stringtranslate.com

Жестокое обращение с детьми

Баннер, информирующий о жестоком обращении с детьми, в Сарасоте, Флорида

Жестокое обращение с детьми (также называемое угрозой ребенку или жестоким обращением с ребенком ) — это физическое , сексуальное , эмоциональное и/или психологическое жестокое обращение или пренебрежение ребенком, особенно со стороны родителя или опекуна. Жестокое обращение с детьми может включать любое действие или бездействие родителя или опекуна, которое приводит к фактическому или потенциальному неправомерному вреду ребенку и может происходить в доме ребенка или в организациях, школах или сообществах, с которыми взаимодействует ребенок.

В разных юрисдикциях действуют разные требования к обязательному сообщению информации и разработаны разные определения того, что считается жестоким обращением с детьми, и, следовательно, существуют разные критерии изъятия детей из семей или привлечения их к уголовной ответственности .

История

Еще в XIX веке жестокость по отношению к детям, совершаемая работодателями и учителями, была обычным явлением и широко распространена, а телесные наказания были обычным явлением во многих странах, но в первой половине XIX века патологи, изучающие филицид (убийство детей родителями), сообщали о случаях смерти от отцовской ярости, [1] повторяющегося физического насилия, [2] голодания [3] и сексуального насилия. [4] В статье 1860 года французский судебно-медицинский эксперт Огюст Амбруаз Тардье собрал серию из 32 таких случаев, из которых 18 были смертельными, дети умирали от голода и/или повторяющегося физического насилия; в него вошло дело Аделины Дефер, которую вернули ее бабушка и дедушка в возрасте 8 лет, и в течение 9 лет ее родители пытали ее – ее пороли каждый день, подвешивали за большие пальцы и били доской с гвоздями, прижигали горячими углями, а ее раны промывали азотной кислотой и лишали девственности дубинкой. [5] Тардье навещал дома и наблюдал, как это сказывалось на детях; он заметил, что печаль и страх на их лицах исчезали, когда их помещали под защиту. Он прокомментировал: «Когда мы принимаем во внимание нежный возраст этих бедных беззащитных существ, подвергавшихся ежедневно и почти ежечасно диким зверствам, невообразимым пыткам и суровым лишениям, их жизнь – одно долгое мученичество, – и когда мы сталкиваемся с тем фактом, что их мучителями являются те самые матери, которые дали им жизнь, мы сталкиваемся с одной из самых ужасных проблем, которые могут тревожить душу моралиста или совесть правосудия». [6] Его наблюдения были поддержаны Буало де Кастельно (который ввел термин misopédie – ненависть к детям), [7] и подтверждены Обри [8] и несколькими диссертациями . [9] [10] [11]

Эти ранние французские наблюдения не смогли преодолеть языковой барьер , и другие страны остались в неведении относительно причины многих травматических поражений у младенцев и детей младшего возраста; прошло почти сто лет, прежде чем человечество начало систематически сталкиваться с «ужасающей проблемой» Тардье. В 20 веке начали накапливаться доказательства из патологии и детской радиологии, особенно в отношении хронической субдуральной гематомы и переломов конечностей: субдуральная гематома имела любопытное бимодальное распределение, идиопатическая у младенцев и травматическая у взрослых, [12] в то время как необъяснимый оссифицирующий периостит длинных костей был похож на тот, который возникает после тазовых экстракций. [13] В 1946 году Джон Каффи, американский основатель детской радиологии, обратил внимание на связь переломов длинных трубчатых костей и хронической субдуральной гематомы, [14] а в 1955 году было замечено, что у младенцев, изъятых из-под опеки агрессивных, незрелых и эмоционально больных родителей, не развивались новые поражения. [15]

В результате, профессиональное исследование этой темы возобновилось в 1960-х годах. [16] Публикация в июле 1962 года статьи «Синдром избитого ребенка», написанной в основном педиатром К. Генри Кемпе и опубликованной в The Journal of the American Medical Association, представляет собой момент, когда жестокое обращение с детьми стало достоянием общественности. До публикации статьи травмы детей — даже повторные переломы костей — обычно не признавались результатом преднамеренной травмы. Вместо этого врачи часто искали недиагностированные заболевания костей или принимали во внимание рассказы родителей о случайных неудачах, таких как падения или нападения со стороны местных хулиганов. [17] : 100–103 

Изучение жестокого обращения с детьми возникло как академическая дисциплина в начале 1970-х годов в Соединенных Штатах. Элизабет Янг-Брюль утверждала, что, несмотря на растущее число защитников прав детей и интерес к защите детей, которое имело место, группировка детей на «подвергшихся жестокому обращению» и «неподвергшихся жестокому обращению» создала искусственное различие, которое сузило концепцию прав детей до простой защиты от жестокого обращения и заблокировало исследование того, как дети подвергаются дискриминации в обществе в целом. Другим следствием того, как изучалось жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими, по мнению Янг-Брюль, было закрытие рассмотрения того, как сами дети воспринимают жестокое обращение и какое значение они придают отношению взрослых к ним. Янг-Брюль писала, что когда в обществе присутствует вера в врожденную неполноценность детей по сравнению со взрослыми, все дети страдают, независимо от того, называют ли их обращение «жестоким обращением» или нет. [17] : 15–16 

Двое из многих ученых, которые изучали и публиковали информацию о жестоком обращении с детьми и пренебрежении ими, Жанна М. Джованнони и Розина М. Берсерра, опубликовали «Определение жестокого обращения с детьми» в 1979 году. В ней (по словам издателей) они используют методологию социальных исследований для определения жестокого обращения с детьми, освещают стратегии исправления и предотвращения жестокого обращения с детьми и изучают, как специалисты и общество рассматривают жестокое обращение с детьми . [18] [19]

Определения

Определения того, что составляет жестокое обращение с детьми, различаются среди специалистов, между социальными и культурными группами и во времени. [20] [21] Термины «жестокое обращение» и «жестокое обращение» часто используются взаимозаменяемо в литературе. [22] : 11  Жестокое обращение с детьми также может быть общим термином, охватывающим все формы жестокого обращения с детьми и пренебрежения детьми . [16] Определение жестокого обращения с детьми зависит от преобладающих культурных ценностей, касающихся детей, развития детей и воспитания детей . [23] Определения жестокого обращения с детьми могут различаться в разных секторах общества, которые занимаются этой проблемой, [23] таких как агентства по защите детей , юридические и медицинские сообщества, должностные лица общественного здравоохранения , исследователи, практикующие врачи и защитники прав детей . Поскольку представители этих различных областей, как правило, используют свои собственные определения, коммуникация между дисциплинами может быть ограничена, что затрудняет усилия по выявлению, оценке, отслеживанию, лечению и предотвращению жестокого обращения с детьми. [22] : 3  [24]

В целом, насилие относится к (обычно преднамеренным) действиям, в то время как пренебрежение относится к действиям бездействия. [16] [25] Жестокое обращение с детьми включает как действия, так и действия бездействия со стороны родителей или опекунов, которые наносят реальный или угрожающий вред ребенку. [16] Некоторые специалисты в области здравоохранения и авторы считают пренебрежение частью определения насилия , в то время как другие этого не делают; это происходит потому, что вред мог быть непреднамеренным или потому, что опекуны не понимали серьезности проблемы, что могло быть результатом культурных убеждений о том, как воспитывать ребенка. [26] [27] Отсроченные последствия насилия над детьми и пренебрежения, особенно эмоционального пренебрежения, и многообразие действий, которые квалифицируются как насилие над детьми, также являются факторами. [27]

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет жестокое обращение с детьми и насилие над детьми как «все формы физического и/или эмоционального жестокого обращения, сексуального насилия, пренебрежения или небрежного обращения или коммерческой или иной эксплуатации, приводящие к фактическому или потенциальному вреду здоровью, выживанию, развитию или достоинству ребенка в контексте отношений ответственности, доверия или власти». [28] ВОЗ также заявляет: «Насилие в отношении детей включает все формы насилия в отношении лиц моложе 18 лет, независимо от того, совершается ли оно родителями или другими опекунами, сверстниками, романтическими партнерами или незнакомцами». [29] В Соединенных Штатах Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) используют термин «жестокое обращение с детьми » для обозначения как актов совершения (злоупотребления), которые включают «слова или явные действия, которые причиняют вред, потенциальный вред или угрозу причинения вреда ребенку», так и актов бездействия (пренебрежения), означающих «неспособность обеспечить основные физические, эмоциональные или образовательные потребности ребенка или защитить ребенка от вреда или потенциального вреда». [22] : 11  Федеральный закон США о профилактике и лечении жестокого обращения с детьми определяет жестокое обращение с детьми и пренебрежение их нуждами как, как минимум, «любое недавнее действие или бездействие со стороны родителя или опекуна, которое приводит к смерти, серьезному физическому или эмоциональному вреду, сексуальному насилию или эксплуатации» или «действие или бездействие, которое представляет собой неизбежный риск причинения серьезного вреда». [30] [31]

Формы злоупотреблений

По состоянию на 2006 год Всемирная организация здравоохранения различает четыре типа жестокого обращения с детьми: физическое насилие ; сексуальное насилие ; эмоциональное (или психологическое) насилие ; и пренебрежение . [32]

Физическое насилие

Среди профессионалов и широкой общественности существуют разногласия относительно того, какое поведение представляет собой физическое насилие над ребенком. [33] Физическое насилие часто происходит не изолированно, а как часть совокупности поведенческих факторов, включая авторитарный контроль, поведение, вызывающее беспокойство, и отсутствие родительского тепла. [34] ВОЗ определяет физическое насилие как:

Преднамеренное применение физической силы против ребенка, которое приводит к — или имеет высокую вероятность привести — к вреду для здоровья, выживания, развития или достоинства ребенка. Это включает в себя удары, избиения, пинки, тряску, укусы, удушение, ошпаривание, ожоги, отравление и удушение. Большая часть физического насилия в отношении детей в семье совершается с целью наказания. [32]

Совпадающие определения физического насилия и физического наказания детей подчеркивают тонкое или несуществующее различие между насилием и наказанием, [35] но большая часть физического насилия является физическим наказанием «по намерению, форме и эффекту». [36] Например, в 2006 году Пауло Сержиу Пиньейру написал в исследовании Генерального секретаря ООН по вопросу о насилии в отношении детей:

Телесные наказания включают в себя удары («порка», «отшлепок», «шлепок») детей рукой или каким-либо предметом – кнутом, палкой, ремнем, туфлей, деревянной ложкой и т. д. Но они также могут включать, например, пинки, встряхивание или бросание детей, царапание, щипки, укусы, выдергивание волос или оплеухи, принуждение детей оставаться в неудобном положении, обжигание, ошпаривание или принудительное проглатывание (например, промывание рта ребенка мылом или принуждение его глотать острые специи). [37]

В большинстве стран, где действуют законы о жестоком обращении с детьми, преднамеренное нанесение серьезных травм или действия, которые подвергают ребенка очевидному риску серьезных травм или смерти, считаются незаконными. [38] Синяки, царапины, ожоги, сломанные кости, рваные раны, а также повторяющиеся «несчастные случаи» и грубое обращение, которые могут привести к физическим травмам, могут быть физическим насилием. [39] Множественные травмы или переломы на разных стадиях заживления могут вызвать подозрение о жестоком обращении.

Психолог Элис Миллер , известная своими книгами о жестоком обращении с детьми, придерживается мнения, что унижения, шлепки, побои, пощечины и т. д. являются формами насилия, поскольку они наносят ущерб целостности и достоинству ребенка, даже если их последствия не видны сразу. [40]

Физическое насилие в детстве может привести к физическим и психическим трудностям в будущем, включая повторную виктимизацию, расстройства личности, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), диссоциативные расстройства, депрессию, беспокойство, суицидальные мысли, расстройства пищевого поведения, расстройства, связанные с употреблением наркотиков, и агрессию. Физическое насилие в детстве также было связано с бездомностью во взрослом возрасте. [41]

Синдром избитого ребенка

C. Henry Kempe и его коллеги были первыми, кто описал синдром избитого ребенка в 1962 году. [42] Синдром избитого ребенка — это термин, используемый для описания совокупности травм, которые маленькие дети получают в результате повторяющегося физического насилия или пренебрежения. [43] [44] Эти симптомы могут включать: переломы костей , множественные повреждения мягких тканей, субдуральную гематому (кровоизлияние в мозг), недоедание и плохую гигиену кожи. [44] [45]

Дети, страдающие от синдрома избитого ребенка, могут обратиться к врачу из-за проблемы, не связанной с насилием, или после получения острой травмы, но при осмотре у них обнаруживаются признаки длительного насилия. [46] В большинстве случаев опекуны пытаются оправдать видимые травмы, списывая их на незначительные несчастные случаи. [46] Когда их спрашивают, родители могут приписать травмы поведению или привычкам ребенка, таким как капризность или неуклюжесть. Несмотря на насилие, ребенок может проявлять привязанность к родителю. [46]

Сексуальное насилие

Сексуальное насилие над детьми (CSA) — это форма насилия над детьми, при которой взрослый или подросток старшего возраста совершает насилие над ребенком с целью сексуальной стимуляции. [47] Сексуальное насилие относится к участию ребенка в сексуальном акте, направленном на физическое удовлетворение или финансовую выгоду лица, совершающего акт. [39] [48] Формы CSA включают просьбу или принуждение ребенка к участию в сексуальных действиях (независимо от результата), непристойное обнажение гениталий ребенку , демонстрацию порнографии ребенку, фактический сексуальный контакт с ребенком, физический контакт с гениталиями ребенка, просмотр гениталий ребенка без физического контакта или использование ребенка для производства детской порнографии . [47] [49] [50] Продажа сексуальных услуг детей может рассматриваться и рассматриваться как насилие над детьми, а не простое лишение свободы. [51]

Последствия сексуального насилия над детьми для жертвы(жертв) включают в себя чувство вины и самоупрека , воспоминания , кошмары , бессонницу , страх вещей, связанных с насилием (включая предметы, запахи, места, визиты к врачу и т. д.), трудности с самооценкой , сексуальную дисфункцию , хроническую боль , зависимость , самоповреждение , суицидальные мысли , соматические жалобы, депрессию , [52] ПТСР, [53] тревожность , [54] другие психические заболевания, включая пограничное расстройство личности [55] и диссоциативное расстройство идентичности , [55] склонность к повторной виктимизации во взрослом возрасте, [56] нервную булимию , [57] и физические травмы ребенка, среди прочих проблем. [58] Дети, которые являются жертвами, также подвергаются повышенному риску инфекций, передающихся половым путем, из-за их незрелой иммунной системы и высокого потенциала разрывов слизистых оболочек во время принудительного полового контакта. [59] Сексуальная виктимизация в молодом возрасте коррелирует с несколькими факторами риска заражения ВИЧ, включая снижение знаний о сексуальных темах, рост распространенности ВИЧ, участие в рискованных сексуальных практиках, избегание использования презервативов, снижение знаний о безопасном сексе, частая смена сексуальных партнеров и более продолжительная сексуальная активность. [59]

По состоянию на 2016 год в Соединенных Штатах около 15–25 % женщин и 5–15 % мужчин подвергались сексуальному насилию в детстве. [60] [61] [62] Большинство преступников, совершивших сексуальное насилие, знакомы со своими жертвами; примерно 30 % являются родственниками ребенка, чаще всего братьями, сестрами, отцами, матерями, дядями или кузенами; около 60 % — это другие знакомые, такие как друзья семьи, няни или соседи; примерно в 10 % случаев сексуального насилия над детьми преступниками являются незнакомцы. [60] В более чем трети случаев преступник также является несовершеннолетним. [63]

В 1999 году BBC сообщила об исследовании, проведенном фондом RAHI Foundation по вопросу сексуального насилия в Индии , в котором 76% респондентов заявили, что подвергались насилию в детстве, а 40% из них заявили, что преступником был член семьи. [64]

Психологическое насилие

Существует несколько определений психологического насилия над детьми:

В 2014 году Американская психологическая ассоциация (APA) обнаружила, что психологическое насилие над детьми является наиболее распространенной формой жестокого обращения с детьми в Соединенных Штатах, ежегодно затрагивая около 3 миллионов детей. [71] Исследования показали, что последствия психологического насилия над детьми могут быть столь же пагубными, как и последствия сексуального или физического насилия. [71] [72] [73]

Жертвы эмоционального насилия могут реагировать, дистанцируясь от обидчика, усваивая оскорбительные слова или давая отпор, оскорбляя обидчика. Эмоциональное насилие может привести к ненормальному или нарушенному развитию привязанности , тенденции жертв винить себя ( самоупреку ) за насилие, выученной беспомощности и чрезмерно пассивному поведению, чтобы избежать подобной ситуации снова. [68]

Пренебрегать

Пренебрежение нуждами ребенка — это неспособность родителя или другого лица, несущего ответственность за ребенка, обеспечить ему необходимое питание, одежду, кров, медицинскую помощь или присмотр в такой степени, что здоровью, безопасности или благополучию ребенка может угрожать вред. Пренебрежение нуждами ребенка — это также отсутствие внимания со стороны окружающих его людей и необеспечение соответствующих и адекватных потребностей для выживания ребенка, что было бы отсутствием внимания , любви и заботы. [39]

Некоторые наблюдаемые признаки детской халатности включают: ребенок часто отсутствует в школе, просит или крадет еду или деньги, не получает необходимую медицинскую и стоматологическую помощь, постоянно грязный или не имеет подходящей для погоды одежды. [74] Отчет о жестоком обращении с детьми за 2010 год (NCANDS), ежегодный отчет федерального правительства США , основанный на данных, предоставленных государственными агентствами по защите детей (CPS) в США, показал, что халатность/небрежное поведение является «наиболее распространенной формой жестокого обращения с детьми». [75]

Халатные действия можно разделить на шесть подкатегорий: [25]

Дети, оставшиеся без попечения родителей, могут испытывать задержки в физическом и психосоциальном развитии, что может привести к психопатологии и нарушению нейропсихологических функций, включая исполнительные функции , внимание , скорость обработки информации , язык, память и социальные навыки . [76] Исследователи, изучающие детей, подвергшихся жестокому обращению, неоднократно обнаруживали, что дети, оставшиеся без попечения родителей, в приемных семьях и усыновителях проявляют различные эмоциональные и поведенческие реакции, чтобы восстановить утраченные или надежные отношения, и часто сообщают о неорганизованных привязанностях и потребности контролировать свое окружение. Такие дети, скорее всего, не будут рассматривать опекунов как источник безопасности, а вместо этого обычно демонстрируют рост агрессивного и гиперактивного поведения, которое может нарушить здоровую или надежную привязанность к своим приемным родителям. Эти дети, по-видимому, научились адаптироваться к оскорбительному и непоследовательному опекуну, становясь осторожно самостоятельными, и часто описываются как болтливые, манипулятивные и неискренние во взаимодействии с другими людьми по мере того, как они проходят через детство. [77] Дети, ставшие жертвами пренебрежения, могут испытывать трудности в формировании и поддержании отношений, таких как романтические или дружеские, в более позднем возрасте из-за отсутствия привязанности, которая у них была на ранних этапах жизни.

Эффекты

Жестокое обращение с детьми может привести к немедленным неблагоприятным физическим последствиям, но оно также тесно связано с проблемами развития [78] и многими хроническими физическими и психологическими последствиями, включая последующее плохое состояние здоровья, в том числе более высокие показатели хронических заболеваний, высокорискованное поведение в отношении здоровья и сокращение продолжительности жизни. [79] [80] Согласно исследованию, опубликованному в издательстве Cambridge University Press в мае 2019 года, жестокое обращение с детьми также связано с самоубийством . [81]

Дети, подвергавшиеся жестокому обращению, могут стать взрослыми, которые будут жестоко обращаться с другими. [82] [83] [84]

Эмоциональный

Физическое и эмоциональное насилие оказывают сопоставимое воздействие на эмоциональное состояние ребенка и связаны с детской депрессией, низким уровнем сострадания к себе и негативными автоматическими мыслями. [85] Некоторые исследования показывают, что высокий уровень стресса от насилия над детьми может вызывать структурные и функциональные изменения в мозге и, следовательно, вызывать эмоциональные и социальные нарушения. [86] Дети, подвергшиеся насилию, могут расти, испытывая неуверенность, низкую самооценку и отсутствие развития. Многие дети, подвергшиеся насилию, испытывают постоянные трудности с доверием, социальную изоляцию, проблемы в школе и формирование отношений. [87]

Младенцы и другие маленькие дети могут по-разному реагировать на насилие, чем их старшие сверстники. Младенцы и дети дошкольного возраста, которые подвергаются эмоциональному насилию или пренебрежению, могут быть чрезмерно ласковы по отношению к незнакомцам или людям, которых они не знают очень долго. [88] Они могут испытывать неуверенность или становиться тревожными, по-видимому, не иметь близких отношений со своими родителями, демонстрировать агрессивное поведение или вести себя отвратительно по отношению к другим детям и животным. [88] Дети постарше могут использовать нецензурную брань или вести себя совершенно иначе, чем другие дети того же возраста, испытывать трудности с контролем сильных эмоций, казаться изолированными от своих родителей, испытывать недостаток в социальных навыках или иметь мало друзей, если вообще иметь их. [88]

Дети также могут испытывать реактивное расстройство привязанности (RAD). RAD определяется как заметно нарушенная и несоответствующая уровню развития социальная связь, которая обычно начинается до возраста 5 лет. [89] RAD может проявляться как постоянная неспособность начать или отреагировать соответствующим уровню развития образом на большинство социальных ситуаций. Долгосрочное воздействие эмоционального насилия не изучалось широко, но недавние исследования начали документировать его долгосрочные последствия. Эмоциональное насилие было связано с усилением депрессии, тревожности и сложностями в межличностных отношениях (Spertus, Wong, Halligan, & Seremetis, 2003). [89] Жертвы жестокого обращения с детьми и пренебрежения с большей вероятностью совершают преступления в несовершеннолетнем и взрослом возрасте. [90]

Домашнее насилие также сказывается на детях; хотя ребенок не является тем, кто подвергается насилию, ребенок, который становится свидетелем домашнего насилия, также сильно страдает. Исследования, проведенные, такие как «Продольное исследование последствий детского насилия и подверженности детей домашнему насилию», показывают, что 36,8% детей совершают тяжкие преступления по сравнению с 47,5% детей, подвергшихся насилию/насилию. Исследования показали, что дети, подвергающиеся домашнему насилию, повышают вероятность возникновения поведенческих и эмоциональных проблем (депрессия, раздражительность, тревожность, проблемы с учебой и проблемы с развитием речи). [91]

Физический

Переломы ребер у младенца вследствие жестокого обращения с детьми

Непосредственные физические последствия насилия или пренебрежения могут быть относительно незначительными (синяки или порезы) или серьезными (переломы костей, кровотечение, смерть). Определенные травмы, такие как переломы ребер или переломы бедренной кости у младенцев, которые еще не умеют ходить, могут усилить подозрение о физическом насилии над детьми, хотя такие травмы наблюдаются только у части детей, страдающих от физического насилия. [92] [93] Ожоги от сигарет или ожоги также могут побудить к обследованию на предмет физического насилия над детьми. [94]

Долгосрочное воздействие жестокого обращения и пренебрежения детьми на физическое здоровье и развитие может быть следующим:

Исследование неблагоприятного детского опыта

По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний [112], неблагоприятные события в детстве, такие как насилие и пренебрежение, могут влиять на здоровье и благополучие на протяжении всей жизни.

Исследование неблагоприятных детских впечатлений — это долгосрочное исследование взаимосвязи между детскими невзгодами, включая различные формы насилия и пренебрежения, и проблемами со здоровьем в более позднем возрасте. Начальная фаза исследования проводилась в Сан-Диего, Калифорния, с 1995 по 1997 год. [112] Всемирная организация здравоохранения резюмирует исследование следующим образом: [32]

Жестокое обращение в детстве и бытовые неурядицы способствуют развитию — спустя десятилетия — хронических заболеваний, которые являются наиболее распространенными причинами смерти и инвалидности в Соединенных Штатах... Была обнаружена тесная связь между количеством неблагоприятных событий (включая физическое и сексуальное насилие в детстве) и самоотчетами о курении сигарет, ожирении, физической неактивности, алкоголизме, злоупотреблении наркотиками, депрессии, попытках самоубийства, сексуальной распущенности и заболеваниях, передающихся половым путем, в более позднем возрасте.

Долгосрочное исследование взрослых, ретроспективно сообщавших о неблагоприятном детском опыте, включая словесное, физическое и сексуальное насилие, а также другие формы детской травмы, показало, что 25,9% взрослых сообщили о словесном насилии в детстве, 14,8% сообщили о физическом насилии и 12,2% сообщили о сексуальном насилии. Данные Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Системы наблюдения за поведенческими факторами риска подтверждают эти высокие показатели. [113] Существует высокая корреляция между количеством различных неблагоприятных детских впечатлений (ACE) и риском плохих последствий для здоровья у взрослых, включая рак, сердечный приступ, психические заболевания, сокращение продолжительности жизни, а также злоупотребление наркотиками и алкоголем. [114] Анонимный опрос с самоотчетом среди учащихся штата Вашингтон показывает, что 6–7% учащихся 8-го, 10-го и 12-го классов фактически пытаются покончить жизнь самоубийством. Уровень депрессии в два раза выше. Другие виды рискованного поведения еще выше. [115] Существует связь между физическим и сексуальным насилием в детстве и самоубийством. [116] По юридическим и культурным причинам, а также из-за страха детей разлучиться с родителями, большинство случаев жестокого обращения с детьми остаются незарегистрированными и неподтвержденными.

Было обнаружено, что насилие в детстве может привести к зависимости от наркотиков и алкоголя в подростковом возрасте и во взрослой жизни. Исследования показывают, что любой тип насилия, пережитый в детстве, может вызвать неврологические изменения, делая человека более склонным к аддиктивным наклонностям. В значительном исследовании было изучено 900 судебных дел детей, которые подверглись сексуальному и физическому насилию наряду с пренебрежением. Исследование показало, что большое количество детей, которые подверглись насилию, в настоящее время пристрастились к алкоголю. В этом исследовании описывается, как зависимость является значительным следствием насилия в детстве. [117]

Психологический

Дети, которые в прошлом подвергались пренебрежению или физическому насилию, подвержены риску развития психиатрических проблем [118] [119] или неорганизованного стиля привязанности . [120] [121] [122] Кроме того, дети, которые подвергались насилию или пренебрежению, на 59% чаще подвергаются аресту в несовершеннолетнем возрасте, на 28% чаще подвергаются аресту во взрослом возрасте и на 30% чаще совершают насильственные преступления. [123] Неорганизованная привязанность связана с рядом проблем развития, включая диссоциативные симптомы [124] , а также тревожность, депрессию и симптомы отыгрывания . [125] [126] Исследование Данте Чикетти показало, что у 80% младенцев, подвергшихся насилию и жестокому обращению, наблюдались симптомы неорганизованной привязанности . [127] [128] Когда некоторые из этих детей становятся родителями, особенно если у них есть ПТСР, диссоциативные симптомы и другие последствия жестокого обращения с детьми, они могут столкнуться с трудностями при столкновении с потребностями своих младенцев и маленьких детей и нормативным дистрессом, что, в свою очередь, может привести к неблагоприятным последствиям для социально-эмоционального развития их ребенка. [129] [130] Кроме того, детям может быть трудно испытывать сочувствие к себе или другим, что может заставить их чувствовать себя одинокими и неспособными заводить друзей. [91] Несмотря на эти потенциальные трудности, психосоциальное вмешательство может быть эффективным, по крайней мере в некоторых случаях, в изменении того, как родители, подвергавшиеся жестокому обращению, думают о своих маленьких детях. [131]

Дети, подвергшиеся физическому насилию, могут проявлять различные типы психопатологии и поведенческих отклонений. К ним относятся общее нарушение функционирования эго, которое может быть связано с когнитивными и интеллектуальными проблемами. [132] Они также могут испытывать трудности с формированием здоровых отношений и могут не развить базовое доверие к другим. [132] Кроме того, эти дети могут испытывать травматические реакции, которые могут привести к острым тревожным состояниям . [132] В качестве способа совладания дети, подвергшиеся физическому насилию, могут полагаться на примитивные защитные механизмы, такие как проекция , интроекция , расщепление и отрицание . [132] У них также может быть нарушен контроль над импульсами и негативная самооценка, что может привести к саморазрушительному поведению. [132]

Жертвы детского насилия также имеют различные типы проблем со здоровьем в более позднем возрасте. Сообщается, что некоторые из них испытывают некоторый тип хронической головной, брюшной, тазовой или мышечной боли без какой-либо определенной причины. [133] Несмотря на то, что большинство жертв детского насилия знают или считают, что их насилие является или может быть причиной различных проблем со здоровьем во взрослой жизни, для подавляющего большинства их насилие не было напрямую связано с этими проблемами, что указывает на то, что у них, скорее всего, были диагностированы другие возможные причины их проблем со здоровьем, а не их детское насилие. [133] Одно долгосрочное исследование показало, что до 80% людей, подвергшихся насилию, имели по крайней мере одно психическое расстройство в возрасте 21 года, с такими проблемами, как депрессия, тревожность, расстройства пищевого поведения и попытки самоубийства. [134] Одна канадская больница обнаружила, что от 36% до 76% женщин, амбулаторных пациентов психиатрического отделения, подвергались сексуальному насилию, как и 58% женщин-пациентов с шизофренией и 23% мужчин-пациентов с шизофренией. [135] Недавнее исследование показало, что важнейшая структура в цепях вознаграждения мозга нарушается из-за жестокого обращения и пренебрежения в детстве и предсказывает симптомы депрессии в более позднем возрасте. [136]

В случае 23 из 27 заболеваний, перечисленных в анкете французского исследования INSEE , были обнаружены некоторые статистически значимые корреляции между повторными заболеваниями и семейными травмами, с которыми ребенок столкнулся до достижения 18-летнего возраста. По словам Жоржа Менахема , французского социолога, который обнаружил эти корреляции, изучая неравенство в области здравоохранения, эти связи показывают, что неравенство в болезнях и страданиях является не только социальным. Неравенство в области здравоохранения также имеет свои истоки в семье, где оно связано со степенью длительных аффективных проблем (отсутствие привязанности, родительские разногласия, длительное отсутствие родителя или серьезная болезнь, поражающая либо мать, либо отца), которые, по словам людей, они пережили в детстве. [137]

У многих детей, подвергшихся насилию в любой форме, развиваются какие-либо психологические расстройства. Эти расстройства могут включать: тревогу, депрессию, расстройства пищевого поведения, ОКР, созависимость или даже отсутствие человеческих связей. Также существует небольшая тенденция к тому, что дети, подвергшиеся насилию, сами становятся насильниками. В США в 2013 году из 294 000 зарегистрированных случаев насилия над детьми только 81 124 получили какую-либо консультацию или терапию. Лечение имеет огромное значение для детей, подвергшихся насилию. [138]

С другой стороны, есть некоторые дети, которые воспитывались в условиях насилия, но которым удается неожиданно хорошо справляться со своей жизнью в отношении предпосылок. Таких детей называютдети-одуванчики , вдохновленные тем, чтоодуванчики, по-видимому, процветают независимо от почвы, солнца, засухи или дождя.[139]Такие дети (или уже взрослые) очень заинтересованы в поиске факторов, которые смягчают последствия жестокого обращения с детьми.

Причины

Жестокое обращение с детьми — это сложное явление со множеством причин. [140] Невозможно выделить какой-либо один фактор, объясняющий, почему некоторые взрослые ведут себя жестоко или пренебрежительно по отношению к детям. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) и Международное общество по предупреждению жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них (ISPCAN) выделяют множество факторов на уровне отдельного человека, их отношений, местного сообщества и общества в целом, которые в совокупности влияют на возникновение жестокого обращения с детьми. На индивидуальном уровне исследования показали, что возраст, психическое здоровье и употребление психоактивных веществ, а также личная история жестокого обращения могут служить факторами риска жестокого обращения с детьми. [141] На уровне общества факторы, способствующие жестокому обращению с детьми, включают культурные нормы, которые поощряют суровые физические наказания детей, экономическое неравенство и отсутствие систем социальной защиты . [32] ВОЗ и ISPCAN заявляют, что понимание сложного взаимодействия различных факторов риска имеет жизненно важное значение для решения проблемы жестокого обращения с детьми. [32]

Факторы, связанные с отношениями, включают супружеские раздоры и напряженность. Родители, которые физически оскорбляют своих супругов, более склонны, чем другие, физически оскорблять своих детей. [142] Однако невозможно узнать, являются ли супружеские раздоры причиной жестокого обращения с детьми, или и супружеские раздоры, и насилие вызваны наклонностями обидчика. [142] Родители также могут устанавливать ожидания для своего ребенка, которые явно выходят за рамки его возможностей (например, дети дошкольного возраста, от которых ожидается полная ответственность за самообслуживание или предоставление заботы родителям), и возникающее в результате разочарование, вызванное несоблюдением ребенком, может выступать в качестве фактора, способствующего возникновению жестокого обращения с детьми. [143]

Девочка, сожженная во время религиозного насилия в Ориссе , Индия.

Большинство актов физического насилия в отношении детей совершаются с намерением наказать . [144] В Соединенных Штатах интервью с родителями показывают, что около двух третей задокументированных случаев физического насилия начинаются как акты телесного наказания, призванные исправить поведение ребенка, в то время как масштабное канадское исследование показало, что три четверти подтвержденных случаев физического насилия в отношении детей произошли в контексте физического наказания . [145] Другие исследования показали, что дети и младенцы, которых шлепают родители, в несколько раз чаще подвергаются жестокому насилию со стороны своих родителей или получают травмы, требующие медицинской помощи. Исследования показывают, что такое жестокое обращение часто подразумевает, что родители приписывают конфликт своеволию или отвержению своего ребенка, а также «принудительную семейную динамику и обусловленные эмоциональные реакции». [36] Факторами, способствующими перерастанию обычного физического наказания со стороны родителей в подтвержденное жестокое обращение с детьми, могут быть неспособность наказывающего родителя контролировать свой гнев или оценивать собственную силу, а также неосведомленность родителя о физической уязвимости ребенка. [34]

Дети, рожденные в результате непреднамеренной беременности, с большей вероятностью подвергаются насилию или пренебрежению. [146] [147] Кроме того, непреднамеренная беременность чаще, чем запланированная, связана с жестоким обращением, [148] и существует повышенный риск физического насилия во время беременности. [149] Они также приводят к ухудшению психического здоровья матерей, [149] и снижению качества отношений матери и ребенка. [149]

Существуют некоторые ограниченные доказательства того, что дети с умеренными или тяжелыми нарушениями чаще становятся жертвами насилия, чем дети без нарушений. [150] Исследование жестокого обращения с детьми ставило целью определить: формы жестокого обращения с детьми с ограниченными возможностями; масштабы жестокого обращения с детьми; и причины жестокого обращения с детьми с ограниченными возможностями. Анкета по жестокому обращению с детьми была адаптирована и использована для сбора данных в этом исследовании. Участники составили выборку из 31 ученика с ограниченными возможностями (15 детей с нарушениями зрения и 16 детей с нарушениями слуха), отобранных из специальных школ в Ботсване. Исследование показало, что большинство участников были вовлечены в выполнение домашних дел. Они также подвергались сексуальному, физическому и эмоциональному насилию со стороны своих учителей. Это исследование показало, что дети с ограниченными возможностями были уязвимы для жестокого обращения с детьми в своих школах. [151]

Расстройство, вызванное употреблением психоактивных веществ , может быть основным фактором, способствующим жестокому обращению с детьми. Одно исследование в США показало, что родители с документированным употреблением психоактивных веществ, чаще всего алкоголя, кокаина и героина, гораздо чаще плохо обращались со своими детьми, а также гораздо чаще отказывались от услуг и лечения, предписанных судом. [152] Другое исследование показало, что более двух третей случаев жестокого обращения с детьми были связаны с родителями с расстройствами, вызванными употреблением психоактивных веществ. Это исследование специально выявило связь между алкоголем и физическим насилием, а также между кокаином и сексуальным насилием. [153] Кроме того, родительский стресс , вызванный употреблением психоактивных веществ, увеличивает вероятность того, что несовершеннолетний будет проявлять интернализирующее и экстернализирующее поведение. [154] Хотя жертва насилия не всегда осознает, что насилие неправильно, внутреннее замешательство может привести к хаосу. Внутренний гнев превращается во внешнее разочарование. После достижения 17/18 лет выпивка и наркотики используются для того, чтобы заглушить обиду, кошмары и дневные воспоминания. Корыстные преступления для оплаты химикатов неизбежны, если жертва не может найти работу. [155]

Безработица и финансовые трудности связаны с ростом уровня жестокого обращения с детьми. [156] В 2009 году CBS News сообщила, что уровень жестокого обращения с детьми в Соединенных Штатах возрос во время экономического спада . В качестве примера был приведен отец, который никогда не был основным опекуном детей. Теперь, когда отец взял на себя эту роль, дети начали получать травмы. [157] Психическое здоровье родителей также рассматривалось как фактор жестокого обращения с детьми. [158] Согласно недавнему исследованию Children's HealthWatch, матери с положительными симптомами депрессии демонстрируют более высокий уровень продовольственной необеспеченности, плохое медицинское обслуживание своих детей и большее количество госпитализаций. [159]

Американский психоаналитик Элизабет Янг-Брюль утверждает, что причинение вреда детям оправдано и приемлемо благодаря широко распространенным убеждениям в присущей детям подчиненности взрослым, что приводит к в значительной степени непризнанному предубеждению против детей, которое она называет детством . Она утверждает, что такое предубеждение, хотя и не является непосредственной причиной жестокого обращения с детьми, должно быть исследовано, чтобы понять мотивы, стоящие за данным актом насилия, а также пролить свет на неспособность общества поддерживать потребности и развитие детей в целом. [17] : 4–6  Главный редактор-основатель Международного журнала прав детей Майкл Фримен также утверждает, что конечные причины жестокого обращения с детьми кроются в предубеждениях против детей, особенно в мнении о том, что права человека не применяются в равной степени к взрослым и детям. Он пишет: «Корни жестокого обращения с детьми лежат не в родительской психопатологии или социально-средовом стрессе (хотя их влияние нельзя сбрасывать со счетов), а в больной культуре, которая принижает и обезличивает, которая низводит детей до уровня собственности, до сексуальных объектов, так что они становятся законными жертвами как взрослого насилия, так и похоти» [160] .

Во всем мире

Жестокое обращение с детьми является международным кризисом общественного здравоохранения. Бедность и расстройства, связанные с употреблением наркотиков, являются распространенными социальными проблемами во всем мире, и независимо от местоположения, показывают схожую тенденцию в корреляции с жестоким обращением с детьми. [163] Различия в культурных взглядах играют важную роль в том, как обращаются с детьми. [164] Законы отражают взгляды населения на то, что приемлемо, например, являются ли телесные наказания детей законными или нет. [164]

Исследование, проведенное членами из нескольких стран Балтии и Восточной Европы совместно со специалистами из США, рассмотрело причины жестокого обращения с детьми в таких странах, как Латвия , Литва , Македония и Молдова . В этих странах, соответственно, 33%, 42%, 18% и 43% детей сообщили по крайней мере об одном типе жестокого обращения с детьми. [165] Согласно их выводам, существовал ряд корреляций между потенциальными факторами риска родительского статуса занятости, злоупотребления алкоголем и размером семьи в рейтингах жестокого обращения. [166] В трех из четырех стран употребление родителями психоактивных веществ значительно коррелировало с наличием жестокого обращения с детьми, и хотя это был более низкий процент, все же была показана связь в четвертой стране (Молдова). [166] Каждая страна также показала связь между тем, что отец не работает вне дома, и либо эмоциональным, либо физическим насилием над детьми. [166] После падения коммунистического режима последовали некоторые позитивные изменения в отношении борьбы с жестоким обращением с детьми. Хотя есть новая открытость и принятие в отношении стилей воспитания и близких отношений с детьми, насилие над детьми, безусловно, не прекратилось. Хотя контроль над родительством может быть менее тревожным, финансовые трудности, безработица и употребление наркотиков остаются доминирующими факторами насилия над детьми по всей Восточной Европе. [166]

Существуют некоторые свидетельства того, что в странах, находящихся в состоянии конфликта или выходящих из состояния конфликта, наблюдается рост показателей жестокого обращения с детьми. [141] Этот рост распространенности может быть следствием перемещения и распада семьи, а также травмы. [141]

Азиатские взгляды на воспитание детей придерживаются идеалов, отличных от идеалов американской культуры . Многие описывают свои традиции как включающие физическую и эмоциональную близость, которая обеспечивает пожизненную связь между родителем и ребенком, а также установление родительского авторитета и послушания ребенка посредством жесткой дисциплины . [167] Баланс дисциплинарных обязанностей в воспитании детей распространен во многих азиатских культурах, включая Китай, Японию, Сингапур, Вьетнам и Корею. [ 167] В некоторых культурах принудительное воспитание может рассматриваться как насилие, но в других обществах, таких как эти, применение силы рассматривается как отражение родительской преданности. [167]

Эти культурные различия можно изучать с разных точек зрения. Самое главное, что общее родительское поведение действительно отличается в разных странах. Каждая культура имеет свой собственный «диапазон приемлемости», и то, что один может считать оскорбительным, другие могут считать терпимым. Поведение, которое является нормальным для одних, может рассматриваться как оскорбительное для других, все зависит от общественных норм этой конкретной страны. [166] Различия в этих культурных убеждениях демонстрируют важность изучения всех кросс-культурных точек зрения при изучении концепции жестокого обращения с детьми. Некоторые специалисты утверждают, что культурные нормы, которые санкционируют физическое наказание, являются одной из причин жестокого обращения с детьми, и проводят кампании по переопределению таких норм. [168] [169] [170]

В апреле 2015 года общественное вещание сообщило, что уровень жестокого обращения с детьми в Южной Корее вырос на 13% по сравнению с предыдущим годом, а 75% нападавших были собственными родителями детей. [171]

Возможная связь с жестоким обращением с животными

Существуют исследования, подтверждающие связь между жестоким обращением с детьми и жестоким обращением с животными . Крупное национальное исследование, проведенное Норвежским центром исследований насилия и травматического стресса, выявило «существенное совпадение между жестоким обращением с домашними животными и жестоким обращением с детьми», а также то, что жестокость по отношению к животным «чаще всего сочеталась с психологическим насилием и менее серьезными формами физического насилия над детьми», что «перекликается с концептуализациями домашнего насилия как продолжающейся модели психологического насилия и принудительного контроля». [172]

Расследование

Подозрение на физическое насилие рекомендуется, когда травмы получены у ребенка, который еще не может ходить самостоятельно. [173] Кроме того, наличие множественных травм, находящихся на разных стадиях заживления, и наличие травм в необычном месте, например, на туловище, ушах, лице или шее, может побудить к обследованию на предмет жестокого обращения с ребенком. [173] Медицинские специалисты также могут заподозрить жестокое обращение с ребенком, когда опекун не может дать объяснение травме, которое соответствовало бы типу или тяжести травмы. [174]

Во многих юрисдикциях предполагаемое насилие, даже если оно не обязательно доказано, требует сообщения в органы защиты детей , такие как Служба защиты детей в Соединенных Штатах. Рекомендации для работников здравоохранения, таких как поставщики первичной медико-санитарной помощи и медсестры , которые часто подходят для столкновения с предполагаемым насилием, советуют в первую очередь определить непосредственную потребность ребенка в безопасности. Для интервьюирования и обследования желательно уединенное место вдали от предполагаемых обидчиков. Избегаются наводящие заявления, которые могут исказить историю. Поскольку раскрытие насилия может быть тревожным и иногда даже постыдным, заверение ребенка в том, что он или она поступили правильно, рассказав, и что они не плохие или что насилие не было их виной, помогает раскрыть больше информации. Иногда для того, чтобы помочь объяснить, что произошло, используются куклы . В Мексике психологи пробуют использовать мультфильмы, чтобы поговорить с детьми, которые могут быть более склонны раскрывать информацию, чем взрослому незнакомцу. [175] В отношении предполагаемых насильников также рекомендуется использовать неосуждающее, неугрожающее отношение и воздержаться от выражения шока, чтобы помочь раскрыть информацию. [176]

Ключевой частью работы с насилием над детьми является оценка. Несколько методов оценки включают проективные тесты , клинические интервью и поведенческие наблюдения. [177]

Особая проблема возникает, когда специалисты по защите детей оценивают семьи, в которых имеет место пренебрежение. Пренебрежение — это сложное явление без общепринятого определения [179], и специалисты указывают на трудности в понимании того, какие вопросы задавать, чтобы выявить пренебрежение. [180] Дети младшего возраста, дети, живущие в бедности, и дети с большим количеством братьев и сестер подвергаются повышенному риску пренебрежения. [181]

Профилактика

Структура группы поддержки необходима для укрепления родительских навыков и тщательного наблюдения за благополучием ребенка. Также требуются посещения домашней медсестры или социального работника для наблюдения и оценки прогресса ребенка и ситуации ухода. Структура группы поддержки и посещения домашней медсестры или социального работника не являются взаимоисключающими. Многие исследования показали, что эти две меры должны быть объединены вместе для достижения наилучшего возможного результата. [182] Исследования показывают, что если сотрудники здравоохранения и медицинского обслуживания структурированным образом спрашивают родителей о важных психосоциальных факторах риска в связи с посещением педиатрической первичной медицинской помощи и, при необходимости, предлагают родителям помощь, это может помочь предотвратить жестокое обращение с детьми. [183] ​​[184]

Детские школьные программы, касающиеся «хорошего прикосновения... плохого прикосновения», могут предоставить детям форум, на котором они могут разыгрывать роли и учиться избегать потенциально опасных сценариев. Педиатры могут помочь выявить детей, подверженных риску жестокого обращения, и вмешаться с помощью социального работника или предоставить доступ к лечению, которое устраняет потенциальные факторы риска, такие как материнская депрессия. [185] Видеоконференции также использовались для диагностики жестокого обращения с детьми в отдаленных отделениях неотложной помощи и клиниках. [186] Непреднамеренное зачатие увеличивает риск последующего жестокого обращения с детьми, а большой размер семьи увеличивает риск пренебрежения детьми. [147] Таким образом, комплексное исследование для Национальной академии наук пришло к выводу, что доступные услуги контрацепции должны стать основой для профилактики жестокого обращения с детьми. [147] [187] «Отправной точкой для эффективного программирования против жестокого обращения с детьми является планирование беременности », согласно анализу для генерального хирурга США К. Эверетта Купа . [147] [188]

Результаты исследования, опубликованного в 2016 году, подтверждают важность семейных отношений в жизненном пути ребенка: вмешательства, направленные на семью, важны для улучшения долгосрочного здоровья, особенно в сообществах, которые находятся в неблагоприятном социально-экономическом положении. [189]

Ресурсы для служб защиты детей иногда ограничены. По словам Хосина (2007), «значительное количество травмированных детей, подвергшихся насилию, не получают доступа к защитным стратегиям защиты детей». [ где? ] [190] Бриер (1992) утверждает, что только когда «низкоуровневое насилие» детей [ необходимо разъяснение ] перестанет быть культурно терпимым, произойдут изменения в виктимизации и защите детей полицией. [191]

Соединенные Штаты

Программы профилактики сексуального насилия над детьми были разработаны в Соединенных Штатах Америки в 1970-х годах и изначально предоставлялись детям. Программы, предоставляемые родителям, были разработаны в 1980-х годах и принимали форму одноразовых встреч продолжительностью два-три часа. [192] [193] [194] [195] [196] [197] За последние 15 лет были разработаны веб-программы.

С 1983 года апрель был объявлен в Соединенных Штатах месяцем профилактики жестокого обращения с детьми. [198] Президент США Барак Обама продолжил эту традицию, объявив апрель 2009 года месяцем профилактики жестокого обращения с детьми. [199] Одним из способов, которым федеральное правительство Соединенных Штатов предоставляет финансирование для профилактики жестокого обращения с детьми, является предоставление грантов на уровне сообществ для профилактики жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них (CBCAP). [200]

Расследование The Boston Globe и ProPublica , опубликованное в 2019 году [201], показало, что 50 штатов , округ Колумбия и Пуэрто-Рико не соблюдают требования Закона о профилактике и лечении жестокого обращения с детьми , а недостаточное финансирование учреждений по защите детей и ненадлежащие процедуры в некоторых штатах привели к неспособности предотвратить предотвратимые травмы и смерти детей.

В США был принят ряд политик и программ, направленных на то, чтобы лучше понять и предотвратить случаи смерти детей в результате жестокого обращения, в том числе: законы о безопасных убежищах , группы по расследованию случаев детской смертности, обучение следователей, программы профилактики синдрома детского сотрясения и законы о смерти детей в результате жестокого обращения, которые предусматривают более суровое наказание за лишение жизни ребенка. [202]

Процедуры

Для жертв детского насилия доступен ряд методов лечения. [203] Однако дети, пережившие детскую травму, не могут легко восстановиться после насилия. [204] Когнитивно-поведенческая терапия, ориентированная на травму, изначально разработанная для лечения детей, подвергшихся сексуальному насилию, теперь используется для жертв любого вида травмы. [203] Она нацелена на симптомы, связанные с травмой, у детей, включая ПТСР, клиническую депрессию и тревожность . Она также включает компонент для родителей, не совершавших правонарушений. Несколько исследований показали, что дети, подвергшиеся сексуальному насилию, проходящие курс TF-CBT, улучшились больше, чем дети, проходящие курс некоторых других видов терапии. Данные о влиянии TF-CBT на детей, подвергшихся несексуальному насилию, по состоянию на 2006 год отсутствовали . [203] Целью работы с мыслями и чувствами, связанными с травмой, является борьба с кошмарами, флешбэками и другими навязчивыми переживаниями, которые могут быть спонтанно вызваны любым количеством дискриминационных стимулов в окружающей среде или в мозге человека. Это помогло бы человеку стать менее боязливым по отношению к определенным стимулам, которые могли бы вызвать изнуряющий страх, гнев, печаль или другие негативные эмоции . Другими словами, человек мог бы иметь некоторый контроль или господство над этими эмоциями. [77]

Рациональная когнитивно-эмоциональная поведенческая терапия — еще один доступный метод лечения, призванный обеспечить детям, подвергшимся насилию, и их приемным родителям позитивные изменения в поведении, корректирующие межличностные навыки и больший контроль над собой и своими отношениями. [77]

Терапия взаимодействия родителей и детей была разработана для улучшения отношений между детьми и родителями после домашнего насилия. Она нацелена на симптомы, связанные с травмой, у младенцев, малышей и дошкольников, включая ПТСР, агрессию, неповиновение и тревожность. Она поддерживается двумя исследованиями одной выборки. [203]

Также были разработаны программы на базе школ для лечения детей, переживших насилие. [205] Этот подход обучает детей, родителей, учителей и других сотрудников школы тому, как распознавать признаки жестокого обращения с детьми, а также навыкам, которые могут быть полезны для предотвращения жестокого обращения с детьми. [206]

Другие формы лечения включают групповую терапию, игровую терапию и арт-терапию. Каждый из этих видов лечения может быть использован для лучшей помощи клиенту, в зависимости от формы насилия, которому он подвергся. Игровая терапия и арт-терапия — это способы сделать так, чтобы дети чувствовали себя более комфортно во время терапии, работая над тем, что им нравится (раскрашивание, рисование, живопись и т. д.). Дизайн детского рисунка может быть символическим представлением того, что он чувствует, отношений с друзьями или семьей и многого другого. Возможность обсуждать и анализировать детский рисунок может позволить профессионалу лучше понять ребенка. [207]

Вмешательства, нацеленные на родителей-нарушителей, редки. Обучение родителей может предотвратить насилие над детьми в краткосрочной перспективе и помочь детям с рядом эмоциональных, поведенческих и поведенческих проблем, но нет достаточных доказательств того, оказывает ли оно влияние на родителей, которые уже насилуют своих детей. [208] Когнитивно-поведенческая терапия, ориентированная на насилие, может быть нацелена на родителей-нарушителей, но большинство вмешательств нацелены исключительно на жертв и родителей, не совершающих насилие. [203]

Распространенность

Насилие над детьми — сложная и трудная для изучения проблема. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), оценки показателей жестокого обращения с детьми сильно различаются по странам в зависимости от того, как определяется жестокое обращение с детьми, типа изучаемого жестокого обращения, объема и качества собранных данных, а также объема и качества опросов, в которых запрашиваются самоотчеты жертв, родителей и опекунов. Несмотря на эти ограничения, международные исследования показывают, что четверть всех взрослых сообщают о том, что подвергались физическому насилию в детстве, и что 1 из 5 женщин и 1 из 13 мужчин сообщают о том, что подвергались сексуальному насилию в детстве. Эмоциональное насилие и пренебрежение также являются распространенными детскими переживаниями. [209]

По оценкам, в 2014 году ежегодно жертвами убийств становились 41 000 детей в возрасте до 15 лет . ВОЗ утверждает, что эта цифра занижает истинные масштабы детских убийств ; значительная часть детских смертей, вызванных жестоким обращением, неправильно приписывается не связанным с ними факторам, таким как падения, ожоги и утопление. Кроме того, девочки особенно уязвимы для сексуального насилия, эксплуатации и жестокого обращения в ситуациях вооруженных конфликтов и в местах пребывания беженцев , будь то со стороны комбатантов, сил безопасности, членов общины, гуманитарных работников или других лиц. [209]

Соединенные Штаты

Национальный исследовательский совет в 1993 году написал, что «... имеющиеся данные свидетельствуют о том, что жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими являются важной, распространенной проблемой в Соединенных Штатах [...] Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими особенно важны по сравнению с другими критическими проблемами детства, поскольку они часто напрямую связаны с неблагоприятными последствиями для физического и психического здоровья детей и семей». [210] : 6 

В 1995 году единовременное судебное решение установило, что неспособность родителей в достаточной степени говорить дома со своими детьми на общенациональном языке является формой жестокого обращения с детьми со стороны судьи в деле об опеке над детьми. [211]

В 1998 году Дуглас Бешаров, первый директор Центра США по борьбе с жестоким обращением с детьми и пренебрежением их нуждами, заявил, что «существующие законы часто являются расплывчатыми и чрезмерно широкими» [212] и что «среди специалистов и персонала Службы защиты детей (CPS) отсутствует консенсус относительно того, что означают термины «жестокое обращение» и «пренебрежение». [213]

В 2012 году агентства Child Protective Services (CPS) подсчитали, что около 9 из 1000 детей в Соединенных Штатах стали жертвами жестокого обращения с детьми. Большинство (78%) были жертвами пренебрежения. Физическое насилие, сексуальное насилие и другие виды жестокого обращения были менее распространены, составляя 18%, 9% и 11% случаев соответственно («другие типы» включали эмоциональное насилие, употребление родителями психоактивных веществ и недостаточный надзор). Согласно данным, представленным Детским бюро Министерства здравоохранения и социальных служб США, более 3,5 миллионов заявлений о жестоком обращении с детьми были рассмотрены службами защиты детей, которые, в свою очередь, подтвердили 674 000 из этих случаев в 2017 году. [214] Однако отчеты CPS могут недооценивать истинные масштабы жестокого обращения с детьми. Исследование, не относящееся к CPS, подсчитало, что каждый четвертый ребенок подвергается той или иной форме жестокого обращения в своей жизни, по данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC). [215]

В феврале 2017 года Американская ассоциация общественного здравоохранения опубликовала исследование Вашингтонского университета, согласно которому 37% американских детей к 18 годам подвергались расследованию службами защиты детей (или 53% афроамериканцев) [216] .

По словам Дэвида Финкельхора, который отслеживал данные Отчета о жестоком обращении с детьми (NCANDS) с 1990 по 2010 год, сексуальное насилие снизилось на 62% с 1992 по 2009 год, а долгосрочная тенденция физического насилия также снизилась на 56% с 1992 года. Он заявил: «К сожалению, информация о тенденциях в жестоком обращении с детьми не публикуется лучше и не становится более широко известной. Долгосрочное снижение сексуального и физического насилия может иметь важные последствия для государственной политики». [217]

Смерть от жестокого обращения с детьми происходит, когда смерть ребенка является результатом жестокого обращения или пренебрежения, или когда жестокое обращение или пренебрежение являются факторами, способствующими смерти ребенка. В 2008 году 1730 детей умерли в Соединенных Штатах из-за факторов, связанных с жестоким обращением; это показатель 2 на 100 000 детей в США. [218] Семейные ситуации, которые подвергают детей риску, включают переезд, безработицу и проживание в доме не членов семьи. В США был принят ряд политик и программ, чтобы попытаться лучше понять и предотвратить смертельные случаи жестокого обращения с детьми, в том числе: законы о безопасном убежище , группы по рассмотрению случаев детской смертности, обучение следователей, программы профилактики синдрома детского сотрясения и законы о смерти от жестокого обращения с детьми, которые предусматривают более суровые наказания за лишение жизни ребенка. [202]

За год с 2019 по 2020 год примерно 8,4 из 1000 детей подверглись насилию или пренебрежению, что составляет 618 000 детей. 77,2% виновников были родители, большинство из которых были одним родителем, действующим в одиночку. 37,6% случаев насилия над детьми было совершено матерями, действующими в одиночку, а 23,6% — отцами, действующими в одиночку. 20,7% случаев насилия над детьми было совершено обоими родителями. [219]

Примеры

Детский труд

Ребенок -солдат в Сальвадоре , 1990 год.

Торговля детьми — это вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение детей в целях эксплуатации. [220] Дети становятся жертвами торговли людьми в таких целях, как коммерческая сексуальная эксплуатация, подневольный труд, наездничество на верблюдах, детский домашний труд, наркокурьерство, использование детей в качестве солдат , незаконное усыновление и попрошайничество. [221] [222] [223] Трудно получить надежные оценки относительно количества детей, ежегодно подвергающихся торговле людьми, в первую очередь из-за скрытого и преступного характера этой практики. [224] [225] Международная организация труда оценивает, что ежегодно жертвами торговли людьми становятся 1,2 миллиона детей. [226]

Детский труд относится к занятости детей на любой работе, которая лишает детей детства, мешает им посещать обычную школу или является умственно, физически, социально или морально опасной и вредной. [227] Международная организация труда считает такой труд формой эксплуатации и жестокого обращения с детьми. [228] [229] Детский труд относится к тем занятиям, которые нарушают развитие детей (из-за характера работы или отсутствия соответствующего регулирования) и не включает соответствующие возрасту и должным образом контролируемые работы, в которых могут участвовать несовершеннолетние. По данным МОТ, во всем мире работают около 215 миллионов детей, многие из которых работают полный рабочий день. Многие из этих детей не ходят в школу, не получают надлежащего питания или ухода и имеют мало или совсем не имеют времени на игры. Более половины из них подвергаются наихудшим формам детского труда, таким как детская проституция , торговля наркотиками , вооруженные конфликты и другие опасные условия. [230] Существует несколько международных документов, защищающих детей от детского труда, включая Конвенцию о минимальном возрасте для приема на работу 1973 года и Конвенцию о наихудших формах детского труда .

Девочек в возрасте до 16 лет чаще всего используют в качестве домашней прислуги , чем в любой другой категории детского труда. Их часто отправляют в города родители, живущие в сельской бедности [231] , например, в реставеки на Гаити.

Принудительное усыновление

Дети, живущие в нищете, были разлучены со своими семьями, и их благосостояние использовалось в качестве аргумента для этого. Европейский суд по правам человека постановил, что Норвегия, которая непропорционально разлучила детей иммигрантского происхождения и утверждает, что это дает им лучшее будущее, ошибочно принимала нищету за пренебрежение и что есть другие способы помочь обездоленным детям. [232] [233] В Швейцарии в период с 1850-х годов до середины 20-го века сотни тысяч детей, в основном из бедных или одиноких родителей, были насильно разлучены властями со своими родителями и отправлены работать на фермы, проживая в новых семьях. Их называли контрактными детьми или Verdingkinder . [234] [235] [236] [237]

Изъятие детей этнических меньшинств из их семей для усыновления представителями доминирующей этнической группы использовалось как метод принудительной ассимиляции . В «Украденных поколениях» в Австралии участвовали дети австралийских аборигенов и жителей островов Торресова пролива . [238] [239] В Канаде канадская индейская система школ-интернатов включала детей коренных народов , метисов и инуитов , которые часто подвергались жестокому обращению. [240] [241] [242] [243] [244] В рамках преследования уйгуров в Китае только в 2017 году по меньшей мере полмиллиона детей были также насильно разлучены со своими семьями и помещены в дошкольные лагеря с системами наблюдения тюремного типа и электрическими ограждениями на 10 000 вольт. [245]

Сбор детей

Предполагается, что коммерческие приюты растут и подталкивают детей к присоединению, хотя демографические данные показывают, что даже самые бедные расширенные семьи обычно принимают детей, чьи родители умерли, и было бы дешевле помочь близким родственникам, которые хотят принять сирот. Эксперты утверждают, что разлучение детей с их семьями часто вредит развитию детей . [246] Плата за усыновление приводит к тому, что такие приюты и подобные сети, такие как «фабрики по производству младенцев» в Нигерии, принуждают или похищают и насилуют женщин, чтобы продавать своих детей для усыновления. [247] [248] Во время политики «одного ребенка » в Китае, когда женщинам разрешалось иметь только одного ребенка, местные органы власти часто позволяли женщине рожать, а затем забирали ребенка. Торговцы детьми, часто получающие деньги от правительства, продавали детей в приюты, которые организовывали международное усыновление стоимостью в десятки тысяч долларов, что приносило прибыль правительству. [249]

Детоубийство

В естественных условиях уровень смертности среди девочек до пяти лет немного ниже, чем среди мальчиков по биологическим причинам. Однако после рождения, пренебрежение и отвлечение ресурсов на детей мужского пола может привести к тому, что в некоторых странах будет перекошенное соотношение с большим количеством мальчиков, чем девочек, при этом такая практика ежегодно убивает около 230 000 девочек в возрасте до пяти лет в Индии. [250] В то время как аборты по половому признаку более распространены среди населения с более высоким доходом, которое может получить доступ к медицинским технологиям, насилие после рождения, такое как детоубийство и отказ, более распространено среди населения с более низким доходом. [251] Детское фермерство — это практика принятия опеки над ребенком в обмен на плату. Когда это стало прибыльным, «фермеры» по уходу за детьми пренебрегали детьми или убивали их, чтобы снизить расходы. Незаконнорожденность и сопутствующая ей социальная стигма обычно были стимулом для решения матери отдать своего ребенка фермеру по уходу за детьми. Методами, предлагаемыми для решения этой проблемы, являются детские люки для подбрасывания нежелательных детей и законы о безопасном убежище , которые декриминализируют оставление детей невредимыми. [252]

Модификация тела

карта
УЖГ в Африке, Иракском Курдистане и Йемене, по состоянию на 2015 год ( карта Африки ) [253]

Женское обрезание (FGM) определяется Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) как «все процедуры, которые включают частичное или полное удаление внешних женских половых органов или другие повреждения женских половых органов по немедицинским причинам». [254] Оно практикуется в основном в 28 странах Африки, а также в некоторых частях Азии и Ближнего Востока. [255] [256] FGM в основном встречается в географическом районе, простирающемся по всей Африке, с востока на запад — от Сомали до Сенегала, и с севера на юг — от Египта до Танзании. [257] FGM чаще всего проводится молодым девочкам в возрасте от младенчества до 15 лет. [254] FGM классифицируется на четыре типа, из которых тип 3 — инфибуляция — является наиболее крайней формой. [254] Последствия FGM включают физические, эмоциональные и сексуальные проблемы, а также серьезные риски во время родов . [258] [259] Страны, которые решили ратифицировать Стамбульскую конвенцию , первый юридически обязательный документ в Европе в области насилия в отношении женщин и домашнего насилия, [260] обязаны соблюдать ее положения, чтобы обеспечить криминализацию FGM. [261] Растяжка половых губ — это процесс удлинения малых половых губ , который может применяться к девочкам в возрасте от 8 до 14 лет. [262]

Практика использования горячих камней или других инструментов для сглаживания грудных тканей у девочек-подростков широко распространена в Камеруне [263] и существует также в других местах Западной Африки. Считается, что она пришла с этой диаспорой в Британию, [264] где правительство объявило ее формой жестокого обращения с детьми и заявило, что она может преследоваться по существующим законам о нападении. [265]

Сексуальные обряды посвящения

Традиция, часто практикуемая в некоторых регионах Африки, подразумевает, что мужчина инициирует девочку в женственность, занимаясь с ней сексом, обычно после ее первой менструации, в практике, известной как «сексуальное очищение». Обряд может длиться три дня, и существует повышенный риск заражения инфекциями, передающимися половым путем, поскольку ритуал требует, чтобы презервативы не использовались. [266]

Насилие в отношении студенток

Нападения на школьниц в Афганистане — обычное дело

В некоторых частях мира девочкам настоятельно не рекомендуется посещать школу. [267] Иногда на них нападают члены общины, если они это делают. [268] [269] [270] [271] В некоторых частях Южной Азии школы для девочек поджигают группы мстителей. [272] [273] Такие нападения распространены в Афганистане и Пакистане . Известными примерами являются похищение сотен учениц в Чибоке в 2014 году и Дапчи в 2018 году.

Брак в детском возрасте

Детский брак — это брак, в котором один или оба участника являются несовершеннолетними, часто до достижения возраста половой зрелости . Детские браки распространены во многих частях мира, особенно в некоторых частях Азии и Африки. Организация Объединенных Наций считает, что лица моложе 18 лет неспособны дать действительное согласие на брак, и поэтому рассматривает такие браки как форму принудительного брака ; и что браки до достижения совершеннолетия имеют значительный потенциал, чтобы представлять собой форму жестокого обращения с детьми. [274] Во многих странах такая практика является законной или — даже там, где законы запрещают детские браки — часто не применяется. [275] В Индии больше несовершеннолетних невест , чем в любой другой стране, с 40% от общего числа в мире. [276] Страны с самыми высокими показателями детских браков: Нигер (75%), Центральноафриканская Республика и Чад (68%) и Бангладеш (66%). [277]

В Средней Азии практикуется похищение невест .

Похищение невесты , также известное как брак путем похищения или брак путем захвата, практиковалось во всем мире и на протяжении всей истории, и иногда в него вовлекаются несовершеннолетние. Это все еще практикуется в некоторых частях Центральной Азии, Кавказского региона и некоторых африканских странах. В Эфиопии брак путем похищения широко распространен, и многие молодые девушки похищаются таким образом. [278] В большинстве стран похищение невесты считается уголовным преступлением, а не допустимой формой брака . [279] Во многих случаях жених также насилует свою похищенную невесту, чтобы помешать ей вернуться в свою семью из-за позора. [280]

Денежный брак относится к браку, в котором девушка, как правило, выдается замуж за мужчину, чтобы погасить долги ее родителей. [281] [282] Женщина упоминается как «денежная жена» [283]

Священная проституция часто подразумевает приношение девушек в обет священникам или представителям высших каст, например, в качестве рабынь-фетишей в Западной Африке.

Насилие в отношении детей с суеверными обвинениями

Традиционные верования в колдовство распространены во многих частях мира, даже среди образованных людей. Антропологи утверждают, что люди с ограниченными возможностями часто рассматриваются как плохие предзнаменования, поскольку воспитание ребенка с ограниченными возможностями в таких сообществах является непреодолимым препятствием. [284] Например, на юге Эфиопии дети с физическими отклонениями считаются ритуально нечистыми или минги , последние, как полагают, оказывают дурное влияние на других, поэтому младенцев-инвалидов традиционно утилизируют без надлежащего захоронения. [285] В отчете ЮНИСЕФ за 2010 год отмечается, что обвинения против детей являются недавним явлением, при этом 10–20 лет назад обычно обвиняли женщин и пожилых людей. Более высокая урбанизация и растущее экономическое бремя воспитания детей приписываются как фактор. [286] [287] По состоянию на 2006 год от 25 000 до 50 000 детей в Киншасе , Демократическая Республика Конго, были обвинены в колдовстве и брошены. [288] В Малави распространена практика обвинения детей в колдовстве, и многие дети были брошены, подверглись насилию и даже убиты в результате. [289] В Нигерии, штате Аква-Ибом и штате Кросс-Ривер около 15 000 детей были заклеймены как ведьмы. [290] Эта практика также встречается в общинах Амазонки. Дети, которые особенно подвержены риску, включают сирот, беспризорников, альбиносов , детей-инвалидов, детей с необычными способностями, детей, родившихся преждевременно или в необычном положении, близнецов, [291] детей матерей-одиночек и детей, у которых проявляются проблемы с гендерной идентичностью [284], и могут включать детей в возрасте восьми лет. [286] Следовательно, обвиняемые в колдовстве подвергаются остракизму и подвергаются наказаниям, пыткам и даже убийствам, [292] [293] часто путем захоронения заживо или оставления голодать. [284] В докладах ЮНИСЕФ, УВКБ ООН , Save The Children и Human Rights Watch подчеркивается насилие и жестокое обращение с детьми, обвиняемыми в колдовстве в Африке. [294] [295] [296] [297]

Этика

Одна из самых сложных этических дилемм, возникающих в связи с жестоким обращением с детьми, касается родительских прав родителей или опекунов, применяющих насилие, в отношении своих детей, особенно в медицинских учреждениях. [298] В Соединенных Штатах дело Эндрю Беднера в Нью-Гемпшире в 2008 году привлекло внимание к этой юридической и моральной головоломке. Беднер, обвиняемый в нанесении серьезных травм своей малолетней дочери, подал в суд на право определять, оставаться ли ей на аппарате жизнеобеспечения; сохранение ее жизни, которое могло бы предотвратить обвинение в убийстве, создало для Беднера мотив для действий, которые противоречили очевидным интересам его ребенка. [298] [299] [300] Биоэтики Джейкоб М. Аппель и Таддеус Мейсон Поуп недавно в отдельных статьях утверждали, что такие случаи оправдывают замену обвиняемого родителя альтернативным лицом, принимающим решения. [298] [301]

Жестокое обращение с детьми также вызывает этические проблемы, связанные с конфиденциальностью , поскольку жертвы могут быть физически или психологически неспособны сообщать о насилии властям. Соответственно, многие юрисдикции и профессиональные организации сделали исключения из стандартных требований к конфиденциальности и правовым привилегиям в случаях жестокого обращения с детьми. Медицинские специалисты, включая врачей, терапевтов и других работников сферы психического здоровья, как правило, обязаны соблюдать конфиденциальность по отношению к своим пациентам и клиентам либо по закону, либо по стандартам профессиональной этики , и не могут раскрывать личную информацию без согласия соответствующего лица. Эта обязанность противоречит этическому обязательству защищать детей от предотвратимого вреда. Соответственно, конфиденциальность часто отменяется, когда эти специалисты добросовестно подозревают, что жестокое обращение или пренебрежение детьми произошло или может произойти, и сообщают об этом местным органам по защите детей . Это исключение позволяет специалистам нарушать конфиденциальность и сообщать об этом, даже если дети или их родители или опекуны специально проинструктированы об обратном. Жестокое обращение с детьми также является распространенным исключением из привилегии врача-пациента : медицинский работник может быть вызван для дачи показаний в суде в отношении иных привилегированных доказательств о предполагаемом жестоком обращении с детьми, несмотря на желание детей или их семей. [302] Некоторые политики в отношении жестокого обращения с детьми в западных странах подвергались критике как со стороны некоторых консерваторов, которые утверждают, что такая политика неправомерно вмешивается в частную жизнь семьи, так и со стороны некоторых феминисток левого крыла, которые утверждают, что такая политика непропорционально преследует и наказывает женщин из неблагополучных семей, которые сами часто находятся в уязвимом положении. [303] Также высказывались опасения, что семьи этнических меньшинств непропорционально преследуются. [304] [305]

Законодательство

Канада

Законы и законодательство против жестокого обращения с детьми принимаются на уровне провинций и федеральных территорий. Расследование случаев жестокого обращения с детьми осуществляется провинциальными и территориальными властями через государственные департаменты социальных служб, а обеспечение соблюдения законов осуществляется местной полицией и судами. [306]

Германия

В Германии насилие над уязвимыми лицами (включая детей) карается в соответствии с немецким уголовным кодексом § 225 лишением свободы на срок от 6 месяцев до 10 лет, в отягчающих обстоятельствах не менее 1 года (до 15 лет в соответствии с § 38). Если дело касается только покушения, наказание может быть ниже (§ 23). Однако преступления против детей должны преследоваться в течение 10 лет (в отягчающих обстоятельствах 20 лет) с момента достижения жертвой 30-летнего возраста (§ 78b и § 78). [307]

По состоянию на 2020 год Германия и Нидерланды являются 2 из 27 стран ЕС , в которых нет никаких обязательств по отчетности для гражданских лиц или специалистов. Не существует закона об обязательной отчетности , который бы предоставлял анонимность и иммунитет тем, кто сообщает о насилии над детьми. [308]

Соединенные Штаты

В 1960-х годах в Соединенных Штатах была введена обязательная отчетность, которая была принята в той или иной форме всеми 50 штатами к 1970 году. [309] [310] : 3  В 1974 году был принят Закон о профилактике и лечении жестокого обращения с детьми (CAPTA), который положил начало росту числа зарегистрированных случаев сексуального насилия над детьми, который продолжался до 1990-х годов. [311] Закон о правах жертв жестокого обращения с детьми 1986 года предоставил жертвам жестокого обращения с детьми возможность подавать иски против виновных в жестоком обращении и их работодателей после истечения срока давности. [311] Закон о жертвах жестокого обращения с детьми 1990 года дополнительно предоставил жертвам жестокого обращения возможность выдвигать обвинения, разрешив суду назначать адвокатов для консультирования, действия в наилучших интересах и выражения мнений детей, ставших жертвами жестокого обращения. [312] Затем последовал Закон об усыновлении и безопасных семьях (1997 г.), который сместил акцент с санкционированного судом воссоединения семей на предоставление родителям или опекунам ограниченных по времени возможностей для реабилитации до составления долгосрочных планов в отношении детей. [313] Закон о реформе и обеспечении соблюдения мер в отношении жестокого обращения с детьми был принят в 2000 г. с целью дальнейшего сокращения случаев жестокого обращения с детьми и пренебрежения их нуждами.

Смещая законодательный акцент в сторону сексуального насилия и эксплуатации детей, в 2006 году был принят Закон Адама Уолша о защите и безопасности детей, который ужесточает наказания и регистрацию за сексуальное насилие над детьми, эксплуатацию и преступления, связанные с перевозкой. Закон об эксплуатации посредством торговли людьми, принятый в 2013 году, направлен на предотвращение преследования сексуально эксплуатируемых несовершеннолетних, подвергающихся сексуальной эксплуатации, и перенаправление подвергшихся насилию и эксплуатации несовершеннолетних из системы уголовного правосудия в систему социальной защиты детей. [314] [315] Этот и другие законы, перенаправляющие жертв детской сексуальной торговли в систему социальной защиты детей, известны как законы «Safe Harbor». [315]

По состоянию на апрель 2019 года в 18 штатах действовало законодательство, требующее от уполномоченных лиц сообщать о подозрениях в жестоком обращении с детьми или пренебрежении их нуждами. [316]

Правозащитные организации

Соединенные Штаты

В Соединенных Штатах на национальном, государственном и окружном уровнях существуют организации, которые обеспечивают общественное лидерство в предотвращении жестокого обращения с детьми и пренебрежения их нуждами.

Мэри Эллен Уилсон , также известная как Мэри Эллен МакКормак , была американкой, чей случай жестокого обращения с детьми, первый задокументированный случай жестокого обращения с детьми в Соединенных Штатах, [317] привел к созданию Нью-Йоркского общества по предотвращению жестокого обращения с детьми , которое было зарегистрировано в 1875 году. [318] [319] Это было первое в мире агентство по защите детей . [320]

Организация Prevent Child Abuse America, [321] основанная в 1976 году, действует в 46 штатах, обеспечивая защиту детей от жестокого обращения и пренебрежения. [322]

Основанный в 1985 году Национальный центр защиты прав детей [323] совместно с Национальным детским альянсом [324] координирует усилия и устанавливает стандарты и политику для центров защиты прав детей по всей территории США и за рубежом.

Альянс детских целевых фондов [325] , созданный в 1989 году, оказывает финансовую поддержку организациям на государственном уровне, борющимся с жестоким обращением с детьми.

Многие расследования случаев жестокого обращения с детьми в США проводятся на местном уровне 924 [324] центрами защиты прав детей , некоторые из которых распределены по 34 [323] другим странам.

Другие организации сосредоточены на конкретных стратегиях профилактики. Национальный центр по синдрому тряски младенца сосредоточивает свои усилия на конкретной проблеме предотвращения жестокого обращения с детьми, которое проявляется как синдром тряски младенца . [326]

NICHD, также известный как Национальный институт детского здоровья и развития человека , является организацией, которая помогает жертвам жестокого обращения с детьми через одно из своих отделений. Через отделение развития и поведения детей (CDB) NICHD повышает осведомленность, поддерживая исследовательские проекты для лучшего понимания краткосрочных и долгосрочных последствий жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими. Они предоставляют программы и отмечают Национальный месяц профилактики жестокого обращения с детьми каждый апрель с 1984 года. [327] Детское бюро США , федеральное агентство, которому поручено улучшить защиту детей от жестокого обращения, руководит мероприятиями в рамках месяца, включая публикацию обновленных статистических данных о жестоком обращении с детьми и пренебрежении ими, бдения с зажженными свечами и сбор средств для поддержки профилактических мероприятий и лечения жертв. Бюро также спонсирует «Кампанию голубой ленты», в рамках которой люди носят голубые ленты в память о детях, которые умерли от жестокого обращения, или в честь лиц и организаций, которые предприняли важные шаги для предотвращения жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими. [327]

Канада

Благотворительные организации существуют в каждой провинции, чтобы помогать детям и семьям, подвергшимся насилию. Такие организации, как Канадский Красный Крест , [328] Kids Help Phone , [329] и Guardians of the Children Canada , [330] могут направлять людей к местным ресурсам.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Редакционная статья (1848 г.) Тройное детоубийство - самоубийство дю Мертрие. Только Annales Médico-psycholiques 11: 108.
  2. ^ Leuret (1837) Suspicion de folie chez une femme reconnue coupable d'avoir, подвеска sa Grossesse Fait des Blessures mortelles a deux de ses enfans: Дело Р. Annales d'Hygiène Publique et de Médecine Légale 17: 374–400.
  3. ^ Ротамель (1845) Eine Mutter führt durch allmälige Entziehung der Nahrungsmittel den Tod ihres ehelichen Kindes herbei. Zeitschrift für der Staatsarzneikunde Хенке 50: 139–156.
  4. ^ Бойс-де-Лури, Девержи, Оливье (1843) Юридически-медицинская консультация по поводу насильственной смерти, chez un enfant de deux ans et demi. Annales d'Hygiène Publique et de Médecine Légale 29: 185–203.
  5. ^ Тардье А (1860) Юридически-медицинский этюд по услугам и мовейным упражнениям для детей. Анналы гигиены 15: 361–398.
  6. ^ Brockington IF (1996) Материнство и психическое здоровье. Оксфорд, Oxford University Press, стр. 396 – перевод отрывка из Tardieu (1860).
  7. ^ Boileau de Castélnau P (1861) Misopédie или повреждение любви к потомству. Annales Médico-psychologiques 3-я серия 7: 553–568.
  8. ^ Обри П. (1891) De l'Homicide Commis par la Femme. Париж, Шторк, стр. 1–38.
  9. ^ Делькасс А (1885) Юридически-медицинский этюд по оказанию услуг детям. Эти, Париж.
  10. ^ Дюваль П. (1892) Des sévices et mauvais traementes. Это Лион.
  11. ^ Дюма E (1892) Du libéricide ou meurtre des enfants mineurs par leurs родители. Это Лион.
  12. ^ Шервуд Д. (1930) Хроническая субдуральная гематома у младенцев. Американский журнал детских болезней 39: 980–1021.
  13. ^ Snedecor ST, Knapp RE, Wilson HB (1935) Травматический оссифицирующий периостит новорожденных. Хирургия, гинекология и акушерство 61: 385–387.
  14. ^ Caffey J (1946) Множественные переломы длинных костей младенца, страдающего хронической субдуральной гематомой. American Journal of Roentgenology 56: 163–173.
  15. ^ Woolley PV, Evans WA (1955) Значение скелетных поражений у младенцев, напоминающих повреждения травматического происхождения. Журнал Американской медицинской ассоциации 158: 539–543.
  16. ^ abcd Маккой, ML; Кин, SM (2013). «Введение». Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими (2-е изд.). Нью-Йорк: Psychology Press. С. 3–22. ISBN 978-1-84872-529-4. OCLC  863824493. Архивировано из оригинала 23 февраля 2017 г. Получено 4 февраля 2016 г.
  17. ^ abc Young-Bruehl, Элизабет (2012). Childism: Confronting Prejudice Against Children . Нью-Хейвен, Коннектикут: Yale University Press. ISBN 978-0-300-17311-6.
  18. ^ Джованнони, Жанна М.; Бесерра, Розина М. (1979). Определение жестокого обращения с детьми . Free Press. ISBN 978-0-02-911750-7.
  19. ^ "Социальная значимость самооценки - см. стр. 30" . Получено 2 апреля 2024 г.
  20. ^ Когхилл, Д.; Боннар, С.; Дьюк, С.; Грэм, Дж.; Сет, С. (2009). Детская и подростковая психиатрия. Oxford University Press . стр. 412. ISBN 978-0-19-923499-8. Архивировано из оригинала 24 февраля 2017 . Получено 8 марта 2016 .
  21. ^ Wise, Deborah (2011). «Оценка жестокого обращения с детьми». В Hersen, Michel (ред.). Справочник клинициста по оценке поведения детей . Academic Press . стр. 550. ISBN 978-0-08-049067-0. Архивировано из оригинала 23 февраля 2017 . Получено 8 марта 2016 .
  22. ^ abc Leeb, RT; Paulozzi, LJ; Melanson, C.; Simon, TR; Arias, I. (январь 2008 г.). Надзор за жестоким обращением с детьми: унифицированные определения для общественного здравоохранения и рекомендуемые элементы данных, версия 1.0 (PDF) . Атланта, Джорджия: Центры по контролю и профилактике заболеваний, Национальный центр по профилактике и контролю травматизма. Архивировано (PDF) из оригинала 29 августа 2017 г.
  23. ^ ab Conley, Amy (2010). "2. Социальное развитие, социальные инвестиции и благополучие детей". В Midgley, James; Conley, Amy (ред.). Социальная работа и социальное развитие: теории и навыки для развивающей социальной работы . Oxford University Press . стр. 53–55. ISBN 978-0-19-045350-3. Архивировано из оригинала 24 февраля 2017 . Получено 8 марта 2016 .
  24. ^ Бонни С. Фишер; Стивен П. Лаб, ред. (2010). Энциклопедия виктимологии и профилактики преступности. SAGE Publications . стр. 86–92. ISBN 978-1-4522-6637-4. Архивировано из оригинала 23 февраля 2017 . Получено 8 марта 2016 .
  25. ^ ab "Что такое жестокое обращение с детьми и пренебрежение их нуждами?". Австралийский институт семейных исследований. Сентябрь 2015 г. Архивировано из оригинала 15 сентября 2015 г.
  26. ^ Mehnaz, Aisha (2013). «Детское пренебрежение: более широкие измерения». В RN Srivastava; Rajeev Seth; Joan van Niekerk (ред.). Жестокое обращение с детьми и пренебрежение: проблемы и возможности . JP Medical Ltd. стр. 101. ISBN 978-93-5090-449-7. Архивировано из оригинала 23 февраля 2017 года. Многие не считают пренебрежение видом насилия, особенно в условиях, когда в этом участвуют родители, поскольку оно часто считается непреднамеренным и возникает из-за отсутствия знаний или осведомленности. Это может быть правдой в определенных обстоятельствах, и часто это приводит к непреодолимой проблеме, с которой сталкиваются родители.
  27. ^ ab Friedman, E; Billick, SB (июнь 2015 г.). «Непреднамеренное пренебрежение детьми: обзор литературы и наблюдательное исследование». Psychiatric Quarterly . 86 (2): 253–9. doi :10.1007/s11126-014-9328-0. ISSN  0033-2720. PMID  25398462. S2CID  9090210. [П]роблема пренебрежения детьми до сих пор не до конца изучена, отчасти потому, что пренебрежение детьми не имеет последовательного, общепринятого определения. Некоторые исследователи считают, что пренебрежение детьми и жестокое обращение с детьми — это одно и то же [ sic ], в то время как другие исследователи считают их концептуально разными. Факторы, которые затрудняют определение пренебрежения детьми, включают: (1) культурные различия; необходимо учитывать мотивы, поскольку родители могут полагать, что действуют в наилучших интересах ребенка, исходя из культурных убеждений (2) того факта, что последствия жестокого обращения с детьми не всегда видны сразу; последствия эмоционального пренебрежения, в частности, могут проявиться только на более поздних этапах развития ребенка, и (3) широкого спектра действий, которые подпадают под категорию жестокого обращения с детьми.
  28. ^ "Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими со стороны родителей и других лиц, осуществляющих уход" (PDF) . Всемирная организация здравоохранения . стр. 3. Архивировано (PDF) из оригинала 4 марта 2016 г. . Получено 8 марта 2016 г. .
  29. ^ "Насилие в отношении детей". www.who.int . Получено 10 марта 2021 г. .
  30. ^ Herrenkohl RC (2005). «Определение жестокого обращения с детьми: от изучения случая к построению». Child Abuse and Neglect . 29 (5): 413–24. doi :10.1016/j.chiabu.2005.04.002. PMID  15970317.
  31. ^ «Определения жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими в федеральном законодательстве». childwelfare.gov . Детское бюро, Администрация по делам детей и семей, Министерство здравоохранения и социальных служб США. Архивировано из оригинала 16 мая 2016 года . Получено 20 февраля 2016 года .
  32. ^ abcde Всемирная организация здравоохранения и Международное общество по предупреждению жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них (2006). "1. Природа и последствия жестокого обращения с детьми" (PDF) . Предотвращение жестокого обращения с детьми: руководство по принятию мер и получению доказательств . Женева, Швейцария. ISBN 978-92-4-159436-3.{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  33. ^ Но Ань, Хелен (1994). «Культурное разнообразие и определение жестокого обращения с детьми», в Barth, RP et al., Child Welfare Research Review , Columbia University Press, 1994, стр. 28. ISBN 0-231-08074-3 
  34. ^ ab "Телесное наказание" Архивировано 31 октября 2010 г. в Международной энциклопедии социальных наук Wayback Machine . 2008.
  35. ^ Сондерс, Бернадетт; Годдард, Крис (2010). Физическое наказание в детстве: права ребенка . Чичестер, Западный Сассекс, Великобритания: John Wiley & Sons. стр. 2–3. ISBN 978-0-470-72706-5.
  36. ^ ab Дюррант, Джоан; Энсом, Рон (4 сентября 2012 г.). «Физическое наказание детей: уроки 20 лет исследований». Журнал Канадской медицинской ассоциации . 184 (12): 1373–1377. doi :10.1503/cmaj.101314. PMC 3447048. PMID  22311946 . 
  37. ^ Пиньейру, Паулу Сержиу (2006). «Насилие в отношении детей в доме и семье» (PDF) . Всемирный доклад о насилии в отношении детей. Женева, Швейцария: Исследование Генерального секретаря ООН по вопросу о насилии в отношении детей. ISBN 978-92-95057-51-7. Архивировано из оригинала 11 января 2016 года.
  38. ^ Коулмен Д., Додж Л., Кэмпбелл К.А., Китон С. (1 апреля 2010 г.). Где и как провести границу между разумным телесным наказанием и жестоким обращением . Юридический факультет Университета Дьюка. OCLC  854519105.
  39. ^ abcd Теоклиту Д., Кабитси Н., Кабитси А. (2012). «Физическое и эмоциональное насилие над детьми начальной школы со стороны учителей». Child Abuse Negl . 36 (1): 64–70. doi :10.1016/j.chiabu.2011.05.007. PMID  22197151.
  40. ^ "Элис Миллер – Насилие и жестокое обращение с детьми". Архивировано из оригинала 9 января 2016 года . Получено 5 марта 2015 года .
  41. ^ "Последствия жестокого обращения с детьми и пренебрежения для взрослых, переживших насилие". 16 июня 2014 г. Архивировано из оригинала 10 ноября 2016 г. Получено 19 декабря 2016 г.
  42. ^ Хиббард, Роберта А.; Сандерс, Брайан Дж. (2011). «Жестокое обращение с детьми и пренебрежение их нуждами». Стоматология Макдональда и Эйвери для детей и подростков (девятое изд.). Elsevier. стр. 19–26. doi :10.1016/b978-0-323-05724-0.50006-0. ISBN 978-0-323-05724-0.
  43. ^ «Синдром избитого ребенка: расследование физического насилия и убийств. Портативные руководства по расследованию жестокого обращения с детьми» (PDF) . Программы Управления юстиции . Получено 20 марта 2023 г. .
  44. ^ ab Kempe, C. Henry (7 июля 1962 г.). «Синдром избитого ребенка». JAMA: Журнал Американской медицинской ассоциации . 181 (1). Американская медицинская ассоциация (AMA): 17–24. doi :10.1001/jama.1962.03050270019004. ISSN  0098-7484. PMID  14455086.
  45. ^ Levesque, Roger JR (2011). «Синдром избитого ребенка». Энциклопедия подросткового возраста . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Springer New York. стр. 252. doi :10.1007/978-1-4419-1695-2_511. ISBN 978-1-4419-1694-5.
  46. ^ abc Duhaime, Ann-Christine; Christian, Cindy W. (2023). «Нанесенная травма (жестокое обращение с детьми)». В Winn, H. Richard (ред.). Youmans & Winn Neurological Surgery (восьмое изд.). Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier. стр. 1895–1896. ISBN 978-0-323-66192-8. OCLC  1300711519.
  47. ^ ab "Сексуальное насилие над детьми". Medline Plus . Национальная медицинская библиотека США. 2 апреля 2008 г. Архивировано из оригинала 5 декабря 2013 г.
  48. ^ "Руководящие принципы психологической оценки в вопросах защиты детей. Комитет по профессиональной практике и стандартам, Совет по профессиональным вопросам АПА". Американский психолог . 54 (8): 586–93. Август 1999. doi : 10.1037/0003-066X.54.8.586. PMID  10453704. Насилие, сексуальное (ребенок) : обычно определяется как контакты между ребенком и взрослым или другим лицом значительно старше или в положении власти или контроля над ребенком, где ребенок используется для сексуальной стимуляции взрослого или другого лица.
  49. ^ Мартин Дж., Андерсон Дж., Романс С., Маллен П., О'Ши М. (1993). «Спросить о сексуальном насилии над детьми: методологические последствия двухэтапного опроса». Child Abuse & Neglect . 17 (3): 383–92. doi :10.1016/0145-2134(93)90061-9. PMID  8330225.
  50. ^ NSPCC. "Поиск". NSPCC . Архивировано из оригинала 13 февраля 2010 года . Получено 5 марта 2015 года .
  51. ^ Браун, Патрисия Ли (23 мая 2011 г.). «В Окленде переосмысление работников секс-индустрии как жертв насилия». The New York Times . Архивировано из оригинала 26 мая 2011 г. Получено 24 мая 2011 г. Когда -то считавшиеся преступниками и отправленные в центры для несовершеннолетних, где лечение было редким, сексуально эксплуатируемые подростки все чаще рассматриваются как жертвы детского насилия, и теперь особое внимание уделяется раннему вмешательству и консультированию.
  52. ^ Roosa MW, Reinholtz C, Angelini PJ (1999). «Связь между детским сексуальным насилием и депрессией у молодых женщин: сравнение по четырем этническим группам». Журнал ненормальной детской психологии . 27 (1): 65–76. PMID  10197407. Архивировано из оригинала 14 декабря 2004 г.
  53. ^ Widom CS (1999). «Посттравматическое стрессовое расстройство у детей, подвергшихся насилию и оставшихся без попечения родителей, во взрослом возрасте». American Journal of Psychiatry . 156 (8): 1223–1229. doi :10.1176/ajp.156.8.1223. PMID  10450264. S2CID  7339542.
  54. ^ Левитан РД; Ректор Н.А.; Шелдон Т.; Геринг П. (2003). «Невзгоды детства, связанные с большой депрессией и/или тревожными расстройствами в выборке сообщества Онтарио: вопросы коморбидности и специфичности». Депрессия и тревога . 17 (1): 34–42. doi : 10.1002/da.10077 . PMID  12577276. S2CID  26031006.
  55. ^ ab Coons, Philip M. (август 1994 г.). «Подтверждение жестокого обращения в детстве в случаях множественного расстройства личности и диссоциативного расстройства у детей и подростков, не указанных иначе». Журнал нервных и психических заболеваний . 182 (8): 461–4. doi :10.1097/00005053-199408000-00007. PMID  8040657. S2CID  34417803.
  56. ^ Мессман-Мур, TL; Лонг, PJ (2000). «Сексуальное насилие над детьми и повторная виктимизация в форме сексуального насилия над взрослыми, физического насилия над взрослыми и психологического насилия над взрослыми». Журнал межличностного насилия . 15 (5): 489–502. doi :10.1177/088626000015005003. S2CID  145761598.
  57. ^ Хорнор, Г. (2010). «Сексуальное насилие над детьми: последствия и импликации». Журнал педиатрического здравоохранения . 24 (6): 358–364. doi :10.1016/j.pedhc.2009.07.003. PMID  20971410.
  58. ^ Dinwiddie S, Heath AC, Dunne MP, Bucholz KK, Madden PA, Slutske WS, Bierut LJ, Statham DB, Martin NG (2000). «Раннее сексуальное насилие и психопатология жизни: исследование с участием близнецов». Psychological Medicine . 30 (1): 41–52. doi :10.1017/S0033291799001373. PMID  10722174. S2CID  15270464.
  59. ^ ab Thornton, Clifton P.; Veenema, Tener Goodwin (2015). «Дети, ищущие убежища: обзор обостряющегося гуманитарного кризиса детского сексуального насилия и ВИЧ/СПИДа в Латинской Америке». Журнал Ассоциации медсестер по уходу за больными СПИДом . 26 (4): 432–442. doi :10.1016/j.jana.2015.01.002. PMID  25769757. S2CID  31814720.
  60. ^ ab Whealin, Julia (23 февраля 2016 г.). «Сексуальное насилие над детьми». Национальный центр посттравматического стрессового расстройства, Министерство по делам ветеранов США. Архивировано из оригинала 8 декабря 2016 г.
  61. ^ Финкельхор Д (1994). «Текущая информация о масштабах и природе сексуального насилия над детьми» (PDF) . Будущее детей . 4 (2): 31–53. doi :10.2307/1602522. JSTOR  1602522. PMID  7804768. Архивировано (PDF) из оригинала 13 октября 2008 г.
  62. ^ Гори КМ, Лесли Д.Р. (апрель 1997 г.). «Распространенность сексуального насилия над детьми: корректировка интегративного обзора для потенциальных смещений реагирования и измерения». Child Abuse & Neglect . 21 (4): 391–8. CiteSeerX 10.1.1.465.1057 . doi :10.1016/S0145-2134(96)00180-9. PMID  9134267. 
  63. ^ Финкельхор, Дэвид; Ричард Ормрод; Марк Чаффин (2009). «Несовершеннолетние, совершающие сексуальные преступления против несовершеннолетних» (PDF) . Вашингтон, округ Колумбия: Управление ювенальной юстиции и профилактики правонарушений. Управление программ правосудия, Министерство юстиции . Архивировано (PDF) из оригинала 16 февраля 2010 г. . Получено 25 февраля 2012 г.
  64. ^ "Скрытый инцест в Индии". BBC News . 22 января 1999 г. Архивировано из оригинала 8 мая 2013 г.
  65. ^ Джон Э. Б. Майерс (2011). Справочник APSAC по жестокому обращению с детьми . SAGE Publications Inc., стр. 126–130. ISBN 978-1-4129-6681-8.
  66. ^ Дональд Блэк (1 февраля 2014 г.). Руководство DSM-5®: основное дополнение к диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам, пятое издание. American Psychiatric Pub. стр. 423. ISBN 978-1-58562-465-2.
  67. ^ "Child Abuse Laws State-by-State". findLaw . Архивировано из оригинала 8 октября 2015 . Получено 25 сентября 2015 .
  68. ^ ab "Жестокое обращение с детьми". Национальный центр помощи жертвам преступлений. Архивировано из оригинала 27 июля 2011 г.
  69. ^ Кендалл-Тэкетт, Кэтлин (2002). «Последствия детского насилия для здоровья: четыре пути, по которым насилие может влиять на здоровье». Child Abuse & Neglect . 26 (6): 715–729. doi :10.1016/S0145-2134(02)00343-5. PMID  12201164.
  70. ^ Рубин, Дэвид; Лейн, Венди; Людвиг, Стивен (октябрь 2001 г.). «Профилактика жестокого обращения с детьми». Current Opinion in Pediatrics . 13 (5): 388–401. doi :10.1097/00008480-200110000-00002. PMID  11801882. S2CID  39961725.
  71. ^ ab «Психологическое насилие в детском возрасте столь же вредно, как сексуальное или физическое насилие». Американская психологическая ассоциация. 8 октября 2014 г. Архивировано из оригинала 8 декабря 2015 г.
  72. ^ Университет Макгилла. «Различные типы жестокого обращения с детьми: схожие последствия». Science News . Архивировано из оригинала 18 декабря 2015 года . Получено 11 декабря 2015 года .
  73. ^ Лауденбэк, Джереми (25 октября 2015 г.). «Является ли эмоциональное насилие таким же вредным, как физическое и сексуальное насилие?». Хроника социальных изменений . Архивировано из оригинала 22 декабря 2015 г. Получено 11 декабря 2015 г.
  74. ^ "Хроническое пренебрежение" (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 11 октября 2007 г. . Получено 10 октября 2012 г. .
  75. ^ "Жестокое обращение с детьми 2010: Резюме основных выводов" (PDF) . Детское бюро, Информационный портал по вопросам благополучия детей, Защита детей и укрепление семей. Архивировано (PDF) из оригинала 16 сентября 2012 г.
  76. ^ "Нейрокогнитивные воздействия на детей, живущих в нищете и лишенных родительской заботы". Apa.org. Июль 2012 г. Архивировано из оригинала 31 января 2013 г. Получено 24 декабря 2012 г.
  77. ^ abc Golden JA, Prather W. (2009). «Поведенческая перспектива детской травмы и проблем привязанности: к альтернативным подходам к лечению детей с историей насилия». Международный журнал поведенческих консультаций и терапии . 5 (1): 56–74. doi :10.1037/h0100872. S2CID  45317073.
  78. ^ Кон Джонатан (2011). ""Двухлетнее окно". (Тема номера)". New Republic . Том 242, № 18. С. 10–13. Архивировано из оригинала 10 сентября 2015 г.
  79. ^ ab Middlebrooks, JS; Audage, NC (2008). Влияние детского стресса на здоровье на протяжении всей жизни (PDF) . Атланта, Джорджия (США): Центры по контролю и профилактике заболеваний, Национальный центр профилактики и контроля травматизма. Архивировано из оригинала (PDF) 5 февраля 2016 г.
  80. ^ abc Долезал, Т.; МакКоллум, Д.; Каллахан, М. (2009). Скрытые расходы в здравоохранении: экономическое влияние насилия и жестокого обращения . Академия по насилию и жестокому обращению.
  81. ^ Angelakis, Ioannis; Gillespie, Emma Louise; Panagioti, Maria (май 2019). «Жестокое обращение в детском возрасте и суицидальность у взрослых: всесторонний систематический обзор с метаанализом». Psychological Medicine . 49 (7): 1057–1078. doi :10.1017/S0033291718003823. ISSN  0033-2917. PMC 6498789 . PMID  30608046. 
  82. ^ Thornberry TP, Henry KL (2013). «Межпоколенческая преемственность в жестоком обращении». J Abnorm Child Psychol . 41 (4): 555–569. doi :10.1007/s10802-012-9697-5. PMC 3640695. PMID  23192742 . 
  83. ^ Эртем IO, Левенталь JM, Доббс S (2000). «Межпоколенческая преемственность физического насилия над детьми: насколько хороши доказательства?». Lancet . 356 (9232): 814–9. doi :10.1016/S0140-6736(00)02656-8. PMID  11022929. S2CID  30069254.
  84. ^ Thornberry TP, Knight KE, Lovegrove PJ (2012). «Порождает ли жестокое обращение жестокое обращение? Систематический обзор межпоколенческой литературы». Травма, насилие и злоупотребления . 13 (3): 135–52. doi :10.1177/1524838012447697. PMC 4035025. PMID  22673145 . 
  85. ^ Чжан, Руй; Сье, Руйбо; Дин, Вань; Ван, Сяоюэ; Сун, Шэнчэн; Ли, Вэйцзянь (1 июля 2022 г.). «Почему мой мир такой темный? Влияние физического и эмоционального насилия над детьми на детскую депрессию: посредническая роль самосострадания и негативных автоматических мыслей». Жестокое обращение с детьми и пренебрежение их нуждами . 129 : 105677. doi : 10.1016/j.chiabu.2022.105677. ISSN  0145-2134. PMID  35640351. S2CID  249114910.
  86. ^ МакКрори, Имон; Де Брито, Стефан А.; Видинг, Эсси (апрель 2012 г.). «Связь между насилием над детьми и психопатологией: обзор нейробиологических и генетических исследований». Журнал Королевского медицинского общества . 105 (4): 151–156. doi :10.1258/jrsm.2011.110222. ISSN  0141-0768. PMC 3343716. PMID 22532655  . 
  87. ^ "Эмоциональное насилие". Американская гуманная ассоциация . Архивировано из оригинала 22 апреля 2015 года.
  88. ^ abc "Эмоциональное насилие: признаки, симптомы и последствия". NSPCC . Архивировано из оригинала 26 апреля 2015 г.
  89. ^ ab "Реактивное расстройство привязанности". Архивировано из оригинала 11 мая 2015 г.(требуется подписка)
  90. ^ "Влияние детского насилия". Взрослые, пережившие детское насилие (ASCA) . Архивировано из оригинала 24 апреля 2015 года . Получено 21 апреля 2015 года .
  91. ^ ab «За закрытыми дверями: влияние домашнего насилия на детей» (PDF) . ЮНИСЕФ . 2006. Архивировано из оригинала (PDF) 2 июня 2021 г. . Получено 29 января 2018 г. .
  92. ^ Kemp AM, Dunstan F, Harrison S, Morris S, Mann M, Rolfe K, Datta S, Thomas DP, Sibert JR, Maguire S (2008). «Модели переломов скелета при жестоком обращении с детьми: систематический обзор». BMJ . 337 (oct02 1): a1518. doi :10.1136/bmj.a1518. PMC 2563260 . PMID  18832412. 
  93. ^ Ли, Джозеф Джонатан; Гонсалес-Искьердо, Артуро; Гилберт, Рут (31 октября 2012 г.). «Риск травм, связанных с плохим обращением: поперечное исследование детей в возрасте до пяти лет, поступивших в больницу с травмой или переломом головы или шеи». PLOS ONE . 7 (10): e46522. Bibcode : 2012PLoSO...746522L. doi : 10.1371/journal.pone.0046522 . ISSN  1932-6203. PMC 3485294. PMID 23118853  . 
  94. Hobbs, CJ (13 мая 1989 г.). «ABC жестокого обращения с детьми. Ожоги и ошпаривания». BMJ . 298(6683) (6683): ​​1302–1305. doi :10.1136/bmj.298.6683.1302. PMC 1836519 . PMID  2500207. 
  95. ^ Morad Y, Wygnansky-Jaffe T, Levin AV (2010). «Кровоизлияние в сетчатку при травме головы в результате жестокого обращения». Клиническая и экспериментальная офтальмология . 38 (5): 514–520. doi : 10.1111/j.1442-9071.2010.02291.x . PMID  20584025. S2CID  11422418.
  96. ^ "Информационная страница о синдроме детского сотрясения". Национальный институт неврологических расстройств и инсульта. 14 февраля 2014 г. Архивировано из оригинала 29 мая 2014 г.
  97. ^ Де Беллис МД, Томас ЛА (2003). «Биологические данные о посттравматическом стрессовом расстройстве и жестоком обращении с детьми». Curr Psychiatry Rep . 5 (2): 108–17. doi :10.1007/s11920-003-0027-z. PMID  12685990. S2CID  14941891.
  98. ^ ab Raabe FJ, Spengler D (7 августа 2013 г.). «Эпигенетические факторы риска при ПТСР и депрессии». Frontiers in Psychiatry . 4 (80): 80. doi : 10.3389/fpsyt.2013.00080 . PMC 3736070. PMID 23966957  . 
  99. ^ Бремнер, Дж. Дуглас (2007), «Вредит ли стресс мозгу?», в Кирмайер, Лоренс Дж.; Лемельсон, Роберт; Барад, Марк (ред.), Понимание травмы , Cambridge University Press, стр. 118–141, doi :10.1017/cbo9780511500008.010, ISBN 978-0-511-50000-8
  100. ^ ab Davies, D (2011). Развитие ребенка: практическое руководство (3-е изд.) . Нью-Йорк: The Guilford Press.
  101. ^ Watts-English, Tiffany; Fortson, Beverly L.; Gibler, Nicole; Hooper, Stephen R.; De Bellis, Michael D. (2006). "The Psychobiology of Bad Treatment in Childhood" (PDF) . Journal of Social Issues . 62 (4). Wiley: 717–736. doi :10.1111/j.1540-4560.2006.00484.x. ISSN  0022-4537. Архивировано (PDF) из оригинала 24 декабря 2012 г. . Получено 29 мая 2014 г. .
  102. ^ Flaherty EG; Thompson R; Litrownik AJ; et al. (декабрь 2006 г.). «Влияние неблагоприятных условий раннего детства на здоровье ребенка». Arch Pediatr Adolesc Med . 160 (12): 1232–8. doi : 10.1001/archpedi.160.12.1232 . PMID  17146020.
  103. ^ Flaherty EG, Thompson R, Dubowitz H, et al. (Июль 2013 г.). «Неблагоприятный детский опыт и здоровье ребенка в раннем подростковом возрасте». JAMA Pediatr . 167 (7): 622–9. doi :10.1001/jamapediatrics.2013.22. PMC 3732117. PMID  23645114 . 
  104. ^ Springer KW, Sheridan J, Kuo D, Carnes M (2007). «Долгосрочные последствия физического и психического здоровья детского физического насилия: результаты большой популяционной выборки мужчин и женщин». Child Abuse Negl . 31 (5): 517–30. doi :10.1016/j.chiabu.2007.01.003. PMC 3031095. PMID  17532465 . 
  105. ^ Долгосрочные последствия жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими. Информационный портал по вопросам благополучия детей, Министерство здравоохранения и социальных служб США, 2013 г. Информационный листок, архив 13 ноября 2010 г., Wayback Machine
  106. ^ Фелитти В.Дж., Анда Р.Ф., Норденберг Д., Уильямсон Д.Ф., Шпиц А.М., Эдвардс В., Косс М.П., ​​Маркс Дж.С. (1998). «Связь детского насилия и бытовой дисфункции со многими основными причинами смерти взрослых. Исследование неблагоприятного детского опыта (ACE)». Американский журнал профилактической медицины . 14 (4): 245–58. doi : 10.1016/S0749-3797(98)00017-8 . PMID  9635069. S2CID  26055600.
  107. ^ Фуллер-Томсон Э., Бренненштуль С. (июль 2009 г.). «Установление связи между физическим насилием в детстве и раком: результаты регионального репрезентативного исследования». Рак . 115 (14): 3341–50. doi : 10.1002/cncr.24372 . PMID  19472404. S2CID  17102800.
  108. ^ ab Kolassa, Iris – Tatjana (2012). "Biological memory of children bad treatment – ​​current knowledge and suggestions for future research" (PDF) . Ulmer Volltextserver – Institutional Repository der Universität Ulm . 1262 (1): 93–100. Bibcode :2012NYASA1262...93S. doi :10.1111/j.1749-6632.2012.06617.x. PMID  22823440. S2CID  205937864. Архивировано (PDF) из оригинала 27 мая 2014 г. . Получено 30 марта 2014 г. .
  109. ^ Shalev I, Moffitt TE, Sugden K, Williams B, Houts RM, Danese A, Mill J, Arseneault L, Caspi A (2013). «Воздействие насилия в детстве связано с эрозией теломер в возрасте от 5 до 10 лет: продольное исследование». Mol. Psychiatry . 18 (5): 576–81. doi :10.1038/mp.2012.32. PMC 3616159 . PMID  22525489. 
  110. ^ Keeshin BR, Cronholm PF, Strawn JR (2012). «Физиологические изменения, связанные с насилием и жестоким обращением: исследование связанных медицинских состояний». Травма, насилие и жестокое обращение . 13 (1): 41–56. doi :10.1177/1524838011426152. PMID  22186168. S2CID  46028000.
  111. ^ Matosin N, Cruceanu C, Binder EB (февраль 2017 г.). «Доклинические и клинические доказательства изменений метилирования ДНК в ответ на травму и хронический стресс». Хронический стресс (Thousand Oaks, Калифорния) (обзор). 1 : 247054701771076. doi :10.1177/2470547017710764. PMC 5831952 . PMID  29503977. 
  112. ^ ab Отдел профилактики насилия (12 декабря 2017 г.). «Исследование неблагоприятного детского опыта (ACE)». cdc.gov . Центры по контролю и профилактике заболеваний. Архивировано из оригинала 31 декабря 2015 г. . Получено 31 января 2016 г. .
  113. ^ "Неблагоприятный детский опыт, о котором сообщают взрослые --- Пять штатов, 2009". Архивировано из оригинала 11 марта 2015 года . Получено 5 марта 2015 года .
  114. ^ «Исследование неблагоприятного детского опыта (ACE) — Центр жестокого обращения с детьми, профилактики насилия и травматизма — CDC». 12 декабря 2017 г. Архивировано из оригинала 19 мая 2014 г. Получено 5 марта 2015 г.
  115. ^ "Аналитический отчет по исследованию здоровья молодежи штата Вашингтон за 2010 год" (PDF) (Отчет). Департамент здравоохранения штата Вашингтон. Июнь 2011 г. Архивировано из оригинала (PDF) 20 января 2015 г.
  116. ^ Miller AB; et al. (2013). «Связь между жестоким обращением с детьми и суицидальным поведением подростков: систематический обзор и критический анализ литературы». Clin Child Fam Psychol Rev. 16 ( 2): 146–72. doi :10.1007/s10567-013-0131-5. PMC 3724419. PMID  23568617 . 
  117. ^ Enoch, Marry-Anne (2011). «Роль стресса в раннем возрасте как предиктора алкогольной и наркотической зависимости». Психофармакология . 214 (1): 17–31. doi :10.1007/s00213-010-1916-6. PMC 3005022. PMID  20596857 . 
  118. ^ Gauthier L, Stollak G, Messé L, Aronoff J (июль 1996 г.). «Воспоминания о детском пренебрежении и физическом насилии как дифференциальные предикторы текущего психологического функционирования». Child Abuse & Neglect . 20 (7): 549–59. doi :10.1016/0145-2134(96)00043-9. PMID  8832112.
  119. ^ Малиноски-Раммелл Р., Хансен Д.Дж. (июль 1993 г.). «Долгосрочные последствия физического насилия в детстве». Психологический вестник . 114 (1): 68–79. doi :10.1037/0033-2909.114.1.68. PMID  8346329.
  120. ^ Лайонс-Рут, К.; Якобвиц, Д. (1999). «Дезорганизация привязанности: неразрешенная утрата, насилие в отношениях и провалы в поведенческих и внимании стратегиях». В Кэссиди, Дж.; Шейвер, П. (ред.). Справочник по привязанности . Нью-Йорк: Guilford Press. С. 520–554.
  121. ^ Соломон, Дж.; Джордж, К., ред. (1999). Дезорганизация привязанностей . Нью-Йорк: Guilford Press. ISBN 978-1-57230-480-2.[ нужна страница ]
  122. ^ Main, M.; Hesse, E. (1990). «Неразрешенные травматические переживания родителей связаны с дезорганизованным статусом привязанности младенца» . В Greenberg, MT; Ciccehetti, D; Cummings, EM (ред.). Привязанность в дошкольные годы: теория, исследования и вмешательство . University of Chicago Press. стр. 161–184. ISBN 978-0-226-30629-2.
  123. ^ "Статистика жестокого обращения с детьми". Childhelp . Архивировано из оригинала 12 ноября 2014 года . Получено 5 марта 2015 года .
  124. ^ Carlson EA (август 1998). «Проспективное продольное исследование дезорганизации/дезориентации привязанности». Child Development . 69 (4): 1107–28. doi : 10.1111/j.1467-8624.1998.tb06163.x . JSTOR  1132365. PMID  9768489.
  125. ^ Lyons-Ruth K (февраль 1996 г.). «Отношения привязанности среди детей с проблемами агрессивного поведения: роль неорганизованных ранних моделей привязанности». Журнал консультационной и клинической психологии . 64 (1): 64–73. CiteSeerX 10.1.1.463.4585 . doi :10.1037/0022-006X.64.1.64. PMID  8907085. 
  126. ^ Lyons-Ruth K, Alpern L, Repacholi B (апрель 1993 г.). «Классификация неорганизованной детской привязанности и материнские психосоциальные проблемы как предикторы враждебно-агрессивного поведения в дошкольном классе». Child Development . 64 (2): 572–85. doi :10.2307/1131270. JSTOR  1131270. PMID  8477635.
  127. ^ Карлсон, В.; и др. (1995). «Нахождение порядка в неорганизованности: уроки исследований привязанности младенцев, подвергшихся жестокому обращению, к своим воспитателям». В Cicchetti, D.; Карлсон, В. (ред.). Жестокое обращение с детьми: теория и исследования причин и последствий жестокого обращения и пренебрежения детьми . Cambridge University Press. стр. 135–157.
  128. ^ Cicchetti, D.; et al. (1990). «Организационная перспектива привязанности после младенчества». В Greenberg, M.; Cicchetti, D; MCummings, M. (ред.). Привязанность в дошкольные годы. University of Chicago Press. стр. 3–50. ISBN 978-0-226-30629-2.
  129. ^ Шехтер DS , Коутс SW, Каминер T, Кутс T, Зина CH, Дэвис M, Шонфельд IS, Маршалл RD, Либовиц MR, Трабка KA, Маккоу JE, Майерс MM (2008). «Искаженные материнские ментальные представления и нетипичное поведение в клинической выборке матерей, подвергшихся насилию, и их детей». Журнал травмы и диссоциации . 9 (2): 123–149. doi :10.1080/15299730802045666. PMC 2577290. PMID  18985165 . 
  130. ^ Шехтер Д.С., Зигмунт А., Коутс С.В., Дэвис М., Трабка К., Маккоу Дж., Колоджи А., Робинсон Дж. (2007). «Травматизация воспитателя отрицательно влияет на ментальные представления маленьких детей о себе и других». Привязанность и развитие человека . 9 (3): 187–205. doi :10.1080/14616730701453762. PMC 2078523. PMID  18007959 . 
  131. ^ Шехтер DS, Майерс MM, Брунелли SA, Коутс SW, Зина CH, Дэвис M, Гриненбергер JF, Маршалл RD, Маккоу JE, Трабка KA, Либовиц MR (2006). «Травмированные матери могут изменить свое мнение о своих малышах: понимание того, как новое использование видеообратной связи поддерживает позитивное изменение материнских атрибуций». Журнал психического здоровья младенцев . 27 (5): 429–448. doi :10.1002/imhj.20101. PMC 2078524. PMID 18007960  . 
  132. ^ abcde Грин, Артур Х. (1978). «Психопатология детей, подвергшихся насилию». Журнал Американской академии детской психиатрии . 17 (1). Elsevier BV: 92–103. doi :10.1016/s0002-7138(09)62281-0. ISSN  0002-7138. PMID  632489.
  133. ^ ab Takele Hamnasu, MBA. Влияние детского насилия на здоровье взрослых . Университет Амбертона. [ нужна страница ]
  134. ^ "Factsheets". childwelfare.gov . Архивировано из оригинала 13 ноября 2010 . Получено 27 октября 2010 .
  135. ^ "Сексуальное насилие в детстве: проблема психического здоровья". Здесь, чтобы помочь. Архивировано из оригинала 5 октября 2012 года . Получено 24 декабря 2012 года .
  136. ^ Hanson, Jamie L; Hariri, Ahmad R; Williamson, Douglas E (2015). «Blunted Ventral Stripatum Development in Adolescence Reflects Emotional Neglect and Predicts Depressive Symptoms». Biological Psychiatry . 78 (9): 598–605. doi :10.1016/j.biopsych.2015.05.010. PMC 4593720 . PMID  26092778. Эмоциональное пренебрежение связано с множественными негативными последствиями, в частности, с повышенным риском депрессии. Мотивированные растущим количеством доказательств дисфункции вентрального полосатого тела (VS), связанной с вознаграждением, при депрессии, мы исследовали роль изменений в развитии активности VS в возникновении депрессивной симптоматики как функции эмоционального пренебрежения. … Мы обнаружили, что более высокие уровни эмоционального пренебрежения были связаны с притупленным развитием активности VS, связанной с вознаграждением. 
  137. ^ «Исследование условий жизни 1986–1987 гг.» Опрос INSEE с выборкой из 13–154 человек, ср. Менахем Г. , «Проблемы детства, социальный статус и здоровье взрослых», IRDES, библиотека № 1010, стр. 59–63, Париж.
  138. ^ "Национальная статистика жестокого обращения с детьми". Национальный детский альянс . Архивировано из оригинала 2 мая 2014 года.
  139. ^ Эллис, Брюс Дж.; Бойс, У. Томас (2008). «Биологическая чувствительность к контексту». Текущие направления в психологической науке . 17 (3): 183–187. doi :10.1111/j.1467-8721.2008.00571.x. S2CID  16688319.
  140. ^ Fontana VJ (октябрь 1984). «Синдром жестокого обращения с детьми». Pediatric Annals . 13 (10): 736–44. PMID  6504584.
  141. ^ abc Djeddah, Carol; Facchin, Paola; Ranzato, Cristina; Romer, Claude (15 сентября 2000 г.). «Жестокое обращение с детьми: текущие проблемы и ключевые вызовы общественного здравоохранения». Social Science & Medicine . 51 (6): 905–915. doi :10.1016/S0277-9536(00)00070-8. ISSN  0277-9536. PMID  10972434.
  142. ^ ab Ross, S. (1996). «Риск физического насилия над детьми супругов, подвергающих родителей насилию». Child Abuse & Neglect . 20 (7): 589–598. doi :10.1016/0145-2134(96)00046-4. PMID  8832115.
  143. ^ Twentyman CT, Plotkin RC (1982). «Нереалистичные ожидания родителей, которые плохо обращаются со своими детьми: образовательный дефицит, который относится к развитию ребенка». J Clin Psychol . 38 (3): 497–503. doi :10.1002/1097-4679(198207)38:3<497::aid-jclp2270380306>3.0.co;2-x. PMID  7107912. S2CID  25302667.
  144. ^ Дюррант, Джоан (март 2008 г.). «Физическое наказание, культура и права: текущие вопросы для профессионалов». Журнал поведенческой и развивающей педиатрии . 29 (1): 55–66. doi :10.1097/DBP.0b013e318135448a. PMID  18300726. S2CID  20693162. Архивировано из оригинала 5 февраля 2016 г.
  145. ^ Gershoff, Elizabeth T. (весна 2010 г.). «Больше вреда, чем пользы: резюме научных исследований преднамеренных и непреднамеренных эффектов телесных наказаний на детей». Law & Contemporary Problems . 73 (2): 31–56. Архивировано из оригинала 20 июня 2017 г.
  146. ^ Lesa Bethea (1999). «Первичная профилактика жестокого обращения с детьми». American Family Physician . 59 (6): 1577–85, 1591–2. PMID  10193598. Архивировано из оригинала 28 декабря 2010 г.
  147. ^ abcd Айзенберг, Леон; Браун, Сара Харт (1995). Лучшие намерения: непреднамеренная беременность и благополучие детей и семей. Вашингтон, округ Колумбия: National Academy Press. С. 73–74. ISBN 978-0-309-05230-6.
  148. ^ Hathaway JE; Mucci LA; Silverman JG; et al. (2000). «Состояние здоровья и использование медицинской помощи женщинами Массачусетса, сообщающими о насилии со стороны партнера». Am J Prev Med . 19 (4): 302–307. doi :10.1016/s0749-3797(00)00236-1. PMID  11064235.
  149. ^ abc "Планирование семьи – Здоровые люди 2020". Архивировано из оригинала 28 декабря 2010 года . Получено 18 августа 2011 года .В котором цитируется:
    • Логан, К.; Холкомб, Э.; Мэнлав Дж.; и др. (май 2007 г.). Последствия непреднамеренного деторождения: Белая книга (PDF) (Отчет). Вашингтон, округ Колумбия: Тенденции в области детства. ERIC  ED510648. Архивировано из оригинала (PDF) 2 июля 2010 г. Получено 16 сентября 2011 г.
    • Ченг Д.; Шварц, Э.; Дуглас, Э.; и др. (март 2009 г.). «Непреднамеренная беременность и связанное с ней материнское предзачаточное, дородовое и послеродовое поведение». Контрацепция . 79 (3): 194–198. doi :10.1016/j.contraception.2008.09.009. PMID  19185672.
    • Kost K, Landry DJ, Darroch JE (1998). «Прогнозирование поведения матери во время беременности: имеет ли значение статус намерения?». Fam Plann Perspect . 30 (2): 79–88. doi :10.2307/2991664. JSTOR  2991664. PMID  9561873. S2CID  29117714.
    • D'Angelo DV, Gilbert BC, Rochat RW, Santelli JS, Herold JM (2004). «Различия между несвоевременной и нежелательной беременностью среди женщин, родивших живого ребенка». Perspectives on Sexual and Reproductive Health . 36 (5): 192–7. doi :10.1363/3619204. PMID  15519961. S2CID  29285899.
  150. ^ Джонс Л., Беллис МА., Вуд С. и др. (8 сентября 2012 г.). «Распространенность и риск насилия в отношении детей с ограниченными возможностями: систематический обзор и метаанализ наблюдательных исследований». The Lancet . 380 (9845): 899–907. doi :10.1016/S0140-6736(12)60692-8. PMID  22795511. S2CID  21485530.
  151. ^ Шумба, А.; Абоси, О.С. (2011). «Характер, масштабы и причины жестокого обращения с детьми с ограниченными возможностями в школах Ботсваны». Международный журнал по вопросам инвалидности, развития и образования . 58 (4): 373–388. doi :10.1080/1034912X.2011.626664. S2CID  145145228.
  152. ^ Murphy JM, Jellinek M, Quinn D, Smith G, Poitrast FG, Goshko M (1991). «Злоупотребление психоактивными веществами и серьезное жестокое обращение с детьми: распространенность, риск и результат в судебной выборке». Child Abuse & Neglect . 15 (3): 197–211. doi :10.1016/0145-2134(91)90065-L. PMID  2043972.
  153. ^ Famularo R, Kinscherff R, Fenton T (1992). «Родительское злоупотребление психоактивными веществами и природа жестокого обращения с детьми». Child Abuse & Neglect . 16 (4): 475–83. doi :10.1016/0145-2134(92)90064-X. PMID  1393711.
  154. ^ Берлью, Кэтлин (4 ноября 2013 г.). «Воспитание детей и проблемное поведение у детей, родители которых злоупотребляют психоактивными веществами». Психическое здоровье детей и подростков . 18 (4): 231–239. doi :10.1111/camh.12001. PMID  32847306.
  155. ^ Гарсден, Питер (июнь 2009). "Вызывает ли жестокое обращение с детьми преступность?". insidetime . Архивировано из оригинала 29 декабря 2011 г.
  156. ^ "Жестокое обращение с детьми". Florida Performs. Архивировано из оригинала 13 января 2010 года.
  157. Хьюз, Сандра (20 мая 2009 г.). «Во время рецессии резко возросло количество случаев насилия над детьми». CBS News . Архивировано из оригинала 19 сентября 2009 г.
  158. ^ Conron, Kerith J.; Beardslee, William; Koenen, Karestan C.; Buka, Stephen L.; Gortmaker, Steven L. (5 октября 2009 г.). «Продольное исследование материнской депрессии и жестокого обращения с детьми в национальной выборке семей, исследованных службами защиты детей». Архивы педиатрии и подростковой медицины . 163 (10): 922–30. doi : 10.1001/archpediatrics.2009.176 . ISSN  1072-4710. PMID  19805711.
  159. ^ Кейси, Патрик; Гулсби, Сьюзен; Берковиц, Кэрол; Фрэнк, Дебора; Кук, Джон; Каттс, Диана; Блэк, Морин М.; Залдивар, Нивес; Левенсон, Сюзетт (февраль 2004 г.). «Материнская депрессия, изменение государственной помощи, продовольственная безопасность и состояние здоровья детей». Педиатрия . 113 (2): 298–304. doi :10.1542/peds.113.2.298. ISSN  1098-4275. PMID  14754941. S2CID  40550743.
  160. ^ Фримен, Майкл (1997). «За пределами условностей — к расширению прав и возможностей». Моральный статус детей: очерки о правах ребенка . Нидерланды: Martinus Nijhoff Publishers. стр. 76. ISBN 978-90-411-0377-2. Архивировано из оригинала 13 января 2016 года.
  161. ^ "Телесные наказания в школах". Американская академия детской и подростковой психиатрии . Получено 14 июня 2022 г.
  162. ^ "Телесное наказание". Совет Европы . Получено 14 июня 2022 г.
  163. ^ Зимрин, Хантта (май 1996 г.). «Лицензирование родителей: можем ли мы предотвратить жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими?». Child Abuse & Neglect . 20 (5): 468–469. doi :10.1016/s0145-2134(96)90007-1. ISSN  0145-2134.
  164. ^ ab Zevulun D, ​​Post WJ, Zijlstra AE, Kalverboer ME, Knorth EJ (22 февраля 2018 г.). Наилучшие интересы ребенка с разных культурных точек зрения: факторы, влияющие на суждения о качестве среды воспитания детей и конструктная валидность анкеты по наилучшим интересам ребенка (BIC-Q) в Косово и Албании . OCLC  1028551290.
  165. ^ Sebre S, Sprugevica I, Novotni A, Bonevski D, Pakalniskiene V, Popescu D, Turchina T, Friedrich W, Lewis O (2004). «Кросс-культурные сравнения эмоционального и физического насилия, о котором сообщают дети: показатели, факторы риска и психосоциальные симптомы» . Child Abuse & Neglect . 28 (1): 113–127. doi :10.1016/j.chiabu.2003.06.004. PMID  15019442.
  166. ^ abcde Sebre S, Sprugevica I, Novotni A, Bonevski D, Pakalniskiene V, Popescu D, Turchina T, Friedrich W, Lewis O (2004). «Кросс-культурные сравнения эмоционального и физического насилия, о котором сообщают дети: показатели, факторы риска и психосоциальные симптомы». Child Abuse & Neglect . 28 (1): 113–127. doi :10.1016/j.chiabu.2003.06.004. PMID  15019442.
  167. ^ abc Lau, AS, Takeuchi, DT, & Alegría, M. (2006). Агрессия родителей по отношению к детям среди азиатских американцев: культура, контекст и уязвимость. Журнал брака и семьи , 68(5), 1261–1275. Получено
  168. ^ Haeuser, AA (1990). «Запрет родительского использования физических наказаний: успех в Швеции». Международный конгресс по жестокому обращению с детьми и пренебрежению их нуждами . Гамбург.{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  169. ^ Барт, Ричард (1994). Обзор исследований в области благополучия детей, том 1. Columbia University Press. стр. 49–50. ISBN 978-0-231-08075-0. Получено 25 мая 2012 г.
  170. ^ Дюррант, Джоан Э. (1996). «Шведский запрет на телесные наказания: его история и последствия». В Detlev Frehsee; Wiebke Horn; Kai-D. Bussmann (ред.). Из книги «Семейное насилие в отношении детей: вызов обществу» . Нью-Йорк: Walter de Gruyter & Co., стр. 19–25. ISBN 978-3-11-014996-8. Архивировано из оригинала 13 января 2016 года.
  171. ^ YTN (16 марта 2016 г.). «На 17% меньше, чем на 75%». Архивировано из оригинала 5 апреля 2016 года.
  172. ^ Мури, К.; Аугусти, Э.М.; Бьёрнхолт, М.; Хафстад, Г.С. (2022). «Детский опыт жестокого обращения с домашними животными и его сопутствующее проявление с домашним насилием: данные национального опроса молодежи в Норвегии». Журнал межличностного насилия . 37 (23–24): NP22627–NP22646. doi :10.1177/08862605211072176. PMC 9679564. PMID 35156447.  S2CID 246806885  . 
  173. ^ ab Christian, CW (27 апреля 2015 г.). «Оценка предполагаемого физического насилия над детьми». Педиатрия . 135 (5): e1337–e1354. doi : 10.1542/peds.2015-0356 . PMID  25917988.
  174. ^ Флаэрти, Э.Г. «От подозрения о физическом насилии над детьми до сообщения о нем: принятие решений врачом первичной медицинской помощи». publications.aap.org . Получено 12 сентября 2022 г.
  175. ^ Кенни, Ричард (25 июля 2017 г.). «Мультяшный инопланетянин помогает детям в Мексике справиться с травмой». BBC News (видео) . Получено 27 июля 2020 г.
  176. ^ Уилсон, СФУ, Гидденс, ДжФГ (2009) Оценка здоровья для сестринской практики. Сент-Луис: Mosby Elsevier, стр. 506.
  177. ^ Браун, Тед; Бурк-Тейлор, Хелен (1 сентября 2014 г.). «Статьи по разработке и тестированию инструментов для детей и молодежи, опубликованные в Американском журнале трудотерапии, 2009–2013 гг.: обзор содержания, методологии и дизайна инструментов». Американский журнал трудотерапии . 68 (5): e154–e216. doi :10.5014/ajot.2014.012237. ISSN  0272-9490. PMID  25184476.
  178. ^ "Клиническое интервьюирование". www.carepatron.com . Получено 5 июля 2024 г. .
  179. ^ Трумэн, П. (2004). «Проблемы выявления случаев детской халатности». Nursing Standard . 18 (29): 33–38. doi :10.7748/ns2004.03.18.29.33.c3579. PMID  15079965. Получено 12 сентября 2022 г.
  180. ^ Уильямс, М. (2015) Решения, основанные на фактических данных, при отсутствии заботы о детях: оценка исследовательского подхода к оценке с использованием шкалы оценки семей Северной Каролины. Архивировано 22 ноября 2015 г. в Wayback Machine , Лондон, NSPCC.
  181. ^ Коннелл-Кэррик, Келли (1 октября 2003 г.). «Критический обзор эмпирической литературы: выявление коррелятов детского пренебрежения». Журнал социальной работы с детьми и подростками . 20 (5): 389–425. doi :10.1023/A:1026099913845. ISSN  1573-2797. S2CID  142581537.
  182. ^ "Симптомы, причины, лечение жестокого обращения с детьми – Как предотвратить жестокое обращение с детьми? на MedicineNet". Medicinenet.com. Архивировано из оригинала 21 декабря 2012 года . Получено 24 декабря 2012 года .
  183. ^ Дубовиц, Ховард; Лейн, Венди Г.; Семиатин, Джошуа Н.; Магдер, Лоренс С. (июль 2012 г.). «Модель SEEK первичной педиатрической помощи: можно ли предотвратить жестокое обращение с детьми в группе низкого риска?». Academic Pediatrics . 12 (4): 259–268. doi :10.1016/j.acap.2012.03.005. PMC 5482714 . PMID  22658954. 
  184. ^ Дубовиц, Х.; Лейн, В. Г.; Семиатин, Дж. Н.; Магдер, Л. С.; Венепалли, М.; Янс, М. (1 апреля 2011 г.). «Модель безопасной среды для каждого ребенка: влияние на специалистов первичной медицинской помощи в педиатрии». Педиатрия . 127 (4): e962–e970. doi :10.1542/peds.2010-1845. ISSN  0031-4005. PMC 3387892. PMID 21444590  . 
  185. ^ «Подготовка педиатров и поддержка в офисе значительно сокращают случаи жестокого обращения с детьми». Агентство по исследованиям и качеству здравоохранения. 22 мая 2013 г. Архивировано из оригинала 13 января 2016 г. Получено 17 октября 2013 г.
  186. ^ «Эксперты по жестокому обращению с детьми предоставляют консультации с использованием видеоконференций врачам в отдаленных отделениях неотложной помощи и клиниках, что позволяет ставить более точные диагнозы». Агентство по исследованиям и качеству в области здравоохранения. 26 марта 2014 г. Архивировано из оригинала 13 января 2016 г. Получено 26 марта 2014 г.
  187. ^ Baumrind (1993). Оптимальный уход и жестокое обращение с детьми: преемственность и разрывы. Исследовательская группа Национальной академии наук по жестокому обращению с детьми и пренебрежению ими (отчет). Вашингтон, округ Колумбия: National Academy Press.
  188. ^ Cron T (1986). Семинар главного хирурга по насилию и общественному здравоохранению: обзор рекомендаций. Public Health Rep. (Отчет). Том 101. С. 8–14.
  189. ^ Wade R Jr, Cronholm PF, Fein JA, Forke CM, Davis MB, Harkins-Schwarz M, Pachter LM, Bair-Merritt MH (2016). «Неблагоприятный детский опыт на уровне домохозяйств и сообществ и результаты в отношении здоровья взрослых в разнообразном городском населении». Child Abuse & Neglect . 52 : 135–45. doi : 10.1016/j.chiabu.2015.11.021 . PMID  26726759.
  190. ^ Хосин, А.А., ред. (2007). Ответы травмированным детям . Basingstoke: Palgrave Macmillan. стр. 211. ISBN 978-1-4039-9680-0.
  191. ^ Бриер, Джон (1992). Травма жестокого обращения с детьми. Мудрец. п. 7. ISBN 978-0-8039-3713-0.
  192. ^ Бабацикос, Грузия (2010). «Знания, отношение и практика родителей в отношении предотвращения сексуального насилия над детьми: обзор литературы». Child Abuse Review . 19 (2): 107–129. doi :10.1002/car.1102. ISSN  0952-9136.
  193. ^ Эбер, Мартин; Лавуа, Франсин; Парент, Натали (1 июня 2002 г.). «Оценка результатов участия родителей в программе профилактики жестокого обращения с детьми». Насилие и жертвы . 17 (3): 355–372. doi :10.1891/vivi.17.3.355.33664. ISSN  0886-6708. PMID  12102058. S2CID  33445782.
  194. ^ Wurtele, Sandy K.; Moreno, Tasha; Kenny, Maureen C. (2008). «Оценка семинара по профилактике сексуального насилия для родителей маленьких детей». Журнал детской и подростковой травмы . 1 (4): 331–340. doi :10.1080/19361520802505768. ISSN  1936-1521. S2CID  146651342.
  195. ^ Wurtele, Sandy K.; Kenny, Maureen C. (2010). «Партнерство с родителями для предотвращения сексуального насилия в детстве». Child Abuse Review . 19 (2): 130–152. doi :10.1002/car.1112. ISSN  0952-9136.
  196. ^ Уильямс, Майк (2018). «Четыре шага к предотвращению сексуального насилия над детьми в семье» (PDF) . NSPCC .
  197. ^ Уильямс, Майк (2018). «Работа с сообществом по предотвращению сексуального насилия над детьми в семье» (PDF) . NSPCC . Получено 1 августа 2018 г. .
  198. ^ Информационный портал по вопросам благополучия детей. Архивировано 28 августа 2010 г. на Wayback Machine , История Национального месяца профилактики жестокого обращения с детьми. 3 апреля 2009 г.
  199. Президентская декларация, посвященная Национальному месяцу профилактики жестокого обращения с детьми. Архивировано 31 августа 2009 г. на Wayback Machine . Белый дом – Пресс-центр, 1 апреля 2009 г.
  200. ^ Администрация США по делам детей и семей. Архивировано 30 августа 2009 г. на Wayback Machine . Министерство здравоохранения и социальных служб. Детское бюро.
  201. ^ «У федерального правительства есть один главный закон по предотвращению жестокого обращения с детьми. Ни один штат не соблюдает его полностью – The Boston Globe». BostonGlobe.com .
  202. ^ ab Douglas, EM, 2005, Смертельные случаи жестокого обращения с детьми: что мы знаем, чему мы научились и куда нам двигаться дальше?, стр. 4.1–4.18, в книге Child Victimization, под редакцией K. Kendall-Tackett & S. Giacomoni, опубликованной Civic Research Institute, Kingston, NJ
  203. ^ abcde Коэн, JA; Маннарино, AP; Мюррей, LK; Игельман, R. (2006). «Психосоциальные вмешательства для детей, подвергшихся жестокому обращению и насилию». Журнал социальных проблем . 62 (4): 737–766. CiteSeerX 10.1.1.578.243 . doi :10.1111/j.1540-4560.2006.00485.x. 
  204. ^ Эванс, Джейн (8 октября 2014 г.). «Дети, пережившие раннюю детскую травму, не «просто переживают ее». Помощник по социальной работе . Архивировано из оригинала 18 мая 2015 г. Получено 13 мая 2015 г.
  205. ^ Уолш, Керрианн (16 апреля 2015 г.). «Программы школьного образования для профилактики сексуального насилия над детьми». База данных систематических обзоров Кокрейна . 2015 (4): CD004380. doi :10.1002/14651858.CD004380.pub3. PMC 9805791. PMID  25876919 . 
  206. ^ Child Welfare Information Gateway, Министерство здравоохранения и социальных служб США (2003). «Программы по борьбе с жестоким обращением с детьми в школах» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 22 июля 2022 года . Получено 24 сентября 2020 года .
  207. ^ Шехтер Д.С., Зигмунт А., Трабка КА., Дэвис М., Колон Э., Колоджи А., Маккоу ДЖ. (2007). «Детские ментальные представления привязанности, когда матери травмированы: связь семейных рисунков с завершением сюжетной основы». Журнал раннего детства и детской психологии . 3 : 119–141. PMC 2268110. PMID  18347736 . 
  208. ^ «Обучение родителей способствует психическому здоровью детей и подростков». 19 января 2017 г.
  209. ^ ab "Жестокое обращение с детьми: информационный бюллетень № 150". Всемирная организация здравоохранения. Декабрь 2014 г. Архивировано из оригинала 17 июля 2015 г.
  210. ^ Группа по исследованию жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими (1993). "Вводная часть". Понимание жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими . Вашингтон, округ Колумбия: National Academy Press. doi : 10.17226/2117. ISBN 978-0-309-04889-7. Архивировано из оригинала 24 марта 2016 года.
  211. ^ «ГОВОРИТЬ ДОМА ТОЛЬКО ПО-ИСПАНСКИ — ЭТО ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ, ПОСТАНОВИЛ ТЕХАССКИЙ СУДЬЯ». deseretnews.com. 29 августа 1995 г. Архивировано из оригинала 22 октября 2012 г. Получено 21 марта 2011 г.
  212. ^ Бешаров, Дуглас Дж. (1 января 1998 г.). «Исправление защиты детей». Круглый стол по вопросам филантропии. С. 1–4. Архивировано из оригинала 14 марта 2013 г.
  213. ^ Krason, Stephen M. «Критики текущих законов о жестоком обращении с детьми и системы защиты детей: обзор ведущих» (PDF) . The Catholic Social Science Review. стр. 307–350. Архивировано из оригинала (PDF) 27 апреля 2014 г.
  214. ^ "Жестокое обращение с детьми". Онлайн-коллекция Opposing Viewpoints . Фармингтон-Хиллз, Мичиган: Gale. 2020. Получено 11 июня 2020 г.
  215. ^ «Жестокое обращение с детьми: краткий обзор фактов» (PDF) . Атланта, Джорджия: Центры по контролю и профилактике заболеваний. 2014. Архивировано (PDF) из оригинала 29 августа 2017 г.
  216. ^ Ким, Хёнил; Уайлдман, Кристофер; Джонсон-Рид, Мелисса; Дрейк, Бретт (1 февраля 2017 г.). «Распространенность расследования жестокого обращения с детьми в течение жизни среди детей в США». Американский журнал общественного здравоохранения . 107 (2): 274–280. doi :10.2105/ajph.2016.303545. PMC 5227926. PMID  27997240 . 
  217. ^ Финкельхор, Дэвид; Лиза Джонс; Энн Шуттух. «Обновленные тенденции в жестоком обращении с детьми, 2010» (PDF) . Университет Нью-Гэмпшира, Центр исследований преступлений против детей. Архивировано (PDF) из оригинала 10 октября 2012 г. . Получено 19 декабря 2011 г. .
  218. Жестокое обращение с детьми 2008 г. Архивировано 5 июля 2010 г. в Wayback Machine , Министерство здравоохранения и социальных служб США, стр. 55.
  219. ^ Ли, Джойс Ю.; Юн, Сьюзан; Пак, Кынхе; Рэдни, Анджелис; Шипе, Стейси Л.; Пейс, Гарретт Т. (11 апреля 2023 г.). «Совместное участие отца и матери в жестоком обращении с детьми: связь между предыдущими правонарушениями, употреблением родителями психоактивных веществ, заболеваниями родителей, ненадлежащим жильем и насилием со стороны интимного партнера с различными типами жестокого обращения». Дети . 10 (4): 707. doi : 10.3390/children10040707 . ISSN  2227-9067. PMC 10136478 . PMID  37189957. 
  220. ^ "Торговля детьми". ЮНИСЕФ . 22 марта 2011 г. Архивировано из оригинала 1 марта 2015 г. Получено 5 марта 2015 г.
  221. ^ "Проект по торговле людьми: Торговля людьми для попрошайничества: старая игра, новое название". Проект по торговле людьми . Архивировано из оригинала 26 марта 2015 года . Получено 5 марта 2015 года .
  222. ^ "Торговля детьми – попрошайничество и организованная преступность" (PDF) . ECPAT UK. Архивировано из оригинала (PDF) 20 октября 2013 г.
  223. ^ Дэвид М. Смолин (2005). «Международное усыновление как торговля детьми». Valparaiso Law Review . 39 (2). Архивировано из оригинала 2 апреля 2015 года . Получено 5 марта 2015 года .
  224. ^ "Учебное пособие по борьбе с торговлей детьми в целях трудовой, сексуальной и других форм эксплуатации" (PDF) . ЮНИСЕФ. Архивировано (PDF) из оригинала 3 сентября 2013 г. Получено 4 сентября 2013 г.
  225. ^ "Жертвы больше не являются: исследование детей, переживших торговлю людьми в целях сексуальной и трудовой эксплуатации в Соединенных Штатах" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 2 марта 2015 г. . Получено 4 сентября 2013 г. .
  226. ^ Каждый ребенок имеет значение: новые глобальные оценки детского труда. МОТ, Международное бюро труда. 2002. ISBN 978-92-2-113113-7. Получено 10 ноября 2021 г. .
  227. ^ «Что такое детский труд?». Международная организация труда. 2012. Архивировано из оригинала 14 июля 2017 года.
  228. ^ "Ресурсы Организации Объединенных Наций для докладчиков по глобальным вопросам – Детский труд". Организация Объединенных Наций. Архивировано из оригинала 7 августа 2013 года . Получено 4 сентября 2013 года .
  229. ^ "Международное и национальное законодательство – Детский труд". Международная организация труда. 2011. Архивировано из оригинала 9 февраля 2012 года.
  230. ^ "Детский труд". Архивировано из оригинала 2 марта 2015 года . Получено 5 марта 2015 года .
  231. Салливан, Кевин (26 декабря 2008 г.). «В Того приглушенный плач 10-летнего ребенка: «Я больше не мог этого выносить». The Washington Post . Получено 27 мая 2018 г.
  232. ^ «Дело о принудительном усыновлении против Норвегии попало в Европейский суд по правам человека». courthousenews . 27 января 2021 г.
  233. ^ Уэвелл, Тим (3 августа 2018 г.). «Скрытый скандал Норвегии». BBC News . Получено 2 марта 2023 г. .
  234. ^ «Историк раскрывает трагедию торговли детьми в Швейцарии». Swissinfo.ch . 29 февраля 2004 г. Архивировано из оригинала 18 ноября 2015 г.
  235. ^ Пури, Кавита (29 октября 2014 г.). «Позор Швейцарии: дети используются как дешевая рабочая сила на фермах». BBC News . Архивировано из оригинала 20 июля 2016 г. Получено 28 июня 2016 г.
  236. ^ Jordans, Frank (24 ноября 2011 г.). «Швейцарцы борются с историей принудительного детского труда». Boston.com . Архивировано из оригинала 18 ноября 2015 г.
  237. ^ Фоулкс, Имоджен (19 января 2012 г.). «Швейцарские «контрактные дети» говорят». BBC News . Архивировано из оригинала 13 января 2016 г.
  238. ^ "Украденные поколения". Австралийцы вместе . Архивировано из оригинала 19 ноября 2015 года.
  239. ^ "Агония украденного поколения Австралии". BBC News . 9 августа 2007 г. Архивировано из оригинала 4 декабря 2007 г.
  240. ^ Гриффитс, Сиан (13 июня 2015 г.). «Школы, в которых вместо игровых площадок были кладбища». BBC News . Архивировано из оригинала 19 октября 2015 г.
  241. ^ "Выживший в канадских школах-интернатах рассказывает о насилии". BBC News . 5 июня 2015 г. Архивировано из оригинала 18 октября 2015 г.
  242. ^ Paquin, Mali Ilse (6 июня 2015 г.). «Канада противостоит своей темной истории насилия в школах-интернатах». The Guardian . Архивировано из оригинала 21 января 2017 г.
  243. ^ Лаксен, Мика (4 июня 2015 г.). «Выжившие после канадского «культурного геноцида» все еще лечатся». BBC News . Архивировано из оригинала 25 июля 2016 г.
  244. ^ "Канада извиняется за местные школы". BBC News . 11 июня 2008 г. Архивировано из оригинала 18 ноября 2015 г.
  245. ^ Садворт, Джон (4 июля 2019 г.). «Китай отделяет детей-мусульман от семей». BBC News . Архивировано из оригинала 5 июля 2019 г. Получено 5 июля 2019 г.
  246. ^ Даггер, Селия В. (5 декабря 2009 г.). «Помощь дает альтернативу африканским приютам для сирот». The New York Times .
  247. ^ "В Лагосе совершен налет на нигерийскую "фабрику младенцев"". BBC News . 26 апреля 2018 г. Получено 5 декабря 2023 г.
  248. ^ "Битва нигерийки за сохранение ребёнка". BBC News . 26 сентября 2012 г. Получено 5 декабря 2023 г.
  249. ^ ««Нация одного ребенка» раскрывает трагические последствия китайского контроля над населением». Reason TV . 16 августа 2019 г. Архивировано из оригинала 29 октября 2021 г.
  250. ^ «Дискриминация убивает 230 000 девочек в возрасте до пяти лет в Индии каждый год, показывают исследования». The Guardian . 15 мая 2018 г. Получено 20 августа 2018 г.
  251. Мария Каримджи (14 января 2014 г.). «В Пакистане растет число детоубийств | Аль-Джазира Америка» . Америка.aljazeera.com . Проверено 18 февраля 2014 г.
  252. ^ RANJANI IYER MOHANTY (25 мая 2012 г.). «Младенцы из мусорного бака: кризис женского инфантицида в Индии». The Atlantic . Получено 29 апреля 2019 г. .
  253. ^ «Женское обрезание/женское обрезание: глобальная проблема» (PDF) . Нью-Йорк: Детский фонд ООН. 2016. Архивировано из оригинала (PDF) 10 февраля 2017 года . Получено 26 декабря 2020 года .
  254. ^ abc "WHO – Female genital mutilation". WHO. Февраль 2016. Архивировано из оригинала 28 июня 2016. Получено 28 июня 2016 .
  255. ^ "Prisoners of Ritual. An Odyssey into Female Genital Mutilation in Africa". Ханни Лайтфут-Кляйн. Архивировано из оригинала 21 августа 2014 года . Получено 28 августа 2014 года .
  256. ^ "Обновление работы ВОЗ по женскому обрезанию (FGM)" Архивировано 1 июля 2013 г. в Wayback Machine , Всемирная организация здравоохранения, 2011 г., стр. 2: "Большинство женщин, подвергшихся FGM, проживают в одной из 28 стран Африки и Ближнего Востока — почти половина из них всего в двух странах: Египте и Эфиопии. Страны, в которых были задокументированы FGM, включают: Бенин, Буркина-Фасо, Камерун, Центральноафриканская Республика, Чад, Кот-д'Ивуар, Джибути, Египет, Эритрея, Эфиопия, Гамбия, Гана, Гвинея, Гвинея-Бисау, Кения, Либерия, Мали, Мавритания, Нигер, Нигерия, Сенегал, Сьерра-Леоне, Сомали, Судан, Того, Уганда, Объединенная Республика Танзания и Йемен. Распространенность FGM колеблется от 0,6% до 98% женского населения".
    • Рахман, Аника и Тубия, Нахид . Женское обрезание: руководство по законам и политике во всем мире . Zed Books, 2000 (далее Рахман и Тубия 2000), стр. 7: «В настоящее время FC/FGM практикуется в 28 африканских странах в регионах к югу от Сахары и на северо-востоке».
    • См. также «Искоренение женского обрезания», архивировано 10 августа 2013 г. в Wayback Machine , Всемирная организация здравоохранения, 2008 г., стр. 4: «Женские обрезания I, II и III типов были зарегистрированы в 28 странах Африки и в нескольких странах Азии и Ближнего Востока».
  257. ^ Джон Лежен; Джерри Маки. «Социальная динамика отказа от вредных практик: новый взгляд на теорию» (PDF) . Исследовательский центр ЮНИСЕФ «Инноченти». Архивировано из оригинала (PDF) 14 октября 2013 г.
  258. ^ "ВОЗ – Новое исследование показывает, что женское обрезание подвергает женщин и младенцев значительному риску при родах". Архивировано из оригинала 8 марта 2015 г. Получено 5 марта 2015 г.
  259. ^ "Женское обрезание". Архивировано из оригинала 2 апреля 2015 года . Получено 5 марта 2015 года .
  260. ^ «Конвенция Белен-ду-Пара и Стамбульская конвенция: ответ на насилие в отношении женщин во всем мире» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 4 марта 2016 г.
  261. См. статью 38 – Женское обрезание. Архивировано 23 сентября 2015 г. на Wayback Machine , стр. 11. Архивировано 26 декабря 2015 г. на Wayback Machine.
  262. ^ Перес, Гильермо Мартинес; Томас Аснар, Консепсьон; Баньоль, Бриджит (14 июля 2014 г.). «Удлинение малых половых губ и его влияние на здоровье женщин: систематический обзор». Международный журнал сексуального здоровья . 26 (3): 155–171. дои : 10.1080/19317611.2013.851139. S2CID  72132133.
  263. ^ Розалин Нгунши (август 2011 г.). «ГЛАЖЕНИЕ ГРУДИ… ВРЕДНАЯ ПРАКТИКА, КОТОРУЮ СЛИШКОМ ДОЛГО ЗАМЫКАЛИ» (PDF) . РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И РАЗВИТИЕ ГЕНДЕРНЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ . Получено 14 февраля 2019 г.
  264. ^ Лазарева, Инна (26 января 2019 г.). «Раскрыто: в Великобритании „десятки“ девочек подверглись утюжке груди». The Guardian . Получено 14 февраля 2019 г.
  265. ^ Лазарева, Инна (13 февраля 2019 г.). «Утюжение груди: правительство Великобритании обещает бороться с жестокой практикой». The Guardian . Получено 14 февраля 2019 г.
  266. Эд Батлер (21 июля 2016 г.). «Мужчина, нанятый для секса с детьми». BBC News . Получено 22 июля 2016 г.
  267. ^ Н. Белл, Ариана; Ювонен, Яана (25 июля 2020 г.). «Гендерная дискриминация, воспринимаемая школьная несправедливость, симптомы депрессии и продолжительность сна среди девочек средней школы». Child Development . 91 (6): 1865–1876. doi :10.1111/cdev.13388. ISSN  0009-3920. PMID  32712961. S2CID  220797745.
  268. ^ «Кислотные атаки, яд: чем рискуют афганские девочки, посещая школу». 2 августа 2012 г.
  269. ^ "Официально: 160 девочек отравлены в афганской школе". 29 мая 2012 г.
  270. ^ «Отравленные» девушки Афганистана». 25 апреля 2013 г.
  271. ^ "Расследуется отравление афганских школьниц". BBC News . 8 сентября 2015 г.
  272. ^ «Еще две школы для девочек сгорели в Пакистане – Times of India». The Times of India . 8 августа 2018 г.
  273. ^ «В Афганистане сгорела школа для девочек, уничтожены Кораны».
  274. ^ "Определение принудительных и детских браков". Структура Организации Объединенных Наций по вопросам гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин. Архивировано из оригинала 15 марта 2015 года . Получено 5 марта 2015 года .
  275. ^ Томас, Шерил (19 июня 2009 г.). «Принудительные и ранние браки: фокус на страны Центральной и Восточной Европы и бывшего Советского Союза с избранными законами других стран» (PDF) . Отдел Организации Объединенных Наций по улучшению положения женщин; Экономическая комиссия Организации Объединенных Наций для Африки. Архивировано (PDF) из оригинала 4 июля 2015 г.
  276. ^ Bhowmick, Nilandjana (14 октября 2013 г.). "Индия подверглась критике за невыполнение резолюции ООН о детях-невестах". Time . Архивировано из оригинала 29 ноября 2013 г.
  277. ^ «Детей-невест по всему миру продают как скот». USA Today . 8 марта 2013 г. Архивировано из оригинала 10 октября 2017 г.
  278. ^ "Эфиопские девушки боятся принудительного брака". 14 мая 2006 г.
  279. ^ "Правда о похищении невест: инсайдерское интервью о Чечне". 14 января 2015 г. Архивировано из оригинала 18 июня 2022 г. Получено 21 августа 2018 г.
  280. ^ «Каждую пятую девушку и женщину в Кыргызстане похищают для замужества». Reuters . Август 2017 г.
  281. ^ «Молодых дочерей Нигерии продают как «денежных жен». Al Jazeera. 21 сентября 2018 г. Получено 12 мая 2020 г.
  282. ^ «Жены за деньги: Нигерийские девушки, проданные за долги». BBC. 17 сентября 2018 г. Получено 12 мая 2020 г.
  283. ^ "'Money wives': Нигерийские девушки продаются, чтобы погасить долги". Франция 24. 9 июня 2019 г. Получено 12 мая 2020 г.
  284. ^ abc "Право на убийство". Foreign Policy . 9 апреля 2018 г. Получено 9 июня 2018 г.
  285. ^ Петрос, Гезахегн (2000). Каро нижней долины Омо: средства к существованию, социальная организация и отношения с соседними группами. Кафедра социологии, антропологии и социального управления, Университет Аддис-Абебы. стр. 57. Архивировано из оригинала 17 октября 2015 г.
  286. ^ ab "Рост числа африканских детей, обвиняемых в колдовстве". Архивировано 16 июня 2013 г. в Wayback Machine BBC News , 17 июля 2010 г.
  287. ^ «В некоторых частях Западной и Центральной Африки учащаются случаи обвинения детей в «колдовстве». ЮНИСЕФ. 28 июля 2010 г. Архивировано из оригинала 2 апреля 2015 г. Получено 5 марта 2015 г.
  288. ^ Доуден, Ричард (12 февраля 2006 г.). «Тысячи детей-«ведьм» вышли на улицы, чтобы умереть с голоду». Архивировано 15 ноября 2016 г. в Wayback Machine . The Observer (Лондон).
  289. ^ Бирн, Кэрри (16 июня 2011 г.). «Охота на уязвимых: колдовство и закон в Малави» Архивировано 29 марта 2012 г. в Wayback Machine . Consultancy Africa Intelligence.
  290. ^ «По словам группы помощи, насилие над детьми-«ведьмами» растет». Архивировано 6 ноября 2012 г. на Wayback Machine . CNN. 18 мая 2009 г.
  291. ^ "Участились обвинения в детском колдовстве – Ангола – Бенин – ДРК – Центральноафриканская Республика – Камерун – Габон – Нигерия – Чад – Дети – Образование – Гендерные проблемы – Права человека – Городской риск". IRINnews. 15 июля 2010 г. Архивировано из оригинала 5 февраля 2015 г. Получено 5 марта 2015 г.
  292. ^ Мбити, Джон 1975. Введение в африканскую религию (2-е переиздание). Оксфорд: Heinemann: 117–118, 165.
  293. ^ Моро, А. Скотт 1990. Мир духов: изучение Библии в африканском контексте . Найроби: Евангелие, стр. 116.
  294. ^ Бюссиен, Натали и др. 2011. Разрушая чары: ответ на обвинения в колдовстве против детей, в New Issues in Refine Research (197). Женева, Швейцария: УВКБ ООН
  295. ^ Cimpric, Aleksandra 2010. Дети, обвиняемые в колдовстве, антропологическое исследование современных практик в Африке. Дакар, Сенегал: UNICEF WCARO
  296. ^ Молина, Хавьер Агилар 2006. Изобретение детей-ведьм в Демократической Республике Конго, Социальная чистка, религиозная коммерция и трудности родительства в городской культуре. Лондон: Спасите детей
  297. ^ Human Rights Watch 2006. Дети в ДРК. Отчет Human Rights Watch, 18 (2)
  298. ^ abc Appel JM (октябрь 2009 г.). «Смешанные мотивы, смешанные результаты, когда обвиняемые родители не соглашаются отказаться от ухода». Журнал медицинской этики . 35 (10): 635–7. doi : 10.1136/jme.2009.030510. PMID  19793945. S2CID  36455495. Архивировано из оригинала 30 декабря 2013 г. Получено 2 июня 2022 г.
  299. «Житель Спрингфилда отрицает обвинения в нападении на младенца», Rutland Herald , Нью-Гэмпшир, 5 августа 2008 г.
  300. «Отец из Спрингфилда обвиняется в убийстве ребёнка». Архивировано 6 апреля 2012 г. на Wayback Machine , WCAX.com , Вермонт, 21 января 2009 г.
  301. ^ «Отказ допустим, когда суррогатная мать отказывается дать согласие по неправильным причинам». Архивировано 8 июля 2011 г. в Wayback Machine , Medical Futility (блог).
  302. ^ Национальный центр молодежного права. «Согласие несовершеннолетних, конфиденциальность и сообщение о жестоком обращении с детьми». Архивировано из оригинала 15 декабря 2010 года . Получено 29 декабря 2010 года .
  303. ^ Мендес, Филип (1999). «Марксистская и феминистская критика защиты детей: защищать детей или менять общество?». Children Australia . 24 (2): 27–31. doi :10.1017/S103507720000910X. S2CID  147579145. Архивировано из оригинала 6 ноября 2017 г. Получено 24 августа 2016 г.
  304. ^ «Когда раса и наркотики пересекаются, дети с большей вероятностью попадают в приемные семьи | WNYC | New York Public Radio, подкасты, потоковое радио, новости». WNYC .
  305. ^ ««Потерянное племя»: система защиты детей обвиняется в повторении истории школ-интернатов». Nationalpost . 15 декабря 2014 г.
  306. ^ «Часто задаваемые вопросы (FAQ) | Канадский портал исследований в области защиты детей». cwrp.ca .
  307. ^ "Insight: жертвы сект в Германии ищут спасения от кошмарного чилийского прошлого". Reuters . 9 мая 2012 г. Получено 6 сентября 2019 г.
  308. ^ "§ 8a SGB 8 - Einzelnorm" . www.gesetze-im-internet.de . нд . Проверено 4 апреля 2020 г.
  309. ^ Бромфилд, Лия; Хольцер, Прю. Представление Австралийского института семейных исследований Специальной комиссии по расследованию деятельности служб защиты детей в Новом Южном Уэльсе (отчет). Мельбурн, Виктория: Австралийский институт семейных исследований . CiteSeerX 10.1.1.385.2444 . 
  310. ^ Нельсон, Барбара Дж. (2000). Создание проблемы жестокого обращения с детьми: политическая повестка дня для решения социальных проблем . Издательство Чикагского университета. ISBN 0-226-57201-3. OCLC  443652284.
  311. ^ ab Weatherred, Jane Long (2 января 2015 г.). «Сексуальное насилие над детьми и СМИ: обзор литературы». Журнал «Сексуальное насилие над детьми » . 24 (1): 16–34. doi : 10.1080/10538712.2015.976302. ISSN  1053-8712. PMID  25635896. S2CID  38230484.
  312. ^ Рэдер, Мирна (2009). «УСИЛЕНИЕ РЕАКЦИИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ НА ЖЕРТВ НАСИЛИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЬМ» (PDF) . Crim. Just . 24 (12). Архивировано из оригинала (PDF) 12 сентября 2022 г. . Получено 12 сентября 2022 г. – через Министерство юстиции США.
  313. ^ Zeanah, Charles H.; Humphreys, Kathryn L. (1 сентября 2018 г.). «Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 57 (9): 637–644. doi :10.1016/j.jaac.2018.06.007. ISSN  0890-8567. PMC 6615750. PMID 30196867  . 
  314. ^ Шилдс, Райан Т.; Летурно, Элизабет Дж. (6 февраля 2015 г.). «Коммерческая сексуальная эксплуатация детей и появление законодательства о безопасной гавани: последствия для политики и практики». Current Psychiatry Reports . 17 (3): 11. doi :10.1007/s11920-015-0553-5. ISSN  1535-1645. PMID  25652252. S2CID  40099203.
  315. ^ ab Barnert, Elizabeth S.; Abrams, Susan; Azzi, Veronica F.; Ryan, Gery; Brook, Robert; Chung, Paul J. (1 января 2016 г.). «Определение наилучших практик для законодательства «Безопасная гавань» для защиты детей, ставших жертвами сексуальной торговли: одной декриминализации недостаточно». Child Abuse & Neglect . 51 : 249–262. doi : 10.1016/j.chiabu.2015.10.002. ISSN  0145-2134. PMID  26520827.
  316. ^ Информационный портал по вопросам благополучия детей (апрель 2019 г.). «Обязательные лица, сообщающие о жестоком обращении с детьми и пренебрежении их нуждами» (PDF) .
  317. ^ Regoli RM, Hewitt JD, DeLisi M (2014). Правонарушения в обществе (9-е изд.). Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning. стр. 7. ISBN 978-1-4496-4549-6. Дело Мэри Эллен Уилсон, произошедшее в 1874 году, принято считать первым задокументированным случаем жестокого обращения с детьми в Соединенных Штатах.
  318. ^ Маркел, Ховард (14 декабря 2009 г.). «Дело пролило первый свет на жестокое обращение с детьми». New York Times . Получено 15 декабря 2009 г. На самом деле, цитата взята из дела Мэри Эллен МакКормак 1874 года, ниже, хладнокровной 10-летней девочки, которая жила на Западной 41-й улице, в районе Адской кухни на Манхэттене. Именно Мэри Эллен наконец придала детскому насилию человеческое лицо — и побудила реформаторов начать крестовый поход, чтобы предотвратить его и защитить его жертв, усилия, которые продолжаются и по сей день.
  319. ^ "The Response". Нью-йоркское общество по предотвращению жестокого обращения с детьми. Архивировано из оригинала 12 октября 2009 г.
  320. ^ 🖉 «Нью-йоркское общество по предотвращению жестокого обращения с детьми избирает Шейна Фоли, Лилиан Янг и Микала Финкельштейна новыми членами своего совета директоров».
  321. ^ "Узнайте больше". Prevent Child Abuse America . Получено 24 апреля 2022 г.
  322. ^ "Где мы работаем". Prevent Child Abuse America . Получено 24 апреля 2022 г.
  323. ^ ab "История – Национальный центр защиты прав детей". www.nationalcac.org . Получено 24 апреля 2022 г. .
  324. ^ ab "Our Story". Национальный детский альянс . Получено 24 апреля 2022 г.
  325. ^ "О нас | CTF Alliance". Children's Trust Fund Alliance . Получено 24 апреля 2022 г.
  326. ^ "Национальный центр по синдрому детского сотрясения". dontshake.org . Получено 22 ноября 2020 г. .
  327. ^ ab «Укрепление семей и сообществ: Национальный месяц профилактики жестокого обращения с детьми». Национальный институт детского здоровья и развития человека . 2 апреля 2010 г. Получено 24 апреля 2022 г.
  328. ^ "Жестокое обращение с детьми – Канадский Красный Крест". Красный Крест Канады . Архивировано из оригинала 21 апреля 2021 года . Получено 2 апреля 2020 года .
  329. ^ "О телефоне помощи детям". Телефон помощи детям . Получено 24 апреля 2022 г. .
  330. ^ "Главная - Guardiansofthechildrencanada.com". Guardians of the children Canada . Получено 24 апреля 2022 г. .

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки