Социальная наука — одна из отраслей науки , посвященная изучению обществ и взаимоотношений между людьми в этих обществах. Термин ранее использовался для обозначения области социологии , изначальной «науки об обществе», созданной в 18 веке. Помимо социологии, в настоящее время она охватывает широкий спектр академических дисциплин , включая антропологию , археологию , экономику , географию , лингвистику , менеджмент , коммуникационные исследования , психологию , культурологию и политологию . [1]
Позитивистские социальные ученые используют методы, напоминающие методы, используемые в естественных науках, в качестве инструментов для понимания обществ, и таким образом определяют науку в ее более строгом современном смысле . Интерпретативисты или спекулятивные социальные ученые, напротив, могут использовать социальную критику или символическую интерпретацию, а не строить эмпирически фальсифицируемые теории, и, таким образом, рассматривать науку в ее более широком смысле. [2] В современной академической практике исследователи часто эклектичны , используя несколько методологий (например, путем объединения как количественных , так и качественных исследований ). [3] Термин социальное исследование также приобрел определенную степень автономии, поскольку практики из разных дисциплин разделяют схожие цели и методы. [4]
История социальных наук началась в эпоху Просвещения после 1651 года, [5] когда произошла революция в естественной философии , изменившая базовую структуру, с помощью которой люди понимали, что является научным. Социальные науки произошли от моральной философии того времени и находились под влиянием эпохи революций , таких как промышленная революция и французская революция . [6] Социальные науки развились из наук ( экспериментальных и прикладных ), или систематических баз знаний или предписывающих практик, относящихся к социальному улучшению группы взаимодействующих сущностей . [7] [8]
Начало социальных наук в 18 веке отражено в большой энциклопедии Дидро , со статьями Жан-Жака Руссо и других пионеров. Развитие социальных наук также отражено в других специализированных энциклопедиях. Термин «социальная наука» был придуман на французском языке Мирабо в 1767 году, прежде чем стать отдельной концептуальной областью в девятнадцатом веке. [9] Социальная наука находилась под влиянием позитивизма, [6] сосредоточившись на знании, основанном на реальном положительном чувственном опыте и избегая отрицательного; метафизические спекуляции избегались. Огюст Конт использовал термин science sociale для описания области, взятый из идей Шарля Фурье ; Конт также называл область социальной физикой . [6] [10]
После этого периода в социальных науках возникло пять путей развития, на которые в других областях оказал влияние Конт. [6] Одним из выбранных путей был рост социальных исследований. Крупные статистические исследования были проведены в разных частях Соединенных Штатов и Европы . Другой выбранный путь был инициирован Эмилем Дюркгеймом , изучавшим «социальные факты», и Вильфредо Парето , открывшим метатеоретические идеи и индивидуальные теории. Третий путь был разработан, исходя из существующей методологической дихотомии, в которой социальные явления отождествлялись и понимались; это отстаивали такие деятели, как Макс Вебер . [11] Четвертый выбранный путь, основанный на экономике, был разработан и содействовал экономическому знанию как твердой науке . Последний путь заключался в корреляции знания и социальных ценностей ; антипозитивизм и verstehen социология Макса Вебера твердо требовали этого различия. На этом пути теория (описание) и предписание были непересекающимися формальными обсуждениями предмета. [12] [13]
Основание социальных наук на Западе подразумевает обусловленные отношения между прогрессивными и традиционными сферами знания. В некоторых контекстах, таких как итальянский, социология медленно утверждает себя и испытывает трудности утверждения стратегического знания за пределами философии и теологии. [14]
Примерно в начале 20-го века философия Просвещения была оспорена в различных кругах. После использования классических теорий с конца научной революции различные области заменили математические исследования экспериментальными исследованиями и изучением уравнений для построения теоретической структуры. Развитие подполей социальных наук стало очень количественным по методологии. Междисциплинарный и кросс-дисциплинарный характер научного исследования человеческого поведения, социальных и экологических факторов, влияющих на него, заставил многие естественные науки заинтересоваться некоторыми аспектами методологии социальных наук. [15] Примерами размывания границ являются новые дисциплины, такие как социальные исследования медицины , социобиология , нейропсихология , биоэкономика и история и социология науки . Все чаще количественные исследования и качественные методы интегрируются в изучение человеческой деятельности и ее последствий. В первой половине 20-го века статистика стала самостоятельной дисциплиной прикладной математики. [16] Статистические методы использовались уверенно.
В современный период Карл Поппер и Талкотт Парсонс оказали влияние на развитие социальных наук. [6] Исследователи продолжают искать единый консенсус относительно того, какая методология могла бы обладать силой и утонченностью, чтобы связать предлагаемую «большую теорию» с различными теориями среднего уровня, которые с большим успехом продолжают предоставлять пригодные для использования структуры для массивных, растущих банков данных; для получения дополнительной информации см. consilience . Социальные науки в обозримом будущем будут состоять из различных зон в исследовании, а иногда и в подходе к этой области. [6]
Термин «социальная наука» может относиться либо к конкретным наукам об обществе, созданным такими мыслителями, как Конт, Дюркгейм, Маркс и Вебер, либо, в более общем смысле, ко всем дисциплинам за пределами «благородной науки» и искусств . К концу 19 века академические социальные науки состояли из пяти областей: юриспруденция и поправки к закону , образование , здравоохранение , экономика и торговля и искусство . [7]
Примерно в начале 21-го века расширяющаяся область экономики в социальных науках была описана как экономический империализм . [17]
Обычно проводится различие между социальными и гуманитарными науками . Классик Аллан Блум пишет в «Закрытии американского разума» (1987):
Социальные и гуманитарные науки испытывают взаимное презрение друг к другу: первые смотрят на вторые свысока, считая их ненаучными, а вторые считают первых филистерами . […] Разница сводится к тому, что социальные науки на самом деле хотят быть предсказательными, то есть, что человек предсказуем, в то время как гуманитарные науки говорят, что это не так. [18]
Дисциплины социальных наук — это отрасли знаний, которые преподаются и исследуются на уровне колледжа или университета. Дисциплины социальных наук определяются и признаются академическими журналами , в которых публикуются исследования, а также научными обществами социальных наук и академическими кафедрами или факультетами, к которым принадлежат их специалисты. Области изучения социальных наук обычно имеют несколько субдисциплин или ветвей, и разграничительные линии между ними часто являются как произвольными, так и неоднозначными. [ необходима цитата ]
Ниже приведены проблемные области, прикладные социальные науки и дисциплинарные отрасли в рамках социальных наук. [6]
Антропология — это целостная «наука о человеке», наука о всей полноте человеческого существования. Дисциплина занимается интеграцией различных аспектов социальных наук, гуманитарных наук и биологии человека . В двадцатом веке академические дисциплины часто институционально делились на три широкие области. Во-первых, естественные науки стремятся вывести общие законы с помощью воспроизводимых и проверяемых экспериментов. Во-вторых, гуманитарные науки обычно изучают местные традиции через их историю, литературу, музыку и искусство, уделяя особое внимание пониманию отдельных личностей, событий или эпох. Наконец, социальные науки обычно пытались разработать научные методы для понимания социальных явлений обобщающим образом, хотя обычно с помощью методов, отличных от методов естественных наук. [ необходима цитата ]
Антропологические социальные науки часто разрабатывают тонкие описания, а не общие законы, выведенные из физики или химии, или они могут объяснять отдельные случаи с помощью более общих принципов, как во многих областях психологии. Антропология (как и некоторые области истории) нелегко вписывается в одну из этих категорий, и различные ветви антропологии опираются на одну или несколько из этих областей. [19] В Соединенных Штатах антропология делится на четыре подобласти: археология, физическая или биологическая антропология , антропологическая лингвистика и культурная антропология . Это область, которая предлагается в большинстве институтов бакалавриата. Слово anthropos ( ἄνθρωπος ) на древнегреческом означает «человек» или «личность». Эрик Вольф описал социокультурную антропологию как «самую научную из гуманитарных наук и самую гуманистическую из наук». [ необходима цитата ]
Цель антропологии — предоставить целостное описание людей и человеческой природы. Это означает, что, хотя антропологи обычно специализируются только в одной подобласти, они всегда учитывают биологические, лингвистические, исторические и культурные аспекты любой проблемы. С тех пор как антропология возникла как наука в западных обществах, которые были сложными и индустриальными, основной тенденцией в антропологии стало методологическое стремление изучать народы в обществах с более простой социальной организацией, иногда называемых «примитивными» в антропологической литературе, но без какого-либо оттенка «низшего». [20] Сегодня антропологи используют такие термины, как «менее сложные» общества или ссылаются на определенные способы существования или производства , такие как «скотовод», «собиратель» или «садовод», для обозначения людей, живущих в неиндустриальных, незападных культурах, такие люди или народ ( этнос ) остаются большим интересом в антропологии. [ требуется ссылка ]
Стремление к холизму приводит большинство антропологов к детальному изучению народа, используя биогенетические, археологические и лингвистические данные наряду с прямым наблюдением за современными обычаями. [21] В 1990-х и 2000-х годах прозвучали призывы к разъяснению того, что составляет культуру , как наблюдатель узнает, где заканчивается его или ее собственная культура и начинается другая, и другие важные темы в письменной антропологии. Можно рассматривать все человеческие культуры как часть одной большой, развивающейся глобальной культуры. Эти динамические отношения между тем, что можно наблюдать на земле, в отличие от того, что можно наблюдать, компилируя множество локальных наблюдений, остаются основополагающими в любом виде антропологии, будь то культурная, биологическая, лингвистическая или археологическая. [22]
Коммуникационные исследования занимаются процессами человеческого общения , обычно определяемыми как обмен символами для создания смысла . Дисциплина охватывает ряд тем, от личного общения до средств массовой информации, таких как телевизионное вещание. Коммуникационные исследования также изучают, как сообщения интерпретируются через политические, культурные, экономические и социальные измерения их контекстов. Коммуникация институционализирована под многими разными названиями в разных университетах, включая коммуникацию , коммуникационные исследования , речевую коммуникацию , риторические исследования , коммуникационную науку , медиаисследования , коммуникационные искусства , массовую коммуникацию , медиаэкологию и коммуникацию и медианауку .
Коммуникационные исследования объединяют аспекты как социальных, так и гуманитарных наук. Как социальная наука, дисциплина часто пересекается с социологией, психологией, антропологией, биологией, политологией, экономикой и государственной политикой, среди прочих. С точки зрения гуманитарных наук, коммуникация связана с риторикой и убеждением (традиционные аспирантские программы по коммуникационным исследованиям ведут свою историю от риторов Древней Греции ). Область применима также к внешним дисциплинам, включая инженерию, архитектуру, математику и информатику. [ необходима ссылка ]
Экономика — это социальная наука, которая стремится анализировать и описывать производство, распределение и потребление богатства. [23] Слово «экономика» происходит от древнегреческого οἶκος ( oikos , «семья, хозяйство, поместье») и νόμος ( nomos , «обычай, закон»), и, следовательно, означает «управление домашним хозяйством» или «управление государством». Экономист — это человек, использующий экономические концепции и данные в ходе трудоустройства, или тот, кто получил ученую степень по этому предмету. Классическое краткое определение экономики, изложенное Лайонелом Роббинсом в 1932 году, — это «наука, которая изучает человеческое поведение как связь между целями и редкими средствами, которые имеют альтернативное использование». Без дефицита и альтернативного использования нет экономической проблемы . Еще короче — «изучение того, как люди стремятся удовлетворить потребности и желания» и «изучение финансовых аспектов человеческого поведения». [ необходима цитата ]
Экономика имеет две широкие ветви: микроэкономику , где единицей анализа является индивидуальный агент, такой как домохозяйство или фирма, и макроэкономику , где единицей анализа является экономика в целом. Другое разделение предмета отличает позитивную экономику, которая стремится предсказывать и объяснять экономические явления, от нормативной экономики , которая упорядочивает выборы и действия по некоторому критерию; такие упорядочения обязательно включают субъективные оценочные суждения. С начала 20-го века экономика была сосредоточена в основном на измеримых величинах, используя как теоретические модели, так и эмпирический анализ. Количественные модели, однако, можно проследить еще до физиократической школы . Экономическое обоснование все чаще применяется в последние десятилетия к другим социальным ситуациям, таким как политика , право, психология , история , религия , брак и семейная жизнь, а также другие социальные взаимодействия. [ требуется ссылка ]
Расширение сферы экономики в социальных науках было описано как экономический империализм. [17] [24]
Образование охватывает обучение и изучение определенных навыков, а также что-то менее осязаемое, но более глубокое: передачу знаний, позитивного суждения и хорошо развитой мудрости. Образование имеет в качестве одного из своих фундаментальных аспектов передачу культуры из поколения в поколение (см. социализация ). Обучать означает «извлекать», от латинского educare , или способствовать реализации потенциала и талантов человека. Это применение педагогики , совокупность теоретических и прикладных исследований, касающихся преподавания и обучения, и опирается на многие дисциплины, такие как психология, философия , компьютерные науки , лингвистика, нейронаука , социология и антропология. [25]
Географию как дисциплину можно разделить на два основных подполя: география человека и физическая география . Первая в основном фокусируется на искусственной среде и на том, как пространство создается, рассматривается и управляется людьми, а также на влиянии людей на пространство, которое они занимают. Это может включать культурную географию , транспорт , здравоохранение , военные операции и города . Последняя изучает природную среду и то, как создаются и взаимодействуют климат, растительность и жизнь, почва, океаны , вода и рельеф (также обычно рассматривается как наука о Земле ). [26] Физическая география изучает явления, связанные с измерением Земли . В результате использования двух подполей разных подходов возникла третья область — экологическая география . Экологическая география объединяет физическую и человеческую географию и рассматривает взаимодействие между окружающей средой и людьми. [27] Другие отрасли географии включают социальную географию , региональную географию и геоматику .
Географы пытаются понять Землю с точки зрения физических и пространственных отношений. Первые географы сосредоточились на науке картографирования и поиске способов точного проектирования поверхности Земли. В этом смысле география заполняет некоторые пробелы между естественными и общественными науками. Историческая география часто преподается в колледже на едином факультете географии. [ необходима цитата ]
Современная география — это всеобъемлющая дисциплина, тесно связанная с географической информатикой , которая стремится понять человечество и его природную среду. Области городского планирования , региональной науки и планетологии тесно связаны с географией. Практикующие географы используют множество технологий и методов для сбора данных, таких как географические информационные системы , дистанционное зондирование , аэрофотосъемка , статистика и глобальные системы позиционирования .
История — это непрерывное, систематическое повествование и исследование прошлых человеческих событий, интерпретируемых посредством историографических парадигм или теорий. При использовании в качестве названия области изучения история относится к изучению и интерпретации записей людей , обществ, институтов и любой темы , которая изменилась с течением времени. [ необходима цитата ]
Традиционно изучение истории считалось частью гуманитарных наук . В современной академии вопрос о том, остается ли история предметом, основанным на гуманитарных науках, оспаривается. В Соединенных Штатах Национальный фонд гуманитарных наук включает историю в свое определение гуманитарных наук (как и прикладную лингвистику). [28] Однако Национальный исследовательский совет классифицирует историю как социальную науку. [29] Исторический метод включает в себя приемы и руководящие принципы, с помощью которых историки используют первичные источники и другие доказательства для исследования, а затем для написания истории . Ассоциация истории социальных наук , созданная в 1976 году, объединяет ученых из многочисленных дисциплин, интересующихся социальной историей . [30]
Социальная наука права, юриспруденция, в просторечии означает правило, которое (в отличие от правила этики ) может быть реализовано посредством институтов. [31] Однако многие законы основаны на нормах, принятых сообществом, и, таким образом, имеют этическую основу. Изучение права пересекает границы между социальными и гуманитарными науками, в зависимости от взгляда на исследование его целей и последствий. Право не всегда реализуемо, особенно в контексте международных отношений. Оно было определено как «система правил», [32] как «интерпретирующая концепция» [33] для достижения справедливости, как «власть» [34] для посредничества в интересах людей и даже как «приказ суверена, подкрепленный угрозой санкции». [35] Как бы нам ни хотелось думать о праве, это полностью центральный социальный институт. Правовая политика включает в себя практическое проявление мышления почти каждой социальной и гуманитарной науки. Законы — это политика, потому что их создают политики. Закон — это философия, потому что моральные и этические убеждения формируют их идеи. Закон рассказывает много историй истории, потому что статуты, прецедентное право и кодификации накапливаются с течением времени. А закон — это экономика, потому что любое правило о контракте , деликте , имущественном праве , трудовом праве , корпоративном праве и многом другом может иметь долгосрочные последствия для распределения богатства. Существительное «закон» происходит от древнеанглийского lagu , означающего что-то установленное или фиксированное [36] , а прилагательное « законный» происходит от латинского слова lex . [37]
Лингвистика исследует когнитивные и социальные аспекты человеческого языка. Область делится на области, которые фокусируются на аспектах языкового сигнала, такие как синтаксис (изучение правил, которые управляют структурой предложений), семантика (изучение значения), морфология (изучение структуры слов), фонетика (изучение звуков речи) и фонология (изучение абстрактной звуковой системы конкретного языка); однако работа в таких областях, как эволюционная лингвистика (изучение происхождения и эволюции языка) и психолингвистика (изучение психологических факторов в человеческом языке) пересекает эти подразделения. [38]
Подавляющее большинство современных исследований в области лингвистики придерживается преимущественно синхронной перспективы (сосредоточение внимания на языке в определенный момент времени), и значительная их часть — отчасти благодаря влиянию Ноама Хомского — направлена на формулирование теорий когнитивной обработки языка. Однако язык не существует в вакууме или только в мозге, и такие подходы, как контактная лингвистика, креольские исследования, анализ дискурса , социальная интеракциональная лингвистика и социолингвистика исследуют язык в его социальном контексте. Социолингвистика часто использует традиционный количественный анализ и статистику при исследовании частоты признаков, в то время как некоторые дисциплины, такие как контактная лингвистика, фокусируются на качественном анализе. В то время как некоторые области лингвистики, таким образом, можно понимать как явно подпадающие под социальные науки, другие области, такие как акустическая фонетика и нейролингвистика , опираются на естественные науки. Лингвистика лишь во вторую очередь опирается на гуманитарные науки, которые играли довольно большую роль в лингвистических исследованиях в 19 и начале 20 веков. Фердинанд Соссюр считается отцом современной лингвистики. [ необходима цитата ]
Политология — это академическая и исследовательская дисциплина, которая занимается теорией и практикой политики, а также описанием и анализом политических систем и политического поведения. Области и подобласти политической науки включают политическую экономию , политическую теорию и философию , гражданское право и сравнительную политику , теорию прямой демократии , аполитичное управление, прямую демократию с участием, национальные системы, кросс-национальный политический анализ, политическое развитие, международные отношения, внешнюю политику , международное право , политику, государственное управление, административное поведение, публичное право, судебное поведение и государственную политику . Политология также изучает власть в международных отношениях и теорию великих держав и сверхдержав . [ требуется ссылка ]
Политическая наука методологически разнообразна, хотя в последние годы наблюдается всплеск использования научного метода , [40] [ нужна страница ] то есть распространение формально-дедуктивного построения моделей и количественной проверки гипотез. Подходы к дисциплине включают рациональный выбор , классическую политическую философию, интерпретативизм , структурализм и бихевиоризм , реализм , плюрализм и институционализм . Политология, как одна из социальных наук, использует методы и приемы, которые относятся к типам искомых исследований: первичные источники, такие как исторические документы, интервью и официальные записи, а также вторичные источники, такие как научные статьи , используются для построения и проверки теорий. Эмпирические методы включают опросные исследования, статистический анализ или эконометрику , тематические исследования , эксперименты и построение моделей. [ нужна ссылка ]
Психология — это академическая и прикладная область, включающая изучение поведения и психических процессов. [41] Психология также относится к применению таких знаний в различных сферах человеческой деятельности, включая проблемы повседневной жизни людей и лечение психических заболеваний . [42] [43] Слово психология происходит от древнегреческого ψυχή ( психея , «душа» или «разум») и суффикса logy («изучение»). [44]
Психология отличается от антропологии, экономики, политологии и социологии тем, что стремится получить объяснительные обобщения о ментальной функции и явном поведении индивидов, в то время как другие дисциплины сосредоточены на создании описательных обобщений о функционировании социальных групп или поведении человека в зависимости от ситуации. На практике, однако, между различными областями происходит довольно много перекрестного опыления. Психология отличается от биологии и нейронауки тем, что она в первую очередь занимается взаимодействием ментальных процессов и поведения, а также общих процессов системы, а не просто самих биологических или нейронных процессов, хотя подобласть нейропсихологии объединяет изучение реальных нейронных процессов с изучением субъективно произведенных ими ментальных эффектов. [45]
Многие люди ассоциируют психологию с клинической психологией , [46] которая фокусируется на оценке и лечении проблем в жизни и психопатологии. В действительности, психология имеет множество специальностей, включая социальную психологию , психологию развития , когнитивную психологию , педагогическую психологию , промышленно-организационную психологию , математическую психологию , нейропсихологию и количественный анализ поведения. [47]
Психология — очень широкая наука, которая редко рассматривается как единое целое, как крупный блок. Хотя некоторые подполя охватывают естественнонаучную базу и социально-научное приложение, другие можно четко разделить как имеющие мало общего с социальными науками или имеющие много общего с социальными науками. Например, биологическая психология считается естественной наукой с социально-научным приложением (как и клиническая медицина), социальная и профессиональная психология, вообще говоря, являются чисто социальными науками, тогда как нейропсихология — это естественная наука, которая полностью лишена применения вне научной традиции. [ необходима цитата ]
В британских университетах акцент на том, какой принцип психологии студент изучал и/или концентрировал, передается через присуждаемую степень: BPsy указывает на баланс между естественными и социальными науками, BSc указывает на сильную (или полную) научную концентрацию, тогда как BA подчеркивает большинство кредитов по социальным наукам. Однако это не всегда обязательно так, и во многих британских учреждениях студенты, изучающие BPsy , BSc и BA , следуют той же учебной программе, которая изложена Британским психологическим обществом , и имеют те же возможности специализации, открытые для них, независимо от того, выбирают ли они баланс, тяжелую научную основу или тяжелую социальную основу для своей степени. Если они подали заявку на получение степени BA , например, но специализировались на модулях, в значительной степени основанных на науке, то им все равно, как правило, присуждают степень BA . [ требуется ссылка ]
Социология — это систематическое изучение общества, взаимоотношений людей с их обществами, последствий различий и других аспектов человеческого социального действия . [48] Значение слова происходит от суффикса -logy , что означает «изучение», происходящего от древнегреческого, и корня soci- , который происходит от латинского слова socius , что означает «товарищ» или общество в целом. [49] [50]
Огюст Конт (1798–1857) ввел термин социология для описания способа применения принципов и методов естественных наук к социальному миру в 1838 году. [51] [52] Конт стремился объединить историю, психологию и экономику посредством описательного понимания социальной сферы. Он предположил, что социальные недуги могут быть излечены с помощью социологического позитивизма, эпистемологического подхода, изложенного в «Курсе позитивной философии» [1830–1842] и «Общем взгляде на позитивизм» (1844). Хотя Конта обычно считают «отцом социологии», дисциплина была формально основана другим французским мыслителем, Эмилем Дюркгеймом (1858–1917), который разработал позитивизм как основу для практических социальных исследований. Дюркгейм основал первую европейскую кафедру социологии в Университете Бордо в 1895 году, опубликовав свои «Правила социологического метода» . В 1896 году он основал журнал L'Année sociologique . Основополагающая монография Дюркгейма «Самоубийство» (1897), исследование уровня самоубийств среди католического и протестантского населения, отличала социологический анализ от психологии или философии. [53]
Карл Маркс отверг позитивизм Конта, но тем не менее стремился создать науку об обществе, основанную на историческом материализме , и был признан основоположником социологии посмертно, поскольку этот термин приобрел более широкое значение. Примерно в начале 20-го века первая волна немецких социологов, включая Макса Вебера и Георга Зиммеля , разработала социологический антипозитивизм. Эту область можно широко признать смесью трех способов социальной мысли, в частности: дюркгеймовского позитивизма и структурного функционализма ; марксистского исторического материализма и теории конфликта ; и веберовского антипозитивизма и verstehen-анализа. Американская социология в целом возникла на отдельной траектории, с небольшим влиянием марксизма, акцентом на строгой экспериментальной методологии и более тесной связью с прагматизмом и социальной психологией . В 1920-х годах Чикагская школа разработала символический интеракционизм . Между тем, в 1930-х годах Франкфуртская школа выдвинула идею критической теории , междисциплинарной формы марксистской социологии, опирающейся на таких разных мыслителей, как Зигмунд Фрейд и Фридрих Ницше . Критическая теория обрела что-то вроде собственной жизни после Второй мировой войны, оказав влияние на литературную критику и создание Бирмингемской школы культурных исследований . [ требуется ссылка ]
Социология развивалась как академический ответ на вызовы современности , такие как индустриализация , урбанизация , секуляризация и воспринимаемый процесс охватывающей рационализации . [54] Область, как правило, касается социальных правил и процессов, которые связывают и разделяют людей не только как индивидуумов, но и как членов ассоциаций , групп , сообществ и институтов , и включает в себя изучение организации и развития социальной жизни человека. Социологическая область интересов варьируется от анализа коротких контактов между анонимными людьми на улице до изучения глобальных социальных процессов . В терминах социологов Питера Л. Бергера и Томаса Лукмана , социальные ученые стремятся понять Социальное конструирование реальности . Большинство социологов работают в одной или нескольких подобластях . Один полезный способ описать дисциплину — это как кластер подобластей, которые изучают различные измерения общества. Например, социальная стратификация изучает неравенство и классовую структуру; демография изучает изменения в численности или типе населения; криминология изучает преступное поведение и девиацию; а политическая социология изучает взаимодействие общества и государства. [ необходима ссылка ]
С момента своего создания социологические эпистемологии, методы и рамки исследования значительно расширились и разошлись. [55] Социологи используют разнообразные методы исследования, собирая как количественные, так и качественные данные, опираясь на эмпирические методы и занимаясь критической теорией. [52] Распространенные современные методы включают в себя тематические исследования, исторические исследования , интервьюирование, включенное наблюдение , анализ социальных сетей , опросные исследования, статистический анализ и построение моделей, среди прочих подходов. С конца 1970-х годов многие социологи пытались сделать дисциплину полезной для целей за пределами академии. Результаты социологических исследований помогают педагогам, законодателям, администраторам, разработчикам и другим лицам, заинтересованным в решении социальных проблем и формулировании государственной политики, через такие субдисциплинарные области, как оценочные исследования , методологическая оценка и публичная социология . [ необходима ссылка ]
В начале 1970-х годов женщины-социологи начали подвергать сомнению социологические парадигмы и невидимость женщин в социологических исследованиях, анализе и курсах. [56] В 1969 году феминистские социологи бросили вызов андроцентризму дисциплины на ежегодной конференции Американской социологической ассоциации. [57] Это привело к основанию организации «Социологи за женщин в обществе» и, в конечном итоге, нового социологического журнала « Гендер и общество» . Сегодня социология гендера считается одним из самых выдающихся направлений в этой дисциплине. [58]
Продолжают появляться новые социологические подотрасли, такие как исследования сообществ , вычислительная социология , социология окружающей среды , сетевой анализ, теория акторно-сетевых отношений , гендерные исследования и растущий список, многие из которых носят междисциплинарный характер. [59]
Дополнительные прикладные или междисциплинарные области, связанные с социальными науками или являющиеся прикладными социальными науками, включают:
Происхождение опроса можно проследить, по крайней мере, еще до Книги Страшного суда 1086 года, [78] [79] в то время как некоторые ученые относят возникновение демографии к 1663 году, с публикацией « Естественных и политических наблюдений над списками смертности» Джона Граунта . [ 80] Однако наиболее целенаправленно социальные исследования начались с позитивистской философии науки в 19 веке.
В современном использовании «социальное исследование» является относительно автономным термином, охватывающим работу практиков из различных дисциплин, которые разделяют его цели и методы. Социальные ученые используют ряд методов для анализа широкого спектра социальных явлений: от данных переписей , полученных от миллионов людей, до глубокого анализа социального опыта отдельного агента; от мониторинга того, что происходит на современных улицах, до исследования древних исторических документов. Методы, изначально укоренившиеся в классической социологии и статистической математике, легли в основу исследований в других дисциплинах, таких как политология, медиа-исследования, маркетинг и рыночные исследования .
Методы социальных исследований можно разделить на две основные школы:
Социологи обычно объединяют количественные и качественные подходы как часть многостратегического дизайна. Анкеты, сбор данных на местах, информация из архивных баз данных и сбор данных в лабораторных условиях — вот некоторые из используемых методов измерения. Отмечена важность измерения и анализа, сосредоточенных на (труднодостижимой) цели объективного исследования или проверки статистических гипотез . Математическая модель использует математический язык для описания системы. Процесс разработки математической модели называется «математическим моделированием» (также моделированием). Математическая модель — это «представление основных аспектов существующей системы (или системы, которая должна быть построена), которое представляет знания об этой системе в пригодной для использования форме». [81] Математические модели могут принимать различные формы, включая, но не ограничиваясь динамическими системами , статистическими моделями , дифференциальными уравнениями или моделями теории игр .
Эти и другие типы моделей могут перекрываться, при этом заданная модель включает в себя множество абстрактных структур. Система представляет собой набор взаимодействующих или взаимозависимых сущностей, реальных или абстрактных, образующих интегрированное целое. Понятие интегрированного целого также может быть сформулировано в терминах системы, воплощающей набор отношений, которые отличаются от отношений набора к другим элементам и от отношений между элементом набора и элементами, не являющимися частью реляционного режима. Динамическая система, смоделированная как математическая формализация, имеет фиксированное «правило», которое описывает временную зависимость положения точки в окружающем ее пространстве . Небольшие изменения в состоянии системы соответствуют небольшим изменениям в числах. Правило эволюции динамической системы представляет собой фиксированное правило , которое описывает, какие будущие состояния следуют из текущего состояния. Правило является детерминированным : для заданного временного интервала из текущего состояния следует только одно будущее состояние.
Социологи часто проводят оценку программ , которая является систематическим методом сбора, анализа и использования информации для ответа на вопросы о проектах, политике и программах, [82] особенно об их эффективности и результативности. Как в государственном, так и в частном секторе заинтересованные стороны часто хотят знать, производят ли программы, которые они финансируют, реализуют, голосуют за, получают или против которых возражают, предполагаемый эффект. В то время как оценка программ в первую очередь фокусируется на этом определении, важные соображения часто включают в себя то, сколько программа стоит на одного участника, как ее можно улучшить, стоит ли программа того, есть ли лучшие альтернативы, есть ли непреднамеренные результаты и являются ли цели программы подходящими и полезными. [83]
Некоторые социальные теоретики подчеркивают субъективную природу исследования. Эти авторы поддерживают перспективы социальной теории, которые включают различные типы следующих:
Другие маргинальные социальные теоретики углубляются в альтернативную природу исследований. Эти авторы разделяют перспективы социальной теории, которые включают различные типы следующих:
Авторы используют концепцию рекурсивности , чтобы выдвинуть на первый план ситуацию, в которой оказываются социологи, производя знания о мире, частью которого они всегда являются. [84] [85] По словам Одри Алехандро, «как социологи, рекурсивность нашего состояния связана с тем фактом, что мы являемся как субъектами (поскольку дискурсы являются средством, посредством которого мы анализируем), так и объектами академических дискурсов, которые мы производим (поскольку мы являемся социальными агентами, принадлежащими миру, который мы анализируем)». [86] Исходя из этого, она определяет в рекурсивности фундаментальную проблему в производстве освободительного знания, которая требует осуществления рефлексивных усилий:
мы социализированы в дискурсах и диспозициях, созданных социально-политическим порядком, который мы стремимся оспорить, социально-политическим порядком, который мы можем, следовательно, воспроизводить бессознательно, стремясь сделать наоборот. Рекурсивность нашей ситуации как ученых — и, точнее, тот факт, что диспозиционные инструменты, которые мы используем для производства знаний о мире, сами производятся этим миром — как показывает жизненную необходимость внедрения рефлексивности на практике, так и представляет собой главную проблему в этом деле. [87]
Большинство университетов предлагают степени в области социальных наук. [88] Бакалавр социальных наук — это степень, ориентированная, в частности, на социальные науки, она часто более гибкая и глубокая, чем другие степени, включающие предметы социальных наук. [a]
В Соединенных Штатах университет может предложить студенту, изучающему область социальных наук, степень бакалавра искусств , особенно если эта область находится в пределах одного из традиционных свободных искусств, таких как история, или степень бакалавра наук, такую как степень бакалавра наук, такую как те, которые выдаются Лондонской школой экономики, поскольку социальные науки составляют одну из двух основных отраслей науки (другая — естественные науки ). Кроме того, некоторые учреждения имеют степени по конкретной социальной науке, например, степень бакалавра экономики , хотя такие специализированные степени относительно редки в Соединенных Штатах.
Аспиранты могут получить степень магистра ( магистра гуманитарных наук , магистра наук или специализацию, например, магистра государственного управления ) или докторскую степень (например, PhD ).
Социальные науки получают меньше финансирования, чем естественные науки. Было подсчитано, что только 0,12% всего финансирования исследований, связанных с климатом, тратится на социальные науки смягчения последствий изменения климата . Значительно больше финансирования тратится на естественнонаучные исследования изменения климата, и значительные суммы также тратятся на исследования воздействия изменения климата и адаптации к нему . [89] Утверждалось, что это нерациональное распределение ресурсов, поскольку самая неотложная головоломка на текущем этапе заключается в том, чтобы выяснить, как изменить поведение человека, чтобы смягчить последствия изменения климата, в то время как естественная наука об изменении климата уже хорошо устоялась, и потребуются десятилетия и столетия, чтобы справиться с адаптацией. [89]
Тем не менее, финансирование и внимание, уделяемое социальным наукам, различаются в разных странах. Например, развитие сообщества социальных наук может стать приоритетом, связанным с национальной политикой. [90] В случае Бразилии, например, институционализация социальных наук происходила в политическом контексте, где государство боролось за утверждение своей территориальной власти, и ожидалось, что сфера социальных наук будет производить исследования, а также вносить политический вклад в строительство новой нации. [91] [92] Эта потребность была подчеркнута после революции 1932 года, в результате которой был основан USP, ставший крупнейшим университетом в Южной Америке. Впоследствии эти события привели к развертыванию университетских программ и учреждению национальных ассоциаций в области антропологии, социологии и политологии. [90]
{{citation}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
Определения из Викисловаря
Медиа из Commons
Новости из Викиновостей
Цитаты из Викицитатника
Тексты из Викиресурса
Учебники из Wikibooks
Ресурсы из Викиверситета
Данные из Викиданных