Higher education institution operated by or for the military
Военная академия или академия обслуживания — это учебное заведение, которое готовит кандидатов для службы в офицерском корпусе . Обычно оно предоставляет образование в военной среде, точное определение зависит от соответствующей страны.
Существуют три типа академий: учреждения довузовской подготовки, присваивающие академическую квалификацию, учреждения университетского уровня, присваивающие квалификацию уровня бакалавра, и те, которые готовят курсантов для службы в вооруженных силах государства.
Военно -морская академия является либо типом военной академии (в широком смысле этого термина), либо отличается от нее (в узком смысле). В США Военная академия , Академия торгового флота, Военно-морская академия, Академия береговой охраны и Академия военно-воздушных сил служат военными академиями в рамках классификации академий обслуживания в этой стране.
История
Первые военные академии были созданы в XVIII веке для предоставления научной подготовки будущим офицерам технически специализированных войск, таких как военные инженеры и артиллеристы .
Итальянская военная академия была открыта в Турине 1 января 1678 года как Савойская королевская академия, что делает ее старейшей военной академией из существующих. [1] Королевская датская военно-морская академия была основана в 1701 году . [2] Королевская военная академия в Вулвиче была основана в 1741 году после неудачного старта в 1720 году из-за нехватки средств, [3] как самая ранняя военная академия в Великобритании. Ее первоначальной целью была подготовка кадетов, поступающих в Королевскую артиллерию и Королевские инженеры . Во Франции в 1748 году была основана École Royale du Génie в Мезьере , за которой в 1751 году последовала нетехническая академия École Royale Militaire , предлагавшая дворянству общее военное образование. Французские военные академии широко копировались в Пруссии , Австрии , России . Норвежская военная академия в Осло обучает офицеров норвежской армии . Академия была основана в 1750 году и является старейшим высшим учебным заведением в Норвегии.
К концу века, под влиянием Наполеоновских войн и напряжения, которому впоследствии подверглись армии Европы, в большинстве воюющих стран были созданы военные академии для подготовки офицеров армии. Эти военные школы имели две функции: предоставлять обучение действующим офицерам в функциях эффективного штабного офицера и обучать молодежь до получения ими офицерского звания. [4] Военная академия в Пруссии была основана в 1801 году, а École spéciale militaire de Saint-Cyr была создана по приказу Наполеона Бонапарта в 1802 году в качестве замены École Royale Militaire времен Старого режима (учреждения, которое окончил сам Наполеон).
Королевский военный колледж Сандхерст в Англии был детищем Джона Ле Марчанта в 1801 году [5], который основал школы для военного обучения офицеров в Хай-Уикоме и Грейт-Марлоу , получив грант в размере 30 000 фунтов стерлингов от парламента . Два первоначальных отделения позднее были объединены и переведены в Сандхерст.
В Соединенных Штатах Военная академия США (USMA) в Вест-Пойнте, штат Нью-Йорк, была основана 16 марта 1802 года и является одной из пяти военных академий в стране.
Типы
Довузовские учреждения
Военная школа обучает детей разных возрастов (начальная школа, средняя школа или старшая школа) в военной среде, которая включает обучение военным аспектам, таким как строевая подготовка. Многие военные школы также являются школами-интернатами, а другие — просто школами-магнитами в более крупной школьной системе. Многие из них являются частными учреждениями, хотя некоторые являются государственными и управляются либо системой государственных школ (например, Чикагскими государственными школами ), либо государством.
Учреждения для взрослых
Военная академия на уровне колледжа — это высшее учебное заведение военного направления. Оно является частью более крупной системы военных учебных заведений. Основная образовательная цель военных академий — предоставить высококачественное образование, включающее значительную курсовую работу и обучение в области военной тактики и военной стратегии . Объем невоенных курсовых работ различается как в зависимости от учреждения, так и от страны, а также различается объем получаемого практического военного опыта.
Военные академии могут выдавать или не выдавать университетские степени. В США выпускники имеют основную область обучения, получая степень бакалавра по этому предмету, как и в других университетах. Однако в британских академиях выпускник не получает университетскую степень, поскольку весь годичный курс (проходившийся в основном, но не исключительно, выпускниками университетов) посвящен военной подготовке.
Существует два типа военных академий: национальные (государственные) и государственно-частные.
Выпускники национальных академий обычно назначаются офицерами в армию страны. Новые офицеры обычно обязаны прослужить определенное количество лет. В некоторых странах (например, в Великобритании) все военные офицеры проходят обучение в соответствующей академии, тогда как в других (например, в США) это делает только определенный процент, и академии рассматриваются как учреждения, которые поставляют офицеров для определенных видов службы в вооруженные силы (около 15 процентов офицеров армии США).
Выпускники государственных или частных академий не обязаны идти в армию после окончания учебы, хотя в некоторых школах высок процент выпускников, прошедших военную службу. Сегодня большинство этих школ отошли от своих военных корней и теперь принимают как военных, так и гражданских студентов. Единственным исключением в Соединенных Штатах является Военный институт Вирджинии , который остается полностью военным.
Выпускники колледжей широко признаны имеющими непропорционально большое влияние на канадские службы и общество, благодаря прочной основе, заложенной их военным образованием . [14] Военная дисциплина и подготовка, а также упор на физическую подготовку и свободное владение обоими официальными языками Канады, английским и французским, предоставили кадетам достаточно вызовов и очень полезный опыт. [15] В 1995 году Департамент национальной обороны был вынужден закрыть RRMC и RMC Saint-Jean из-за бюджетных соображений, но RMCC продолжает работать. [16] (Осенью 1995 года кампус вновь открылся как гражданское учреждение, Университет Королевских дорог .) В 2007 году Департамент национальной обороны вновь открыл RMC Saint-Jean как военную академию, которая предлагает эквивалентное обучение CEGEP , уровень послесреднего образования в системе образования Квебека . В 2021 году Королевскому военному училищу Сен-Жан был возвращен статус университета, и курсанты получили дипломы и офицерское звание впервые с 1995 года. [17]
Помимо государственных учреждений, в Канаде также есть частная военная школа-интернат, Robert Land Academy , в Западном Линкольне, Онтарио . Основанная в 1978 году, это учебное заведение для мальчиков, полностью аккредитованное Министерством образования Онтарио . Школа предлагает начальное и среднее образование, обеспечивая обучение для учеников с 6 по 12 класс.
École Navale : Французская военно-морская академия.
École des офицеров национальной жандармерии (EOGN): академия офицеров жандармерии.
École Polytechnique (X): французская инженерная grande école военного статуса. Хотя все ее французские студенты-инженеры зачисляются и готовятся в офицеры, 5% ее выпускников остаются в армии после окончания учебы. [18]
ENSTA Bretagne : французская инженерная высшая школа военного статуса. Только 1/4 ее студентов — настоящие офицеры-стажеры.
Национальная академия инженеров военной инфраструктуры: готовит военных инженеров для Вооруженных сил, открыта в 2013 году (также одна из новейших)
Академии послевузовского образования
École d'état-major (Школа штаба): первая ступень высшего военного образования, для офицеров ранга OF-2.
École de Guerre (военная школа): вторая ступень высшего военного образования, в основном для рядовых офицеров 2-го и 3-го классов, желающих продолжить командную карьеру (например, командовать батальоном или полком).
Collège d'enseignement superieur de l'armée de terre (Армейский колледж высшего образования): вторая ступень военного образования, но для офицеров, желающих получить специализацию высокого уровня.
Cours superieur d'état-major (Курс для продвинутого персонала)
Enseignement militaire superieur scientifique et technology (Высшее техническое и научное образование).
Centre des hautes études militaire (Центр перспективных военных исследований): последний этап военного образования, предназначенный для очень немногих избранных OF-5. Его студенты также посещают гражданский институт высших исследований национальной обороны .
Начальная школа офицеров авиационной противовоздушной обороны
Школа медицинских офицеров
Школа карьеры капитана
Школа командования и генерального штаба
Школа перспективных оборонных исследований
Школа языковой подготовки
[19]
Германия
Стандартное обучение военному руководству является задачей Offizierschulen (офицерских школ), которыми управляют три ветви. Содержание отличается от ветви к ветви. Согласно доктрине «руководство по задаче», в армии все будущие командиры взводов обучаются до уровня командира смешанного боевого батальона. Там они также должны сдать экзамен на офицера, чтобы впоследствии стать офицерами.
Более того, существуют так называемые Waffenschulen (школы оружия) типа пехотной школы или артиллерийской школы. Там офицеры учатся решать типичные задачи своего корпуса.
Особенностью немецкой концепции формирования офицеров является академическое образование. В Германии действуют два университета Вооруженных сил Германии , где почти каждый будущий офицер должен пройти невоенное обучение и получить степень бакалавра или магистра. Во время учебы (после не менее трех лет службы) кандидаты становятся лейтенантами (вторыми лейтенантами).
Греческий флот курирует Военно-морскую академию унтер-офицеров (ΣΜΥΝ) .
Несмотря на свои названия ( греч . Σχολές Υπαξιωματικών , букв. «Академии младших офицеров»), их выпускники могут продвинуться до звания антисинтагматарха /антиптераха/антиплоиарха.
В настоящее время Tentara Nasional Indonesia или TNI ( Индонезийские национальные вооруженные силы ) под руководством командующего академией системы национальных вооруженных сил Индонезии (двух- или трехзвездный офицер, несущий службу) в штабе национальных вооруженных сил Индонезии, разделили академии на три соответствующие службы:
Индонезийская военно-воздушная академия ( Akademi Angkatan Udara ; AAU) в Джокьякарте находится под руководством начальника штаба индонезийских военно-воздушных сил . В академии есть три специальности: электроника, инженерия и администрирование. После окончания учебы студенты, выбранные в качестве пилотов и штурманов, проходят дальнейшее обучение в летной школе пилотов и штурманов, прежде чем получить звание пилота/штурмана. Действует с 1945 года (в нынешнем виде с 1965 года), но также наследует традиции бывших голландских военных авиационных школ.
Каждую академию возглавляет двухзвездный генерал, который служит суперинтендантом, а его/ее заместитель - однозвездный офицер. Все студенты (кадеты/мичманы) набираются из выпускников старших классов средней школы со всей Индонезии. Вскоре после выпуска они получают звание Летнан Дуа ( второй лейтенант / прапорщик ) в своих соответствующих родах войск и получают степень бакалавра, сопоставимую с той, которую присуждают гражданские академии или университеты. Срок обучения в настоящее время составляет 4 года и делится на пять степеней кадетских званий, начиная с самой низкой:
Праджурит Таруна (рядовой курсант), 1-й год (4 месяца)
Копрал Таруна (кадет-ефрейтор), 1 курс (8 месяцев)
Серсан Таруна (кадет-сержант), 2 курс
Мэр Серсана Дуа Таруна (кадет второй сержант-майор), 3-й курс
Серсан Мэр Сату Таруна (кадет первый сержант), 4-й курс
Taruna также является прозвищем кадетов в Военной, Военно-морской и Военно-воздушной академиях, однако другие прозвища, такие как Kadet, относятся к кадетам Военно-морской академии, в то время как Karbol относится к кадетам Военно-воздушной академии. Термин « Taruna » тем не менее по-прежнему применяется ко всем кадетам из трех академий.
До 1999 года, до того как индонезийская национальная полиция официально отделилась от вооруженных сил, индонезийская полицейская академия («AKPOL») также подчинялась Национальной академии вооруженных сил, но теперь она отделилась от армии и находится под эгидой президента Индонезии, контролируемой Национальным полицейским штабом ( Mabes Polri ), в то время как академии вооруженных сил (армии, военно-морских сил и военно-воздушных сил) Индонезии находятся под эгидой Министерства обороны, контролируемого Генеральным штабом вооруженных сил ( Mabes TNI ). В настоящее время полицейская академия находится в Семаранге ( Центральная Ява ) и курируется начальником индонезийской национальной полиции ( Kapolri ).
С 2008 года во всех трех академиях и Полицейской академии действует совместная программа подготовки кадетов 4-го класса, после завершения которой кадеты отправляются в свои академии, чтобы продолжить оставшиеся три года обучения перед выпуском в офицеры.
Иран
В Иране имеется пять основных военных университетов:
Национальный университет обороны Малайзии [22] ( University Pertahanan Nasional Malaysia ) (базовая подготовка, степень бакалавра, степень магистра, докторантура и специальные курсы)
Колледж обороны вооруженных сил [23] ( Мактаб Пертаханан Ангкатан Тентера )
Учреждения специализированной подготовки и подготовки кадров :
Офицерская кадетская школа в Порт-Диксоне (OCS)
Штабной колледж вооруженных сил Малайзии [24] (Maktab Turus Angkatan Tentera)
Институт медицинской подготовки вооруженных сил [25] (Institut Latihan Kesihatan Angkatan Tentera)
Малазийский учебный центр миротворцев [26] (Пусат Латихан Пенгаман Малайзия)
Подразделения по подготовке офицеров резерва ( малайский : Pasukan Latihan Pegawai Simpanan или PALAPES ) или ROTU существуют только в государственных университетах Малайзии. Это программа подготовки офицеров на базе высшего учебного заведения, которая снабжает студентов-курсантов военными знаниями и пониманием для службы в качестве офицеров резервных подразделений различных родов войск Вооруженных сил Малайзии .
Колледж логистики нигерийской армии, Лагос – учебное заведение для подготовки офицеров средней профессиональной квалификации нигерийской армии по военной логистике.
Эти высшие учебные заведения находятся в ведении правительства Филиппин и присваивают различные степени бакалавра.
Филиппинская военная академия (Akademiyang Militar ng Pilipinas), город Багио — это основная учебная школа Вооруженных сил Филиппин для будущих офицеров филиппинской армии , филиппинского флота , филиппинского корпуса морской пехоты и филиппинских военно-воздушных сил . Она находится под контролем Министерства национальной обороны . Ее прежнее название — Филиппинская полицейская академия. В эпоху американского колониального правления офицеры кавалерии армии США основали школу для профессионализации рядового состава прекратившей свое существование Филиппинской полиции . Она была переименована в Филиппинскую военную академию до 1930-х годов. В 1992 году PMA прекратила выпускать выпускников в Филиппинскую полицию после принятия Закона о республике 6975, что привело к слиянию Филиппинской полиции и Объединенной национальной полиции. Объединенные учреждения были названы Филиппинской национальной полицией. Начиная с 1993 года PMA стала школой совместного обучения.
Philippine Merchant Marine Academy , Zambales – это школа для студентов, которые будут служить в различных частных судоходных компаниях, иностранных или местных. Ее выпускники могут служить в Филиппинской береговой охране и Филиппинском флоте в качестве прапорщика после окончания обучения в зависимости от их выбора. Все выпускники PMMA также автоматически назначаются президентом Филиппин прапорщиками (вторыми лейтенантами) в Филиппинском военно-морском резерве. Это старейшая из филиппинских военных академий, основанная в 1820 году во время длительного периода испанского колониального правления в стране, и впервые за много лет располагалась в Маниле.
За исключением PMA и PMMA, все три подразделения AFP имеют собственные программы подготовки кандидатов в офицеры как для мужчин, так и для женщин, созданные по образцу американских аналогов.
National Defense College of the Philippines , Quezon City – это школа для старших офицеров AFP для военного/морского планирования и подготовки их к званию бригадного генерала/коммодора. Известные гражданские лица могут поступить и получить почетное звание подполковника/командора в резерве AFP после окончания обучения.
Московский представительный морской кадетский корпус Навигационно-математического училища
Московский морской кадетский корпус Героев Севастополя
Среднее образование
Суворовские военные училища — тип школ-интернатов в современной России для мальчиков в возрасте 14–18 лет. Обучение в таких училищах сосредоточено на военных предметах.
Reserve Officers' Training Corps (Military educational units of higher education institutions of Ukraine)[5]
A number of public and military universities have specialized military institutes, military colleges, faculties, departments of military training, divisions of military training, departments of disaster medicine and military medicine. The purpose of such institutions is the military training of students and cadets under the reserve officer training program, and some of them conduct training, retraining and advanced training of military specialists of the appropriate levels of higher education (bachelor or master) for military service in the Armed Forces of Ukraine, others formed in accordance with the laws Ukrainian military formations (Defence Forces of Ukraine), as well as law enforcement agencies for special purposes (Security Forces of Ukraine) and the State Transport Special Service of Ukraine.[6]
Military colleges of non-commissioned officers (Military Sergeant Colleges of Ukraine)
NCO School of the Hetman Petro Sahaydachnyi National Ground Force Academy, Lviv
NCO School of the Ivan Kozhedub National Air Force University, Kharkiv'
Department of Military Training of the Professional College of Maritime Transport of the National University "Odesa Maritime Academy", Odesa
Department of Training of Medical Assistants for the Armed Forces of Ukraine of the D. K. Zabolotny Vinnytsia Medical College, Vinnytsia
Duke of York's Royal Military School – Military based secondary school in Dover, Kent; students are influenced to join the forces after education, but have no commitment to do so.
There are also numerous Cadet forces that operate for all branches of the armed forces for children aged 10–20. These are not designed to recruit people into the armed forces but rather are simply Ministry of Defence sponsored youth organisations.
Undergraduate service
Although an undergraduate degree is not a prerequisite for Officer training, the majority of potential Officers will have attended University before joining the Armed Forces. At some universities there may be the option for people to join either a University Royal Naval Unit, a University Officer Training Corps (UOTC) or a University Air Squadron, which are designed to introduce students to life in the Forces and show them the careers that are available. People sponsored under the Defence Technical Undergraduate Scheme will join one of the four Support Units attached to universities participating in DTUS. There is a requirement for bursars of DTUS to join the military for three years after completion of their degree, there no requirement for students of any other organisation to join the military after they finish their degree programs; and the great majority have no further contact with the armed forces. Although service with these organisations may give some initial benefit to cadets attending the military colleges/academies, the next stage of the officer training programs assumes no prior military experience/knowledge, and those that did not partake in military activities at university are not disadvantaged.
Officer training
There are now four military academies in the United Kingdom. Although the curriculum at each varies due to the differing nature of the service a man or woman is joining, it is a combination of military and academic study that is designed to turn young civilians into comprehensively trained military officers.
Officer Training for the Reserve Forces (e.g. Army Reserve, Royal Naval Reserve, RAF Reserves and Royal Marines Reserves) also takes place at the relevant military academies, but under a different curriculum and the courses tend to be concentrated into a much shorter period – a significant amount of the study will be undertaken at the cadet's reserve unit.
In the United States, the term "military academy" does not necessarily mean a government-owned institution run by the armed forces to train its own officers. It may also mean a middle school, high school, or college, whether public or private, which instructs its students in military-style education, discipline and tradition. Students at such civilian institutions can earn a commission in the U.S. military through the successful completion of a Reserve Officer Training Corps program along with their college or university's academic coursework.
The term military academy commonly refers to a pre-collegiate, collegiate, and post-collegiate institution, especially the U.S. military-run academies.
In addition, these five institutions that were military colleges at the time of their founding now maintain both a corps of cadets and a civilian student body. Many of these institutions also offer on-line degree programs:
University of North Georgia, Dahlonega, Georgia — Formed by a 2013 merger with Gainesville State College, its main predecessor institution, last known as North Georgia College & State University, was chartered as a military college. However, when NGCSU was founded in 1873 as North Georgia Agricultural College, it had both a corps and a civilian student body, and was also the state's first coeducational college.
Norwich University Corps of Cadets. Norwich University, Northfield, Vermont is a private university in Northfield, Vermont. It is the oldest private military college in the United States. The university was founded in 1819 at Norwich, Vermont, as the American Literary, Scientific and Military Academy. It is the oldest of six senior military colleges, and is recognized by the United States Department of Defense as the "Birthplace of ROTC"
Today four institutions are considered military junior colleges (MJC). These four military schools participate in the Army's two-year Early Commissioning Program, an Army ROTC program where qualified students can earn a commission as a Second Lieutenant after only two years of college. The four military Junior colleges are as follows:
These merchant marine academies operate on a military college system. Part of the training that the cadets receive is naval and military in nature. Cadets may apply for Naval Reserve commissions upon obtaining their Merchant Marine Officer's licenses. Most if not all also offer some form of military commissioning program into the active duty US Navy, US Marine Corps, or US Coast Guard.
Staff colleges
The United States staff colleges, mandated to serve the needs of officers for post-graduate studies and other such graduate institutions as mandated by the Department of Defense are:
United States Air Force Air University attached staff colleges
Cadet, Linton Hall, Linton Hall Military School Memories: One cadet's memoir, Scrounge Press, 2014. ISBN 9781495931963 Memoir of cadet who attended a military school for boys ages 6 to 16.
External links
Wikimedia Commons has media related to Military academies.
Memories and discussion of military school for elementary and junior high school boys
Another site with memories and discussion of the same school
References
^"Military Academy History and traditions". www.esercito.difesa.it. Archived from the original on August 22, 2021. Retrieved August 22, 2021.
^"Royal Danish Naval Academy". Royal Danish Defence College (in Danish). Archived from the original on October 2, 2019. Retrieved January 7, 2016.
^"Woolwich History". Archived from the original on August 6, 2013.
^Richard A Harmon. "Perspectives in the History of Military Education and Professionalism" (PDF). Archived (PDF) from the original on May 4, 2015. Retrieved November 3, 2013.
^ a bMajor-General John Gaspard Le Marchant (1766–1812) Archived March 23, 2012, at the Wayback Machine Defence Academy
^ a b"AFMC". Archived from the original on July 10, 2012. Retrieved August 2, 2012.
^"Ejército de Bolivia". www.ejercito.mil.bo. Archived from the original on November 5, 2008. Retrieved August 13, 2009.
^"Conheça os 14 Colégios Militares - Colégios Militares". Ingresso (in Brazilian Portuguese). Archived from the original on April 16, 2021. Retrieved March 14, 2021.
^"Concursos - Como Ingressar no Exército". www.concursosmilitares.com.br. Archived from the original on April 23, 2021. Retrieved March 14, 2021.
^"Concursos - Como Ingressar na Marinha". www.concursosmilitares.com.br. Archived from the original on April 24, 2021. Retrieved March 14, 2021.
^"Concursos - Como Ingressar na Aeronáutica". www.concursosmilitares.com.br. Archived from the original on April 23, 2021. Retrieved March 14, 2021.
^ a bH16511 Richard Arthur Preston "To Serve Canada: A History of the Royal Military College of Canada" 1997 Toronto, University of Toronto Press, 1969.
^4237 Adrian Preston & Peter Dennis (Edited) "Swords and Covenants" Rowman And Littlefield, London. Croom Helm. 1976.
^H16511 Richard Preston "R.M.C. and Kingston: The effect of imperial and military influences on a Canadian community" 1968
^H1877 R. Guy C. Smith (editor) "As You Were! Ex-Cadets Remember". In 2 Volumes. Volume I: 1876–1918. Volume II: 1919–1984. Royal Military College. [Kingston]. The R.M.C. Club of Canada. 1984
^"To Serve Canada: A History of the Royal Military College since the Second World War", Ottawa, University of Ottawa Press, 1991.
^"First Bachelor degrees granted at Royal Military College Saint-Jean since 1995". Mirage News. May 14, 2021. Retrieved October 16, 2021.
^DCOM. "Choix de 4A des promotions précédentes – Orientation 4A". portail.polytechnique.edu. Archived from the original on October 27, 2020. Retrieved December 9, 2016.
^"საქართველოს თავდაცვის სამინისტრო". eta.mod.gov.ge. Archived from the original on December 10, 2012. Retrieved September 19, 2012.
^"Akademi Militer | Center Of Excellence". Archived from the original on May 8, 2007. Retrieved April 20, 2007.
^"اسم هاي مخفف در نيروهاي مسلح". www.parsine.com (in Persian). Archived from the original on September 8, 2016. Retrieved September 11, 2016.
^"Portal Rasmi Universiti Pertahanan Nasional Malaysia". www.upnm.edu.my. Archived from the original on January 26, 2021. Retrieved May 3, 2007.
^http://maf.mod.gov.my/eng/training_institute/institute02.htm[permanent dead link]
^"Malaysian Armed Forces Staff College (Haigate)". Archived from the original on April 18, 2007. Retrieved May 3, 2007.
^"Laman Utama -::INSAN::-". Archived from the original on May 3, 2007. Retrieved May 3, 2007.
^"Malaysian Peacekeeping Training Centre". Archived from the original on May 26, 2007. Retrieved May 3, 2007.
^List of Uganda Military Schools Archived February 24, 2015, at the Wayback Machine
^"1000 TFG Somali soldiers passed out at Bihanga military training". January 25, 2021. Archived from the original on December 17, 2010. Retrieved December 15, 2010.
^"Kalama Warfare Training School Opened in 2005 at Kabamba". Archived from the original on December 4, 2020.
^"Museveni shakes up top army command". January 24, 2021. Archived from the original on February 4, 2010. Retrieved February 2, 2010.
^Kalama Warfare Training School at Kabamba Archived November 2, 2014, at the Wayback Machine
^Oliver Tambo Leadership School at Kaweweta, Nakaseke District Archived September 29, 2011, at the Wayback Machine
^South Africa Donates Equipment to Oliver Tambo School Archived November 2, 2012, at the Wayback Machine
^"About Uganda Airforce Academy". Archived from the original on December 4, 2020.
^The NUST at Lugazi Archived November 2, 2012, at the Wayback Machine
^About Uganda Urban Warfare Training School Archived February 24, 2015, at the Wayback Machine
^(in Ukrainian) Official website of National Defense University of Ukraine Archived December 26, 2013, at the Wayback Machine
^ "История Академии". Военная академия имени гетмана Петра Сагайдачого. Архивировано из оригинала 3 ноября 2013 года . Получено 3 июля 2013 года .
^ Standberry, Lee (9 мая 2012 г.). "10 лучших военных колледжей Америки". TopTenz.net . Архивировано из оригинала 24 июня 2016 г. Получено 8 августа 2016 г. В отличие от других военных колледжей (федеральных академий), все студенты VMI являются членами кадетского корпуса. Эта традиция не предлагать гражданские программы соответствует усилиям VMI по предоставлению студентам "спартанской, физически и академически сложной среды в сочетании со строгой военной дисциплиной".