан Гуларт был отстранен от власти в результате военного переворота . [12] Военный режим терроризировал студентов, пытаясь сделать их подчиненными. В 1966 году студенты все равно начали протестовать, несмотря на реальность дальнейшего террора.

Все протесты привели к Маршу ста тысяч в июне 1968 года. Организованный UNE, этот протест был самым крупным на тот момент. [14] Несколько месяцев спустя правительство приняло Институциональный акт номер пять , который официально запретил студентам любые дальнейшие протесты. [14]

Канада

Студенты протестуют против законопроекта 78 в Монреале, 2012 год.

В Канаде студенческие организации «Новых левых» с конца 1950-х и 1960-х годов в основном разделились на две: SUPA (Студенческий союз за мирные действия) и CYC (Компания молодых канадцев). SUPA выросла из CUCND (Объединенной университетской кампании за ядерное разоружение) в декабре 1964 года на конференции в Университете Саскачевана. [ 15] В то время как CUCND была сосредоточена на протестных маршах, SUPA стремилась изменить канадское общество в целом. [16] Масштаб расширился до низовой политики в неблагополучных общинах и «повышения сознательности» для радикализации и повышения осведомленности о «разрыве поколений», с которым сталкивается канадская молодежь. SUPA была децентрализованной организацией, укоренившейся в местных университетских кампусах. Однако SUPA распалась в конце 1967 года из-за дебатов о роли рабочего класса и «старых левых». [17] Члены перешли в CYC или стали активными лидерами CUS (Канадского союза студентов), что привело к тому, что CUS взял на себя роль студенческой агитационной организации «Новых левых».

В 1968 году в университетах Макгилла и Саймона Фрейзера была сформирована организация SDU (Студенты за демократический университет). SFU SDU, изначально бывшие члены SUPA и Новой демократической молодежи, поглотили членов из кампуса Либерального клуба и Молодых социалистов. SDU сыграла видную роль в оккупации Администрации в 1968 году и студенческой забастовке в 1969 году. [18] После провала студенческой забастовки SDU распалась. Некоторые члены присоединились к IWW и Yippies (Международная молодежная партия). Другие члены помогли сформировать Фронт освобождения Ванкувера в 1970 году. FLQ (Фронт освобождения Квебека) считался террористической организацией, что привело к применению Закона о военных мерах после 95 взрывов во время Октябрьского кризиса . Это было единственное применение Закона о военных мерах в мирное время. [19]

Начиная с 1970-х годов, PIRG ( группы исследований общественных интересов ) были созданы в результате референдумов студенческих союзов по всей Канаде в отдельных провинциях. Как и их американские аналоги, канадские PIRG направляются, управляются и финансируются студентами. [20] Большинство из них работают по модели принятия решений на основе консенсуса . Несмотря на усилия по сотрудничеству, канадские PIRG независимы друг от друга.

День борьбы с издевательствами (также известный как День розовой рубашки) был создан старшеклассниками Дэвидом Шепардом и Трэвисом Прайсом из Берика, Новая Шотландия [21] и теперь ежегодно отмечается по всей Канаде.

В 2012 году возникло Движение студентов Квебека из-за повышения платы за обучение на 75%; это вывело студентов из классов и на улицы, поскольку это повышение не позволяло студентам комфортно продолжать свое образование из-за страха долгов или отсутствия денег вообще. После выборов того года премьер-министр Жан Шаре пообещал отменить антиассамблеи и отменить повышение платы за обучение. [22]

Канадские университеты были активными площадками для дебатов и мобилизации, при этом студенческие группы выступали по обе стороны конфликта. [23] Этот активизм привел к значительной поляризации в кампусах с жаркими дебатами, протестами и резолюциями в таких учреждениях, как Университет Макгилла и Йоркский университет . Дискуссии часто затрагивают более широкие вопросы академической свободы и опасения по поводу роста антисемитизма и исламофобии . Поскольку израильско-палестинский конфликт остается нерешенным, он продолжает оставаться ключевым вопросом, стимулирующим студенческий активизм в Канаде. [24]

Чили

Чилийские студенты проводят демонстрацию, требуя более активного участия общественности в образовании.

С 2011 по 2013 год Чили потрясла серия студенческих общенациональных протестов по всей стране , требующих новой структуры образования в стране , включая более прямое участие государства в среднем образовании и прекращение существования прибыли в высшем образовании. В настоящее время в Чили только 45% учащихся старших классов обучаются в традиционных государственных школах, и большинство университетов также являются частными. С момента окончания чилийского перехода к демократии в 1990 году не было построено ни одного нового государственного университета, хотя число студентов университетов увеличилось. Помимо конкретных требований, касающихся образования, протесты отражали «глубокое недовольство» некоторых частей общества высоким уровнем неравенства в Чили . [25] Протесты включали в себя массовые ненасильственные марши, но также значительное количество насилия со стороны протестующих, а также полиции по борьбе с беспорядками.

Первым четким ответом правительства на протесты стало предложение о новом образовательном фонде [26] и перестановка в кабинете министров , которая заменила министра образования Хоакина Лавина [27] и была расценена как не решающая в корне проблемы студенческого движения. Другие предложения правительства также были отклонены.

Китай

Студенты Пекинского университета протестуют на площади Тяньаньмэнь в 1919 году.

После поражения династии Цин во время Первой (1839–1842) и Второй опиумных войн (1856–1860) студенческий активизм сыграл значительную роль в современной истории Китая.

Подпитываемый в основном китайским национализмом , китайский студенческий активизм твердо верит, что молодые люди несут ответственность за будущее Китая. Эта сильная националистическая вера смогла проявиться в нескольких формах, таких как продемократия , антиамериканизм и прокоммунизм . [28]

В 1919 году Движение 4 мая собрало более 3000 студентов Пекинского университета и других учебных заведений перед площадью Тяньаньмэнь и устроило демонстрацию. Это считается важным шагом демократической революции в Китае, и оно также дало начало китайскому коммунизму.

В течение десятилетия в Нанкине 1927–1937 годов студенческий активизм играл огромную роль. [29]

В то время как националистические антиамериканские движения, возглавляемые некоторыми студентами и интеллектуалами во время гражданской войны в Китае, сыграли важную роль в завоевании достаточной поддержки КПК в городских районах для победы, в кампусах в конце 1940-х годов сохранялась большая поляризация с широким спектром взглядов. [29] По иронии судьбы, влияние Америки в послевоенном Китае, призванное предотвратить советское влияние, похоже, имело обратный эффект для Соединенных Штатов, поскольку некоторые китайские студенты были чувствительны к любому открытому иностранному влиянию после японской оккупации. [30]

В 1989 году протесты на площади Тяньаньмэнь , возглавляемые студентами, закончились жестокой расправой правительства над тысячами людей, что нанесло ущерб репутации Коммунистической партии Китая, поскольку она перешла к более репрессивному подходу к свободе слова и инакомыслию.

Чешская Республика

Протесты Яна Палаха [31] и Яна Зайица против окончания Пражской весны [32] сопровождались самосожжением.

Демократическая Республика Конго

Студенческий активизм сыграл важную, хотя и недостаточно изученную, роль в кризисе деколонизации в Конго. На протяжении 1960-х годов студенты осуждали незавершенную деколонизацию высшего образования и нереализованные обещания национальной независимости. Эти два вопроса пересеклись на демонстрации 4 июня 1969 года. Студенческий активизм продолжается, и женщины, такие как Алин Мукови Нима, [33] победительница премии BBC «100 женщин», продолжают выступать за политические перемены в Демократической Республике Конго.

Восточная Европа и постсоветские государства

Протест MJAFT! в Албании

Во время коммунистического правления студенты в Восточной Европе были движущей силой нескольких наиболее известных случаев протеста. Цепь событий, приведших к Венгерской революции 1956 года, началась с мирных студенческих демонстраций на улицах Будапешта , которые позже привлекли рабочих и других венгров. В Чехословакии одним из самых известных лиц протестов после советского вторжения, положившего конец Пражской весне , был Ян Палах , студент, который покончил с собой , поджег себя 16 января 1969 года. Этот акт вызвал крупный протест против оккупации. [34]

Молодежные движения, в которых доминируют студенты, также сыграли центральную роль в « цветных революциях », наблюдавшихся в посткоммунистических обществах в последние годы.

Из цветных революций, Бархатная революция 1989 года в столице Чехословакии Праге была одной из них. Хотя Бархатная революция началась как празднование Международного дня студентов , это единичное событие быстро превратилось в общенациональное испытание, направленное на роспуск коммунизма. [35] Демонстрация переросла в насилие, когда вмешалась полиция. [36] Однако нападения полиции вызвали общенациональную симпатию к протестующим студентам. Вскоре несколько других протестов развернулись в попытке сломить однопартийный коммунистический режим Чехословакии. Серия протестов оказалась успешной; они сломили коммунистический режим и внедрили использование демократических выборов в 1990 году, всего через несколько месяцев после первого протеста. [35]

Другим примером этого является сербский Otpor! («Сопротивление!» на сербском языке ), сформированный в октябре 1998 года в ответ на репрессивные законы об университетах и ​​СМИ, которые были введены в том году. В президентской кампании в сентябре 2000 года организация спровоцировала кампанию «Gotov je» («С ним покончено»), которая вызвала недовольство сербов Слободаном Милошевичем , что в конечном итоге привело к его поражению. [37]

Otpor вдохновил другие молодежные движения в Восточной Европе , такие как Kmara в Грузии , которая сыграла важную роль в Революции роз , и PORA на Украине , которая сыграла ключевую роль в организации демонстраций, приведших к Оранжевой революции . [38] Как и Otpor, эти организации последовательно практиковали ненасильственное сопротивление и использовали высмеивающий юмор в противостоянии авторитарным лидерам. Похожие движения включают KelKel в Киргизии , Zubr в Беларуси и MJAFT! в Албании .

Эфиопия

Студенческие движения в Эфиопии в конце 1960-х годов, во время правления императора Хайле Селассие , включали дебаты об общественных науках и социальных изменениях и сыграли значительную роль в политической оппозиции Хайле Селассие , что привело к Эфиопской революции 1974 года . Студенческий активизм сыграл свою роль как в социально-прогрессивных аспектах революции, так и в нарушениях прав человека. Студенческий активизм и использование ими общественных наук сыграли свою роль в падении в 1991 году следующего правительства, Дерга , и в осуществлении правления Эфиопского народного революционно-демократического фронта в течение следующих трех десятилетий. [39]

Франция

Занятие на юридическом факультете Лионского университета , 1968 г.

Во Франции студенческие активисты оказали влияние на формирование общественных дебатов. В мае 1968 года Парижский университет в Нантере был закрыт из-за проблем между студентами и администрацией. [40] В знак протеста против закрытия и исключения студентов Нантера студенты Сорбонны в Париже начали собственную демонстрацию. [41] Ситуация переросла в общенациональное восстание .

События в Париже сопровождались студенческими протестами по всему миру. Немецкое студенческое движение приняло участие в крупных демонстрациях против предложенного чрезвычайного законодательства . Во многих странах студенческие протесты заставили власти ответить насилием. В Испании студенческие демонстрации против диктатуры Франко привели к столкновениям с полицией. Студенческая демонстрация в Мехико закончилась градом пуль в ночь на 2 октября 1968 года, событие, известное как резня в Тлателолко . Даже в Пакистане студенты вышли на улицы, чтобы выразить протест против изменений в политике образования, а 7 ноября двое студентов колледжа погибли после того, как полиция открыла огонь по демонстрации. [42] Глобальные отголоски французского восстания 1968 года продолжались в 1969 году и даже в 1970-х годах. [43]

Германия

Шествие студентов на Вартбургском фестивале

В 1815 году в Йене ( Германия ) было основано "Urburschenschaft" . Это было студенческое объединение , сосредоточенное на национальных и демократических идеях. В 1817 году, вдохновленные либеральными и патриотическими идеями объединенной Германии, студенческие организации собрались на Вартбургский фестиваль в замке Вартбург в Эйзенахе в Тюрингии , в честь 300-летия 95 тезисов Мартина Лютера .

В мае 1832 года в замке Хамбах около Нойштадта-ан-дер-Вайнштрассе отмечался праздник Хамбаха , в котором приняли участие около 30 000 человек, среди которых было много студентов. Вместе с Frankfurter Wachensturm в 1833 году планировалось освободить студентов, содержавшихся в тюрьме во Франкфурте, и революционный памфлет Георга Бюхнера Der Hessische Landbote , которые стали событиями, приведшими к революциям в немецких государствах в 1848 году .

Общество «Белая роза» в нацистской Германии просуществовало с 1942 по 1943 год. В течение этого времени студенты рассылали антинацистские листовки по всей стране, пока лидеры не были пойманы и казнены. [44]

В 1960-х годах всемирный подъем студенческого и молодежного радикализма проявился через немецкое студенческое движение и организации, такие как Немецкий социалистический студенческий союз . Движение в Германии разделяло многие проблемы подобных групп в других местах, такие как демократизация общества и противодействие войне во Вьетнаме , но также подчеркивало более специфичные для страны вопросы, такие как примирение с наследием нацистского режима и противодействие немецким чрезвычайным законам .

Греция

Студенческий активизм в Греции имеет долгую и интенсивную историю. Студенческий активизм в 1960-х годах был одной из причин, приводимых для оправдания введения диктатуры в 1967 году . После введения диктатуры восстание в Афинском политехническом институте в 1973 году спровоцировало ряд событий, которые привели к резкому прекращению попытки режима провести процесс «либерализации» при Спиросе Маркезинисе , а затем к окончательному краху греческой хунты во время Метаполитефси и возвращению демократии в Грецию. Костас Георгакис был греческим студентом- геологом , который рано утром 19 сентября 1970 года поджег себя на площади Маттеотти в Генуе в знак протеста против диктаторского режима Георгиоса Пападопулоса . [45] [46] [47] [48] [49] [50] Его самоубийство сильно смутило хунту и вызвало сенсацию в Греции и за рубежом, поскольку это было первое ощутимое проявление глубины сопротивления хунте. Хунта отложила прибытие его останков на Корфу на четыре месяца, ссылаясь на соображения безопасности и опасаясь демонстраций, одновременно создавая бюрократические препятствия через греческое консульство и правительство хунты. [51]

Гонконг (САР Китая)

Группа активистов из Гонконга Scholarism начала захват здания правительства Гонконга 30 августа 2012 года. Целью протеста было, в частности, заставить правительство отказаться от своих планов по введению нравственного и национального образования в качестве обязательного предмета. [52] 1 сентября в рамках протеста состоялся открытый концерт, на котором присутствовало 40 000 человек. [53] Наконец, правительство де-факто отменило нравственное и национальное образование.

Студенческие организации сыграли важную роль во время Движения зонтиков . Постоянный комитет Всекитайского собрания народных представителей (ВСНП) принял решения о политической реформе Гонконга 31 августа 2014 года, согласно которым Комитет по выдвижению кандидатур будет жестко контролировать выдвижение кандидата на пост главы исполнительной власти, кандидаты за пределами пропекинского лагеря не будут иметь возможности быть выдвинутыми. Федерация студентов и ученых Гонконга возглавила забастовку против решения ВСНП, начавшуюся 22 сентября 2014 года, и начала протестовать возле здания правительства 26 сентября 2014 года. [54] 28 сентября движение Occupy Central с любовью и миром объявило о начале своей кампании гражданского неповиновения. [55] Студенты и другие представители общественности провели демонстрацию возле здания правительства, а некоторые начали занимать несколько крупных городских перекрестков. [56]

Индия

Студенты принимают участие в митинге во время движения Ассам.

Движение Ассам (или Агитация Ассам ) (1979–1985) было популярным движением против нелегальных иммигрантов в Ассаме . Движение, возглавляемое Всеассамским студенческим союзом (AASU) и «Всеассамским Гана Санграм Паришад» (AAGSP), разработало программу протестов и демонстраций, чтобы заставить индийское правительство выявить и выслать нелегальных (в основном бангладешских ) иммигрантов и защитить и предоставить конституционные, законодательные и административные гарантии коренному народу Ассама . [57] [58] [59] [60] [61]

Более 2 миллионов студентов вышли на акцию протеста на пляже Марина в Ченнаи, штат Тамилнад, Индия, против запрета на Джалликату.

Университет Джадавпура [62] в Калькутте сыграл важную роль в содействии студенческому активизму Индии. Движение Хокколороб (2014) всколыхнуло многих по всему миру. Оно произошло после предполагаемого нападения полиции на безоружных студентов внутри кампуса, требующих справедливого правосудия для студента, который подвергся домогательствам внутри кампуса. Движение в конечном итоге привело к исключению тогдашнего вице-канцлера университета, г-на Абхиджита Чакраборти, [63] который якобы приказал полиции открыто избивать студентов. Некоторые антиобщественные головорезы также были вовлечены в преследование студентов. [64]

Студенты JU против VC

Индонезия

Ранняя делегация молодежи Явы

Индонезия часто считается местом проведения «некоторых из самых важных актов студенческого сопротивления в мировой истории». [65] Университетские студенческие группы неоднократно были первыми группами, которые организовывали уличные демонстрации, призывая к правительственным изменениям в ключевые моменты истории страны, и другие организации из всего политического спектра стремились присоединиться к студенческим группам. В 1928 году организация Youth Pledge ( Sumpah Pemuda ) помогла дать голос антиколониальным настроениям.

Во время политических потрясений 1960-х годов правые студенческие группы устраивали демонстрации, призывая тогдашнего президента Сукарно устранить предполагаемых коммунистов из своего правительства, а затем требуя его отставки. [66] Сукарно ушел в отставку в 1967 году, и его заменил генерал армии Сухарто . [67]

Студенческие группы также сыграли ключевую роль в падении Сухарто в 1998 году, инициировав крупные демонстрации, которые дали голос широко распространенному народному недовольству президентом после беспорядков в мае 1998 года . [68] Студенты старших классов и университетов в Джакарте , Джокьякарте , Медане и других местах были одними из первых групп, готовых публично выступить против военного правительства. Студенческие группы были ключевой частью политической сцены в этот период. Вступив в должность после того, как Сухарто ушел в отставку, Б. Дж. Хабиби предпринял многочисленные, в основном безуспешные, попытки умиротворить студенческие группы, которые свергли его предшественника. Когда это не удалось, он послал объединенные силы полиции и гангстеров, чтобы силой выселить протестующих, занявших правительственное здание. [69] Последовавшая за этим бойня оставила двух убитых и 181 раненых студентов. [69]

Иран

Студенты Технологического университета имени Шарифа протестуют против президентских выборов 2009 года.

В Иране студенты были в авангарде протестов как против светской монархии до 1979 года, так и в 2000-х и 2010-х годах против теократической исламской республики . Как религиозные, так и более умеренные студенты играли важную роль в оппозиционной сети Рухоллы Хомейни против шаха Мохаммеда Резы Пехлеви . [70] В январе 1978 года армия разогнала демонстрацию студентов и религиозных лидеров, убив нескольких студентов и вызвав серию широкомасштабных протестов, которые в конечном итоге привели к Иранской революции в следующем году. 4 ноября 1979 года воинствующие иранские студенты, называющие себя «Студенты-мусульмане, следующие линии имама», захватили посольство США в Тегеране, удерживая 52 сотрудника посольства в заложниках в течение 444 дней (см. Иранский кризис с заложниками ).

В июле 1999 года в ходе студенческих беспорядков в Иране либеральные студенты столкнулись с иранским правительством. Несколько человек были убиты в течение недели ожесточенных столкновений, которые начались с полицейского рейда на университетское общежитие в ответ на демонстрации группы студентов Тегеранского университета против закрытия реформистской газеты. Акбар Мохаммади был приговорен к смертной казни , позже сокращенной до 15 лет тюрьмы, за его роль в протестах. В 2006 году он умер в тюрьме Эвин после голодовки в знак протеста против отказа разрешить ему обратиться за медицинской помощью в связи с травмами, полученными в результате пыток. [71]

В конце 2002 года студенты провели массовые демонстрации, протестуя против смертного приговора реформистскому преподавателю Хашему Агаджари за предполагаемое богохульство.

В июне 2003 года несколько тысяч студентов вышли на улицы Тегерана на антиправительственные протесты, вызванные планами правительства приватизировать некоторые университеты. [72]

На президентских выборах в Иране в мае 2005 года крупнейшая студенческая организация Ирана, The Office to Consolidate Unity, выступила за бойкот голосования . [73] После выборов президента Махмуда Ахмадинежада студенческие протесты против правительства продолжились. В мае 2006 года в столкновениях с демонстрантами в Тегеране было ранено до 40 полицейских. [74] В то же время иранское правительство призвало студентов к действиям в соответствии со своей собственной политической повесткой дня. В 2006 году президент Ахмадинежад призвал студентов организовать кампании с требованием отстранения либеральных и светских преподавателей университетов. [75]

В 2009 году после спорных президентских выборов вспыхнула серия студенческих протестов, которые стали известны как Иранское зеленое движение . Жестокие меры, применяемые иранским правительством для подавления этих протестов, стали предметом широкого международного осуждения. [76] В результате репрессий гашиша «студенческое движение вошло в период молчания во время второго срока Ахмадинежада (2009–2013) ». [77]

В течение первого срока правления Хасана Рухани (2013-2017) несколько групп пытались возродить студенческое движение путем восстановления студенческих организаций. [77]

После смерти Махсы Амини 16 сентября 2022 года по всему Ирану вспыхнули массовые общенациональные протесты , в которых школьницы сыграли исторически центральную роль. [78]

Израиль

В Израиле студенты были среди ведущих фигур в израильских протестах за социальную справедливость 2011 года , которые выросли из бойкота творога . [79]

Япония

Студенты Университета Васэда проводят митинг в поддержку Тибета, 2008 год.

Японское студенческое движение началось во время демократии Тайсё и усилилось после Второй мировой войны. Одним из таких событий были протесты Анпо , которые произошли в 1960 году в знак протеста против договора Анпо . [80] В последующем студенческом восстании в 1968 году левые активисты забаррикадировались в университетах, что привело к вооруженному конфликту с японской полицией. [81] Были поддержаны некоторые более широкие причины, включая противодействие войне во Вьетнаме и апартеиду , а также принятие образа жизни хиппи .

Малайзия

После внесения поправок в раздел 15 Закона об университетах и ​​университетских колледжах 1971 года (UUCA) в 1975 году студентам было запрещено быть членами и выражать поддержку или оппозицию любым политическим партиям или «любой организации, органу или группе лиц, которые министр после консультации с Советом указал в письменной форме вице-канцлеру как не соответствующие интересам и благополучию студентов или университета». Однако в октябре 2011 года Апелляционный суд постановил, что соответствующее положение в разделе 15 UUCA является неконституционным из-за статьи 10 Федеральной конституции , касающейся свободы выражения мнения . [82]

С тех пор как в 1971 году был принят закон, запрещающий студентам выражать «поддержку, симпатию или оппозицию» любой политической партии, малазийские студенты неоднократно требовали отмены запрета на политическую деятельность. Большинство студентов не интересуются политикой, поскольку боятся, что университеты примут против них меры. Однако UUCA (также известный по малазийской аббревиатуре AUKU) не добился полного успеха в искоренении студенческого активизма и политической активности. [83]

В Куала-Лумпуре 14 апреля 2012 года студенты-активисты разбили лагерь на площади Независимости и провели марш против правительственной программы кредитования, которая, по их словам, взимала со студентов высокие процентные ставки и оставляла их с долгами. [84]

Крупнейшим студенческим движением в Малайзии является Solidariti Mahasiswa Malaysia (SMM; Студенческая солидарность Малайзии). Это коалиционная группа, представляющая многочисленные студенческие организации. [85] В настоящее время SMM ведет активную кампанию против UUCA и бесплатного образования на начальном, среднем и высшем уровнях.

Мексика

A Yo Soy 132 марта 2012 г.

Во время протестов 1968 года мексиканские военные и полиция убили, по оценкам, от 30 до 300 студентов и гражданских протестующих. Это убийство известно как резня в Тлателолко и произошло 2 октября 1968 года на площади Трес Культурас в районе Тлателолко в Мехико . События считаются частью мексиканской грязной войны , когда правительство использовало свои силы для подавления политической оппозиции. Резня произошла за 10 дней до открытия летних Олимпийских игр 1968 года в Мехико. [86]

Более поздние студенческие движения включают Yo Soy 132 в 2012 году. Yo Soy 132 было социальным движением, состоящим в основном из мексиканских студентов частных и государственных университетов, жителей Мексики, заявляющих о своих сторонниках примерно из 50 городов по всему миру. [87] Оно началось как оппозиция кандидату от Институционально-революционной партии (PRI) Энрике Пенья Ньето и якобы предвзятому освещению мексиканскими СМИ всеобщих выборов 2012 года. [88] Название Yo Soy 132, испанское «Я 132», возникло как выражение солидарности с инициаторами первоначального протеста 131. Фраза была вдохновлена ​​движением Occupy и испанским движением 15-M . [89] [90] [91] Первые представители протестного движения самопровозгласили его «мексиканской весной» (намек на « арабскую весну »), [92] а в международной прессе его называли «мексиканским оккупационным движением». [93]

После массового похищения в Игуале в 2014 году студенты отреагировали на это на национальном уровне протестом от маршей до уничтожения имущества. В социальных сетях распространились хэштеги , такие как #TodosSomosAyotzinapa, что вызвало глобальный студенческий отклик. [94]

Норвегия

Подобно студентам Швеции, многие студенты-активисты появились в Норвегии, чтобы протестовать против изменения климата. Хотя Норвегия обычно рассматривается как образцовая страна, когда дело доходит до борьбы с изменением климата , студенты в Норвегии говорят, что еще многое предстоит сделать. Хотя страна выдвинула множество внутренних инициатив по борьбе с изменением климата, студенты обеспокоены экспортом нефти и газа из страны. [95]

Пакистан

Исторически сложилось так, что по всему Пакистану студенты университетов возглавляли протесты против диктатур и воинствующих режимов. В 1960-х годах Национальная студенческая федерация и Народная студенческая федерация работали вместе, чтобы протестовать против своего нынешнего воинствующего режима. [96] Этот режим управлялся генералом Аюбом Ханом, вторым президентом Пакистана.

В 2012 году Малала Юсуфзай была застрелена талибами, когда отстаивала право девочек в Пакистане на получение образования. [97] Пережив нападение, Юсуфзай продолжила выступать в качестве активистки за женское образование. С тех пор она написала две книги, в которых подчеркивает важность образования девочек не только в ее родном Пакистане, но и во всем мире. Ее первая книга, «Я — Малала» , подробно описывает ее собственный опыт; в то время как ее вторая книга, «Мы перемещены» , подробно описывает жизнь девочек, с которыми она познакомилась в лагерях беженцев. В 2014 году она стала самым молодым человеком, получившим Нобелевскую премию мира. [97] На момент получения награды ей было 17 лет.

Филиппины

Студенческая активность на Филиппинах пережила всплеск во время режима Фердинанда Маркоса в конце 1960-х и начале 1970-х годов во время Первой четверти шторма перед объявлением военного положения . До сегодняшнего дня студенческая активность продолжается по разным причинам, таким как бесплатное образование, коррупция в правительстве и внесудебные казни. Некоторые группы, которые возглавляют эти протесты, это Лига филиппинских студентов (LFS), Национальный союз студентов Филиппин (NUSP), Anakbayan и Kabataan Party-List.


Россия

В Российской империи  [ru] , Советском Союзе  [ru] и постсоветской Российской Федерации  [ru] существовали обширные движения студенческих активистов.

ЮАР

В 1970-х годах студенты в Южной Африке внесли свой вклад в движение против апартеида. 16 июня 1976 года студенты собрались на то, что станет известно как восстание в Соуэто. Здесь они возглавили мирный протест в ответ на Закон об образовании банту 1953 года. [98] Пытаясь разогнать протест, полиция встретила студентов насилием и силой. Насилие, последовавшее за восстанием, заставило многих сочувствовать протестующим студентам. Разоблаченная природа апартеида вызвала международное отвращение, что привело к его деконструкции. [99]

Южная Корея

Швеция

В 2018 году Грета Тунберг привлекла международное внимание, когда начала пропускать занятия в знак протеста против изменения климата. То, что начиналось как сидение у здания парламента Швеции с листовками в руках, быстро переросло в международное студенческое движение. 15 марта 2019 года студенты из более чем 130 стран прогуляли школу ради глобальной климатической забастовки. [100]

Тайвань

В 2014 году студенческое движение «Подсолнух» выступало за независимость от Китая, а некоторые из его лидеров в 2015 году основали продемократическую Партию новой власти .

Движение против «черного ящика» в 2015 году бросило вызов непрозрачным реформам образования и реформаторам.

Таиланд

Свержение тайского лидера фельдмаршала Танома Киттикачорна в первую очередь возглавляли студенты. Восстание 14 октября 1973 года, студенты успешно свергли его военную диктатуру и восстановили демократию. [101] Помимо Танома, они также свергли заместителя фельдмаршала Прафаса Чарусатиена. После свержения Танома он был вынужден отправиться в изгнание, но в 1976 году вернулся и стал монахом. Хотя он поклялся не вмешиваться в политику, его присутствие заставило студенческие протесты возобновиться. 6 октября 1976 года многие протестующие погибли от рук правых боевиков, которые прорвались через университет Таммасат. [102]

Сейчас известно, что студенты левых взглядов выступают против любого режима в духе Танома.

Студенты сыграли очень важную роль в продолжающихся протестах в Таиланде в 2020 году . Студенты из многих частей Таиланда участвуют в серии продемократических движений против правительства Таиланда под руководством премьер-министра Праюта Чан-Оча . [103] В одном случае произошли дебаты между студентами и министром образования Натаполом Типсуваном [104], который раньше был частью антидемократического Народно-демократического комитета реформ , который призвал Праюта организовать государственный переворот в Таиланде в 2014 году . [105]

Уганда

Уганда занимает второе место в мире по уровню молодого населения, и все больше студентов университетов ищут возможности для улучшения трудоустройства. [106] За последние 100 лет с момента основания первого угандийского университета эти студенты были особенно политически активны. Структура системы университетского управления поощряет политические действия, поскольку руководящие должности студентов рассматриваются как продолжение правительственных выборов и партий. [107] Во времена британского колониализма и независимости студенты играли решающую роль в протестах против руководства правительства с переменным успехом.

Украина

Великобритания

Студенческая оккупация в Кембриджском университете , 2010 г.
Студенты Эдинбургского университета протестуют в секторе Газа, лагерь Old College Quad, май 2024 г.

Студенческий политический активизм существовал в Великобритании с 1880-х годов с образованием студенческих представительных советов , предшественников профсоюзных организаций, призванных представлять интересы студентов. Позже они превратились в профсоюзы, многие из которых стали частью Национального союза студентов (NUS), образованного в 1921 году. Однако NUS был специально создан вне «политических и религиозных интересов», что снизило его значение как центра студенческого активизма. В 1930-х годах студенты начали становиться более политически вовлеченными с образованием многих социалистических обществ в университетах, от социал-демократических до марксистско-ленинских и троцкистских, что даже привело к тому, что Брайан Саймон , коммунист, стал главой NUS. [108]

Однако только в 1960-х годах студенческий активизм стал важным в британских университетах. Война во Вьетнаме и проблемы расизма инициировали фокусирование на других местных разочарованиях, таких как плата за обучение и студенческое представительство. В 1962 году состоялся первый студенческий протест против войны во Вьетнаме с CND . Однако студенческий активизм не начинался в больших масштабах до середины 1960-х годов. В 1965 году студенческий протест из 250 студентов состоялся возле американского посольства в Эдинбурге и положил начало протестам против войны во Вьетнаме на площади Гровснор . Также в 1965 году в Великобритании прошла первая крупная обучающая встреча, на которой студенты обсуждали войну во Вьетнаме и альтернативные ненасильственные средства протеста в Лондонской школе экономики , спонсируемой Оксфордским союзом . [109]

В 1966 году были сформированы Радикальный студенческий альянс и Вьетнамская кампания солидарности , которые стали центрами протестного движения. Однако первая студенческая забастовка была проведена в Лондонской школе экономики в 1967 году их студенческим союзом из-за отстранения двух студентов. Ее успех и общенациональный студенческий митинг с участием 100 000 человек, проведенный в том же году, обычно считаются началом движения. Вплоть до середины 1970-х годов проводились студенческие мероприятия, включая протест с участием до 80 000 человек на площади Гросвенор , антирасистские протесты и оккупации в Ньюкасле, снос ворот для подавления беспорядков и принудительное закрытие Лондонской школы экономики, а также Джек Строу , ставший главой NUS для RSA. Однако многие протесты были по более местным вопросам, таким как представительство студентов в управлении колледжем, [110] лучшее жилье, более низкая плата или даже цены в столовой.

Студенческие протесты снова вспыхнули в 2010 году во время премьерства Дэвида Кэмерона из-за вопроса платы за обучение , сокращения финансирования высшего образования и отмены пособия на содержание образования. [111]

Во время волны школьных забастовок за климат в 2019 году студенческие забастовки вывели на улицы Великобритании до 300 000 школьников, приняв участие в протестах, организованных сетью местных групп молодежных климатических активистов. Зонтичные группы кампании, такие как Scottish Youth Climate Strike в Шотландии, Youth Climate Association Northern Ireland в Северной Ирландии и UK Student Climate Network в Англии и Уэльсе, выдвинули требования к соответствующим правительствам и местным органам власти на фоне этих протестов и добились определенных успехов, продолжая кампанию за климатическую справедливость .

В мае 2024 года группа студентов-активистов Эдинбургского университета разбила палатки в Олд-Колледж-Квад, чтобы выразить протест против того, что, по их мнению, было неспособностью университета отказаться от инвестиций, которые считались доверенной поддержкой израильского вторжения в сектор Газа . Восемь протестующих объявили голодовку . [112] [113]

Соединенные Штаты

Демонстрация США против войны во Вьетнаме , 1967 г.

В Соединенных Штатах студенческий активизм часто понимается как форма молодежного активизма , которая наиболее заметна в своей роли в ненасильственных протестах за гражданские права.

Некоторые из первых хорошо документированных, направленных активистов произошли в кампусах черных учреждений, таких как Фиск и Говард, в 1920-х годах. В Фиске беспокойство студентов по поводу дисциплинарных правил, призванных подорвать черную идентичность, вылилось в требования отставки президента Файета Эвери Маккензи . Подстрекаемые речью выпускника У. Э. Б. Дюбуа 1924 года, студенты проигнорировали комендантский час в 10 вечера в знак протеста и организовали последующие забастовки. После того, как комитет нашел способности Маккензи и его способность справляться с беспорядками плохими, он ушел в отставку 16 апреля 1925 года. События в Фиске имели широкий резонанс, поскольку черные студенты в других местах начали подвергать сомнению репрессивный статус-кво послевоенного черного университета. [114]

В 1930-х годах Американский конгресс молодежи лоббировал Конгресс США против войны и расовой дискриминации и за молодежные программы. Его активно поддерживала первая леди Элеонора Рузвельт . [115]

Вероятно, наиболее заметными и успешными студенческими группами в истории США были Студенческий координационный комитет ненасильственных действий и Студенческое движение Атланты , преимущественно афроамериканские группы, которые добились принятия Закона об избирательных правах 1965 года .

Движение за свободу слова в 1964–65 годах в Калифорнийском университете в Беркли использовало массовое гражданское неповиновение для отмены ограничений на политическую деятельность в кампусе. Движение за свободу слова было первым студенческим движением в США, которое стало объектом внимания ученых в студенческом активизме. [116]

Самая крупная студенческая забастовка в истории Америки состоялась в мае и июне 1970 года в ответ на расстрелы в Университете Кента и американское вторжение в Камбоджу . В этой акции приняли участие более четырех миллионов студентов. [117]

В движении за изъятие инвестиций из Южной Африки приняли участие многие университеты, начиная с Калифорнийского университета в Беркли , где студенческий активизм помог ему стать первым учебным заведением, полностью изъявшим инвестиции из компаний, замешанных в апартеиде и наживавшихся на нем .

В 1990-х годах народное движение за реформу образования привело к возрождению популистского студенческого активизма против стандартизированного тестирования и обучения, [118] а также более сложных проблем, включая военно-промышленный/тюремный комплекс и влияние военных и корпораций на образование. [119]

Основные современные кампании включают работу по финансированию государственных школ , против повышения платы за обучение в колледжах или использования потогонных фабрик при производстве школьной одежды (например, United Students Against Sweatshops), за усиление голоса студентов в планировании, предоставлении и разработке политики образования (например, The Roosevelt Institution ), а также за повышение национальной и местной осведомленности о гуманитарных последствиях конфликта в Дарфуре . [120] Антивоенный активизм также усилился, что привело к созданию Campus Antiwar Network и повторному основанию SDS в 2006 году.

В феврале 2018 года после стрельбы в средней школе Стоунмана Дугласа многие студенты начали организовывать митинги и протесты против насилия с применением огнестрельного оружия . [121] Последовала огромная серия протестов, включая Марш за наши жизни (MFOL), привлекшая миллионы протестующих и, в частности, нападавшая на NRA , а также на законы США об оружии . [122] Ряд студентов-активистов, таких как X Гонсалес, которые помогли возглавить протесты, быстро привлекли внимание СМИ своими действиями. [123] Позже эти студенты создали MFOL, некоммерческую организацию 501(c)(4). Ряд других студентов последовали их примеру и создали другие молодежные организации, включая Team Enough, которая курируется кампанией Брэди, [124] и Students Demand Action, которая курируется организацией Everytown for Gun Safety. [125]

Недавняя молодежная активность в отношении явки избирателей среди молодежи включает такие усилия, как EighteenX18, организация, созданная актрисой Ярой Шахиди из Blacki-sh на канале ABC , которая занимается повышением явки избирателей среди молодежи; [126] OneMillionOfUs, национальная организация по голосованию и защите интересов молодежи, работающая над просвещением и предоставлением возможности голосовать 1 миллиону молодых людей, созданная Джеромом Фостером II . [127]

Изменение климата также стало проблемой для молодых активистов в Соединенных Штатах, включая This is Zero Hour, молодежную организацию, ориентированную на охрану окружающей среды, основанную Джейми Марголином . [128]

Смотрите также

Организации

Ссылки

  1. ^ Флетчер, А. (2005) Руководство по социальным изменениям, проводимым молодыми людьми и с их участием. Архивировано 29 сентября 2011 г. в Wayback Machine Olympia, WA: CommonAction.
  2. ^ Флетчер, А. (2006) Справочник «Голос молодежи Вашингтона». Архивировано 31 декабря 2006 г. в Wayback Machine Olympia, Вашингтон: CommonAction.
  3. ^ Борен, Марк Эдельман (2013). Студенческое сопротивление: история непослушного субъекта. Routledge. стр. 261. ISBN 978-1135206451.
  4. ^ Борен 2013, стр. 9–10.
  5. ^ 한국인물사연구원 (2011). 기묘사화 : 핏빛 조선 4대 사화 세 번째 [Гимёсахва: питбит чосон 4дэ сахва се пончжэ / Чистка Кимё: третья из четырёх великих литераторских чисток Чосона] (на корейском языке). 타오름. п. 65. ИСБН 978-8994125121.
  6. ^ ab Boren 2013, стр. 68.
  7. ^ Борен 2013, стр. 71.
  8. ^ "Обзор книги: Это не может произойти здесь". FlindersStudents . Получено 27.02.2008 .
  9. ^ Баркан, Алан (2002). Радикальные студенты: старые левые в Сиднейском университете. Издательство Мельбурнского университета. стр. 330. ISBN 9780522850178.
  10. ^ ab Barcan 2002, стр. 330.
  11. ^ "Политические партии и политическое насилие". www.refworld.org . Исследовательское управление, Совет по делам иммиграции и беженцев, Канада. 1 мая 1994 г. Получено 28 апреля 2015 г.
  12. ^ ab "Расцвет студенческих движений | Бразилия: пять веков перемен". library.brown.edu . Получено 04.07.2019 .
  13. ^ Снайдер, Колин М. (16 августа 2017 г.). «Мобилизация студентов, высшее образование и протесты 2013 года в Бразилии в исторической перспективе». Latin American Research Review . 52 (2): 253–268. doi : 10.25222/larr.69 . ISSN  1542-4278.
  14. ^ ab "Марш ста тысяч: бразильский студенческий протест 1968 года – StMU History Media". Архивировано из оригинала 2021-04-23 . Получено 2019-07-04 .
  15. ^ Палеологу, М. Афина (2009). Шестидесятые в Канаде: бурное и творческое десятилетие. Black Rose Books. стр. 59. ISBN 978-1551643311.
  16. ^ Палеолог 2009, стр. 59.
  17. ^ Палеолог 2009, стр. 96.
  18. ^ Палеологу 2009, стр. 228–220.
  19. ^ Клемент, Доминик (2009). Революция прав в Канаде: социальные движения и социальные изменения, 1937–82. UBC Press. стр. 105. ISBN 978-0774858434.
  20. ^ Надер, Ральф (2000). «Введение в More Action for a Change». The Ralph Nader Reader . Seven Stories Press. стр. 326. ISBN 9781583220573.
  21. ^ "Запуганный ученик был в восторге от футболочной кампании одноклассников". CBC News Nova Scotia . 19 сентября 2007 г. Получено 29 мая 2013 г.
  22. ^ Белл, Закари. «Выборы в Квебеке положили конец студенческому движению?». The Nation .
  23. ^ Лоури, Морган (13.10.2023). «Канадские университеты преодолевают стресс в кампусах, вызванный войной Израиля и ХАМАСа | Canada's National Observer: Climate News». www.nationalobserver.com . Получено 21.08.2024 .
  24. ^ Вонг, Джессика. «На фоне напряженности в кампусах, вызванной войной Израиля и ХАМАС, эксперты беспокоятся о свободе слова». CBC . Получено 21 августа 2024 г.
  25. Лонг, Гидеон (11 августа 2011 г.). «Студенческие протесты в Чили указывают на глубокое недовольство». BBC News . Получено 14 августа 2011 г.
  26. ^ Cadena Nacional de Radio y Televisión: Президент Пиньера объявляет Gran Acuerdo Nacional por la Educación правительства Чили. 5 июля 2011 г. Дата обращения 5 июля 2011 г.
  27. ^ http://www.latercera.com/noticia/politica/2011/07/674-380393-9-pinera-opta-por-mantener-a-hinzpeter-incorporar-a-longueira-y-cambiar-de.shtml Архивировано 10 августа 2016 г. в Wayback Machine Canales, Хавьер. La Tercera 18 июля 2011 г. Дата доступа 18 июля 2011 г.
  28. ^ Чжан, Хун (2002). Создание городских китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press. ISBN 0-313-31001-7.
  29. ^ ab Zhang, Hong (2002). Америка воспринята: создание китайских образов Соединенных Штатов, 1945–1953. Westport, Conn.: Greenwood Press. С. 3–5. ISBN 0-313-31001-7. OCLC  47764296.
  30. ^ Чжан, Хун (2002). Америка воспринята: создание китайских образов Соединенных Штатов, 1945–1953. Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press. стр. 176. ISBN 0-313-31001-7. OCLC  47764296.
  31. ^ "Ярослава Мосерова - вспоминая Яна Палаха - Радио Прага" . Радио.cz. 21 января 2003 года . Проверено 14 апреля 2011 г.
  32. ^ Алан Леви (29 сентября 2015 г.). So Many Heroes. Permanent Press (ORD). стр. 560. ISBN 978-1-5040-2334-4.
  33. ^ "Важензи - Интервью с Алиной Мукови Нимой" . Ютуб . 25 июня 2015 г.
  34. ^ "Чехи помнят самоубийство протестующего Пражской весны". Deutsche Welle. 2009-01-16 . Получено 2015-01-20 .
  35. ^ ab History.com Editors, ред. (31 мая 2019 г.). «История студенческих протестов». history.com . Получено 04.07.2019 . {{cite web}}: |editor=имеет общее название ( помощь )
  36. ^ "Бархатная революция в 25". 2014-11-17 . Получено 2019-07-04 .
  37. ^ Розенберг, Тина (2011). Присоединяйтесь к клубу: как давление со стороны сверстников может изменить мир. стр. 270–271. ISBN 978-1848313378.
  38. ^ Митчелл, Линкольн А. (2012). Цветные революции. Издательство Пенсильванского университета. стр. 69. ISBN 978-0812244175.
  39. ^ Эллени Зелеке (2019). Эфиопия в теории: революция и производство знаний, 1964–2016 гг. Издательство «Брилл» . ISBN 978-90-04-41475-4. Викиданные  Q117768677.
  40. ^ Борен 2013, стр. 149–150.
  41. ^ Борен 2013, стр. 151.
  42. ^ Хан, Лал (22.05.2009). «Другая история Пакистана: 6. Свидетели революции – ветераны переворота 1968–69 годов» . Получено 19.01.2015 .
  43. ^ Борен 2013, стр. 149.
  44. ^ «История студенческих протестов». 31 мая 2019 г.
  45. ^ "История Костаса на сайте мэрии Корфу". Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года . Получено 2010-03-17 . В годы диктатуры в Греции (1967–1974) многие корфиотцы были зачислены в группы сопротивления, но случай Костаса Георгакиса уникален для всей Греции. 22-летний корфиотец, студент геологического факультета, совершивший акт самопожертвования и обладающий духом динамического протеста, который не мог вынести, видя Грецию под военным режимом, поджег себя в первые утренние часы 19 сентября 1970 года на площади Маттеоти в итальянском городе Генуя. По соображениям безопасности его тело было похоронено на Корфу четыре месяца спустя, однако его самопожертвование, редкое событие для того времени, вызвало международную сенсацию и считалось одним из важнейших актов сопротивления того периода. Позднее Греческое государство и его родина Корфу почтили память человека, который своей жизнью стал символом сопротивления и патриотизма, глашатаем студенческой жертвы в Политехнионе в 1973 году.{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)
  46. ^ Аннамария Ривера (2012). Иль фуоко делла ривольта. Torce umane dal Магриба по всей Европе. Эдизиони Дедало. п. 118. ИСБН 978-88-220-6322-9. Проверено 15 марта 2013 г. геологии Костас Георгакис, оппозиционер греко-ди-культуры, эсперато из-за минакче и из-за рапсаглие субитэ да агентов секретных греческих служб в Италии, очень хорошо на площади Маттеотти за протест против джунты Колоннелли.
  47. ^ Хелен Влахос (1972). Грихенланд, Документация Эйнер Диктатур. Молодёжь и народ. ISBN 978-3-7141-7415-1. Проверено 15 марта 2013 г. В память о Костасе Георгакисе Er starb für die Freiheit Griechenlands so wie Jan Palach für die der Tschechoslovakei Lieber Vater, verzeih mir diese Tat und weine nicht. Dein Sohn ist kein Held, er ist ein Mann wie alle anderen, vielleicht..
  48. ^ Джованни Паттавина; Ориана Фаллачи (1984). Алекос Панагулис, революционер Кишотте ди Ориана Фаллачи: политико-литературный взгляд. Итальянские издания по литературе и науке. п. 211 . Проверено 10 апреля 2013 г. Нет этого греческого студента Костаса Георгакиса, 22-го года 29 сентября 1970 года, когда мы живем в Генуе за протест против подавления свободы в Греции. La sera del suoжертвенный riaccompagnò a casa la...
  49. ^ Ривистерия. 2000. с. 119 . Проверено 10 апреля 2013 г. Случай Костаса Георгакиса. Стр.250, Л.25000. ISBN 88-8163-217-9 . Эрга, Генуя. Самоубийство греческого студента Костаса Георгакиса, принесшего в жертву собственность родины, имя свободы и демократии, перед прекрасной традицией истории... 
  50. ^ Костис Корнетис (2013). Дети диктатуры: студенческое сопротивление, культурная политика и «длинные 1960-е» в Греции. Berghahn Books. стр. 66–67. ISBN 978-1-78238-001-6. В 1971 году на площади Маттеотти в Генуе молодой студент Костас Георгакис поджег себя в знак протеста против ... студент Пантеоса, а ныне политолог, вспоминает, как он страдал, когда умер Георгакис, вдохновленный его ...
  51. ^ "История Костаса на сайте мэрии Корфу". Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года . Получено 2010-03-17 .{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)
  52. ^ "70 лет назад 民思 成員總外紮營請願" . Yahoo! Гонконг . 30 августа 2012 г. Архивировано из оригинала 10 января 2014 г.
  53. ^ "日曬雨淋 撤科聲更響 主辦方:全日4萬人 警:高峰時8100" . Yahoo! Гонконг . 1 сентября 2012 г. Архивировано из оригинала 4 сентября 2012 г.
  54. ^ "Тысячи студентов Гонконга начинают недельный бойкот". BBC News. 22 сентября 2014 г. Архивировано из оригинала 11 ноября 2014 г. Получено 29 сентября 2014 г.
  55. ^ "Полиция Гонконга очищает продемократических протестующих". BBC News. 27 сентября 2014 г. Архивировано из оригинала 7 декабря 2014 г. Получено 3 октября 2014 г.
  56. ^ "Полный текст решения ВСНП о всеобщем избирательном праве для выборов главы САР Гонконг". Агентство новостей Синьхуа. 31 августа 2014 г. Архивировано из оригинала 11 октября 2014 г. Получено 31 августа 2014 г.
  57. ^ «Исторический фон молодежного активизма в Ассаме» (PDF) . Shodhganga : 60.
  58. ^ «Роль студентов Ассама с момента обретения независимости» (PDF) . Шодхганга .
  59. ^ "Происхождение, рост и деятельность AASU" (PDF) . Shodhganga .
  60. ^ "Влияние AASU на политику Ассама" (PDF) . Shodhganga .
  61. ^ «Молодежный активизм и демократическая политика на северо-востоке Индии — выборы 2014 года в перспективе». The Hindu Centre for Politics & Public Policy .
  62. ^ "Рейтинги JU" . 11 августа 2021 г.
  63. ^ «Абхиджит Чакраборти приказывает полиции приставать к безоружным протестующим студентам». The Times of India . 18 сентября 2014 г.
  64. ^ "TMCP Goons атакуют студентов JU". 4 февраля 2022 г.
  65. ^ О'Рурк, Кевин (2002). Реформаси: борьба за власть в Индонезии после Сухарто. Crows Nest, NSW: Allen & Unwin. стр. 85. ISBN 1-86508-754-8.
  66. ^ Борен 2013, стр. 127–128.
  67. ^ Борен 2013, стр. 128.
  68. ^ Лэнгфитт, Фрэнк (1998-05-23). ​​«Индонезийские студенты отступают мирно: протестующие покидают парламент, чтобы избежать столкновения с войсками». Baltimore Sun.
  69. ^ ab O'Rourke 2002, стр. 13.
  70. ^ Борен 2013, стр. 198–199.
  71. ^ Тейт, Роберт (31 июля 2006 г.). «Возмущение после смерти диссидента в иранской тюрьме». The Guardian .
  72. ^ "Иранцы протестуют против священнослужителей". BBC . 2003-06-11 . Получено 2007-09-13 .
  73. ^ Райт, Робин (2004-11-19). «В Иране студенты призывают граждан не голосовать». The Washington Post . Получено 2007-09-13 .
  74. ^ "Протесты в университетах Тегерана". BBC . 2006-05-24 . Получено 2007-09-13 .
  75. ^ "Иранские либеральные преподаватели подверглись нападению". BBC . 2006-09-05 . Получено 2007-09-13 .
  76. Уилсон, Скотт (23 июня 2009 г.). «Обама на фарси, в Twitter и WhiteHouse.gov». Washington Post . Архивировано из оригинала 15 июля 2012 г. Получено 8 июня 2011 г.
  77. ^ ab Honari, Ali (2018), «Борьба за возрождение: иранское студенческое движение при «умеренном» правительстве, 2013–2017», Права человека и агенты перемен в Иране , Исследования по иранской политике, Springer Singapore, стр. 127–141, doi : 10.1007/978-981-10-8824-7_7, ISBN 9789811088230
  78. ^ «Иран: действительно простое руководство по протестам». BBC News . 2022-10-14 . Получено 2023-02-01 .
  79. ^ Садики, Ларби, ред. (2014). Справочник Routledge по арабской весне: переосмысление демократизации. Routledge. ISBN 978-1317650027.
  80. ^ Андо, Такемаса (2013). Новые левые движения Японии: наследие гражданского общества. Routledge. стр. 30. ISBN 978-1135087388.
  81. ^ Андо 2013, стр. 60.
  82. ^ "Malaysia Rules Against Ban on Student Politics". Jakarta Globe . 31 октября 2011 г. Архивировано из оригинала 8 марта 2012 г. Получено 25 ноября 2011 г.
  83. ^ Мюллер, Доминик М. (2014). Ислам, политика и молодежь в Малайзии. Routledge. стр. 98. ISBN 978-1317912989.
  84. ^ Ли, Темме (2012-04-19). "Малайзия: лагерь "Куала-Лумпур Оккупай" попал в засаду головорезов". Green Left Weekly .
  85. ^ Мюллер 2014, стр. 98.
  86. ^ Борен 2013, стр. 170–171.
  87. ^ "#YoSoy132 предполагают, что противоречат 52 международным ассамблеям" . 1 августа 2012 года. Архивировано из оригинала 30 декабря 2013 года . Проверено 20 января 2015 г.
  88. ^ "Молодежь протестует против подъема бывшей правящей партии Мексики". Buenos Aires Herald . Редакционная статья Amfin SA . Получено 12 июня 2012 г.
  89. Кесада, Хуан Диего (27 мая 2012 г.). «Que nadie cierre las libretas: Del 15-M a Yo Soy 132 соло на новых милях километрах». Животная политика. Архивировано из оригинала 30 мая 2012 года . Проверено 13 июня 2012 г.
  90. Сотильос, Альберто (13 июня 2012 г.). «#YoSoy132: el 15M llega a México» (на испанском языке). «Диарио Прогресиста». Архивировано из оригинала 27 июня 2012 года . Проверено 13 июня 2012 г.
  91. ^ "#YoSoy132: Мексиканские выборы, СМИ и иммиграция". The Huffington Post . AOL . 7 июня 2012 г. Получено 13 июня 2012 г.
  92. ^ "Социальные сети подпитывают протесты мексиканской молодежи". CNN . Turner Broadcasting System . 24 мая 2012 г. Архивировано из оригинала 12 июня 2012 г. Получено 12 июня 2012 г.
  93. ^ Эрнандес, Ригоберто (7 июня 2012 г.). «В Сан-Франциско наступает „Мексиканская весна“». San Francisco Chronicle . Hearst Corporation . Получено 13 июня 2012 г. .
  94. ^ «Прошло два года с тех пор, как исчезли 43 мексиканских студента, и мы до сих пор не знаем, что с ними случилось». Los Angeles Times . 2016-09-26. ISSN  0458-3035 . Получено 2017-04-13 .
  95. ^ "Экологические активисты блокируют вход в центральный банк Норвегии". Reuters . 2019-05-24 . Получено 2019-07-04 .
  96. ^ Маллик, Хайдер AH (2008). «На пути к гражданской культуре: студенческий активизм и политическое инакомыслие в Пакистане». Georgetown Journal of International Affairs . 9 (2): 5–12. ISSN  1526-0054. JSTOR  43133773.
  97. ^ ab Топпинг, Александра (2014-12-10). «Малала Юсуфзай принимает Нобелевскую премию мира за атаку на расходы на вооружение». The Guardian . ISSN  0261-3077 . Получено 2019-07-04 .
  98. ^ Леандер (21.05.2013). «Восстание молодежи Соуэто 16 июня». South African History Online . Получено 04.07.2019 .
  99. ^ Астор, Мэгги (05.03.2018). «7 раз в истории, когда студенты обращались к активизму». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 04.07.2019 .
  100. ^ Ирфан, Умайр (24.05.2019). «Один из крупнейших экологических протестов в истории продолжается. Его возглавляют дети». Vox . Получено 04.07.2019 .
  101. ^ Синсавасди, Наронг; Прицциа, Росс (июнь 1974 г.). Таиланд: студенческий активизм и политические перемены. DK Book House.
  102. ^ Андельман, Дэвид А. (1976-09-20). «Тайский лидер, свергнутый в 1973 году, возвращается из изгнания». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 04.07.2019 .
  103. ^ Хармер, Джерри (18 августа 2020 г.). «В Таиланде растут антиправительственные протесты, возглавляемые студентами». The Diplomat .
  104. ^ Vejpongsa, Tassanee (5 сентября 2020 г.). «Тайские студенты, ищущие реформ, обсуждают министра образования». Washington Post .
  105. ^ Репортеры Post (8 февраля 2019 г.). «Натафол возглавил список «благодаря доверию». Bangkok Post .
  106. ^ "30 стран с самым молодым населением в мире". WorldAtlas . Получено 28.11.2018 .
  107. ^ Роль африканских студенческих движений в политической и социальной эволюции Африки с 1900 по 1975 год . Париж: Издательство ЮНЕСКО, 1994. ISBN 9231028049. OCLC  30947882.
  108. ^ Вулдридж, Адриан (2006). Измерение разума: образование и психология в Англии ок. 1860–ок. 1990. Cambridge University Press. стр. 296. ISBN 0521026180.
  109. ^ Эллис, Сильвия (2004). Британия, Америка и война во Вьетнаме. Bloomsbury Academic. стр. 98. ISBN 9780275973810.
  110. ^ Смит, PHJ (2007)Студенческая революция в Британии 1960-х годов: миф или реальность? Архивировано 2009-01-14 в Wayback Machine
  111. ^ "Протест студентов против платы за обучение закончился 153 арестами". BBC News . 2010-12-01.
  112. ^ Уильямс, Крейг. (8 мая 2024 г.). «Студенты Эдинбурга объявили голодовку в знак протеста в Газе». The Herald .
  113. ^ Керр, Симеон (17 мая 2024 г.). «Студенты, объявившие голодовку в Эдинбурге, требуют от университета отказаться от «соучастия» в Газе» . Financial Times . Получено 24 мая 2024 г.
  114. ^ Уолтерс, Рэймонд (1975). Новые негры в кампусе: восстания черных колледжей 1920-х годов. Princeton University Press. С. 29–69. ISBN 069104628X.
  115. ^ Борен 2013, стр. 96.
  116. ^ Кларк, Джеймс У.; Эган, Джозеф (1972-05-01). «Социальные и политические измерения протестной деятельности в кампусе». Журнал политики . 34 (2): 500–523. doi :10.2307/2129365. ISSN  0022-3816. JSTOR  2129365. S2CID  153787448.
  117. ^ Морган, Эдвард П. (1992). Опыт 60-х: Тяжелые уроки современной Америки. Temple University Press. стр. 164. ISBN 1566390141.
  118. ^ ХоСанг, Д. (2003). Молодежь и организация сообщества сегодня. Архивировано 17 сентября 2009 г. в Wayback Machine, Нью-Йорк: Совместные усилия спонсоров по организации молодежи.
  119. ^ Вайс, М. (2004) Восстание молодежи.
  120. Ребекка Гамильтон (2011) Борьба за Дарфур: публичные действия и борьба за прекращение геноцида, Palgrave Macmillan (2011).
  121. ^ «Подростки „лежат“ в Белом доме, чтобы добиться ужесточения контроля над оружием». NPR . 19 февраля 2018 г. Получено 19 февраля 2018 г.
  122. ^ «Более 2 миллионов человек присоединились к протестам «Марш за наши жизни» в 90 процентах избирательных округов США». Newsweek . 26 марта 2018 г. Получено 26 марта 2018 г.
  123. Андоне, Дейкин (24 марта 2018 г.). «Эмма Гонсалес простояла на сцене 6 минут — столько же времени длилась стрельба стрелка из Паркленда». CNN . Получено 24 марта 2018 г.
  124. ^ "United Against Gun Violence". Брэди . Получено 2019-08-03 .
  125. ^ "Everytown for Gun Safety". Everytown for Gun Safety . Получено 2019-08-03 .
  126. ^ "Eighteenx18". Eighteenx18 . Получено 2019-08-03 .
  127. ^ "OneMillionOfUs". OneMillionOfUs . Получено 2020-07-08 .
  128. ^ "Присоединяйтесь к молодежному климатическому саммиту This Is Zero Hour в Майами | Совет по экологическому строительству США". www.usgbc.org . Получено 03.08.2019 .

Дальнейшее чтение