stringtranslate.com

Концертный оркестр

Полный состав оркестра — Indiana Wind Symphony на концерте, 2014 г.

Концертный оркестр , также называемый духовым оркестром , духовым ансамблем , духовой симфонией , духовым оркестром , симфоническим оркестром , симфоническим оркестром, симфоническими духовыми инструментами или симфоническим духовым ансамблем [ 1] — это исполнительский ансамбль, состоящий из членов духовых инструментов , духовых духовых инструментов и ударных инструментов [2] и иногда включающий арфу , контрабас или бас-гитару . В редких случаях в такие ансамбли могут быть добавлены дополнительные нетрадиционные инструменты, такие как фортепиано , синтезатор или электрогитара . [3]

Музыка концертного оркестра обычно включает в себя оригинальные духовые композиции, концертные марши , транскрипции оркестровых аранжировок, легкую музыку и популярную музыку . Хотя концертный оркестр имеет схожий с маршевым оркестром инструментарий , основная цель марширующего оркестра — выступать во время марша. В отличие от этого, концертный оркестр выступает строго как стационарный ансамбль . [ требуется ссылка ]

Происхождение

Истоки концертных оркестров можно проследить до Французской революции, когда большие оркестры часто собирались для патриотических фестивалей и праздников. Эти оркестры играли популярную музыку, которая сразу же привлекала внимание публики. Однако на протяжении всей Французской революции серьезные композиторы часто не были заинтересованы в сочинении музыки для оркестров; это было связано во многом с инструментарием. Концертные оркестры не были (и остаются) стандартизированными по требуемому типу и количеству инструментов, что делало практически невозможным написание правильного количества партий для правильных типов инструментов. Качество инструментов также влияло на нежелание композиторов сочинять музыку для концертных оркестров. На духовых инструментах в то время часто было трудно играть в унисон и было трудно достаточно быстро менять высоту тона и ритм. [4] Это, в свою очередь, повлияло на оркестры, которые придерживались произведений, транспонированных из оркестровых движений и аранжировок, что сохранилось и в наши дни.

В 19 веке большие ансамбли духовых и ударных инструментов в британских и американских традициях существовали в основном в форме военных оркестров для церемониальных и праздничных случаев, а исполняемые произведения состояли в основном из маршей . Единственный раз, когда духовые оркестры использовались в концертной обстановке, сопоставимой с симфоническим оркестром, был тогда, когда аранжировались и исполнялись транскрипции оркестровых или оперных произведений, поскольку было сравнительно мало оригинальных концертных произведений для большого духового ансамбля. [ необходима цитата ]

Только в начале 20 века композиторы начали писать произведения для концертных оркестров. Композиторы концертных оркестров того времени были разочарованы отсутствием качественной музыки для оркестров и, таким образом, начали писать и исполнять произведения, чтобы исправить это. Одно из первых и самых важных оригинальных произведений для концертных оркестров, «Первая сюита для оркестра» Густава Холста , было написано в 1909 году. Другими композиторами этого периода времени являются Ральф Воан-Уильямс , Рихард Вагнер и Аарон Копленд . [5]

Инструментарий

До 1950-х годов духовые ансамбли включали различные комбинации инструментов. Современная «стандартная» инструментовка духового ансамбля была более или менее установлена ​​Фредериком Феннелом в Истменовской школе музыки как Истменовский духовой ансамбль в 1952 году по образцу оркестра : группа музыкантов, из которых композитор может выбирать, чтобы создавать различные звучания. [6] По словам Феннела, духовой ансамбль не был революционным, а развился естественным образом из музыки. [ требуется цитата ]

Группы сегодня

Военные оркестры

Военный оркестр — Оркестр армии США

Военный оркестр — это группа личного состава, которая выполняет музыкальные обязанности для военных функций, как правило, для вооруженных сил . Типичный военный оркестр состоит в основном из духовых и ударных инструментов. Дирижер оркестра обычно носит звание капельмейстера или музыкального директора . Османские военные оркестры считаются старейшей разновидностью военных марширующих оркестров в мире, датируемой 13-м веком. [7]

Военные оркестры изначально использовались для управления войсками на поле боя, используя такие инструменты, как барабаны , горны и флейты среди прочих. По мере того, как системы связи во время войны становились все более совершенными, использование инструментов на поле боя в качестве сигнальных устройств вышло из употребления. С тех пор военные оркестры выполняли церемониальную роль, развлекая войска и играя для общества. По мере изменения роли менялась и ее инструментария. Более широкий спектр инструментов использовался для исполнения транскрипций оркестровых произведений, что составляло большую часть репертуара ранних духовых оркестров. [8] Эти военные оркестры превратились в современный корпус барабанщиков и горнов и помогли распространить идею концертного оркестра. Современные военные часто имеют несколько типов оркестров (например, в Корпусе морской пехоты США есть как корпус барабанщиков и горнов , так и духовой ансамбль ).

Профессиональные группы

Профессиональные концертные группы, не связанные с армией, появляются по всему миру, особенно в развитых странах. Однако большинство из них не предлагают штатных должностей. Конкуренция за попадание в одну из этих концертных групп невероятно высока, а соотношение исполнителей к участникам ничтожно мало. [ необходима цитата ] Примеры профессиональных невоенных концертных групп включают:

Общественные группы

Общественный оркестр — это концертный оркестр или духовой оркестр, состоящий из добровольных (неоплачиваемых) музыкантов- любителей в определенной географической области. Он может спонсироваться местным (муниципальным) правительством или существовать на самоокупаемости. Эти группы регулярно репетируют и выступают не реже одного раза в год. Некоторые оркестры также являются маршевыми оркестрами , участвующими в парадах и других мероприятиях на открытом воздухе. Хотя они являются добровольными музыкальными организациями, общественные оркестры могут нанимать художественного руководителя ( дирижера ) или различный оперативный персонал.

Рост популярности общественных оркестров можно частично объяснить индустриализацией. Поскольку инструменты стало проще производить, их доступность значительно возросла. [9] Это означало, что теперь многие любители могли сформировать городской оркестр, их аранжировки обычно состояли из патриотических мелодий, маршей и популярной музыки. Гражданская война в США ознаменовала поворотный момент в истории американских общественных оркестров, когда многие военные музыканты, как любители, так и профессионалы, стремились создать свой собственный общественный оркестр после окончания войны. [10] Большое количество оркестров, созданных в эту эпоху, привело к «Золотому веку оркестров», возглавляемому такими дирижерами, как Джон Филип Соуза и Патрик Гилмор . [11] [12] Новые формы развлечений двадцатого века, а именно радио и фонограф , привели к упадку общественных оркестров. Это привело к тому, что производители инструментов, которые ранее ориентировались на общественные оркестры, сосредоточились на школах. [13] Расширение школьных музыкальных программ в конечном итоге помогло восстановить интерес к общественным оркестрам, поскольку выпускники снова стремились играть в группе вместе.

Известные общественные группы включают в себя:

США

Великобритания

Канада

Австралия

Норвегия

Португалия

Финляндия

Школьные оркестры

Концерт школьного ансамбля — выступление BHS Band, 2013 г.

Школьный оркестр — это группа студентов -музыкантов, которые репетируют и исполняют инструментальную музыку вместе. Школьный оркестр обычно находится под руководством одного или нескольких дирижеров (руководителей оркестра). Школьный оркестр состоит из деревянных духовых инструментов , медных духовых инструментов и ударных инструментов, хотя в оркестрах более высокого уровня также могут быть струнные басы или бас-гитара . [14]

Во многих традиционных средних школах США существует несколько уровней оркестров, различающихся по уровню мастерства или другим факторам. В таких школах для перехода на более высокие уровни оркестра может потребоваться прослушивание, в то время как общий уровень будет открыт для всех. Например, во многих средних школах США «концертный оркестр» относится к оркестру вводного уровня, «симфонический оркестр» — это название оркестра среднего уровня, а «духовой ансамбль» — это название оркестра продвинутого уровня.

Инструментарий

Ранний состав большого концертного оркестра (включая солистку-скрипачку Николин Зеделер ) демонстрирует оркестр Джона Филипа Соузы во время их мирового турне 1911 года. [15]

Инструментовка духового оркестра не полностью стандартизирована; композиторы часто добавляют или опускают части. Инструменты и части, указанные в скобках в списке ниже, встречаются реже, но все еще часто используются; из-за того, что в некоторых оркестрах отсутствуют эти инструменты, важные линии для этих инструментов часто перенесены в другие части.

Инструментовка различается в зависимости от типа ансамбля. В оркестрах средних и старших классов часто более ограниченный набор инструментов и меньше частей (например, нет двойных язычков или только две партии валторны вместо четырех). Это делается как для того, чтобы ограничить сложность для неопытных игроков, так и потому, что школы часто не имеют доступа к менее распространенным инструментам.

Стандартный концертный оркестр будет иметь несколько игроков в каждой партии в зависимости от имеющегося персонала и предпочтений дирижера. Концертный оркестр теоретически может иметь до 200 участников из набора всего из 35 партий. С другой стороны, духовой ансамбль будет иметь очень мало дублирования, если вообще будет; обычно кларнеты или флейты могут быть дублированы, особенно для обработки любых отрывков divisi , а другие будут иметь одного игрока на партию, как продиктовано требованиями конкретной композиции. Также часто можно увидеть две тубы и два эуфониума или баритона, играющих одну и ту же партию в духовом ансамбле.

Хотя в основном они состоят из духовых и ударных инструментов, струнные инструменты, такие как струнный бас и концертная арфа, часто используются для записи. [16] Использование арфы восходит к ее включению в профессиональные и военные оркестры Джона Филипа Соузы и Эдвина Франко Голдмана . Такие оркестры часто включали лучших арфистов страны, таких как Уинифред Бамбрик , которая была одной из первых женщин-инструменталистов, гастролировавших с оркестром Соузы, и Виктор Сальви , который играл с оркестром ВМС США . [17] Примечательно, что оркестр ВВС США использует партитуры для виолончелей , практика, уникальная для ансамбля, которая восходит к пребыванию директора Джорджа С. Говарда . [18]

Сложные ударные партии обычны для произведений концертных оркестров, часто требуя многих ударников. Многие считают, что это главное различие между оркестром (в котором обычно не хватает большого количества ударных) и концертным оркестром. В то время как в старых транскрипциях и концертных работах литавры рассматривались как отдельная секция, как в оркестре, сегодня в оркестрах литавры считаются частью ударной секции. Следовательно, литаврист часто дублирует другие ударные инструменты.

Современные композиции часто требуют от исполнителей использования необычных инструментов или эффектов. Например, несколько произведений требуют использования сирены , в то время как другие просят исполнителей играть на блокфлейтах , вихревых трубах или петь , напевать , щелкать , хлопать или даже мять листы бумаги . Разнообразный инструментарий духового оркестра и большое количество исполнителей делают его очень гибким ансамблем, способным производить различные звуковые эффекты.

Инструменты развивались с течением времени, чтобы стать более эффективными для условий, в которых марширующим оркестрам приходится играть. Например, кларнеты оказались более подходящими, чем старые гобои , и стали более широко использоваться в 18 веке. Более тяжелые и громоздкие инструменты были заменены тромбонами и корнетами . В 19 веке оркестровые инструменты стали высокоразвитыми, поскольку они начали добавлять клавиши и клапаны, которые упрощали навигацию и исполнение определенных диапазонов и нот на инструментах, что стало огромным изменением правил игры для всех музыкантов. [4]

  1. ^ ab При необходимости иногда дублируется флейтой 2 или 3.
  2. ^ При необходимости иногда дублируется гобоем 2.
  3. ^ При необходимости иногда дублируется фаготом 2.
  4. ^ Кларнеты в ля мажоре иногда используются в профессиональных концертных ансамблях, как правило, с той же целью, что и симфонические оркестры , для которых кларнеты в строе си-бемоль мажор или ля мажор заменяются для упрощения тональности партии .
  5. ^ Партия контрабас-кларнета обычно исполняется в тональности B♭ и E♭ (контра-альт).
  6. ^ В большинстве случаев, если требуется сопрано-саксофон, он заменит первую партию альт-саксофона.
  7. ^ В очень редких случаях может потребоваться только один альт-саксофон (например, сюиты Holst Band ). Однако эта практика, как правило, прекращена, и почти всегда требуются два альт-саксофона.
  8. ^ Партии трубы и корнета часто считались взаимозаменяемыми и иногда разделялись на 3 или 4 партии корнета и две партии трубы; однако эта практика больше не используется и обычно встречается только в старых (например, до 1950 года) работах и ​​транскрипциях. Трубы почти всегда в B♭, хотя модели в E♭, D и C обычно использовались в период расцвета профессиональных концертных оркестров.
  9. ^ При необходимости иногда дублируется трубой 1.
  10. ^ В более старых работах часто была средняя партия духовых инструментов, которую можно было играть на альт/теноре в E♭, валторне или мелофоне в F или E♭ . Обычно были копии партий в F и E♭, чтобы исполнители могли читать их на основе тональности своего инструмента. Некоторые современные издатели все еще включают партии валторны E♭, которые являются просто дубликатами партий валторны F, транспонированных в E♭. Альт/тенор особенно распространены в Британии, где их часто называют теноровыми валторнами.
  11. ^ Партии тромбона обычно делятся на три части, где первые две части (тромбоны 1, 2) исполняются теноровыми тромбонами, а третья — басовым тромбоном. Однако в редких случаях, когда требуется четвертая часть, тромбон 3 — тенор, а тромбон 4 — бас, или тромбоны 3 и 4 оба басовые. В партитурах обычно указывается, какой из них предпочтительнее.
  12. ^ При необходимости иногда дублируется тромбоном 1.
  13. ^ Партия баритона/эуфониума обычно исполняется как в басовом ключе (концертный строй), так и в скрипичном ключе (в B , звучащем на большую нону ниже написанной).
  14. ^ Баритоны и эуфониумы часто используются как взаимозаменяемые, хотя в некоторых работах есть отдельные партии для этих двух инструментов. В большинстве случаев, когда композитор пишет для «баритона», он на самом деле имеет в виду эуфониум с большим мензурой.
  15. ^ Ударные ансамбли в концертных группах могут включать от 2 до более 14 музыкантов. Тип используемых ударных инструментов зависит от исполняемого музыкального произведения. Многие ударные инструменты из разных культур используются во многих современных концертных группах, особенно в школьных и студенческих группах.
  16. ^ Литавры всегда включаются в партии ударных; они имеют свой собственный нотный стан, записанный в басовом ключе.
  17. ^ Партии струнного баса обычно включаются в более продвинутые оркестровые пьесы и более крупные ансамблевые инструментальные композиции. Партия струнного баса иногда заменяется электробасом в некоторых современных оркестровых пьесах. Некоторые средние школы и большинство колледжей и профессиональных групп имеют в ансамбле басиста.

Репертуар

Развитие репертуара

До начала 20-го века было мало музыки, написанной специально для духового оркестра, что привело к обширному репертуару произведений, транскрибированных из оркестровых произведений или аранжированных из других источников. Однако, поскольку духовой оркестр вышел из исключительной сферы деятельности военного маршевого ансамбля и попал в концертный зал, он завоевал расположение композиторов, и теперь многие произведения пишутся специально для концертного оркестра и духового ансамбля. Хотя сегодня есть композиторы, которые пишут исключительно для оркестра, стоит отметить, что многие композиторы, известные своими работами в других жанрах, также отдали свои таланты сочинению для духовых оркестров. Это особенно актуально в Японии, где можно найти огромный рынок для композиций духовых оркестров, что во многом обусловлено заказами от Всеяпонской ассоциации духовых оркестров и ведущих профессиональных ансамблей, таких как Токийский духовой оркестр Kosei и Муниципальный симфонический оркестр Осаки , а также Программой заказа Kappa Kappa Psi и Tau Beta Sigma , самой продолжительной серией заказов для духовых оркестров в Соединенных Штатах.

Известные композиторы для концертного оркестра

Начало-середина 20 века

Среди наиболее важных личностей, сыгравших важную роль в создании литературы, написанной специально для концертных оркестров в начале и середине XX века, были:

Конец 20 века по настоящее время

За последние пятьдесят лет многие композиторы написали крупные произведения для духового ансамбля. Некоторые из них добились известности, помогая развитию концертного оркестра.

Важная литература о концертных группах

Исследование духовых оркестров

Серьёзные исследования в области духовых оркестров начались в 1964 году в журнале Journal of Band Research [19] , связанном с Американской ассоциацией капельмейстеров .

В начале 21-го века организации, продвигающие исследования духовых оркестров, начали публиковать больше исследований по темам, связанным с духовыми оркестрами: IGEB (основан в Германии) (основан в 1974 г.), [20] Всемирная ассоциация симфонических оркестров и ансамблей (WASBE, основана в 1983 г.) [21] и организации Historic Brass Society ( основан в США ) (основан в 1988 г.), [22] Национальная ассоциация духовых оркестров (NBA, основана в 1960 г.) [23] и Национальная ассоциация руководителей студенческих оркестров (CBDNA, основана в 1941 г.) [24] .

Среди всемирно известных исследователей духовых оркестров можно отметить Венсана Дюбуа (французские оркестры), Пола Ниемисто (финские оркестры), Фредерика Харриса (дирижеры духовых оркестров), Джилл М. Салливан (женские оркестры США), Фрэнка Баттисти (американские оркестры), Дэвида Хеберта (японские и полинезийские оркестры), Патрика М. Джонса (армейские оркестры США) и Дэвида Уитвелла (европейские оркестры и репертуар).

Ассоциации музыкальных групп

Некоторые известные ассоциации групп включают в себя:

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ «Ultimate Guide: What is a Concert Band?». Dawkes Music . 23 января 2019 г. Получено 1 июня 2022 г.
  2. ^ Харпстед, Элла (3 сентября 2019 г.). «Концертный оркестр 101: введение в духовые ансамбли». Your Classical . Получено 1 июня 2022 г.
  3. ^ Харпстед, Элла (26 августа 2019 г.). «Без обязательств: познакомьтесь с инструментами в концертном оркестре». Your Classical . Получено 1 июня 2022 г.
  4. ^ ab Шмидт-Джонс, Кэтрин. «Краткая история духовых оркестров». Руководство для родителей по оркестру . OpenStax CNX. стр. 31–39 (34) . Получено 8 марта 2024 г. – через Интернет-архив .
  5. ^ Риз, Эмили (9 сентября 2013 г.). «Учимся слушать: Назад в школу». Your Classical . Получено 2 июня 2022 г. .
  6. ^ Wakin, Daniel J. (9 декабря 2004 г.). «Фредерик Феннелл, 90, новаторский дирижер оркестра, умер». The New York Times . Получено 22 апреля 2021 г. .
  7. ^ Турецкий культурный фонд . "Военные (мехтер)" . Получено 2013-08-09 .
  8. ^ "История оркестров в Первой мировой войне, часть 1". Taps Bugler: Jari Villanueva . 2019-08-01 . Получено 2020-11-11 .
  9. ^ Рохвер, Дебби (2016). «Исследования общественных групп: прошлое, настоящее и будущее». Вклад в музыкальное образование . 41 : 15–30. JSTOR  24711126.
  10. ^ Хартц, Джейсон (2003). Американский общественный оркестр: история и развитие (диссертация на степень магистра). Колледж Маршалла.
  11. ^ "Концерт группы, посвященный 'Золотому веку групп'". Государственный колледж, Пенсильвания . Получено 11 ноября 2020 г.
  12. ^ «История духового оркестра: Американский духовой оркестр девятнадцатого века». ww2.lipscomb.edu . Получено 11 ноября 2020 г.
  13. ^ Гион, Дэвид (2019-09-02). "Школьные оркестры в Соединенных Штатах". Музыковедение для всех . Получено 11 ноября 2020 г.
  14. ^ Ньютон, Брет (2016). Оркестровка оркестра. CreateSpace Независимая издательская платформа. ISBN 978-1-5376-1984-2. OCLC  1035017338.
  15. ^ Бирли, Пол Э. (2006). Невероятная группа Джона Филипа Сузы . Издательство Иллинойсского университета . стр. 10. ISBN 0-252-03147-4. OCLC  67345796.
  16. Рид, Альфред ; Нойберт, Дэвид (май 1988). «Струнный бас в духовой группе». American String Teacher . 38 (2): 66–69. doi :10.1177/000313138803800225. OCLC  7254879185. S2CID  125597639.
  17. ^ Govea, WM (1995). Арфисты девятнадцатого и двадцатого веков: биокритический справочник . Greenwood Press . С. 20, 249. ISBN 978-0-313-36946-9. OCLC  650310430.
  18. ^ Шофилд, Дональд Эдвард-младший (2017). История оркестра ВВС США и его связь с музыкальным образованием: основополагающие годы, 1941-1945. Бостонский университет . стр. 119. ISBN 978-1-369-86947-7. OCLC  8518794570. ProQuest  1917411365 – через ProQuest .
  19. ^ "JBR Home". Журнал исследований групп . Получено 22 апреля 2021 г.
  20. ^ Инициативы, расширенные в последние десятилетия, включают исследовательскую премию, цифровые книги, серии биографий и серии монографий. IGEB: Международное общество исследований и популяризации духовой музыки
  21. ^ Журнал WASBE стал рецензируемым с 2006 года. Журнал WASBE
  22. ^ "Historic Brass Society – Historic Brass Society Journal". Архивировано из оригинала 2020-08-06 . Получено 2020-07-05 .
  23. ^ "NBA Journal". Nationalbandassociation.org . Получено 22 апреля 2021 г. .
  24. ^ Журнал CBDNA основан в 2010 году. Журнал CBDNA

Внешние ссылки