stringtranslate.com

Массачусетский Институт Технологий

Массачусетский технологический институт ( MIT ) — частный исследовательский университет , предоставляющий землю в Кембридже, штат Массачусетс . Основанный в 1861 году, Массачусетский технологический институт сыграл значительную роль в развитии многих областей современной технологии и науки .

Основанный в ответ на растущую индустриализацию Соединенных Штатов , Массачусетский технологический институт принял модель европейского политехнического университета и сделал упор на лабораторное обучение в области прикладных наук и техники . Массачусетский технологический институт — один из трёх частных университетов США, предоставляющих землю, наряду с Корнеллским университетом и Университетом Таскиги . Институт имеет кампус городского типа , который простирается более чем на милю (1,6 км) вдоль реки Чарльз и включает в себя ряд крупных объектов за пределами кампуса, таких как Лаборатория Линкольна Массачусетского технологического института , Центр Бейтса и Обсерватория Хейстек , а также дочерние лаборатории, такие как Институты Броуда и Уайтхеда .

По состоянию на октябрь 2023 года 101 нобелевский лауреат , [10] 26 лауреатов премии Тьюринга и 8 медалистов Филдса были связаны с Массачусетским технологическим институтом в качестве выпускников, преподавателей или исследователей. [11] Кроме того, 58 обладателей Национальной медали науки , 29 обладателей Национальных медалей в области технологий и инноваций , 50 стипендиатов Макартура , [12] 83 стипендиата Маршалла , [13] 41 астронавт , [14] 16 главных ученых ВВС США и различные главы государств были связаны с MIT. Институт также имеет сильную предпринимательскую культуру , и выпускники MIT основали или стали соучредителями многих известных компаний. [15] [16] Массачусетский технологический институт является членом Ассоциации американских университетов . [17]

История

Фундамент и видение

[...] школа промышленных наук, способствующая продвижению, развитию и практическому применению науки в области искусства, сельского хозяйства, производства и торговли [...]

Закон о регистрации Массачусетского технологического института,
законы 1861 года, глава 183 [18]

Стереографическая карточка с изображением чертежной студии MIT, 19 век (фото Э.Л. Аллена , перевернутое левое/правое)
Оригинальное здание Роджерса , Бэк-Бэй, Бостон , гр.  1901 год

В 1859 году в Генеральный суд Массачусетса было подано предложение использовать недавно застроенные земли в Бэк-Бэй , Бостон, для « Консерватории искусств и науки », но это предложение провалилось. [19] [20] Устав о создании Массачусетского технологического института, предложенный Уильямом Бартоном Роджерсом , был подписан Джоном Альбионом Эндрю , губернатором Массачусетса , 10 апреля 1861 года . [21]

Роджерс, бывший студент Колледжа Уильяма и Мэри и профессор Университета Вирджинии , [22] хотел создать институт, занимающийся быстрым научным и технологическим прогрессом. [23] [24] Он хотел основать не профессиональную школу , а сочетание элементов профессионального и гуманитарного образования , [25] предлагая следующее:

Истинная и единственная осуществимая цель политехнической школы, как я понимаю, состоит в обучении не мельчайшим деталям и манипуляциям с искусством, которые могут быть выполнены только в мастерской, а привитии тех научных принципов, которые составляют основу и объяснение их, а вместе с тем полный и методический обзор всех их ведущих процессов и операций в связи с физическими законами. [26]

План Роджерса отражал модель немецкого исследовательского университета , делая упор на независимый факультет, занимающийся исследованиями, а также обучение, ориентированное на семинары и лаборатории. [27] [28]

Ранние разработки

Карта бостонского кампуса Массачусетского технологического института 1905 года.
Тогдашний новый кампус Кембриджа , построенный в 1916 году. Гарвардский мост , названный в честь Джона Гарварда , основателя Гарвардского университета , находится на переднем плане, соединяя Бостон с Кембриджем.

Через два дня после создания MIT разразилось первое сражение Гражданской войны . После долгой задержки в годы войны первые занятия Массачусетского технологического института прошли в Торговом здании в Бостоне в 1865 году . практическое обучение промышленных классов» и представляло собой земельную школу. [30] [31] В 1863 году в соответствии с тем же законом Содружество Массачусетса основало Массачусетский сельскохозяйственный колледж , который развился как Массачусетский университет в Амхерсте . В 1866 году доходы от продажи земли пошли на строительство новых зданий в Бэк-Бэй. [32]

Массачусетский технологический институт неофициально назывался «Бостонский технологический институт». [32] Институт принял модель европейского политехнического университета и с самого начала делал упор на лабораторное обучение. [27] Несмотря на хронические финансовые проблемы, в последние два десятилетия XIX века при президенте Фрэнсисе Амасе Уокере институт наблюдался рост . [33] Были введены программы в области электротехники, химической, морской и санитарной техники, [34] [35] были построены новые здания, а количество студентов увеличилось до более чем одной тысячи. [33]

Учебная программа сместилась в сторону профессионального образования с меньшим упором на теоретическую науку. [36] Молодая школа все еще страдала от хронической финансовой нехватки, которая отвлекала внимание руководства Массачусетского технологического института. В течение этих лет «Бостонского технологического института» преподаватели и выпускники Массачусетского технологического института отвергли неоднократные попытки президента Гарвардского университета (и бывшего преподавателя Массачусетского технологического института) Чарльза Элиота объединить MIT с Научной школой Лоуренса Гарвардского колледжа . [37] Будет как минимум шесть попыток включить Массачусетский технологический институт в состав Гарварда. [38] В своем тесном расположении в Бэк-Бэй Массачусетский технологический институт не мог себе позволить расширить свои переполненные помещения, что привело к отчаянным поискам нового кампуса и финансирования. В конце концов, корпорация MIT одобрила официальное соглашение о слиянии с Гарвардом, несмотря на яростные возражения преподавателей, студентов и выпускников MIT. [38] Однако решение Верховного судебного суда штата Массачусетс в 1917 году фактически положило конец схеме слияния. [38]

Мемориальная доска в здании 6 в честь Джорджа Истмана , основателя Eastman Kodak , который оказался анонимным «мистером Смитом», который помог сохранить независимость Массачусетского технологического института.

В 1916 году администрация MIT и устав MIT пересекли реку Чарльз на церемониальной барже Bucentaur, построенной по этому случаю, [39] [40] чтобы обозначить переезд MIT в просторный новый кампус, в основном состоящий из засыпанной земли на участке длиной в одну милю. (1,6 км) тракт вдоль Кембриджской стороны реки Чарльз. [41] [42] Неоклассический кампус «Новых технологий» был спроектирован Уильямом В. Босвортом [43] и финансировался в основном за счет анонимных пожертвований загадочного «мистера Смита», начиная с 1912 года. В январе 1920 года донор выяснилось, что это промышленник Джордж Истман из Рочестера, штат Нью-Йорк , который изобрел методы производства и обработки пленки и основал Eastman Kodak . Между 1912 и 1920 годами Истман пожертвовал 20 миллионов долларов (236,6 миллиона долларов в долларах 2015 года) наличными и акциями Kodak MIT. [44]

Реформы учебных программ

В 1930-х годах президент Карл Тейлор Комптон и вице-президент (фактически проректор ) Ванневар Буш подчеркнули важность чистых наук, таких как физика и химия, и сократили количество профессиональной практики, необходимой в магазинах и чертежных студиях. [45] Реформы Комптона «возобновили уверенность в способности Института развивать лидерство как в науке, так и в технике». [46] В отличие от школ Лиги плюща , MIT больше обслуживал семьи среднего класса и больше зависел от платы за обучение , чем от пожертвований или грантов для своего финансирования. [47] Школа была избрана в Ассоциацию американских университетов в 1934 году. [48]

Тем не менее, еще в 1949 году комитет Льюиса в своем отчете о состоянии образования в Массачусетском технологическом институте посетовал, что «институт широко воспринимается как профессионально-техническое училище», и это «частично неоправданное» восприятие, которое комитет стремился изменить. В докладе всесторонне рассматривается учебная программа бакалавриата, рекомендуется предлагать более широкое образование и предостерегается от того, чтобы инженерные и финансируемые государством исследования отвлекали внимание от естественных и гуманитарных наук. [49] [50] Школа гуманитарных, искусств и социальных наук и Школа менеджмента Слоана Массачусетского технологического института были созданы в 1950 году, чтобы конкурировать с мощными школами науки и техники . Ранее маргинализированные факультеты в области экономики, менеджмента, политологии и лингвистики превратились в сплоченные и напористые факультеты благодаря привлечению уважаемых профессоров и запуску конкурентоспособных программ магистратуры. [51] [52] Школа гуманитарных, искусств и социальных наук продолжала развиваться под руководством более гуманистически ориентированных президентов Говарда В. Джонсона и Джерома Виснера в период с 1966 по 1980 год . [53]

Оборонные исследования

Студенты ROTC отмечают День ветеранов в Массачусетском технологическом институте в 2019 году.

Участие Массачусетского технологического института в военной науке резко возросло во время Второй мировой войны . В 1941 году Ванневар Буш был назначен главой федерального управления научных исследований и разработок и направил финансирование только избранной группе университетов, включая Массачусетский технологический институт. [54] Инженеры и ученые со всей страны собрались в Радиационной лаборатории Массачусетского технологического института , созданной в 1940 году для оказания помощи британским военным в разработке микроволнового радара . Проделанная там работа существенно повлияла как на ход войны, так и на последующие исследования в этой области. [55] Другие оборонные проекты включали гироскопические и другие сложные системы управления прицелом , бомбовым прицелом и инерциальной навигацией под руководством Лаборатории приборов Чарльза Старка Дрейпера ; [56] [57] разработка цифрового компьютера для моделирования полета в рамках проекта «Вихрь» ; [58] и высокоскоростная и высотная фотография под руководством Гарольда Эдгертона . [59] [60] К концу войны Массачусетский технологический институт стал крупнейшим в стране подрядчиком НИОКР во время войны (вызвав некоторую критику в адрес Буша), [54] в одной только радиационной лаборатории работало почти 4000 человек [55] и он получил более 100 миллионов долларов. (1,2 миллиарда долларов в долларах 2015 года) до 1946 года. [46] Работа над оборонными проектами продолжалась даже после этого. Послевоенные исследования в Массачусетском технологическом институте, спонсируемые правительством, включали SAGE и системы наведения для баллистических ракет , а также проект «Аполлон» . [61]

... особый тип учебного заведения, который можно определить как университет, поляризованный вокруг науки, техники и искусства. Мы могли бы назвать его университетом, ограниченным в своих целях, но неограниченным в широте и тщательности, с которой он преследует эти цели.

—Президент MIT Джеймс Райн Киллиан

Эта деятельность глубоко повлияла на MIT. В отчете 1949 года отмечалось отсутствие «какого-либо значительного замедления темпа жизни в Институте», что соответствовало бы возвращению к мирному времени, вспоминая «академическое спокойствие довоенных лет», хотя и признавая значительный вклад военных исследований в усиление внимания на последипломное образование и быстрый рост персонала и мощностей. [63] Преподавательский состав увеличился вдвое, а число аспирантов увеличилось в пять раз во время правления Карла Тейлора Комптона , президента Массачусетского технологического института с 1930 по 1948 год; Джеймс Райн Киллиан , президент с 1948 по 1957 год; и Джулиус Адамс Страттон , канцлер с 1952 по 1957 год, чьи стратегии институционального строительства сформировали расширяющийся университет. К 1950-м годам MIT больше не просто приносил пользу отраслям, с которыми он работал в течение трех десятилетий, а установил более тесные рабочие отношения с новыми покровителями, благотворительными фондами и федеральным правительством. [64]

В конце 1960-х и начале 1970-х годов студенты и преподаватели-активисты протестовали против войны во Вьетнаме и оборонных исследований Массачусетского технологического института. [65] [66] В этот период различные отделы Массачусетского технологического института исследовали вертолеты, умные бомбы и методы борьбы с повстанцами для войны во Вьетнаме, а также системы наведения для ядерных ракет. [67] Союз обеспокоенных ученых был основан 4 марта 1969 года во время встречи преподавателей и студентов, стремившихся сместить акцент военных исследований на экологические и социальные проблемы. [68] В конечном итоге в ответ на протесты Массачусетский технологический институт отделился от Лаборатории приборостроения и перенес все секретные исследования за пределы кампуса в Лабораторию Линкольна Массачусетского технологического института. [69] [70] Студенческий состав, преподаватели и администрация оставались сравнительно неполяризованными в то неспокойное время для многих других университетов. [65] Джонсон считался весьма успешным в приведении своего учреждения к «большей силе и единству» после этих смутных времен. [71] Однако в это время шесть студентов Массачусетского технологического института были приговорены к тюремному заключению, а некоторые бывшие студенческие лидеры, такие как Майкл Альберт и Джордж Кациафикас , до сих пор возмущены ролью Массачусетского технологического института в военных исследованиях и подавлением им этих протестов. [72] ( В фильме Ричарда Ликока «Ноябрьские действия» запечатлены некоторые из этих бурных событий. [73] )

В 1980-х годах в Массачусетском технологическом институте возникло больше споров по поводу его участия в исследованиях СОИ (космическое оружие) и ХБО (химическое и биологическое оружие). [74] Совсем недавно исследования MIT для военных включали работу над роботами, дронами и «боевыми костюмами». [75]

Недавняя история

В Медиа-лаборатории Массачусетского технологического института работают исследователи, разрабатывающие новые способы применения компьютерных технологий. Здесь показано здание 1985 года, спроектированное И. М. Пей , с пристройкой (справа на фотографии), спроектированной Фумихико Маки, открытой в марте 2010 года.

MIT идет в ногу с цифровой эпохой и помогает ей продвигаться вперед. Помимо разработки предшественников современных компьютерных и сетевых технологий, [76] [77] студенты, сотрудники и преподаватели Project MAC , Лаборатории искусственного интеллекта и Клуба технических моделей железных дорог написали некоторые из первых интерактивных компьютерных видеоигр. как Космические войны! и создал большую часть современного хакерского сленга и культуры. [78] Несколько крупных организаций, связанных с компьютерами, возникли в Массачусетском технологическом институте с 1980-х годов: проект GNU Ричарда Столлмана и последующий Фонд свободного программного обеспечения были основаны в середине 1980-х годов в Лаборатории искусственного интеллекта; Медиа -лаборатория Массачусетского технологического института была основана в 1985 году Николасом Негропонте и Джеромом Визнером для содействия исследованиям новых способов использования компьютерных технологий; [79] Организация по стандартизации Консорциума Всемирной паутины была основана в Лаборатории компьютерных наук в 1994 году Тимом Бернерсом-Ли ; [80] проект OpenCourseWare сделал учебные материалы для более чем 2000 классов MIT бесплатными онлайн с 2002 года; [81] и инициатива «Один ноутбук на ребенка», направленная на расширение компьютерного образования и возможности подключения детей во всем мире, была запущена в 2005 году. [82]

В 1976 году Массачусетский технологический институт был назван колледжем, получающим морские гранты для поддержки своих программ в области океанографии и морских наук, а в 1989 году был назван колледжем, получающим космические гранты , для поддержки своих программ по аэронавтике и астронавтике. [83] [84] Несмотря на уменьшение государственной финансовой поддержки за последнюю четверть века, Массачусетский технологический институт запустил несколько успешных кампаний по развитию , чтобы значительно расширить кампус: новые общежития и спортивные здания на западном кампусе; Танский центр управленческого образования ; несколько зданий в северо-восточном углу кампуса поддерживают исследования в области биологии , наук о мозге и когнитивных науках , геномике , биотехнологии и исследованиях рака ; и ряд новых «задних» зданий на улице Вассар, включая Стата-центр . [85] Строительство кампуса в 2000-х годах включало расширение Медиа-лаборатории, восточного кампуса школы Слоана и общежитий для выпускников на северо-западе. [86] [87] В 2006 году президент Хокфилд основал Совет энергетических исследований Массачусетского технологического института для исследования междисциплинарных проблем, связанных с увеличением глобального потребления энергии . [88]

В 2001 году, вдохновленный движениями за открытый исходный код и открытый доступ , [89] Массачусетский технологический институт запустил OpenCourseWare , чтобы сделать конспекты лекций, наборы задач , программы, экзамены и лекции из подавляющего большинства своих курсов доступными онлайн бесплатно, хотя и без каких-либо затрат. официальная аккредитация на курсовую работу завершена. [90] Хотя стоимость поддержки и размещения проекта высока, [91] в 2005 году OCW расширилась и включила другие университеты в состав консорциума OpenCourseWare, который в настоящее время включает более 250 академических учреждений с контентом, доступным как минимум на шести языках. . [92] В 2011 году MIT объявил, что будет предлагать официальную сертификацию (но не кредиты или степени) онлайн-участникам, завершающим курсовую работу по своей программе «MITx», за умеренную плату. [93] Онлайн-платформа « edX », поддерживающая MITx, изначально была разработана в сотрудничестве с Гарвардом и его аналогичной инициативой «Harvardx». Платформа учебных курсов имеет открытый исходный код, и другие университеты уже присоединились и добавили свои собственные материалы курсов. [94] В марте 2009 года факультет Массачусетского технологического института принял политику открытого доступа , чтобы сделать свои стипендии общедоступными в Интернете. [95]

У Массачусетского технологического института есть собственная полиция. Через три дня после взрыва на Бостонском марафоне в апреле 2013 года офицер патрульной полиции Массачусетского технологического института Шон Коллиер был смертельно ранен подозреваемыми Джохаром и Тамерланом Царнаевыми , что положило начало жестокой охоте, в результате которой на один день был закрыт кампус и большая часть столичного региона Бостона. [96] Неделю спустя на поминальной службе Коллиера присутствовало более 10 000 человек, на церемонии, организованной сообществом Массачусетского технологического института с участием тысяч полицейских из региона Новой Англии и Канады. [97] [98] [99] 25 ноября 2013 года Массачусетский технологический институт объявил о создании медали Коллиера, которая будет ежегодно вручаться «человеку или группе, которые воплощают характер и качества, которые офицер Коллиер проявил как член Массачусетского технологического института». сообществе и во всех аспектах его жизни». В объявлении далее говорилось, что «будущими лауреатами награды будут те, чей вклад выходит за рамки их профессии, те, кто внес вклад в наведение мостов в обществе, и те, кто последовательно и самоотверженно совершает добрые дела». [100] [101] [102]

В сентябре 2017 года школа объявила о создании исследовательской лаборатории искусственного интеллекта под названием MIT-IBM Watson AI Lab. IBM потратит 240 миллионов долларов в течение следующего десятилетия, а в лаборатории будут работать ученые MIT и IBM. [103] В октябре 2018 года MIT объявил об открытии нового вычислительного колледжа Шварцмана , посвященного изучению искусственного интеллекта, названного в честь ведущего спонсора и генерального директора The Blackstone Group Стивена Шварцмана . Целью нового колледжа является изучение не только ИИ, но и междисциплинарного образования в области ИИ, а также того, как ИИ можно использовать в таких разнообразных областях, как история и биология. Ожидается, что после завершения строительства стоимость зданий и новых преподавателей нового колледжа составит 1 миллиард долларов. [104]

Лазерно -интерферометрическая гравитационно-волновая обсерватория (LIGO) была спроектирована и построена группой ученых из Калифорнийского технологического института , Массачусетского технологического института и промышленных подрядчиков при финансовой поддержке Национального научного фонда . Он был разработан, чтобы открыть область гравитационно-волновой астрономии посредством обнаружения гравитационных волн , предсказанных общей теорией относительности . [105] Гравитационные волны были впервые обнаружены детектором LIGO в 2015 году. За вклад в детектор LIGO и наблюдение гравитационных волн два физика Калифорнийского технологического института, Кип Торн и Барри Бариш , и физик Массачусетского технологического института Райнер Вайс получили Нобелевскую премию. получил степень по физике в 2017 году. [106] Вайс, который также является выпускником Массачусетского технологического института, разработал метод лазерной интерферометрии, который послужил основой для создания LIGO. [107]

Кампус

Центральная и восточная части кампуса Массачусетского технологического института, вид сверху на Массачусетс-авеню и реку Чарльз . Слева от центра находится Большой купол с видом на Киллиан-Корт, а вверху справа — площадь Кендалл .
Здание 10 Массачусетского технологического института и Большой купол с видом на Киллиан-Корт

Кампус Массачусетского технологического института площадью 166 акров (67,2 га) в городе Кембридж простирается примерно на милю вдоль северной стороны бассейна реки Чарльз . [6] Кампус разделен примерно пополам Массачусетс-авеню , с большинством общежитий и объектов студенческой жизни на западе и большинством академических зданий на востоке. Ближайшим к Массачусетскому технологическому институту мостом является Гарвардский мост , который известен тем, что имеет нестандартную единицу длины — смут . [108] [109]

Станция красной линии Kendall/MIT MBTA расположена на северо-восточной окраине кампуса, на площади Кендалл . Районы Кембриджа, окружающие Массачусетский технологический институт, представляют собой смесь высокотехнологичных компаний, занимающих как современные офисы, так и отремонтированные промышленные здания, а также жилые районы с разнообразным социально-экономическим составом. [110] [111] В начале 2016 года Массачусетский технологический институт представил городу Кембриджу обновленную инициативу «Кендалл-сквер», включающую планы строительства многофункциональных образовательных, торговых, жилых, стартап-инкубаторов и офисных помещений в густонаселенном высотном районе, ориентированном на транзит . план развития . Музей Массачусетского технологического института переехал вплотную к входу в метро на Кендалл-сквер, присоединившись к Центру визуальных искусств Листа в восточной части кампуса. [112]

Каждое здание в Массачусетском технологическом институте имеет номер (возможно, перед которым стоят буквы W , N , E или NW ), а у большинства из них также есть название. Обычно академические и офисные здания обозначаются в первую очередь по номеру, а общежития - по названию. Организация номеров зданий примерно соответствует порядку, в котором здания были построены, и их расположению относительно (север, запад и восток) исходного центрального кластера зданий Маклорена. [113] Многие здания соединены над землей, а также через обширную сеть туннелей, обеспечивающих защиту от непогоды в Кембридже, а также место для взлома крыш и туннелей . [114] [115]

Ядерный реактор на территории кампуса Массачусетского технологического института [116] является одним из самых мощных университетских ядерных реакторов в Соединенных Штатах. Выдающееся положение здания защитной оболочки реактора в густонаселенном районе вызывает споры, [117] но MIT утверждает, что оно хорошо защищено. [118] В 1999 году Билл Гейтс пожертвовал 20 миллионов долларов США Массачусетскому технологическому институту на строительство компьютерной лаборатории под названием «Здание Уильяма Х. Гейтса», спроектированной архитектором Фрэнком Гери . Хотя Microsoft ранее оказывала этому учреждению финансовую поддержку, это было первое личное пожертвование, полученное от Гейтса. [119]

MIT Nano, также известный как Корпус 12, представляет собой междисциплинарный центр наномасштабных исследований. Его чистые помещения и исследовательские помещения площадью 100 000 кв. футов (9 300 м 2 ) , видимые через обширные стеклянные фасады, являются крупнейшим исследовательским центром такого рода в стране. [120] При стоимости 400 миллионов долларов США это также одно из самых дорогих зданий на территории кампуса. Объект также предоставляет самые современные возможности наноизображения с помощью вибропоглощающего оборудования для визуализации и метрологии, расположенного на  бетонной плите весом 5 × 10 6 фунтов (2 300 000 кг) под землей. [121]^

Другие примечательные объекты кампуса включают аэродинамическую трубу под давлением для испытаний аэродинамических исследований, буксирный резервуар для испытаний конструкций кораблей и океанских конструкций, а ранее Alcator C-Mod , который был крупнейшим термоядерным устройством, эксплуатируемым любым университетом. [122] [123] Беспроводная сеть кампуса Массачусетского технологического института была завершена осенью 2005 года и состоит из почти 3000 точек доступа, охватывающих территорию кампуса площадью 9,4 × 10 6  кв. футов (870 000 м 2 ). [124]^

В 2001 году Агентство по охране окружающей среды предъявило иск MIT за нарушение Закона о чистой воде и Закона о чистом воздухе в отношении процедур хранения и утилизации опасных отходов . [125] MIT урегулировал иск, заплатив штраф в размере 155 000 долларов и запустив три экологических проекта. [126] В связи с капитальными кампаниями по расширению кампуса, Институт также провел масштабную реконструкцию существующих зданий с целью повышения их энергоэффективности. MIT также предпринял шаги по снижению воздействия на окружающую среду, запустив челноки на альтернативном топливе , субсидируя проездные билеты на общественный транспорт и построив когенерационную установку с низким уровнем выбросов , которая удовлетворяет большую часть потребностей кампуса в электричестве, отоплении и охлаждении. [127]

MIT имеет значительные владения коммерческой недвижимостью в Кембридже, за которые он платит налоги на недвижимость , а также дополнительный добровольный платеж вместо налогов (ПИЛОТ) за академические здания, которые по закону освобождены от налогов. По состоянию на 2017 год это крупнейший налогоплательщик города, на долю которого приходится около 14% годовых доходов города. [128] Владения включают Технологическую площадь , части Кендалл-сквер и многие объекты недвижимости в Кембриджпорте и Зоне 4 , прилегающей к учебным зданиям. [129] Земля предназначена для инвестиционных целей и потенциального долгосрочного расширения. [130]

Архитектура

В Стата-центре находятся ЦСАИЛ , ЛИДС и кафедра лингвистики и философии .

Школа архитектуры Массачусетского технологического института , основанная в 1865 году [131] и теперь называемая Школой архитектуры и планирования , была первой официальной архитектурной программой в Соединенных Штатах, [132] и имеет историю ввода в эксплуатацию прогрессивных зданий. [133] [134] Первые здания, построенные в кампусе Кембриджа, завершенные в 1916 году, иногда называют «зданиями Маклорена» в честь президента института Ричарда Маклорена , который руководил их строительством. Эти внушительные здания , спроектированные Уильямом Уэллсом Босвортом , были построены из железобетона . Это первое непромышленное, а тем более университетское, здание в США. [135] На дизайн Босворта повлияло движение «Красивый город» начала 1900-х годов [135] и он включает в себя Большой купол в стиле Пантеона , в котором размещается Инженерная библиотека Баркера. Большой купол выходит на Киллиан Корт, где каждый год проводятся выпускные церемонии. На фризах облицованных известняком зданий вокруг Киллиан Корт выгравированы имена выдающихся ученых и философов. [a] Просторный атриум корпуса 7 на Массачусетс-авеню, 77 считается входом в Бесконечный коридор и остальную часть кампуса. [111]

Дом пекаря Алвара Аалто (1947), часовня Массачусетского технологического института и аудитория Кресге Ээро Сааринена (1955), а также здания Грина , Дрейфуса, Ландау и Виснера И.М. Пея представляют собой высокие формы послевоенной модернистской архитектуры . [138] [139] [140] Более поздние здания, такие как Стата-центр Фрэнка Гери ( 2004 г.), Симмонс - холл Стивена Холла (2002 г.), Здание 46 Чарльза Корреа (2005 г.) и Медиа-лаборатория Фумихико Маки . Расширение (2009 г.) выделяется среди классической архитектуры Бостона и служит примером « звездной архитектуры » современного кампуса. [133] [141] Эти здания не всегда были хорошо приняты; [142] [143] В 2010 году издание Princeton Review включило Массачусетский технологический институт в список двадцати школ, кампусы которых «крошечные, неприглядные или и то, и другое». [144]

Корпус

Общежитие студентов Симмонс Холл было построено в 2002 году.

Студентам гарантировано четырехлетнее жилье в одном из 11 студенческих общежитий Массачусетского технологического института. [145] Те, кто живет в кампусе, могут получить поддержку и наставничество от проживающих по месту жительства аспирантов-преподавателей, резидентов-консультантов и преподавателей факультетов. [146] Поскольку распределение жилья осуществляется на основе предпочтений самих студентов, в разных группах проживания может поддерживаться разнообразная социальная атмосфера; например, согласно « Путеводителю по колледжам для инсайдеров», опубликованному сотрудниками Yale Daily News за 2010 год , «раскол между Восточным кампусом и Западным кампусом является важной характеристикой Массачусетского технологического института. Восточный кампус приобрел репутацию процветающей контркультуры». [147] MIT также имеет 5 общежитий для одиноких аспирантов и 2 многоквартирных дома на территории кампуса для семей женатых студентов. [148]

В Массачусетском технологическом институте действует действующая греческая и кооперативная жилищная система, включающая тридцать шесть братств , женских клубов и групп независимого проживания ( FSILG ). [149] По состоянию на 2015 год 98% всех студентов проживали в жилых домах, принадлежащих MIT; 54% мужчин участвовали в братствах, а 20% женщин - в женских клубах. [150] Большинство FSILG расположены за рекой в ​​Бэк-Бэй , недалеко от места основания Массачусетского технологического института, а также есть группа братств в Западном кампусе Массачусетского технологического института, обращенном к бассейну реки Чарльз. [151] После связанной с алкоголем смерти Скотта Крюгера в 1997 году, нового члена братства Фи Гамма Дельта , Массачусетский технологический институт потребовал, чтобы все первокурсники жили в общежитии, начиная с 2002 года. [152] Поскольку ранее в FSILG проживало до 300 человек. первокурсникам за пределами кампуса, новая политика не могла быть реализована до тех пор, пока в том же году не открылся Симмонс-холл . [153]

В 2013–2014 годах Массачусетский технологический институт внезапно закрыл, а затем снес общежитие студентов Бексли Холл, сославшись на обширный ущерб от воды, который сделал ремонт невозможным. В 2017 году Массачусетский технологический институт закрыл Senior House после столетия работы в качестве общежития для студентов. В том же году администраторы MIT опубликовали данные, показывающие, что только 60% жителей Дома престарелых закончили обучение за четыре года. В целом по кампусу процент выпускников за четыре года составляет 84% (совокупный процент выпускников значительно выше). [154]

Организация и администрация

Вестибюль 7 на Массачусетс-авеню, 77 считается главным входом в кампус.

MIT зарегистрирован как некоммерческая организация, принадлежит и управляется частным попечительским советом, известным как MIT Corporation. [155] Текущий совет состоит из 43 членов, избираемых на пятилетний срок, [156] 25 пожизненных членов, которые голосуют до своего 75-летия, [157] 3 выборных должностных лиц (президент, казначей и секретарь), [158] и 4 члены ex officio (президент ассоциации выпускников, губернатор штата Массачусетс , министр образования штата Массачусетс и главный судья Верховного судебного суда штата Массачусетс ). [159] [160] Совет директоров возглавляет Дайан Грин СМ '78, соучредитель и бывший генеральный директор VMware и бывший генеральный директор Google Cloud. [161] Корпорация утверждает бюджет, новые программы, степени и назначения преподавателей, а также избирает президента, который будет выполнять функции главного исполнительного директора университета и возглавлять факультет Института. [111] [162] Пожертвования и другие финансовые активы MIT управляются через дочернюю компанию MIT Investment Management Company (MITIMCo). [163] Пожертвования Массачусетского технологического института, оцениваемые в 2018 году в $16,4 млрд, были на тот момент шестым по величине среди американских колледжей и университетов . [164]

В Массачусетском технологическом институте есть пять школ ( наука , инженерия , архитектура и планирование , менеджмент и гуманитарные науки, искусство и социальные науки ) и один колледж ( компьютерный колледж Шварцмана ), но нет школ права или медицины. [165] [b] [167] В то время как комитеты факультетов осуществляют существенный контроль над многими областями учебной программы, исследований, студенческой жизни и административных дел MIT, [168] председатель каждого из 32 академических факультетов MIT подчиняется декану этого факультета. школу, которая, в свою очередь, подчиняется проректору при президенте. [169] Нынешним президентом является Салли Корнблут , клеточный биолог и бывший ректор Университета Дьюка . В январе 2023 года она стала 18-м президентом Массачусетского технологического института. [170] Ей предшествовала Л. Рафаэль Рейф , которая занимала должность проректора при президенте Сьюзен Хокфилд , первая женщина, занявшая этот пост. [171] [172]

академики

Массачусетский технологический институт (MIT) — крупный исследовательский университет с большим количеством жилых помещений, в котором большинство студентов обучаются по программам магистратуры и профессиональной подготовки. [179] Университет аккредитован Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии с 1929 года. [180] MIT работает по академическому календарю 4–1–4 , при этом осенний семестр начинается после Дня труда и заканчивается в середине декабря. 4-недельный «Период самостоятельной деятельности» в январе и весенний семестр, начинающийся в начале февраля и заканчивающийся в конце мая. [181]

Студенты Массачусетского технологического института называют свои специальности и классы, используя только цифры или аббревиатуры. [182] Кафедры и соответствующие им специальности нумеруются примерно в порядке их основания; например, гражданское строительство и экологическая инженерия — это курс 1 , а лингвистика и философия — это курс 24 . [183] ​​Студенты, специализирующиеся на электротехнике и информатике (EECS), самом популярном факультете, все вместе называют себя «Курсом 6». Студенты Массачусетского технологического института используют комбинацию номера курса факультета и номера, присвоенного классу, для идентификации своих предметов; например, вводный курс классической механики, основанный на исчислении, в Массачусетском технологическом институте называется просто «8.01» (произносится как «восемь-о-один »). [184] [с]

Бакалавриат

Четырехлетняя программа бакалавриата на очной форме обучения поддерживает баланс между профессиональными специальностями и специальностями в области искусства и науки. В 2010 году издание US News назвало его «самым избирательным» , [187] приняв несколько студентов-переводчиков [179] и 4,1% абитуриентов в цикле приема 2020–2021 годов. [188] Он не учитывает потребности как отечественных, так и международных заявителей. [189] Массачусетский технологический институт предлагает 44 степени бакалавра в своих пяти школах. [190] В 2017–2018 учебном году было присвоено 1045 степеней бакалавра наук (сокращенно « SB »), единственной степени бакалавра, которую сейчас присуждает MIT. [ нужно обновить ] [191] [192] В осеннем семестре 2011 года среди студентов, выбравших специальность, инженерная школа была самым популярным подразделением: 63% студентов обучались по 19 программам на получение степени, за ней следовала Школа инженерии. Естествознание (29%), Школа гуманитарных, искусств и социальных наук (3,7%), Школа менеджмента Слоана (3,3%) и Школа архитектуры и планирования (2%). [ требует обновления ] Крупнейшими программами бакалавриата были электротехника и информатика ( курс 6–2 ), информатика и инженерия ( курс 6–3 ), машиностроение ( курс 2 ), физика ( курс 8 ) и математика (курс 8). Курс 18 ). [185]

Бесконечный коридор — главный проход через кампус.

Все студенты обязаны пройти базовую учебную программу, называемую «Общие требования института» (GIR). [193] Требования по естествознанию, которые обычно выполняются в течение первого года обучения в качестве предварительного условия для занятий по естественным и инженерным специальностям, включают два семестра физики, два семестра математического анализа, один семестр химии и один семестр биологии. Существуют лабораторные требования, которые обычно удовлетворяются соответствующим классом основного курса. Требование к гуманитарным, гуманитарным и социальным наукам (HASS) состоит из восьми семестров занятий по гуманитарным, гуманитарным и социальным наукам, включая как минимум один семестр для каждого подразделения, а также курсы, необходимые для определенной концентрации в подразделении HASS. . В соответствии с Требованием к общению, два класса HASS, а также два класса по выбранной специальности должны быть «интенсивными в общении», [194] включая «существенное обучение и практику устных презентаций». [195] Наконец, все учащиеся должны пройти тест по плаванию ; [196] Спортсмены, не являющиеся университетскими, также должны посещать четыре четверти занятий по физическому воспитанию . [193]

Большинство занятий основано на сочетании лекций, декламаций под руководством доцентов или аспирантов, еженедельных наборов задач («p-наборов») и периодических викторин или тестов. Хотя темп и сложность курсовой работы в Массачусетском технологическом институте сравнивают с «питьем из пожарного шланга», [197] [198] [199] уровень удержания первокурсников в Массачусетском технологическом институте аналогичен показателям в других исследовательских университетах. [187] Система оценок «сдал/не записал» облегчает нагрузку на первокурсников. Для каждого занятия, пройденного в осеннем семестре, в стенограммах первокурсников либо будет указано только то, что занятие было пройдено, либо в противном случае не будет никаких записей об этом. В весеннем семестре в транскрипте появляются проходные оценки (A, B, C), а непроходные оценки снова не записываются. [200] (Раньше на протяжении всего первого года обучения выставлялась оценка «зачет/нет записей», но для класса 2006 года в нее были внесены поправки, чтобы помешать учащимся обмануть систему , пройдя обязательные основные занятия на первом году обучения. [201] ) Кроме того, первокурсники могут присоединиться к альтернативным учебным сообществам, таким как Experimental Study Group , Concourse или Terrascope. [200]

В 1969 году Маргарет МакВикар основала Программу возможностей исследований для студентов (UROP), чтобы дать студентам возможность напрямую сотрудничать с преподавателями и исследователями. Студенты присоединяются или инициируют исследовательские проекты («UROP») за академический кредит, оплату или на волонтерской основе, размещая сообщения на веб-сайте UROP или напрямую связываясь с преподавателями. [202] В нем участвует значительное большинство студентов. [203] [204] Студенты часто публикуются , подают патентные заявки и/или запускают начинающие компании на основе своего опыта работы в UROP. [205] [206]

В 1970 году Бенсон Р. Снайдер, тогдашний декан отдела по связям с институтом, опубликовал « Скрытую учебную программу» , утверждая, что образованием в Массачусетском технологическом институте часто пренебрегали в пользу следования ряду неписаных ожиданий и что окончание с хорошими оценками чаще всего было результатом выяснение системы, а не солидное образование. Успешным студентом, по мнению Снайдера, был тот, кто был способен различить, какие формальные требования следует игнорировать в пользу каких неустановленных норм. Например, организованные студенческие группы составили « курсовые библии » — сборники задач, экзаменационных вопросов и ответов, которые будущие студенты могли использовать в качестве справочных материалов. Подобный вид игры, утверждал Снайдер, препятствует развитию творческого интеллекта и способствует недовольству и волнениям студентов. [207] [208]

Магистерская программа

Программа магистратуры Массачусетского технологического института во многом сосуществует с программой бакалавриата, и многие курсы проходят квалифицированные студенты обоих уровней. MIT предлагает комплексную докторскую программу со степенями в области гуманитарных, социальных наук и STEM , а также профессиональные степени, включая степень магистра делового администрирования (MBA). [179] Институт предлагает программы последипломного образования, ведущие к получению академических степеней, таких как магистр наук (сокращенно MS в Массачусетском технологическом институте), различные степени инженера, доктор философии ( PhD ) и доктор наук (DSc), а также междисциплинарные программы последипломного образования. такие как докторская степень (с Гарвардской медицинской школой ) и совместная программа по океанографии с Океанографическим институтом Вудс-Хоул . [209] [210] [211] [212]

Прием в аспирантуру децентрализован; абитуриенты подают заявку непосредственно на факультет или на программу обучения. Более 90% докторантов получают стипендии, научные стипендии (RA) или ассистенты преподавателей (TA). [213]

Учебные курсы MIT

MIT Bootcamps — это интенсивные недельные программы инноваций и лидерства, которые побуждают участников разработать предприятие за неделю. [214] Каждый учебный лагерь посвящен определенной теме, специфичной для отрасли, набора лидерских навыков или новых технологий. Когорты объединяются в небольшие команды, которые вместе работают над предпринимательским проектом, а также занимаются индивидуальным обучением и командным коучингом. Программа включает в себя серию онлайн-семинаров с преподавателями Массачусетского технологического института, практиками и отраслевыми экспертами, инновационные семинары с инструкторами учебного лагеря, посвященные применению теории, которую участники изучили на практике, коучинговые сессии и неформальные рабочие часы, чтобы учащиеся могли свободно обмениваться идеями. Участникам буткемпинга поручено еженедельно подготавливать «результаты», которые являются ключевыми элементами бизнес-плана и помогают группе пройти через процесс принятия решений, связанных с созданием предприятия. Кульминацией мероприятия станет заключительная питч-сессия, которую оценивает группа экспертов. [215]

В число инструкторов MIT Bootcamp входят Эрик фон Хиппель , Санджай Сарма , Эрдин Бешимов и Билл Аулет . [216] Учебные курсы MIT были основаны Эрдином Бешимовым. [217] [215] [218]

Рейтинги

MIT входит в пятерку лучших во многих общих рейтингах университетов (см. таблицу справа) и рейтингах, основанных на выявленных предпочтениях студентов . [227] [228] [229] В течение нескольких лет US News & World Report , QS World University Rankings и Academic Ranking of World Universities ставили инженерную школу Массачусетского технологического института на первое место, как и отчет Национального исследовательского совета 1995 года . [230] В тех же списках наиболее сильные результаты MIT, помимо инженерного дела, отмечены в области информатики, естественных наук, бизнеса, архитектуры, экономики, лингвистики, математики и, в меньшей степени, политологии и философии. [231]

Times Higher Education признала MIT одним из «шести мировых супербрендов» в своем рейтинге мировой репутации , наряду с Беркли , Кембриджем , Гарвардом , Оксфордом и Стэнфордом . [232] В 2019 году он занял 3-е место среди университетов мира по версии SCImago Institutions Rankings . [233] В 2017 году рейтинг университетов мира Times Higher Education также поставил Массачусетский технологический институт на второе место в рейтинге университетов искусств и гуманитарных наук. [234] [235] MIT занял 7-е место в 2015 году и 6-е место в 2017 году в ежегодных таблицах Nature Index, которые измеряют крупнейших авторов статей, опубликованных в 82 ведущих журналах. [236] [237] [238] Исследователи Джорджтаунского университета поставили MIT на третье место в США по 20-летней рентабельности инвестиций . [239]

Сотрудничество

Аудитория Кресге Ээро Сааринена (1955 г.) — классический образец послевоенной архитектуры .

Университет исторически был пионером в области сотрудничества в области исследований и обучения между научными кругами, промышленностью и правительством. [240] [241]  В 1946 году президент Комптон, профессор Гарвардской школы бизнеса Жорж Дорио и председатель Массачусетского инвестиционного фонда Меррил Гриссвольд основали American Research and Development Corporation , первую американскую фирму венчурного капитала . [242] [243]  В 1948 году Комптон учредил Программу промышленных связей Массачусетского технологического института. [244] На протяжении конца 1980-х и начала 1990-х годов американские политики и бизнес-лидеры обвиняли Массачусетский технологический институт и другие университеты в содействии спаду экономики путем передачи исследований и технологий, финансируемых налогоплательщиками, международным – особенно японским – фирмам, которые конкурировали с испытывающим трудности американским бизнесом. [245] [246] С другой стороны, широкое сотрудничество MIT с федеральным правительством в исследовательских проектах привело к тому, что несколько руководителей MIT стали научными советниками президента с 1940 года. [d] В 1991 году MIT основал вашингтонский офис для продолжения эффективного лоббирования финансирование исследований и национальная научная политика . [248] [249]

Министерство юстиции США начало расследование в 1989 году, а в 1991 году подал антимонопольный иск против Массачусетского технологического института, восьми колледжей Лиги плюща и одиннадцати других учреждений за якобы участие в сговоре цен во время их ежегодных «перекрывающихся собраний», которые проводились для предотвращения Войны торгов за то, чтобы многообещающие будущие студенты не тратили средства на стипендии, основанные на потребностях. [250] [251] Хотя институты Лиги Плюща урегулировали дело , [252] Массачусетский технологический институт оспорил обвинения, утверждая, что такая практика не является антиконкурентной, поскольку обеспечивает доступность помощи для наибольшего числа студентов. [253] [254] MIT в конечном итоге одержал победу, когда Министерство юстиции прекратило дело в 1994 году. [255] [256]

Мемориал Уокера — памятник четвертому президенту Массачусетского технологического института Фрэнсису Амасе Уокеру .
Главный кампус Массачусетского технологического института, вид со стороны Вассар-стрит, вдалеке виден Большой купол, а справа - Стата-центр.

Близость Массачусетского технологического института [e] к Гарвардскому университету («другая школа вверх по реке ») привела к значительному количеству исследовательских проектов, таких как Отделение медицинских наук и технологий Гарварда и Массачусетского технологического института и Институт Броуда . [257] Кроме того, учащиеся двух школ могут перекрестно зарегистрироваться для получения зачетных единиц для получения диплома своей школы без какой-либо дополнительной платы. [257] Программа перекрестной регистрации между Массачусетским технологическим институтом и Колледжем Уэллсли также существует с 1969 года, а в 2002 году Институт Кембриджа и Массачусетского технологического института запустил программу обмена студентами между Массачусетским технологическим институтом и Кембриджским университетом . [257] MIT также имеет долгосрочное партнерство с Имперским колледжем Лондона как для обмена студентами, так и для исследовательского сотрудничества. [258] [259] Более скромные программы перекрестной регистрации были созданы с Бостонским университетом , Университетом Брандейса , Университетом Тафтса , Массачусетским колледжем искусств и Школой Музея изящных искусств в Бостоне . [257]

Массачусетский технологический институт поддерживает значительные исследовательские и преподавательские связи с независимыми исследовательскими организациями в районе Бостона, такими как Лаборатория Чарльза Старка Дрейпера , Институт биомедицинских исследований Уайтхеда и Океанографический институт Вудс-Хоул . [212] Постоянное международное исследовательское и образовательное сотрудничество включает Амстердамский институт передовых городских решений (AMS Institute), Альянс Сингапур-MIT, Миланский политехнический институт MIT , [257] [260] Международную программу логистики MIT- Сарагоса и проекты в других странах. стран в рамках программы MIT International Science and Technology Initiatives (MISTI). [257] [261]

Массовый журнал Technology Review издается MIT через дочернюю компанию, а также специальное издание, которое также служит журналом для выпускников . [262] [263] MIT Press — крупная университетская пресса , ежегодно публикующая более 200 книг и 30 журналов, в которых особое внимание уделяется науке и технологиям, а также искусству, архитектуре, новым медиа, текущим событиям и социальным проблемам. [264]

Центр микрофотоники Массачусетского технологического института и PhotonDelta основали глобальную дорожную карту интегрированной фотоники: Дорожную карту интегрированных фотонных систем – Международная (IPSR-I). Первое издание было опубликовано в 2020 году. Дорожная карта представляет собой объединение двух ранее независимых дорожных карт: дорожной карты IPSR Центра микрофотоники Массачусетского технологического института и AIM Photonics в США, а также WTMF (Всемирный форум по картированию технологий) PhotonDelta в Европе. [265]

Библиотеки, коллекции и музеи

Библиотечная система Массачусетского технологического института состоит из пяти предметных библиотек: Баркера (инженерное дело), ​​Дьюи (экономика), Хайдена (гуманитарные науки и науки), Льюиса (музыка) и Ротча (искусство и архитектура). Есть также различные специализированные библиотеки и архивы. Библиотеки содержат более 2,9 миллиона печатных томов, 2,4 миллиона микроформ, 49 000 подписок на печатные или электронные журналы и 670 справочных баз данных. В последнее десятилетие наблюдается тенденция повышенного внимания к цифровым, а не печатным ресурсам в библиотеках. [266] Известные коллекции включают Музыкальную библиотеку Льюиса с акцентом на музыку 20-го и 21-го веков и электронную музыку, [267] вращающиеся выставки современного искусства в Центре визуальных искусств Листа , [268] и междисциплинарную галерею Комптона. выставки. [269] Массачусетский технологический институт выделяет часть бюджета на все новое строительство и реконструкцию для ввода в эксплуатацию и поддержки своей обширной коллекции произведений общественного искусства и скульптур на открытом воздухе. [270] [271]

Музей Массачусетского технологического института был основан в 1971 году и собирает, сохраняет и экспонирует артефакты, значимые для культуры и истории Массачусетского технологического института . В настоящее время музей участвует в значительных образовательных программах для широкой публики, включая ежегодный Кембриджский фестиваль науки , первый праздник такого рода в Соединенных Штатах. С 2005 года его официальная миссия заключалась в том, чтобы «привлекать более широкое сообщество к науке, технологиям и другим областям науки Массачусетского технологического института способами, которые наилучшим образом послужат нации и миру в 21 веке». [272]

Исследовать

Массачусетский технологический институт был избран в Ассоциацию американских университетов в 1934 году и отнесен к категории «R1: Докторантура - очень высокая исследовательская деятельность»; [48] ​​[179] расходы на исследования в 2017 году составили 952 миллиона долларов. [273] Федеральное правительство было крупнейшим источником спонсируемых исследований: Министерство здравоохранения и социальных служб предоставило 255,9 миллиона долларов, Министерство обороны — 97,5 миллиона долларов, Министерство энергетики — 65,8 долларов. миллионов, Национального научного фонда — 61,4 миллиона долларов и НАСА — 27,4 миллиона долларов. [274] Помимо преподавателей в Массачусетском технологическом институте работают около 1300 исследователей. [275] В 2011 году преподаватели и исследователи Массачусетского технологического института раскрыли 632 изобретения, получили 153 патента, заработали 85,4 миллиона долларов денежного дохода и получили 69,6 миллиона долларов в виде гонораров. [276] С помощью таких программ, как Центр Дешпанде, преподаватели Массачусетского технологического института используют свои исследования и открытия в коммерческих предприятиях стоимостью в несколько миллионов долларов. [277]

В электронике исследователями Массачусетского технологического института были изобретены или существенно развиты память на магнитных сердечниках , радары , одноэлектронные транзисторы и средства управления инерционным наведением . [278] [279] Гарольд Юджин Эдгертон был пионером в области высокоскоростной фотографии и гидролокатора . [280] [281] Клод Э. Шеннон разработал большую часть современной теории информации и обнаружил применение булевой логики в теории проектирования цифровых схем . [282] В области информатики преподаватели и исследователи Массачусетского технологического института внесли фундаментальный вклад в кибернетику , искусственный интеллект , компьютерные языки , машинное обучение , робототехнику и криптографию . [279] [283] По меньшей мере девять лауреатов премии Тьюринга и семь лауреатов премии Дрейпера в области инженерии были или в настоящее время связаны с Массачусетским технологическим институтом. [284] [285]

Нынешние и предыдущие факультеты физики получили восемь Нобелевских премий , [286] четыре медали Дирака МЦТФ , [287] и три премии Вольфа преимущественно за вклад в субатомную и квантовую теорию. [288] Сотрудники химического факультета были удостоены трех Нобелевских премий и одной премии Вольфа за открытие новых синтезов и методов. [286] Биологи Массачусетского технологического института были удостоены шести Нобелевских премий за вклад в генетику, иммунологию, онкологию и молекулярную биологию. [286] Профессор Эрик Ландер был одним из главных руководителей проекта «Геном человека» . [289] [290] Атомы позитрония , [291] синтетический пенициллин , [292] синтетические самовоспроизводящиеся молекулы , [293] и генетические основы бокового амиотрофического склероза (также известного как БАС или болезнь Лу Герига) и болезни Хантингтона были первыми. обнаружен в Массачусетском технологическом институте. [294] Джером Леттвин изменил изучение когнитивной науки своей статьей «Что глаз лягушки говорит мозгу лягушки». [295] Исследователи разработали систему для преобразования МРТ-сканов в физические модели, напечатанные на 3D-принтере. [296]

В области гуманитарных, гуманитарных и социальных наук по состоянию на октябрь 2019 года экономисты Массачусетского технологического института были награждены семью Нобелевскими премиями и девятью медалями Джона Бейтса Кларка . [286] [297] Лингвисты Ноам Хомский и Моррис Халле являются авторами основополагающих текстов по порождающей грамматике и фонологии . [298] [299] Медиа -лаборатория Массачусетского технологического института , основанная в 1985 году в рамках Школы архитектуры и планирования и известная своими нетрадиционными исследованиями, [300] [301] была домом для влиятельных исследователей, таких как конструктивистский педагог и создатель логотипа Сеймур Пейперт . [302]

Стипендии Макартура (так называемые «гранты гениев»), охватывающие многие из вышеперечисленных областей, были присуждены 50 людям, связанным с Массачусетским технологическим институтом. [303] Пять писателей, лауреатов Пулитцеровской премии, в настоящее время работают в Массачусетском технологическом институте или уже ушли из него. [304] Четверо нынешних или бывших преподавателей являются членами Американской академии искусств и литературы . [305]

Обвинения в ненадлежащем проведении исследований или нарушениях получили широкое освещение в прессе. Профессор Дэвид Балтимор , лауреат Нобелевской премии , был втянут в расследование неправомерных действий, начавшееся в 1986 году, которое привело к слушаниям в Конгрессе в 1991 году . В лаборатории Линкольна проводятся испытания защиты от баллистических ракет , хотя окончательное расследование по этому поводу еще не завершено. [308] [309] Доцент Люк Ван Парийс был уволен в 2005 году после обвинений в научных нарушениях и признан виновным в том же Управление добросовестности исследований США в 2009 году. [310] [311]

В 2019 году Clarivate Analytics включила 54 преподавателя Массачусетского технологического института в свой список «Высоко цитируемых исследователей». Это число ставит MIT на восьмое место среди университетов мира. [312]

Открытия и инновации

Естественные науки

Компьютерные и прикладные науки

Компании и предпринимательство

Выпускники и преподаватели MIT основали множество компаний, некоторые из которых показаны ниже: [343] [344]

Традиции и студенческая деятельность

Преподаватели и студенты придают большое значение меритократии и техническому мастерству. [346] [347] Массачусетский технологический институт никогда не присуждал почетных степеней , [348] и не присуждал спортивных стипендий , [349] степеней ad eundem , [ нужна ссылка ] или латинских наград [350] после окончания учебы. Однако Массачусетский технологический институт дважды присуждал звание почетного профессора: Уинстону Черчиллю в 1949 году и Салману Рушди в 1993 году. [351]

Многие старшеклассники и выпускники носят большое, тяжелое, характерное классное кольцо , известное как « Латунная Крыса ». [352] [353] Первоначально созданное в 1929 году, официальное название кольца — «Кольцо стандартной технологии». [354] Дизайн кольца для студентов (также существует отдельная версия для аспирантов) немного меняется от года к году, чтобы отразить уникальный характер опыта MIT для этого класса, но всегда представляет собой конструкцию из трех частей: с печатью MIT и Год занятий отображается на отдельной грани, по бокам от большого прямоугольного безеля с изображением бобра . [352] Инициализм IHTFP , представляющий неофициальный школьный девиз «Я ненавижу это чертово место» и в шутку эвфемизированный как «Я действительно нашел рай», «В институте лучшие профессора», «Институт хакеров, дурачества и розыгрышей», « «Трудно ласкать пингвинов» и другие вариации иногда появлялись на ринге, учитывая его историческую значимость в студенческой культуре. [355]

Соперничество Калифорнийского технологического института

MIT также разделяет известное соперничество с Калифорнийским технологическим институтом (Калифорнийский технологический институт), обусловленное репутацией обоих учреждений как двух самых рейтинговых и наиболее признанных научных и инженерных школ в мире. [356] Это соперничество является необычным соперничеством колледжей, учитывая, что оно сосредоточено на учебе и розыгрышах, а не на спорте, а также из-за географического расстояния между ними (их кампусы разделены примерно 2580 милями и находятся на противоположных побережьях Соединенных Штатов). В 2005 году студенты Калифорнийского технологического института разыграли выходные MIT Campus Preview Weekend, раздавая футболки с надписью «MIT» спереди и «...потому что не каждый может поступить в Калифорнийский технологический институт» сзади. [357] [358] [359] Кроме того, слово «Массачусетс» на гравюре «Массачусетский технологический институт» на внешней стороне купола вестибюля 7 было покрыто баннером, так что на нем было написано «Этот другой технологический институт». В 2006 году Массачусетский технологический институт принял ответные меры, представившись подрядчиками и украв 1,7-тонную 130-летнюю пушку Флеминга , достопримечательность Калифорнийского технологического института. Пушку перевезли в Кембридж, где она была выставлена ​​перед Зеленым зданием во время выходных Campus Preview Weekend в 2006 году. [360] [361] В сентябре 2010 года студенты Массачусетского технологического института безуспешно пытались разместить модель машины времени ТАРДИС в натуральную величину из телесериала «Доктор Кто » (1963 – настоящее время) на крыше Бакстер-холла в Калифорнийском технологическом институте. Несколько месяцев спустя студенты Калифорнийского технологического института объединились, чтобы помочь студентам Массачусетского технологического института разместить ТАРДИС на месте первоначально запланированного пункта назначения. [362] Соперничество продолжалось, последний раз в 2014 году, когда группа студентов Калифорнийского технологического института раздавала кружки с логотипом MIT спереди и надписью «Технологический институт» сзади. При нагревании кружки становились оранжевыми и на них было написано: «Калифорнийский технологический институт, Горячий технологический институт». [363]

Деятельность

Начало «Таинственной охоты» Массачусетского технологического института в 2007 году.

В Массачусетском технологическом институте действует более 500 признанных студенческих групп, [364] включая студенческую радиостанцию , студенческую газету The Tech , ежегодный конкурс предпринимательства , криминальный клуб и еженедельные показы популярных фильмов Комитетом по серии лекций . Менее традиционные мероприятия включают «крупнейшую в мире открытую коллекцию научной фантастики » на английском языке, клуб моделей железных дорог и яркую сцену народных танцев . Студенты, преподаватели и сотрудники участвуют в более чем 50 образовательных программах и программах общественных услуг через Музей Массачусетского технологического института , Центр Эдгертона и Центр государственных услуг Массачусетского технологического института. [365]

Братства и женские клубы обеспечивают основу для деятельности помимо жилья. Примерно 1000 студентов, 48% мужчин и 30% женщин, участвуют в одном из нескольких десятков мужских, женских и совместных отделений «Greek Life» на территории кампуса. [366]

Период независимой деятельности — это четырехнедельный «семестр», предлагающий сотни факультативных занятий, лекций, демонстраций и других мероприятий в течение января между осенним и весенним семестрами. Некоторые из наиболее популярных повторяющихся мероприятий IAP — это проектирование автономных роботов (курс 6.270), программирование роботов (6.370) и соревнования MasLab , [367] ежегодная «таинственная охота» , [368] и Школа очарования . [369] [370] Более 250 студентов ежегодно проходят стажировку в компаниях в США и за рубежом. [371] [372]

Многие студенты Массачусетского технологического института также занимаются «хакерством», которое включает в себя как физическое исследование областей , обычно закрытых для доступа (таких как крыши и паровые туннели), так и тщательно продуманные розыгрыши . [373] [374] Примеры громких хакерских атак включают похищение пушки Калифорнийского технологического института , [375] реконструкцию летающего аппарата Райта на вершине Великого купола, [376] и украшение статуи Джона Гарварда шлемом Мьёльнира Мастера Чифа . [377]

легкая атлетика

В спортивно-фитнес-центре Zesiger имеется двухэтажный фитнес-центр, а также бассейны для плавания и дайвинга.

Массачусетский технологический институт спонсирует 31 университетский вид спорта и реализует одну из трех самых обширных спортивных программ NCAA Division III. [378] [379] Массачусетский технологический институт участвует в III дивизионе NCAA , Женской и мужской спортивной конференции Новой Англии , Футбольной конференции Новой Англии , Патриотической лиге I дивизиона NCAA для женских экипажей и Университетской ассоциации водного поло (CWPA) для мужской водной команды . Поло. Мужской экипаж соревнуется за пределами NCAA в Восточной ассоциации гребных колледжей (EARC) . Межвузовские спортивные команды, получившие название «Инженеры Массачусетского технологического института», выиграли 22 командных национальных чемпионата и 42 индивидуальных национальных чемпионата. Массачусетский технологический институт является бессменным лидером Дивизиона III по производству академических всеамериканских программ (302) и занимает второе место среди всех подразделений NCAA после Университета Небраски. [380] Спортсмены Массачусетского технологического института завоевали 13 наград Elite 90 и занимают первое место среди программ NCAA Division III и третье место среди всех дивизионов. [381] В апреле 2009 года сокращение бюджета привело к тому, что Массачусетский технологический институт исключил восемь из 41 вида спорта, включая смешанные мужские и женские команды по горным лыжам и пистолету; отдельные мужские и женские команды по хоккею и гимнастике; и мужские программы по гольфу и борьбе. [382] [383]

Люди

Студенты

В 2018–2019 годах в MIT поступило 4602 студента и 6972 аспиранта. [385] Студенты и аспиранты приехали из всех 50 штатов США, а также из 115 зарубежных стран. [386]

Массачусетский технологический институт получил 33 240 заявок на поступление в бакалавриат 2025 года: было принято 1365 (4,1 процента). [387] В 2019 году на все факультеты поступило 29 114 заявок на программы магистратуры и повышения квалификации; Было принято 3670 человек (12,6 процента) и зачислено 2312 человек (63 процента). [388]

Стоимость обучения в бакалавриате в 2019–2020 годах составила 53 790 долларов США за девять месяцев. 59% студентов получили стипендию MIT по мере необходимости. Стоимость обучения и сборов за обучение в аспирантуре в 2019–2020 годах также составила 53 790 долларов США за девять месяцев, а летнее обучение — 17 800 долларов США. Финансовую поддержку аспирантам оказывают в значительной степени отдельные кафедры. Они включают стипендии, стажировки, стажировки в области преподавания и научных исследований, а также кредиты. [389] Ежегодное увеличение расходов привело к появлению у студентов (с 1960-х годов) иронических «бунтов за обучение». [390]

Массачусетский технологический институт номинально вёл совместное обучение с момента поступления Эллен Своллоу Ричардс в 1870 году. Ричардс также стала первой женщиной-преподавателем Массачусетского технологического института, специализирующейся на санитарной химии . [391] [392] Студентки оставались в небольшом меньшинстве до завершения строительства первого крыла женского общежития Маккормик-холл в 1963 году. [393] [394] [395] В период с 1993 по 2009 год доля женщин выросла с от 34 до 45 процентов студентов и от 20 до 31 процента аспирантов. [185] [396] По состоянию на 2009 год женщины превосходили мужчин в области биологии, наук о мозге и когнитивных науках, архитектуре, городском планировании и биологической инженерии. [185] [397]

Преподаватели и сотрудники

Почетные профессора института и лауреаты Нобелевской премии (слева направо) Франко Модильяни (умерший), Пол Самуэльсон (также умерший) и Роберт Солоу (фотография сделана в 2000 году)

По состоянию на 2021 год в Массачусетском технологическом институте работало 1069 преподавателей . [4] Преподаватели несут ответственность за чтение лекций, консультирование аспирантов и студентов, участие в работе академических комитетов, а также за проведение оригинальных исследований. В период с 1964 по 2009 год в общей сложности семнадцать преподавателей и сотрудников Массачусетского технологического института получили Нобелевские премии (тринадцать из них за последние 25 лет). [398] По состоянию на октябрь 2020 года 37 преподавателей Массачусетского технологического института, бывших или нынешних, получили Нобелевские премии, большинство из которых — по экономике или физике . [399]

По состоянию на октябрь 2013 года в число нынешних преподавателей и преподавателей входили 67 стипендиатов Гуггенхайма , 6 стипендиатов Фулбрайта и 22 стипендиата Макартура . [4] Преподаватели, внесшие выдающийся вклад в свою исследовательскую область, а также в сообщество MIT, получают должности профессоров института на оставшийся срок своего пребывания в должности. Сьюзан Хокфилд , молекулярный нейробиолог , занимала пост президента Массачусетского технологического института с 2004 по 2012 год. Она была первой женщиной, занявшей этот пост. [172]

Преподавателей Массачусетского технологического института часто нанимали для руководства другими колледжами и университетами. Преподаватель-основатель Чарльз В. Элиот стал президентом Гарвардского университета в 1869 году, и этот пост он занимал в течение 40 лет, в течение которых он оказал значительное влияние как на американское высшее, так и на среднее образование. Выпускник и преподаватель Массачусетского технологического института Джордж Эллери Хейл сыграл центральную роль в развитии Калифорнийского технологического института (Калифорнийский технологический институт), а другие преподаватели были ключевыми основателями инженерного колледжа Франклина В. Олина в соседнем Нидхэме, штат Массачусетс .

По состоянию на 2014 год бывший ректор Роберт А. Браун занимал должность президента Бостонского университета ; бывший ректор Марк Райтон — ректор Вашингтонского университета в Сент-Луисе ; бывший заместитель ректора Элис Гаст является президентом Университета Лихай ; а бывший профессор Су Нам Пё является президентом KAIST . Бывший декан Школы естественных наук Роберт Дж. Биржено был ректором Калифорнийского университета в Беркли (2004–2013 годы); бывший профессор Джон Маэда был президентом Школы дизайна Род-Айленда (RISD, 2008–2013); бывший профессор Дэвид Балтимор был президентом Калифорнийского технологического института (1997–2006 гг.); а выпускник Массачусетского технологического института и бывший доцент Ханс Марк занимал пост ректора системы Техасского университета (1984–1992).

Кроме того, преподаватели были наняты для руководства государственными учреждениями; например, бывший профессор Марсия МакНатт является президентом Национальной академии наук , [400] профессор городских исследований Ксавье де Соуза Бриггс занимал должность заместителя директора Управления управления и бюджета Белого дома , [401] а профессор биологии Эрик Ландер был сопредседатель Президентского консультативного совета по науке и технологиям . [402] В 2013 году преподаватель Эрнест Монис был номинирован президентом Обамой, а затем утвержден на посту министра энергетики США . [403] [404] Бывший профессор Ханс Марк занимал должность министра ВВС с 1979 по 1981 год. Выпускница и профессор института Шейла Уидналл занимала должность министра ВВС с 1993 по 1997 год, что сделало ее первой женщиной-секретарем ВВС. и первая женщина, возглавившая целое подразделение вооруженных сил США в Министерстве обороны. В докладе 1999 года, встреченном обещаниями перемен со стороны президента Чарльза Веста, было установлено, что старшие преподаватели-женщины Школы наук часто подвергались маргинализации и в обмен на равные профессиональные достижения получали уменьшенную «зарплату, пространство, награды, ресурсы и реакцию на внешние факторы». предложения". [405]

По состоянию на 2017 год MIT был вторым по величине работодателем в городе Кембридж. [128] По отзывам сотрудников, по состоянию на март 2013 года MIT занял 7-е место в рейтинге мест работы среди колледжей и университетов США . [406] Опросы указывают на «умную», «творческую», «дружественную» среду, отмечая, что баланс между работой и личной жизнью склоняется в сторону «сильной трудовой этики», но жалуются на «низкую заработную плату» по сравнению с положением в отрасли. [407]

Известные выпускники

Многие из более чем 120 000 выпускников MIT добились значительных успехов в научных исследованиях, государственной службе, образовании и бизнесе . По состоянию на октябрь 2020 года 41 выпускник MIT получил Нобелевские премии, 48 были выбраны в качестве стипендиатов Родса , [408] 61 были выбраны в качестве стипендиатов Маршалла , [409] и 3 были выбраны в качестве стипендиатов Митчелла . [410]

В число выпускников, занимающихся политикой и государственной службой США, входят бывший председатель Федеральной резервной системы Бен Бернанке , бывший представитель MA-1 Джон Олвер , бывший представитель CA-13 Пит Старк , представитель Томас Мэсси , сенатор Алекс Падилья , бывший председатель Национального экономического совета Лоуренс Х. Саммерс , [411] и бывший председатель Совета экономических консультантов Кристина Ромер . Среди выпускников MIT, занимающихся международной политикой, — министр иностранных дел Ирана Али Акбар Салехи , премьер-министр Израиля Биньямин Нетаньяху , президент Колумбии Вирджилио Барко Варгас , президент Европейского центрального банка Марио Драги , [412] бывший управляющий Резервного банка Индии Рагурам Раджан. , бывший министр иностранных дел Великобритании Дэвид Милибэнд , бывший премьер-министр Греции Лукас Пападемос , бывший генеральный секретарь ООН Кофи Аннан , бывший вице-премьер Ирака Ахмед Чалаби , бывший министр образования и культуры Республики Индонезия Яхья Мухаймин , бывший министр образования Иордании, Высшее образование и научные исследования и бывший министр энергетики и минеральных ресурсов Иордании Халед Тукан . Среди выпускников, занимающихся спортом, - олимпийский чемпион по фехтованию Йохан Харменберг . Выпускники MIT основали или стали соучредителями многих известных компаний, таких как Intel , McDonnell Douglas , Texas Instruments , 3Com , Qualcomm , Bose , Raytheon , Apotex , Koch Industries , Rockwell International , Genentech , Dropbox и Campbell Soup . По данным британской газеты The Guardian«Опрос ныне живущих выпускников MIT показал, что они основали 25 800 компаний, в которых работают более трех миллионов человек, включая около четверти рабочей силы Кремниевой долины. Эти фирмы в совокупности генерируют глобальный доход в размере около 1,9 триллиона долларов (1,2 триллиона фунтов стерлингов) в год. ". Если бы компании, основанные выпускниками MIT, были страной, их ВВП был бы 11-м по величине среди всех стран мира. [413] [414] [415]

Выпускники MIT возглавляли известные высшие учебные заведения, в том числе систему Калифорнийского университета , Гарвардский университет , Нью-Йоркский технологический институт , Университет Джонса Хопкинса , Университет Карнеги-Меллон , Университет Тафтса , Рочестерский технологический институт , Школу дизайна Род-Айленда (RISD). ) , Колледж экологического дизайна Калифорнийского университета в Беркли , Технологический институт Нью-Джерси , Северо-Восточный университет , Тель-Авивский университет , Лахорский университет наук управления , Политехнический институт Ренсселера , Технологический институт Монтеррея , Университет Пердью , Политехнический институт Вирджинии , KAIST и Quaid-e -Университет Азам . Музыкальный колледж Беркли , крупнейший независимый колледж современной музыки в мире, был основан и возглавлялся выпускником Массачусетского технологического института Лоуренсом Берком на протяжении более трех десятилетий.

В более трети пилотируемых космических полетов США участвовали астронавты, получившие образование в Массачусетском технологическом институте , что превышает вклад любого университета, за исключением академий обслуживания США . [416] Из 12 человек, ступивших на Луну по состоянию на 2019 год , четверо окончили Массачусетский технологический институт (среди них пилот лунного модуля «Аполлон-11» Базз Олдрин ). Выпускник и бывший преподаватель Цянь Сюэсэнь возглавил китайскую программу создания ядерного оружия и сыграл важную роль в китайской ракетной программе. [417]

Выпускники MIT сыграли значительную роль в создании Комиссии по атомной энергии и Министерства энергетики . Кэрролл Уилсон (студент и профессор Массачусетского технологического института) был первым генеральным директором Комиссии по атомной энергии. Джон Дойч занимал должность заместителя министра энергетики при президенте Картере ; Уильям Ф. Мартин был заместителем министра энергетики при Рональде Рейгане , а Эрнест Монис - министром энергетики при президенте Обаме . Действительно, современная история после Второй мировой войны находилась под влиянием Массачусетского технологического института и его выпускников в области ядерной энергетики и физики высоких энергий.

Среди известных выпускников ненаучных областей - писатель Хью Лофтинг , [418] скульптор Дэниел Честер Френч , гитарист Том Шольц из группы Boston , британский корреспондент BBC и ITN и политический советник Дэвид Уолтер , обозреватель The New York Times и лауреат Нобелевской премии. экономист Пол Кругман , автор книги «Колоколообразная кривая» Чарльз Мюррей , архитектор здания Верховного суда США Касс Гилберт , [419] архитекторы, лауреаты Притцкеровской премии И. М. Пей и Гордон Буншафт .

Смотрите также

Примечания

  1. ^ На фризах мраморных зданий, окружающих Киллиан Корт, большими римскими буквами вырезаны имена Аристотеля , Ньютона , Пастера , Лавуазье , Фарадея , Архимеда , да Винчи , Дарвина и Коперника ; каждое из этих имен увенчано группой соответствующих имён, написанных меньшими буквами. Лавуазье, например, помещен в компанию Бойля , Кавендиша , Пристли , Дальтона , Гей Люссака , Берцелиуса , Велера , Либиха , Бунзена , Менделеева [ sic ], Перкина и Вант-Гоффа . [136] [137]
  2. ^ Отделение медицинских наук и технологий Гарвардского технологического института (HST) предлагает совместные степени доктора медицинских наук, доктора медицинских наук или медицинской инженерии в сотрудничестве с Гарвардской медицинской школой . [166]
  3. ^ Номера курсов иногда обозначаются римскими цифрами , например, «Курс XVIII» по математике. [185] По крайней мере, одно руководство по стилю MIT в настоящее время не рекомендует такое использование. [186] Кроме того, номера некоторых курсов со временем были переназначены, так что предметная область степени может зависеть от года ее присуждения. [183]
  4. ^ Ванневар Буш был директором Управления научных исследований и разработок и генеральным советником Франклина Д. Рузвельта и Гарри Трумэна , Джеймс Райн Киллиан был специальным помощником по науке и технологиям Дуайта Д. Эйзенхауэра , а Джером Визнер консультировал Джона Ф. Кеннеди. и Линдон Джонсон . [247]
  5. ^ Корпус 7 Массачусетского технологического института и Джонстон-Гейт Гарварда, традиционные входы в каждую школу, находятся на расстоянии 1,72 мили (2,77 км) друг от друга вдоль Массачусетс-авеню .
  6. ^ Другие состоят из многорасовых американцев и тех, кто предпочитает не говорить.
  7. ^ Процент студентов, получивших федеральный грант Пелла , основанный на доходе , предназначенный для студентов с низким доходом.
  8. ^ Процент студентов, принадлежащих как минимум к американскому среднему классу .

Рекомендации

  1. ^ «Символы: Печать». Графический идентификатор MIT . Массачусетский технологический институт . Проверено 8 сентября 2010 г.
  2. ^ "NAICU - Членство" . Архивировано из оригинала 09.11.2015.
  3. ^ По состоянию на 30 июня 2023 г. , «Отчет казначея» (PDF) . Массачусетский технологический институт . Проверено 8 октября 2023 г.
  4. ^ abc «Преподаватели и сотрудники». Факты о Массачусетском технологическом институте . Массачусетский технологический институт . Проверено 19 сентября 2022 г.
  5. ^ abc «Статистика приема по годам». Офис регистратора МТИ . Проверено 23 июня 2023 г.
  6. ^ ab "Кампус". Факты о Массачусетском технологическом институте 2018 . Проверено 11 ноября 2018 г.
  7. ^ «Навигатор колледжа - Массачусетский технологический институт» . nces.ed.gov .
  8. ^ «Цвета — Графический стиль Массачусетского технологического института» . Проверено 25 мая 2016 г.
  9. ^ «История Тима». TimBeaver100.MIT.edu . Проверено 14 апреля 2020 г.
  10. ^ «Сколько лауреатов Нобелевской премии связано с Массачусетским технологическим институтом?» Прием в Массачусетский технологический институт . Проверено 19 марта 2022 г.
  11. ^ «Выдающиеся награды». MIT CSAIL . Проверено 18 октября 2019 г.
  12. ^ «Факты MIT 2018: Преподаватели и сотрудники» . web.mit.edu . Проверено 7 марта 2019 г.
  13. ^ «Статистика». www.marshallscholarship.org . Проверено 08 марта 2019 г.
  14. ^ «НАСА выбирает трех выпускников Массачусетского технологического института в качестве астронавтов» . alum.mit.edu . 22 июня 2017 г. Проверено 7 марта 2019 г.
  15. ^ «Факты MIT 2018: Предпринимательство и инновации» . web.mit.edu . Проверено 15 апреля 2018 г.
  16. ^ «Предпринимательство и инновации в Массачусетском технологическом институте (декабрь 2015 г.)» (PDF) . Массачусетский технологический институт .
  17. ^ "Массачусетский технологический институт | Ассоциация американских университетов" . www.aau.edu . Проверено 17 августа 2018 г.
  18. ^ «Устав корпорации MIT» . Проверено 22 марта 2007 г.
  19. ^ Ниланд, Сэмюэл (март 1859 г.). «Отчет комитета: Консерватория искусств и науки» (PDF) . Палата представителей Массачусетса, дом № 260. Архивировано из оригинала (PDF) 12 июня 2010 г. Проверено 7 июня 2008 г.
  20. ^ "Хронология MIT" . История МТИ . Архивы Института Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 19 февраля 2013 г. Проверено 1 апреля 2015 г.
  21. ^ «Акты и постановления Генерального суда в отношении Массачусетского технологического института» (PDF) . История МТИ . Архивы Института Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала (PDF) 1 июля 2015 г. Проверено 29 мая 2012 г.
  22. ^ «Коллекция: документы Уильяма Бартона Роджерса | MIT ArchivesSpace» . Библиотеки MIT ArchiveSpace . Проверено 9 января 2023 г.
  23. ^ «Факты MIT 2012: Истоки и лидерство» . Факты о Массачусетском технологическом институте . Массачусетский технологический институт . Проверено 29 мая 2012 г.
  24. ^ Роджерс, Уильям (1861). «Объекты и план Технологического института: включая Общество искусств, Музей искусств и Школу промышленных наук; предлагается создать в Бостоне» (PDF) . Комитет ассоциированных учреждений науки и искусства. Архивировано из оригинала (PDF) 12 июня 2010 г. Проверено 7 июня 2008 г.
  25. ^ Льюис 1949, с. 8.
  26. ^ «Письмо Уильяма Бартона Роджерса его брату Генри». Архивы института Массачусетского технологического института. 13 марта 1846 г. Архивировано из оригинала 4 марта 2016 г. Проверено 2 октября 2010 г.
  27. ^ аб Ангуло, AJ (26 января 2009 г.). Уильям Бартон Роджерс и идея Массачусетского технологического института. Издательство Университета Джонса Хопкинса. стр. 155–156. ISBN 978-0-8018-9033-8.
  28. ^ Ангуло, AJ «Первоначальный прием Массачусетского технологического института, 1860–1880-е годы». В Гейгере, Роджер Л. (ред.). Перспективы истории высшего образования . стр. 1–28.
  29. ^ Эндрюс, Элизабет; Мерфи, Нора; Роско, Том (2000). «Уильям Бартон Роджерс: дальновидный основатель Массачусетского технологического института». Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 12 мая 2008 г. Проверено 8 марта 2006 г.
  30. ^ Страттон, Джулиус Адамс; Манникс, Лоретта Х. (2005). «Закон о земельных грантах 1862 года». Разум и рука: рождение Массачусетского технологического института . МТИ Пресс . стр. 251–276. ISBN 0-262-19524-0.
  31. ^ «Закон Моррилла: Основные документы американской истории». Библиотека Конгресса . 2016 . Проверено 10 февраля 2016 г.
  32. ^ аб Прескотт, Сэмюэл С. (1954). Когда Массачусетский технологический институт был «Бостонским технологическим институтом», 1861–1916 гг . МТИ Пресс .
  33. ^ аб Данбар, Чарльз Ф. (июль 1897 г.). «Карьера Фрэнсиса Амасы Уокера». Ежеквартальный экономический журнал . 11 (4): 446–447. дои : 10.2307/1880719. JSTOR  1880719.
  34. ^ «Исследуйте кампус, посетите Бостон и узнайте, подойдет ли вам MIT к чаю» . 16 декабря 2006 г. Проверено 16 декабря 2006 г.
  35. ^ Манро, Джеймс П. (1923). Жизнь Фрэнсиса Амасы Уокера . Нью-Йорк: Генри Холт и компания. стр. 233, 382.
  36. ^ Льюис 1949, с. 12.
  37. ^ «Петиция выпускников против слияния Массачусетского технологического института и Гарварда, 1904–05» . Архивы института Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 22 июля 2010 г. Проверено 1 октября 2010 г.
  38. ^ abc Александр, Филип Н. «Хронология соперничества Массачусетского технологического института и Гарварда». Новости музыки и театрального искусства Массачусетского технологического института . Массачусетский Институт Технологий . Проверено 7 июля 2014 г.
  39. ^ "Номинация на выставку MIT150" . Museum.mit.edu . Архивировано из оригинала 05 марта 2016 г. Проверено 03 января 2016 г.
  40. ^ "Музей MIT". webmuseum.mit.edu .
  41. ^ «Сувенирная программа, посвящение кампуса Кембриджа, 1916» . Объект месяца . Архивы и специальные коллекции Института Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 10 мая 2012 г. Проверено 29 мая 2012 г.
  42. ^ Карта канала Миддлсекс (Массачусетс), 1852 г. (Карта). Джей Би Шилдс. 1852 год . Проверено 17 сентября 2010 г.
  43. ^ "Дизайн Фримена 1912 года для "Новой технологии"" . Объект месяца . Архивы и специальные коллекции Института Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 27 мая 2012 г. Проверено 29 мая 2012 г.
  44. ^ Линдси, Дэвид (2000). «Истман становится тайным донором Массачусетского технологического института». PBS-WGBH.
  45. ^ Лекуйер, Кристоф (1992). «Создание научного технологического университета: Карл Комптон, Джеймс Киллиан и реформа Массачусетского технологического института, 1930–1957». Исторические исследования в области физических и биологических наук . 23 (1): 153–180. дои : 10.2307/27757693. JSTOR  27757693.
  46. ^ Аб Льюис 1949, с. 13.
  47. ^ Гейгер, Роджер Л. (2004). Продвигать знания: рост американских исследовательских университетов, 1900–1940 гг . Издательство Оксфордского университета. стр. 13–15, 179–9. ISBN 0-19-503803-7.
  48. ^ ab «Учреждения-члены и годы приема». Ассоциация американских университетов. Архивировано из оригинала 28 октября 2012 г. Проверено 26 июня 2012 г.
  49. ^ Льюис 1949, с. 113.
  50. ^ Бурзак, Кэтрин, «Переосмысление образования Массачусетского технологического института: преподаватели пересматривают общие требования института», Technology Review , понедельник, 12 марта 2007 г.
  51. ^ «История: Школа гуманитарных, искусств и социальных наук». Архивы Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 11 марта 2010 г. Проверено 25 июля 2008 г.
  52. ^ «История: Школа менеджмента Слоана» . Архивы Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 21 июня 2010 г. Проверено 25 июля 2008 г.
  53. ^ Джонсон, Говард Уэсли (2001). Проведение центра: воспоминания о жизни в высшем образовании. МТИ Пресс . ISBN 0-262-60044-7.
  54. ^ аб Закари, Грегг (1997). Бесконечная граница: Ванневар Буш, инженер американского века . Свободная пресса. стр. 248–249. ISBN 0-684-82821-9.
  55. ^ ab "Радиационная лаборатория MIT". Сеть глобальной истории IEEE. Архивировано из оригинала 7 июля 2010 г. Проверено 25 июля 2008 г.
  56. ^ «Док Дрейпер и его лаборатория». История . Лаборатория Чарльза Старка Дрейпера, Inc. Архивировано из оригинала 27 мая 2012 г. Проверено 30 мая 2012 г.
  57. ^ «Чарльз Дрейпер: Гироскопический аппарат». Изобретатель недели . Инженерная школа Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 18 апреля 2012 г. Проверено 30 мая 2012 г.
  58. ^ "Проект Вихрь". Объект месяца . Архивы и специальные коллекции Института Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 30 мая 2012 г. Проверено 30 мая 2012 г.
  59. ^ «Строб военного времени: 1939–1945 - Гарольд «Док» Эдгертон (Жизнь Дока)» . Проверено 28 ноября 2009 г.
  60. ^ Беди, Джойс (май 2010 г.). «Массачусетский технологический институт и Вторая мировая война: ингредиенты для горячей точки изобретений» (PDF) . Опытный образец . Архивировано из оригинала (PDF) 24 мая 2012 г. Проверено 30 мая 2012 г.
  61. ^ Лесли, Стюарт (1993). Холодная война и американская наука: Военно-промышленный и академический комплекс Массачусетского технологического института и Стэнфорда . Издательство Колумбийского университета. ISBN 0-231-07959-1.
  62. ^ Киллиан, Джеймс Райн (2 апреля 1949). «Обязательства и идеалы технологического института». Инаугурационная речь . Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 3 октября 2014 г. Проверено 10 августа 2013 г.
  63. ^ Льюис 1949, с. 49.
  64. ^ Лекуйер, 1992
  65. ^ Аб Тодд, Ричард (18 мая 1969). «Входы и выходы» в Массачусетском технологическом институте». Нью-Йорк Таймс .
  66. ^ «Политика протеста». Время . 28 февраля 1969 г. Архивировано из оригинала 14 декабря 2008 г. Проверено 13 августа 2008 г.
  67. ^ Заключительный отчет экспертной комиссии MIT по специальным лабораториям; С.Лесли, Холодная война и американская наука. Военно-промышленный комплекс Массачусетского технологического института и Стэнфорда ; М.Альберт, Вспоминая завтрашний день, стр. 97–99; «MIT может быть опасен для мира», The Tech , 28/4/72, стр. 5; «Почему разгромить MIT?» в И. Валлерстайне, «University Crisis Reader» , vol. 2, стр. 240–3; Обзор технологий , декабрь 1969 г.
  68. ^ «Учредительный документ: Заявление факультета Массачусетского технологического института, 1968 г.» . Союз обеспокоенных ученых, США. Архивировано из оригинала 15 января 2008 г. Проверено 12 августа 2008 г.
  69. ^ Хечингер, Фред (1969-11-09). «Напряженность по поводу проблем оборонных исследований». Нью-Йорк Таймс .
  70. ^ Стивенс, Уильям (5 мая 1969). «Ограничение секретных проектов MIT отражает растущие антивоенные настроения среди университетских исследователей». Нью-Йорк Таймс .
  71. ^ Варш, Дэвид (1 июня 1999 г.). «Дань уважения Говарду Джонсону из Массачусетского технологического института». Бостон Глобус . Проверено 4 апреля 2007 г. В критический момент в конце 1960-х годов Джонсон противостоял силам восстания в кампусе Массачусетского технологического института. Неприятности погубили многих ректоров университетов. Только Эдвард Леви , президент Чикагского университета , добился сопоставимого успеха, приведя свое учреждение к большей силе и единству после беспорядков.
  72. ^ «Таран: оккупация офиса президента», The Tech, 14.12.71, стр. 4 и The Tech, 08.04.72; М.Альберт, Вспоминая завтрашний день, стр. 9, 97–99; «Интервью Майкла Альберта», 17.04.07; Г. Кациафикас, «Обзор Говарда Джонсона, держащего центр, заархивировано 17 января 2017 г. в Wayback Machine ; С.Шалом, «Ошибочная политическая биография». Архивировано 8 августа 2016 года в Wayback Machine , New Politics , выпуск 23.
  73. ^ Отрывок из ноябрьских действий на YouTube. См. Также: Фотографии студенческой активности в Музее Массачусетского технологического института, 1960-1970-е годы.
  74. ↑ The Tech , 27 мая 1988 г., стр. 2, 11 и 24 февраля 1989 г., стр. 2, 11. 5 и 7 марта 1989 г., 2, 16; Чертополох , Том. 9 № 7; Наука для людей , Vol. 20 января/февраля 1988 г., стр. 17–25, 41–2 и март/апрель 1988 г., стр. 17–25, 41–2. 6.
  75. ^ MIT News , «Робот-гепард MIT совершает прыжок с разбега» (2015 г.) и «Вождение дронов может оказаться утомительным» (2012 г.); «Министерство обороны объявляет об успешной демонстрации микродронов» (2017 г.); Обзор технологий MIT , 20 марта 2002 г.
  76. ^ Ли, ЯН; Маккарти, Дж.; Ликлайдер, JCR (1992). «Начало в Массачусетском технологическом институте». IEEE Анналы истории вычислений . 14 (1): 18–54. дои : 10.1109/85.145317. S2CID  30631012.
  77. ^ «История Интернета». Музей истории компьютеров . Проверено 13 августа 2008 г.
  78. ^ Раймонд, Эрик С. «Краткая история хакерского мира». Архивировано из оригинала 10 октября 2008 г. Проверено 11 августа 2008 г.
  79. ^ "Медиалаборатория - Ретроспектива" . Медиалаборатория Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 17 апреля 2009 г. Проверено 12 августа 2008 г.
  80. ^ «О W3C: История». Консорциум Всемирной паутины . Проверено 11 августа 2008 г.
  81. ^ "MIT OpenCourseWare" . Массачусетский технологический институт . Проверено 12 июня 2008 г.
  82. ^ «Миссия - один ноутбук на каждого ребенка» . Один ноутбук на ребенка. Архивировано из оригинала 13 августа 2008 г. Проверено 11 августа 2008 г.
  83. ^ "Консорциум космических грантов Массачусетса" . Массачусетский консорциум космических грантов . Проверено 26 августа 2008 г.
  84. ^ «Программа морского грантового колледжа Массачусетского технологического института» . Программа морского грантового колледжа Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 4 апреля 2009 г. Проверено 26 августа 2008 г.
  85. ^ Симха., Орегон (2003). Планирование кампуса Массачусетского технологического института на 1960–2000 годы: аннотированная хронология. МТИ Пресс . стр. 120–149. ISBN 978-0-262-69294-6.
  86. ^ «Объекты MIT: в разработке и строительстве» . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 12 марта 2009 г. Проверено 22 июля 2008 г.
  87. ^ Бомбардьери, Марселла (14 сентября 2006 г.). «MIT ускорит строительный бум: расширение стоимостью 750 миллионов долларов и добавление 4 объектов». Бостон Глобус . Проверено 13 августа 2008 г.
  88. ^ "О МИТЭИ". Энергетическая инициатива MIT . Проверено 31 мая 2012 г.
  89. ^ Эттвуд, Ребекка (24 сентября 2009 г.). «Вынесите это на открытое пространство». Высшее образование Таймс .
  90. ^ Голдберг, Кэри (4 апреля 2001 г.). «Классы аудита в Массачусетском технологическом институте, в Интернете и бесплатно». Нью-Йорк Таймс .
  91. ^ Хафнер, Кэти (16 апреля 2010 г.). «Открытый разум». Нью-Йорк Таймс .
  92. ^ Гуттенплан, Д.Д. (01 ноября 2010 г.). «Для популяризации университеты размещают курсы в Интернете». Нью-Йорк Таймс .
  93. ^ Левин, Тамар (19 декабря 2011 г.). «MIT расширяет свои бесплатные онлайн-курсы». Нью-Йорк Таймс .
  94. ^ «Что такое edX?». Пресс-служба Массачусетского технологического института. 2 мая 2012 г.
  95. ^ "Массачусетский технологический институт". ROARMAP: Реестр мандатов и политик репозиториев открытого доступа . Великобритания: Университет Саутгемптона . 15 декабря 2014 г. Проверено 24 июля 2018 г.
  96. ^ Рудерман, Венди; Ковалески, Серж; Купер, Майкл (24 апреля 2013 г.). «Убийство офицера спровоцировало преследование во время нападения на Бостон». Нью-Йорк Таймс .
  97. ^ Бидгуд, Джесс (24 апреля 2013 г.). «На поле Массачусетского технологического института 10 000 помнят убитого офицера». Нью-Йорк Таймс . Проверено 30 января 2014 г.
  98. ^ Фавьеро, Бруно Б.Ф. (26 апреля 2013 г.). «Тысячи людей присутствуют на поминальной службе Шона Коллиера» . Тех . Том. 133, нет. 21. Архивировано из оригинала 19 февраля 2014 г. Проверено 30 января 2014 г.
  99. ^ «Тысячи людей присутствуют на поминальной службе убитого офицера Массачусетского технологического института» . Новости CBS . 24 апреля 2013 г.
  100. ^ «Письмо об учреждении медали Кольера». Новости МТИ . 25 ноября 2013 г. Проверено 26 ноября 2013 г.
  101. ^ "Медаль Кольера". Полиция МТИ . Массачусетский технологический институт . Проверено 26 ноября 2013 г.
  102. ^ Рошельо, Мэтт (26 ноября 2013 г.). «MIT учредит премию Шона Коллиера» . Бостон Глобус . Проверено 26 ноября 2013 г.
  103. ^ «IBM и MIT сотрудничают в исследованиях искусственного интеллекта» . Новости АВС . Ассошиэйтед Пресс. 7 сентября 2017 года. Архивировано из оригинала 7 сентября 2017 года . Проверено 7 сентября 2017 г.
  104. ^ Гершгорн, Дэйв (15 октября 2018 г.). «MIT строит колледж стоимостью в миллиард долларов, посвященный искусственному интеллекту». Кварц . Проверено 16 октября 2018 г.
  105. ^ «О ЛИГО». Массачусетский технологический институт . Проверено 8 сентября 2020 г.
  106. ^ "Райнер Вайс - Факты" . Нобелевский фонд . Проверено 8 сентября 2020 г.
  107. ^ "Физик Массачусетского технологического института Райнер Вайс разделяет Нобелевскую премию по физике" . Новости Массачусетского технологического института. 03.10.2017 . Проверено 8 сентября 2020 г.
  108. ^ Дюрант, Элизабет. «Наследие Смута: приближается 50-летие знаменитого подвига». Обзор технологий . Архивировано из оригинала 11 января 2012 г. Проверено 13 августа 2008 г.
  109. ^ Фарентхольд, Дэвид (08 декабря 2005 г.). «Мера этого человека находится в тупике; человеческий критерий Массачусетского технологического института удостоен награды за работу». Вашингтон Пост .
  110. ^ «Кембридж: Только факты (Брошюра о городских фактах)» . Город Кембридж . Проверено 31 мая 2012 г.
  111. ^ abc «Каталог курсов MIT: обзор» . Массачусетский технологический институт . Проверено 16 июля 2008 г.
  112. ^ «Новый музей Массачусетского технологического института приглашает к исследованиям и обсуждениям» . Spectrum.mit.edu . Массачусетский технологический институт . Проверено 13 марта 2023 г.
  113. ^ «История строительства и система нумерации». Книга «Разум и руки», Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 22 декабря 2010 г. Проверено 13 августа 2008 г.
  114. ^ «Карта подземных территорий кампуса MIT» (PDF) . Департамент оборудования Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала (PDF) 31 июля 2010 г. Проверено 13 августа 2008 г.
  115. ^ Абель, Дэвид (30 марта 2000 г.). "«Хакеры обходят охрану во время ночных походов в Массачусетский технологический институт». The Boston Globe .
  116. ^ "Каталог курсов MIT" . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 4 января 2009 г. Проверено 14 июля 2008 г.
  117. ^ «Свободное ядерное оружие: специальный отчет» . Новости АВС . Проверено 14 апреля 2007 г.
  118. ^ «MIT гарантирует безопасность исследовательских реакторов» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 13 октября 2005 г. Проверено 5 октября 2006 г.
  119. ^ Чун, Мэтью GH (14 апреля 1999 г.). «Билл Гейтс жертвует 20 миллионов долларов MIT». Гарвардский малиновый . Проверено 6 апреля 2014 г.
  120. ^ «Исследовательские возможности | MIT.nano» . mitnano.mit.edu .
  121. ^ Чендлер, Дэвид (23 сентября 2018 г.). «Большой новый дом для сверхмаленьких». Новости Массачусетского технологического института.
  122. ^ «Открытый сверхзвуковой туннель; Военно-морская авиационная лаборатория Массачусетского технологического института» . Нью-Йорк Таймс . 02.12.1949.
  123. ^ «Отгрузить испытательный танк для Массачусетского технологического института; доктор Киллиан объявляет, что стоимость установки составит 500 000 долларов» . Нью-Йорк Таймс . 06.02.1949.
  124. ^ «MIT отображает пользователей беспроводной сети по всему кампусу» . Массачусетский технологический институт. 04.11.2005. Архивировано из оригинала 5 сентября 2006 г. Проверено 3 марта 2007 г.
  125. ^ «Уведомление о подаче указа о согласии в соответствии с Законом о сохранении и восстановлении ресурсов, Законом о чистом воздухе и Законом о чистой воде» . Агенство по Защите Окружающей Среды. 3 мая 2001 г. Архивировано из оригинала 25 декабря 2008 г. Проверено 16 июля 2008 г.
  126. ^ Продажи, Роберт (21 апреля 2001 г.). «MIT создаст три новых экологических проекта в рамках соглашения с EPA». Пресс-служба Массачусетского технологического института . Проверено 16 июля 2008 г.
  127. ^ «Окружающая среда в Массачусетском технологическом институте: Сохранение». Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 4 января 2009 г. Проверено 11 августа 2008 г.
  128. ^ ab «Факты MIT 2017: MIT и сообщество» . web.mit.edu . Проверено 24 марта 2017 г.
  129. ^ «Карта институциональной собственности - Кембридж, Массачусетс» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 22 октября 2015 г. Проверено 8 сентября 2016 г.
  130. ^ Ядав, Судханшу (22 июня 2022 г.). «Открой – МИТИМКо».
  131. ^ Аллабак, Сара (2008). Первые американские женщины-архитекторы . Урбана, Иллинойс: Издательство Университета Иллинойса. п. 24. ISBN 978-0-252-03321-6.
  132. ^ «Архитектура Массачусетского технологического института: Добро пожаловать». Факультет архитектуры Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 23 марта 2007 г. Проверено 4 апреля 2007 г.
  133. ^ Аб Диллон, Дэвид (22 февраля 2004 г.). «Звездная архитектура в кампусе». Бостон Глобус . Проверено 24 октября 2006 г.
  134. ^ Флинт, Энтони (13 октября 2002 г.). «В Массачусетском технологическом институте смело идем туда, куда раньше не ступал ни один архитектор». Бостон Глобус .
  135. ^ Аб Джарзомбек, Марк (2004). Проектирование MIT: новая технология Босворта. Бостон: Издательство Северо-Восточного университета. стр. 50–51. ISBN 978-1-55553-619-0.
  136. ^ «Названия зданий Массачусетского технологического института». Архивы Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 19 мая 2010 г. Проверено 10 апреля 2007 г.
  137. ^ «Имена на зданиях института вдохновляют будущих ученых» . Тех . Том. XLII, нет. 70. 22 декабря 1922 г. Архивировано из оригинала 05 марта 2016 г. Проверено 30 мая 2012 г.
  138. ^ Кэмпбелл, Роберт (2 марта 1986 г.). «Колледжи: больше, чем залы, покрытые плющом». Бостон Глобус .
  139. ^ «Вызов прямоугольнику». Журнал Тайм . 29 июня 1953 г. Архивировано из оригинала 22 декабря 2008 г. Проверено 13 августа 2008 г.
  140. ^ «Флагшток на площади». Журнал Тайм . 22 августа 1960 г. Архивировано из оригинала 14 января 2009 г. Проверено 13 августа 2008 г.
  141. ^ Кэмпбелл, Роберт (20 мая 2001 г.). «Архитектурные бренды приходят в город». Бостон Глобус .
  142. ^ Пол, Джеймс (9 апреля 1989). «Кампусы Кембриджа, город сами по себе». Вашингтон Пост .
  143. ^ Льюис, Роджер К. (24 ноября 2007 г.). «Гордыня великого художника может быть подарком или проклятием». Вашингтон Пост . Проверено 13 августа 2008 г.
  144. ^ «361 рейтинг лучших колледжей 2010 года: Качество жизни: кампус крошечный, неприглядный или и то, и другое» . Принстонский обзор. 2010 . Проверено 6 июля 2010 г.
  145. ^ Жилищное управление Массачусетского технологического института. «Общежитие бакалавриата» . Проверено 1 октября 2010 г.
  146. ^ "Жилой персонал с проживанием" . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 20 марта 2012 г. Проверено 1 июня 2012 г.
  147. ^ Сотрудники Yale Daily News (2009). Путеводитель по колледжам для инсайдеров, 2010. Гриффин Святого Мартина. стр. 377–380. ISBN 978-0-312-57029-3.
  148. ^ Жилищное управление Массачусетского технологического института. «Общежития для одиноких и семейных студентов». Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 20 июня 2010 г. Проверено 1 октября 2010 г.
  149. ^ «Факты MIT: Жилье» . 2010 . Проверено 1 октября 2010 г.
  150. ^ «Общий набор данных». Институциональные исследования, Управление проректора Массачусетского технологического института. 2012.
  151. ^ «Общежития для студентов и аспирантов, братства, женские клубы и группы независимого проживания @ MIT» (PDF) . Жилая жизнь Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала (PDF) 8 мая 2012 г. Проверено 1 июня 2012 г.
  152. ^ Зернике, Кейт (27 августа 1998 г.). «MIT требует, чтобы первокурсники проживали на территории кампуса» . Бостон Глобус . п. Б1.
  153. ^ Рассел, Дженна (25 августа 2002 г.). «Впервые Массачусетский технологический институт распределяет первокурсников в общежития кампуса». Бостон Глобус .
  154. ^ Глаттер, Хейли. «Почему жители контркультурного общежития Массачусетского технологического института должны переехать». Атлантический океан . Проверено 7 ноября 2017 г.
  155. ^ "Корпорация MIT". Корпорация МИТ . Проверено 18 марта 2007 г.
  156. ^ «Члены корпорации MIT: временные члены» . Корпорация МИТ . Проверено 7 сентября 2010 г.
  157. ^ «Члены корпорации MIT: пожизненные члены» . Корпорация МИТ . Проверено 7 сентября 2010 г.
  158. ^ «Члены корпорации MIT: офицеры» . Корпорация МИТ . Проверено 7 сентября 2010 г.
  159. ^ «Члены корпорации MIT: члены по должности» . Корпорация МИТ . Проверено 7 сентября 2010 г.
  160. ^ «Устав корпорации MIT – Раздел 2: Участники» . Корпорация МИТ . Проверено 7 сентября 2010 г.
  161. ^ Офис новостей Массачусетского технологического института (20 августа 2020 г.). «Дайан Грин SM '78 избрана председателем корпорации MIT: бывший генеральный директор Google Cloud сменил Роберта Милларда» . Новости МТИ . Пресс-служба Массачусетского технологического института . Проверено 7 июня 2021 г.
  162. ^ «Краткая история и работа корпорации». Информационный бюллетень факультета MIT . Проверено 2 ноября 2006 г.
  163. ^ "Компания по управлению инвестициями MIT" . Компания по управлению инвестициями MIT. Архивировано из оригинала 19 января 2007 г. Проверено 8 января 2007 г.
  164. ^ «На конец 2018 финансового года пожертвования MIT составили 16,4 миллиарда долларов» . Тех . Проверено 21 ноября 2019 г.
  165. ^ «Факты MIT: академические школы и факультеты, подразделения и секции» . 2010 . Проверено 1 октября 2010 г.
  166. ^ «Обзор академической программы HST Гарвард-MIT» . Архивировано из оригинала 5 января 2003 г. Проверено 5 августа 2007 г.
  167. ^ «Часто задаваемые вопросы о недавно созданном вычислительном колледже имени Стивена А. Шварцмана Массачусетского технологического института» . Новости МТИ . Проверено 24 октября 2018 г.
  168. ^ Брас, Рафаэль Л. (2004–2005). «Доклады президенту, отчет заведующего факультетом» (PDF) . Массачусетский технологический институт . Проверено 1 декабря 2006 г.
  169. ^ «Список отчетности». Массачусетский технологический институт . Проверено 7 сентября 2010 г.
  170. ^ Брэдт, Стив (20 октября 2022 г.). «Салли Корнблут названа 18-м президентом Массачусетского технологического института».
  171. ^ Брэдт, Стив (16 мая 2012 г.). «Л. Рафаэль Рейф выбран 17-м президентом Массачусетского технологического института» . Новости МТИ .
  172. ^ ab «Сьюзан Хокфилд, президент Массачусетского технологического института - биография». Массачусетский технологический институт . Проверено 19 сентября 2008 г.
  173. ^ ab «Общий набор данных 2022-23». Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 30 сентября 2023 г. Проверено 7 октября 2023 г.
  174. ^ ab «Общий набор данных 2021-22». Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 01 июня 2023 г. Проверено 7 октября 2023 г.
  175. ^ ab «Общий набор данных 2020-21». Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 07 сентября 2023 г. Проверено 7 октября 2023 г.
  176. ^ ab «Общий набор данных 2019-20». Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 01 июня 2023 г. Проверено 7 октября 2023 г.
  177. ^ ab «Общий набор данных 2018-19». Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 29 августа 2023 г. Проверено 7 октября 2023 г.
  178. ^ ab «Общий набор данных 2017–18». Массачусетский Институт Технологий. Архивировано из оригинала 01 июня 2023 г. Проверено 7 октября 2023 г.
  179. ^ abcd «Массачусетский технологический институт». Фонд Карнеги по развитию преподавания . Проверено 22 июня 2012 г.
  180. ^ "Массачусетский технологический институт". Реестр учреждений . Комиссия Ассоциации школ и колледжей Новой Англии по высшим учебным заведениям . Проверено 3 августа 2018 г.
  181. ^ «Академический календарь». Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  182. ^ "Майоры и второстепенные" . Приемная комиссия MIT . Проверено 13 августа 2008 г. MIT состоит из академических факультетов или курсов, которые вы часто будете называть по номеру курса или аббревиатуре.
  183. ^ аб Батчер, Эв. «Ключ обозначения кода курса». Клуб Массачусетского технологического института в Сан-Диего. Архивировано из оригинала 25 июля 2011 г.
  184. ^ «Каталог курсов MIT: Степенные программы» . Массачусетский технологический институт . Проверено 16 июля 2008 г.
  185. ^ abcd «Статистика приема». Офис регистратора MIT . Проверено 26 июня 2012 г.
  186. ^ «Таблица стилей | Рекомендации по подготовке отчета» . Массачусетский технологический институт . Проверено 6 июня 2012 г.
  187. ^ ab «Средние показатели удержания первокурсников: национальные университеты». Новости США и мировой отчет . Проверено 6 сентября 2010 г.
  188. ^ «Статистика приема». mitadmissions.org . Проверено 12 апреля 2019 г.
  189. ^ «Что такое прием вслепую?» Прием в Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 21 ноября 2019 г. Проверено 25 ноября 2019 г.
  190. ^ «Каталог курсов MIT: Таблицы степеней» . Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  191. ^ "Присуждены степени MIT" . Институциональные исследования, Управление проректора . Проверено 26 июня 2012 г.
  192. ^ «Каталог курсов MIT: академические программы» . Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  193. ^ ab «Каталог курсов MIT: Требования общего института бакалавриата» . Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  194. ^ «О требовании». Требования к общению на бакалавриате . Массачусетский технологический институт . Проверено 30 мая 2012 г.
  195. ^ «Преподаватели и преподаватели». Требования к общению на бакалавриате . Массачусетский технологический институт . Проверено 30 мая 2012 г.
  196. ^ Морелл, Николь (18 декабря 2014 г.). «Самый влажный тест MIT». Архивировано из оригинала 09.11.2018.
  197. ^ "Бостон Глобус". 1 февраля 1959 г. п. 51.«Получить образование в Массачусетском технологическом институте — это все равно, что пить из пожарного шланга», — обычно приписывают бывшему президенту Джерому Визнеру. Однако в выпуске Boston Globe от 1 февраля 1959 года (стр. 51) есть следующее: «Цитируя студента Массачусетского технологического института, доктор [Джулиус] Стрэттон отметил ускорение темпов развития науки и сказал: «Получить техническое образование сегодня – это как пить из пожарного шланга».
  198. ^ Шен, Дональд А. (1986). «Лидерство как отражение в действии». У Томаса Дж. Серджованни; Джон Эдвард Корбалли (ред.). Лидерство и организационная культура: новые перспективы теории и практики управления . Издательство Университета Иллинойса. п. 59. ИСБН 0-252-01347-6. Проверено 13 августа 2008 г. [В шестидесятые годы] Студенты говорили о своем студенческом опыте как о «питье из пожарного шланга».
  199. ^ Мэттук, Артур (2009). Факел или пожарный шланг. MIT OpenCourseWare. п. 1.
  200. ^ ab «Каталог курсов MIT: Год первокурсника» . Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  201. ^ Кейсс, Нэнси (17 октября 2000 г.). «Эволюция системы пропусков/отсутствий записей Массачусетского технологического института». Тех . Том. 120, нет. 50. Архивировано из оригинала 16 мая 2011 г. Проверено 6 сентября 2010 г.
  202. ^ «MIT UROP: Основная информация» . Массачусетский технологический институт . Проверено 21 июня 2012 г.
  203. ^ «Первые исследования и преподавание MIT» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 15 сентября 2006 г. Проверено 6 октября 2006 г.
  204. ^ «Программа исследовательских возможностей бакалавриата» . Прием в Массачусетский технологический институт . Проверено 21 июня 2012 г.
  205. ^ Маэрофф, Джин И. (11 января 1976). «Массачусетский технологический институт приветствует использование студентов в исследованиях; изобретения студентов». Нью-Йорк Таймс .
  206. ^ Палмер, Мэтью (1999-10-05). «Оригинал MIT, часто тиражируемая программа UROP достигает 30 лет». Тех . Том. 119, нет. 47. Архивировано из оригинала 16 мая 2011 г. Проверено 8 мая 2009 г.
  207. ^ Бенсон, Снайдер (1970). Скрытая учебная программа. МТИ Пресс . ISBN 0-262-69043-8. Архивировано из оригинала 22 сентября 2006 г.
  208. ^ Махони, Мэтт (май 2012 г.). «Неписаные правила». Обзор технологий . Проверено 21 июня 2012 г.
  209. ^ «Каталог курсов MIT: Высшее образование: общие требования к ученой степени» . Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  210. ^ «Междисциплинарные программы для аспирантов». Сотрудник регистратора Массачусетского технологического института . Проверено 6 сентября 2010 г.
  211. ^ «Предлагаемые степени» . Факты о Массачусетском технологическом институте, 2017 год . Массачусетский Институт Технологий . Проверено 13 сентября 2017 г.
  212. ^ ab «Совместная программа MIT-WHOI» . Проверено 10 ноября 2019 г.
  213. ^ «Высшее образование». Факты Массачусетского технологического института, 2012 год . Массачусетский технологический институт . Проверено 25 июня 2012 г.
  214. ^ "Учебные курсы MIT" . Инновационная инициатива MIT . 31 марта 2016 г.
  215. ^ ab «Виртуальные учебные лагеря набирают людей из более широкого мира». Новости Массачусетского технологического института | Массачусетский Институт Технологий . 03.03.2021.
  216. ^ «Учебные курсы MIT | Учебный курс по лидерству в сфере инноваций MIT» . bootcamps.mit.edu .
  217. ^ «Учебные курсы MIT | Учебный курс по лидерству в сфере инноваций MIT» . bootcamps.mit.edu .
  218. ^ «Начало бизнеса в Бостоне, Массачусетс: что делает этот город идеальным для предпринимателей | Incfile» . www.incfile.com .
  219. ^ «Список лучших колледжей Америки по версии Forbes 2023» . Форбс . Проверено 22 сентября 2023 г.
  220. ^ «Лучшие колледжи США 2024 года» The Wall Street Journal / Times Higher Education . Проверено 27 января 2024 г.
  221. ^ «Лучшие национальные университеты 2023-2024 гг.» . Новости США и мировой отчет . Проверено 22 сентября 2023 г.
  222. ^ «Рейтинг национальных университетов 2022 года» . Вашингтон Ежемесячник . Проверено 13 сентября 2022 г.
  223. ^ "Академический рейтинг университетов мира по версии ShanghaiRanking" . Шанхайское рейтинговое консалтинговое агентство . Проверено 25 февраля 2023 г.
  224. ^ «Мировой рейтинг университетов QS 2024: Лучшие университеты мира» . Квакварелли Саймондс . Проверено 27 июня 2023 г.
  225. ^ «Мировой рейтинг университетов 2024» . Высшее образование Таймс . Проверено 27 сентября 2023 г.
  226. ^ «Рейтинг лучших мировых университетов 2022–2023 годов» . Новости США и мировой отчет . Проверено 25 февраля 2023 г.
  227. ^ Эйвери, Кристофер; Гликман, Марк Э.; Хоксби, Кэролайн М; Метрик, Эндрю (декабрь 2005 г.). «Раскрытый рейтинг предпочтений колледжей и университетов США». Рабочий документ NBER № W10803 . Национальное бюро экономических исследований. ССРН  601105.
  228. ^ «Рейтинг лучших колледжей Parchment 2012: все колледжи» . Пергамент Инк . Проверено 5 июня 2012 г.
  229. ^ Кофлан, Шон (15 сентября 2014 г.). «Что входит в десятку лучших университетов мира?». Новости BBC . Уже третий год подряд [MIT] ... занимает первое место в рейтинге университетов мира QS. Самым большим фактором в рейтинге QS является академическая репутация... рассчитанная на основе опроса более 60 000 ученых... Университеты с известным именем и сильным брендом, вероятно, добьются большего успеха.
  230. ^ "Рейтинги NRC" . Проверено 9 октября 2008 г.
  231. ^ «Бакалавриат инженерного дела Массачусетского технологического института снова занял первое место» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 17 августа 2010 г.
  232. ^ Морган, Джон (январь 1990 г.). «Шесть лучших университетов доминируют в мировом рейтинге репутации».«Рейтинги показывают, что шестерка лучших — ... Стэнфордский университет и Оксфордский университет — образуют группу всемирно признанных «супербрендов».
  233. ^ «Рейтинги учреждений SCImago - Высшее образование - Все регионы и страны - 2019 - Общий рейтинг» . www.scimagoir.com .
  234. ^ «Стэнфорд и Массачусетский технологический институт возглавляют рейтинг искусств и гуманитарных наук» . Мировой рейтинг университетов Times Higher Education (THE) . Высшее образование Times (THE). 13 сентября 2017 г. Проверено 26 января 2018 г.
  235. ^ «MIT SHASS: MIT назван университетом № 2 в мире по искусству и гуманитарным наукам» . shass.mit.edu . Проверено 26 января 2018 г.
  236. ^ «Десять институтов, которые доминировали в науке в 2015 году». Архивировано из оригинала 24 апреля 2016 г. Проверено 28 мая 2019 г.
  237. ^ «10 учреждений, которые доминировали в науке в 2017 году» . 12.06.2018 . Проверено 28 мая 2019 г.
  238. ^ «Введение в Индекс природы» . Проверено 28 мая 2019 г.
  239. ^ Центр образования и рабочей силы. «Рейтинг 4500 колледжей по рентабельности инвестиций (2022 г.)». Джорджтаунский университет .
  240. ^ «Обзор Новой Англии: концентрация талантов». Экономист . 08.08.1987. MIT долгое время... оставался практически единственным университетом, который поддерживал, а не избегал промышленности.
  241. ^ Робертс, Эдвард Б. (1991). «Среда для предпринимателей». Массачусетский технологический институт: Формируя будущее. Кембридж, Массачусетс: MIT Press . ISBN 0262631415. Война сделала необходимым формирование новых рабочих коалиций... между этими технологами и государственными чиновниками. Эти изменения были особенно примечательны в Массачусетском технологическом институте.
  242. ^ Шлас, Дружелюбие (14 мая 2008 г.). «От Пондерозы до Googleplex: как американцы сопоставляют деньги с идеями». Пресс-релиз Госдепартамента . Госдепартамент США. Грисволд, [президент MIT] Комптон, и различные политики выбрали Дорио главой American Research & Development, новой фирмы, которая будет инвестировать в небольшие инновационные компании, которые недостаточно обслуживались традиционными рынками капитала.
  243. ^ Саймон, Джейн (1 июля 1985 г.). «Маршрут 128: как он развивался и почему его вряд ли удастся повторить». Бизнес Новой Англии . Бостон. п. 15. Комптон в 1946 году стал соучредителем компании, которая считается первой в стране компанией венчурного капитала. ... [Он] и группа во главе с профессором Гарварда [Дорио] основали одну из первых компаний венчурного капитала, American Research & Development Corp.
  244. ^ «Программа промышленных связей: О нас» . Массачусетский технологический институт. 2011. Архивировано из оригинала 16 октября 2015 г. Проверено 25 ноября 2012 г. Основанная в 1948 году, ILP продолжает... налаживать промышленные связи для MIT.
  245. ^ Колата, Джина (19 декабря 1990 г.). «Сделка MIT с Японией вызывает опасения по поводу конкуренции». Нью-Йорк Таймс . Проверено 9 июня 2008 г.
  246. ^ Бут, Уильям (14 июня 1989). «MIT раскритиковали за продажу исследований японским фирмам». Вашингтон Пост .
  247. ^ «Почти половина всех советников президента США по науке были связаны с Институтом» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 2 мая 2001 г. Проверено 18 марта 2007 г.
  248. ^ "Офис Массачусетского технологического института в Вашингтоне" . Вашингтонский офис Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 7 февраля 2007 г. Проверено 18 марта 2007 г.
  249. ^ «Интенсивная охота за федеральными исследовательскими фондами: лоббисты университетских станций в Вашингтоне» . 11 февраля 2001 г.
  250. ^ Джонстон, Дэвид (10 августа 1989). «Расследование ценообразования в 20 элитных колледжах». Нью-Йорк Таймс . Проверено 16 декабря 2008 г.
  251. ^ Чира, Сьюзен (13 марта 1991 г.). «Колледж 23 не будет объединять данные о дисках» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 16 декабря 2008 г.
  252. ^ ДеПальма, Энтони (23 мая 1991). «Университеты Плюща отрицают фиксирование цен, но соглашаются избегать его в будущем». Нью-Йорк Таймс . Проверено 16 декабря 2008 г.
  253. ^ ДеПальма, Энтони (2 сентября 1992 г.). «MIT признан виновным по антимонопольному делу». Нью-Йорк Таймс . Проверено 16 июля 2008 г.
  254. ^ ДеПальма, Энтони (26 июня 1992 г.). «Фиксация цен или благотворительность? Начинается суд над MIT». Нью-Йорк Таймс . Проверено 13 августа 2008 г.
  255. ^ «Урегулирование допускает сотрудничество по предоставлению финансовой помощи» . Технический разговор Массачусетского технологического института. 1994 . Проверено 3 марта 2007 г.
  256. ^ Хонан, Уильям (21 декабря 1993). «Иск MIT по поводу помощи может быть урегулирован». Нью-Йорк Таймс . Проверено 16 июля 2008 г.
  257. ^ abcdef «Факты MIT: Образовательное партнерство». 2010. Архивировано из оригинала 4 января 2009 г. Проверено 7 сентября 2010 г.
  258. ^ «MIT и Imperial запускают беспрецедентный обмен студентами | Imperial News | Имперский колледж Лондона» . Имперские новости . Проверено 21 марта 2018 г.
  259. ^ «MIT расширяет партнерство с Имперским колледжем Лондона» . Новости МТИ . Проверено 21 марта 2018 г.
  260. ^ "Проект Роберто Рокка". Массачусетский технологический институт . Проверено 19 ноября 2009 г.
  261. ^ «Международные научно-технические инициативы MIT». Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 10 февраля 2007 г. Проверено 17 марта 2007 г.
  262. ^ «О нас». Обзор технологий . Массачусетский технологический институт . Проверено 5 июня 2012 г.
  263. ^ «Льготы выпускникам». Ассоциация выпускников MIT . Проверено 5 июня 2012 г.
  264. ^ "История - MIT Press" . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 15 апреля 2007 года . Проверено 18 марта 2007 г.
  265. ^ «Об ИПСР-I». Photonicsmanufacturing.org . Проверено 29 декабря 2022 г.
  266. ^ Джерачи, Дайан. «Информационные ресурсы» (PDF) . MIT отчитывается перед президентом за 2009–2010 гг . Офис справочных публикаций MIT . Проверено 26 июня 2012 г.
  267. ^ "Музыкальная библиотека Льюиса". Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 7 июля 2010 г. Проверено 10 октября 2010 г.
  268. ^ "Центр визуальных искусств MIT List" . Массачусетский технологический институт . Проверено 1 октября 2010 г.
  269. ^ "Галерея Комптона". Музей МТИ. Архивировано из оригинала 6 августа 2010 г. Проверено 1 октября 2010 г.
  270. ^ "Программа MIT Percent for Art" . Массачусетский технологический институт . Проверено 1 октября 2010 г.
  271. ^ "Коллекция общественного искусства Массачусетского технологического института" . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 18 июля 2009 г. Проверено 1 октября 2010 г.
  272. ^ «Музей MIT: Миссия и история» . Массачусетский технологический институт . Проверено 15 мая 2013 г.
  273. ^ «Рейтинги по общим расходам на НИОКР» . ncsesdata.nsf.gov . Национальный научный фонд . Проверено 19 июля 2020 г.
  274. ^ «Исследования в Массачусетском технологическом институте». Факты о Массачусетском технологическом институте . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 2 августа 2010 г. Проверено 1 июля 2012 г.
  275. ^ Офис проректора. «Преподаватели и сотрудники MIT». Массачусетский технологический институт . Проверено 17 апреля 2011 г.
  276. ^ «Статистика TLO за 2011 финансовый год» . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 21 мая 2012 г. Проверено 1 июля 2012 г.
  277. ^ Епископ, Мэтью ; Майкл Грин (весна 2012 г.). «Инновации для реального мира». Филантропия . Проверено 5 июня 2012 г.
  278. ^ «Исторический центр IEEE: Радиационная лаборатория Массачусетского технологического института» . ИИЭЭ . Проверено 9 июня 2008 г.
  279. ^ ab «Исследовательская лаборатория электроники Массачусетского технологического института: История». Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 15 мая 2008 г. Проверено 9 июня 2008 г.
  280. ^ Эдгертон, Гарольд «Док» (28 ноября 2009 г.). «Высокоскоростная камера» . Проверено 28 ноября 2009 г.
  281. ^ Проект цифровых коллекций Эдгертона «Когда стробоскоп не помог в мутной воде, Эдгертон начал работать над гидролокаторными методами, чтобы «видеть» со звуком».
  282. ^ «Умер профессор Массачусетского технологического института Клод Шеннон; был основателем цифровых коммуникаций» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 27 февраля 2001 г. Проверено 4 октября 2010 г.
  283. ^ Гуттаг, Джон (2003). Электрон и бит, электротехника и информатика в Массачусетском технологическом институте, 1902–2002 гг .
  284. ^ Офис проректора. «Премия А. М. Тьюринга». Массачусетский технологический институт . Проверено 17 апреля 2011 г.
  285. ^ Роберт Н. Нойс, Роберт Лангер, Брэдфорд В. Паркинсон, Иван А. Геттинг, Батлер В. Лэмпсон, Тимоти Дж. Бернерс-Ли, Рудольф Кальман
  286. ^ abcd «Нобелевская премия». Управление институциональных исследований Массачусетского технологического института . Проверено 31 декабря 2008 г.
  287. ^ "Медаль Дирака". Управление институциональных исследований Массачусетского технологического института . Проверено 31 декабря 2008 г.
  288. ^ «Премия по физике». Фонд Волка. Архивировано из оригинала 05 февраля 2012 г. Проверено 4 октября 2010 г.
  289. ^ Ландер, Эрик; Линтон, Л.М.; Биррен, Б; Нусбаум, К; Зоди, MC; Болдуин, Дж; Девон, К; Дьюар, К; и другие. (2001). «Первичное секвенирование и анализ генома человека» (PDF) . Природа . 409 (6822): 860–921. Бибкод : 2001Natur.409..860L. дои : 10.1038/35057062 . ПМИД  11237011.
  290. ^ "Эрик С. Лендер". Броудский институт . Проверено 9 июня 2008 г.
  291. ^ «Мартин Дойч, физик Массачусетского технологического института, открывший позитроний, умер в возрасте 85 лет» . 20 августа 2002 г. Проверено 12 июня 2008 г.
  292. ^ «Профессор Джон К. Шиэн умер в возрасте 76 лет» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 1 апреля 1992 г. Проверено 12 июня 2008 г.
  293. ^ «Самовоспроизводящиеся молекулы, о которых сообщили исследователи Массачусетского технологического института» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 9 мая 1990 г. Архивировано из оригинала 16 мая 2008 г. Проверено 12 июня 2008 г.
  294. ^ «Первые исследования и преподавание MIT» . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 31 мая 2008 г. Проверено 12 июня 2008 г.
  295. ^ Хилтс, Филип Дж. (31 марта 1998 г.). «Последние обряды для« фанерного дворца », который был скалой науки». Нью-Йорк Таймс . Проверено 4 октября 2010 г.
  296. ^ Хардести, Ларри (17 сентября 2015 г.). «Персонализированная модель сердца» . Проверено 21 сентября 2015 г.
  297. ^ "Медаль Джона Бейтса Кларка" . Управление институциональных исследований Массачусетского технологического института . Проверено 31 декабря 2008 г.
  298. ^ Фокс, Маргалит (1998-12-05). «Измененный Ноам Хомский упрощает». Нью-Йорк Таймс .
  299. ^ Джагги, Майя (20 января 2001 г.). «Совесть нации». Хранитель . Лондон . Проверено 12 августа 2008 г.
  300. ^ Херпер, Мэтью (8 января 2002 г.). «Медиа-лаборатория MIT затягивает пояса». Форбс . Проверено 12 августа 2008 г.
  301. ^ Гернси, Лиза (7 апреля 2009 г.). «Медиа-лаборатория Массачусетского технологического института в 15 лет: большие идеи, большие деньги». Нью-Йорк Таймс .
  302. ^ Матчан, Линда (12 июля 2008 г.). «В поисках прекрасного разума». Бостон Глобус . Проверено 12 августа 2008 г.
  303. ^ Офис проректора. «Стипендиаты Макартура». Массачусетский технологический институт . Проверено 17 апреля 2011 г.
  304. ^ Офис проректора. "Пулитцеровская премия". Массачусетский технологический институт . Проверено 17 апреля 2011 г.
  305. ^ Офис проректора. «Американская академия искусств и литературы». Массачусетский технологический институт . Проверено 17 апреля 2011 г.
  306. ^ Салтус, Ричард (28 сентября 1990 г.). «Журнал приводит новые доказательства фальсифицированных данных бывшего ученого Массачусетского технологического института» . Бостон Глобус .
  307. ^ Боффи, Филип (12 апреля 1988 г.). «Нобелевский лауреат вовлечен в спор по поводу исследования». Нью-Йорк Таймс .
  308. ^ Абель, Дэвид (29 ноября 2002 г.). «MIT предъявлены обвинения в мошенничестве и сокрытии результатов исследования ракетных испытаний» . Бостон Глобус .
  309. ^ Пирс, Чарльз П. (23 октября 2005 г.). «Идущий Постол». Бостон Глобус . Проверено 27 января 2008 г.
  310. ^ «Краткое содержание дела - Люк Ван Парийс» . Управление добросовестности исследований Министерства здравоохранения и социальных служб США. 23 января 2009 г. Архивировано из оригинала 11 июня 2009 г. Проверено 2 декабря 2009 г.
  311. ^ Райх, Евгения (3 февраля 2009 г.). «Бывший биолог Массачусетского технологического института оштрафован за фальсификацию данных» . Новости природы.
  312. ^ Аналитика, Clarivate. «Глобальный список высоко цитируемых исследователей 2019 года раскрывает выдающиеся таланты в области естественных и социальных наук». www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 12 апреля 2020 г.
  313. ^ Ши, К.; Вайнберг, Р.А. (1982). «Выделение трансформирующей последовательности из клеточной линии карциномы мочевого пузыря человека». Клетка . 29 (1): 161–9. дои : 10.1016/0092-8674(82)90100-3. PMID  6286138. S2CID  12046552.
  314. ^ Балтимор Д. (июнь 1970 г.). «РНК-зависимая ДНК-полимераза в вирионах РНК-опухолевых вирусов». Природа . 226 (5252): 1209–11. Бибкод : 1970Natur.226.1209B. дои : 10.1038/2261209a0. PMID  4316300. S2CID  4222378.
  315. ^ Голдблит, SA (1993). Пионеры пищевой науки, Том 1: Сэмюэл Кейт Прескотт – декан Массачусетского технологического института и ведущий технолог пищевой промышленности . Трамбол, Коннектикут: Food & Nutrition Press.
  316. ^ Вайнберг, С. (1967). «Модель лептонов» (PDF) . Физ. Преподобный Летт . 19 (21): 1264–66. Бибкод : 1967PhRvL..19.1264W. doi :10.1103/PhysRevLett.19.1264. Архивировано из оригинала (PDF) 12 января 2012 г.
  317. ^ «Сильный доллар вредит прогнозу прибыли Akamai, акции падают» . Рейтер . 28 апреля 2015 г.
  318. ^ Бристоль, Университет. "Доктор Клиффорд Кокс CB". www.bristol.ac.uk . Проверено 14 апреля 2022 г.
  319. ^ Паундстоун, Уильям (2005). Формула удачи: нерассказанная история научной системы ставок, победившей казино и Уолл-стрит . Хилл и Ван. ISBN 978-0-8090-4599-0.
  320. ^ «Новаторы до 35 лет». Обзор технологий Массачусетского технологического института . 1999 . Проверено 26 января 2013 г.
  321. ^ Сингх, Сунил К. (31 августа 2021 г.). Linux Yourself: концепция и программирование. ЦРК Пресс. ISBN 978-0-429-82051-9.
  322. ^ Холл, Элдон К. (1996). Путешествие на Луну: история управляющего компьютера Аполлона. АААА. ISBN 978-1-56347-185-8.
  323. ^ «Первоначальное объявление - Проект GNU - Фонд свободного программного обеспечения» .
  324. ^ «MIT 150: 50 лучших». Бостон.com .
  325. ^ «50 вещей (которые сделал Массачусетский технологический институт) - Прием в Массачусетский технологический институт» . Прием в Массачусетский технологический институт . 27 мая 2011 г.
  326. ^ Назарати, Йони; Клок, Хайден (04 сентября 2021 г.). Статистика с Джулией: основы науки о данных, машинного обучения и искусственного интеллекта. Спрингер Природа. ISBN 978-3-030-70901-3.
  327. ^ Джон Маккарти. «Рекурсивные функции символьных выражений и их машинное вычисление, часть I». Архивировано из оригинала 4 октября 2013 года . Проверено 13 октября 2006 г.
  328. ^ Чунг, С.Ю.; Блокинг, Дж.Т.; Чанг, Ю.М. (2002). «Электроннопроводящие фосфооливины как литиевые накопительные электроды». Природные материалы . 1 (2): 123–128. Бибкод : 2002NatMa...1..123C. дои : 10.1038/nmat732. PMID  12618828. S2CID  2741069.
  329. ^ Бозенберг, Ульрика; Хенриксен, Кристиан; Расмуссен, Кааре Лунд; Чан, Йет-Мин; Гарревут, Ян; Равнсбек, Дорте Б. (25 апреля 2022 г.). «Состояние электродов литий-ионной батареи LiFePO 4 после 6533 циклов глубокой разрядки, характеризуемое комбинированным микро-РФА и микро-РФА». ACS Прикладные энергетические материалы . 5 (4): 4358–4368. doi : 10.1021/acsaem.1c03966. ISSN  2574-0962. S2CID  248249666.
  330. ^ Цяо, Х.; Вэй, К. (01.01.2012), Вэй, Цюфу (редактор), «10 - Функциональные нановолокна в литий-ионных батареях», Функциональные нановолокна и их применение , Серия публикаций Woodhead Publishing в области текстиля, Woodhead Publishing, стр. 197 –208, номер домена : 10.1533/9780857095640.2.197, ISBN 978-0-85709-069-0, получено 4 мая 2022 г.
  331. ^ Моисей, Джоэл (май 2008 г.). «Максима: Личная история» (PDF) . Вехи компьютерной алгебры.. См. также Джоэл Мозес (2012), «Максима: личная история», Журнал символических вычислений , 47 (2): 123–130, doi : 10.1016/j.jsc.2010.08.018.
  332. ^ "Интернет-мультимедийный сервер Tübinger" . Архивировано из оригинала 30 сентября 2009 г.
  333. ^ «Узнайте больше о OLI» . cmu.edu .
  334. ^ Джейкобс, Линн Ф.; Хайман, Джереми С. (10 апреля 2013 г.). Секреты успеха в колледже. Джон Уайли и сыновья. ISBN 978-1-118-57515-4.
  335. ^ «Министерство обороны объявляет об успешной демонстрации микродронов» . Министерство обороны США .
  336. ^ Бонвиллиан, Уильям Б.; Певец, Питер Л. (12 января 2018 г.). Передовое производство: новая американская инновационная политика. МТИ Пресс. ISBN 978-0-262-34340-4.
  337. ^ «Радиационная лаборатория Массачусетского технологического института | Лаборатория Линкольна Массачусетского технологического института» . www.ll.mit.edu . Проверено 15 октября 2021 г.
  338. ^ Сирс, Эндрю; Джако, Джули А. (19 сентября 2007 г.). Справочник по взаимодействию человека и компьютера: основы, развивающиеся технологии и новые приложения, второе издание. ЦРК Пресс. п. 5. ISBN 978-1-4106-1586-2. Проверено 1 марта 2013 г.
  339. ^ Ко, Джой; Стейнфельд, Кайл (15 февраля 2018 г.). Геометрические вычисления: основы дизайна. Рутледж. ISBN 978-1-317-65907-5.
  340. ^ «Boston Globe выделяет 150 идей MIT, новаторов» . Обзор менеджмента Слоана MIT . 17 мая 2011 г.
  341. ^ «Консорциум Всемирной паутины (W3C) О Консорциуме» . W3C. Сентябрь 2009 года . Проверено 8 сентября 2009 г.
  342. ^ Noite.pl. Система X Window: Службы Linux. АЛ3-123 (на польском языке). НОИТ СК
  343. ^ «Факты MIT 2017: Предпринимательство и инновации» . web.mit.edu . Проверено 18 ноября 2017 г.
  344. ^ «17 компаний, о которых вы не знали, были основаны выпускниками Массачусетского технологического института» . Бизнес-инсайдер . Проверено 18 ноября 2017 г.
  345. ^ «Какова история Академии Хана?». Справочный центр Академии Хана . Проверено 24 января 2024 г.
  346. ^ Джонс, Мэрили . «Заявление о первокурснике MIT и информация о финансовой помощи» (PDF) . Приемная комиссия MIT. Архивировано из оригинала (PDF) 7 ноября 2006 г. Проверено 2 января 2007 г. Мы меритократия. Мы судим друг друга по нашим идеям, творчеству и достижениям, а не по тому, кем являются наши семьи.
  347. ^ Бернанке, Бен С. (9 июня 2006 г.). «Вступительная речь 2006 года в Массачусетском технологическом институте». Архивировано из оригинала 7 октября 2006 г. Проверено 2 января 2007 г. Математические подходы к экономике время от времени подвергались критике за отсутствие практической ценности. Тем не менее, экономический факультет Массачусетского технологического института подготовил многих экономистов, которые играли ведущие роли в правительстве и частном секторе, включая нынешних глав четырех центральных банков: Чили , Израиля , Италии и , я мог бы добавить, Соединенных Штатов .
  348. ^ «Отсутствие почетных степеней - это традиция Массачусетского технологического института, восходящая к ... Томасу Джефферсону» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 8 июня 2001 г. Проверено 7 мая 2006 г. Основатель Массачусетского технологического института Уильям Бартон Роджерс считал практику присвоения почетных степеней «литературной милостыней… ложных заслуг и шумной популярности…»
  349. ^ «Предоставляет ли Массачусетский технологический институт какие-либо академические или спортивные стипендии?» Прием в Массачусетский технологический институт . Проверено 25 февраля 2023 г. MIT предоставляет финансовую помощь только на основании финансовой необходимости. Мы не награждаем деньги на основании каких-либо заслуг — академических, спортивных, творческих или каких-либо еще.
  350. ^ Б., Молли (16 июля 2006 г.). «Выделяющийся». Прием в Массачусетский технологический институт . Проверено 25 февраля 2023 г. Массачусетский технологический институт не входит в рейтинги, и никто не заканчивает его с отличием по латыни или чем-то в этом роде.
  351. ^ Стивенсон, Дэниел К. «Рушди ошеломляет аудиторию 26–100». Тех . Том. 113, нет. 61. Архивировано из оригинала 25 июля 2010 г. Проверено 8 мая 2009 г.
  352. ^ аб Геллерман, Брюс; Эрик Шерман (2004). Диковинки Массачусетса: причудливые персонажи, придорожные странности и другие необычные вещи. Глобус Пекот. стр. 65–66. ISBN 0-7627-3070-6.
  353. ^ Пуриан, Джессика Дж. (15 февраля 2011 г.). «Представлена ​​Медная Крыса 2013 года». Тех . Том. 131, нет. 5. Архивировано из оригинала 26 октября 2011 г. Проверено 12 июня 2011 г.
  354. ^ "История ринга (веб-страница класса '93)" . Архивировано из оригинала 14 декабря 2006 г. Проверено 26 декабря 2006 г.
  355. ^ Бауэр, MJ "IHTFP" . Проверено 23 ноября 2005 г.
  356. ^ «Мировой рейтинг университетов». Высшее образование Times (THE) . 25 августа 2021 г. Проверено 27 февраля 2022 г.
  357. ^ «Калифорнийский технологический институт против Массачусетского технологического института». Архивировано из оригинала 8 марта 2006 г. Проверено 16 июля 2012 г.
  358. ^ Сейгел, Алекс (11 апреля 2005 г.). «Сказки из заснеженных окопов: рассказ Течера о читателях карт, университетских полицейских и мужестве». Калифорнийский технологический институт . п. 2 . Проверено 11 июня 2014 г.
  359. ^ Ван, Ханхан (12 апреля 2005 г.). «Калифорнийский технологический институт разыгрывает CPW; ответ хакеров Массачусетского технологического института» (PDF) . Тех . п. 1 . Проверено 23 сентября 2012 г.
  360. ^ «Калифорнийский технологический институт сегодня разыграл Массачусетский технологический институт» . Калифорнийский технологический институт. 6 апреля 2006 г. Архивировано из оригинала 19 сентября 2012 г. Проверено 23 сентября 2012 г.
  361. ^ Макнамара, Джон (10 апреля 2006 г.). «Студенты Массачусетского технологического института и Префрош открывают пушку». Калифорнийский технологический институт . п. 1 . Проверено 11 июня 2014 г.
  362. ^ Марзен, Сара (27 сентября 2010 г.). «Безопасность Калифорнийского технологического института останавливает розыгрыш MIT». Калифорнийский технологический институт . п. 1 . Проверено 11 июня 2014 г.
  363. ^ Лоулер, Лиз (14 апреля 2014 г.). «Клуб розыгрышей Калифорнийского технологического института разыгрывает выходные предварительного просмотра кампуса Массачусетского технологического института» . Калифорнийский технологический институт . п. 1 . Проверено 11 июня 2014 г.
  364. ^ «Список студенческой группы» . Массачусетский технологический институт . Проверено 25 ноября 2015 г.
  365. ^ "Информационная база данных MIT" . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 11 мая 2011 г. Проверено 7 сентября 2010 г.
  366. ^ Текущая статистика из годового отчета офиса FSILG за 2020 год. Архивировано 21 июня 2020 г. на Wayback Machine , по состоянию на 22 июня 2020 г.
  367. ^ Даулинг, Клаудия Гленн (5 июня 2005 г.). «Ботаники MIT». Откройте для себя журнал . Проверено 17 августа 2007 г.
  368. ^ Бриджес, Мэри (23 января 2005 г.). «Ее таинственное достижение: смело рыться в Массачусетском технологическом институте». Бостон Глобус . Проверено 16 января 2007 г.
  369. ^ "Школа очарования". Офис студенческой деятельности Массачусетского технологического института . Отдел студенческой жизни Массачусетского технологического института. Архивировано из оригинала 26 апреля 2011 г. Проверено 3 июля 2011 г.
  370. ^ Чанг, Кеннет (6 февраля 2001 г.). «Что, чудаки из Массачусетского технологического института? Не с этим классом». Нью-Йорк Таймс . Проверено 12 августа 2008 г.
  371. ^ Киркпатрик, Дж. (2011). «Студенты отправляются на различные стажировки». Тех . Том. 131, нет. 59. Архивировано из оригинала 16 октября 2015 г. Проверено 5 июля 2012 г.
  372. ^ Киркпатрик, Дж. (2011). «Запись 294 участников участвует в программе стажировки MIT». Тех . Том. 131, нет. 57. Архивировано из оригинала 16 октября 2015 г. Проверено 5 июля 2012 г.
  373. ^ Петерсон, TF (2003). Ночная работа: история хаков и розыгрышей в Массачусетском технологическом институте . МТИ Пресс . ISBN 978-0-262-66137-9.
  374. ^ Бискуп, Агнешка (1 апреля 2003 г.). «Это не обычные студенческие розыгрыши». Бостон Глобус .
  375. ^ "Howe & Ser Moving Co" . Проверено 4 апреля 2007 г.
  376. ^ Бомбадьери, Марселла (18 декабря 2003 г.). «Шутники Массачусетского технологического института готовят это к празднованию Райта». Бостон Глобус .
  377. ^ "MIT Hackers и Halo 3" . Тех . Архивировано из оригинала 29 апреля 2010 г. Проверено 25 сентября 2007 г.
  378. ^ Кэтрин Кртник, ассистент. Реж. связи (28 ноября 2012 г.). «Re: Запрос СМИ NCAA» (PDF) . Натл. Университетская спортивная ассоциация. Список учреждений, спонсирующих больше всего спорта: Bowdoin College и Williams College – 32; МИТ – 31.
  379. ^ Департамент легкой атлетики (август 2012 г.). «Краткая информация о 2012–2013 годах» (PDF) . Массачусетский технологический институт. Межвузовская легкая атлетика: 33 университетских вида спорта.
  380. ^ "Академические всеамериканские получатели CoSIDA за все время" . Массачусетский технологический институт . Архивировано из оригинала 08 марта 2019 г. Проверено 7 марта 2019 г.
  381. ^ "Постоянные лауреаты премии NCAA Elite 90" . Массачусетский технологический институт . Архивировано из оригинала 08 марта 2019 г. Проверено 7 марта 2019 г.
  382. ^ Коэн, Рэйчел (18 мая 2010 г.). «MIT, школа спортсменов № 1? Ты шутишь, да?». Ассошиэйтед Пресс. Архивировано из оригинала 12 сентября 2011 г. Проверено 25 июня 2011 г.
  383. ^ Пауэрс, Джон (24 апреля 2009 г.). «Массачусетский технологический институт вынужден сократить 8 университетских видов спорта» . Бостон Глобус .
  384. ^ "Оценочная карта колледжа: Массачусетский технологический институт" . Министерство образования США . Проверено 8 мая 2022 г.
  385. ^ «Статистика приема | Регистратор MIT» . registrar.mit.edu . Проверено 2 ноября 2018 г.
  386. ^ «Географическое распределение студентов». Офис регистратора Массачусетского технологического института. 2009–2010 гг . Проверено 1 октября 2010 г.
  387. ^ «Статистика приема в MIT» . Прием в Массачусетский технологический институт . Проверено 18 ноября 2020 г.
  388. ^ «Факты MIT: поступление в MIT» . Бюллетень Массачусетского технологического института . 144 (4). Январь 2019.
  389. ^ «Оплата обучения и финансовая помощь». Массачусетский технологический институт . Проверено 15 сентября 2020 г.
  390. ^ Болотин, Марк (14 января 1966). «Повышение платы за обучение провоцирует студенческие бунты» (PDF) . Тех . Том. 85, нет. 32. Архивировано из оригинала (PDF) 25 сентября 2012 г. Проверено 26 августа 2010 г.
  391. ^ Боуден, Мэри Эллен (1997). Химические достижения: человеческое лицо химических наук. Филадельфия, Пенсильвания: Фонд химического наследия. стр. 156–158. ISBN 9780941901123.
  392. ^ "Эллен Х. Сваллоу Ричардс". Институт истории науки . Июнь 2016 года . Проверено 18 ноября 2016 г.
  393. ^ «Информационный бюллетень о Маккормике» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 20 февраля 2015 г. Проверено 19 февраля 2015 г.
  394. ^ Симха, Орегон (2003). Планирование кампуса Массачусетского технологического института на 1960–2000 годы: аннотированная хронология. МТИ Пресс . стр. 32–33. ISBN 978-0-262-69294-6. В 1959 году в Массачусетский технологический институт поступило 158 женщин.
  395. ^ Страттон, Дж. А. (1960). Отчет президента за 1960 год (PDF) . п. 49. Архивировано из оригинала (PDF) 4 марта 2016 г. Проверено 12 ноября 2009 г. Регистрация: В 1959–60 гг. ... [о] сто пятьдесят пять женщин были зачислены, [2,5 процента от общего числа студентов]. ...
  396. ^ Комитет по приему женщин на бакалавриат EECS (3 января 1995 г.). «Глава 1: Структура набора мужчин и женщин в EECS в Массачусетском технологическом институте и других школах». Набор женщин на бакалавриат по электротехнике и информатике в Массачусетском технологическом институте . Проверено 8 декабря 2006 г.
  397. ^ MIT, Офис регистратора. (09.10.2009). Статистика набора: студентки, осенний семестр 2009–2010 гг.
  398. ^ Нобелевский фонд (2009). Нобелевские лауреаты и университеты . Проверено 1 апреля 2015 г.
  399. ^ «Награды и награды». Институциональные исследования, Управление проректора . Проверено 18 октября 2011 г.
  400. ^ «Марсия МакНатт избрана 22-м президентом NAS; новый казначей, выбраны члены совета» (пресс-релиз). Национальная академия наук. 16 февраля 2016. Архивировано из оригинала 21 февраля 2016 года . Проверено 23 февраля 2016 г.
  401. ^ "Бриггс из DUSP присоединяется к администрации Обамы" . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 20 января 2009 г. Архивировано из оригинала 6 ноября 2013 г.
  402. ^ "Посадочный модуль вошел в состав научной группы Обамы" . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 22 декабря 2008 г. Архивировано из оригинала 6 ноября 2013 г.
  403. ^ Калмс, Джеки; Бродер, Джон (4 марта 2013 г.). «Обама объявляет о трех номинациях в кабинете министров» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 4 марта 2013 г.
  404. ^ Рэмптон, Роберта (6 февраля 2013 г.). «Эксклюзив: Обама рассматривает физика Массачусетского технологического института Мониса на пост министра энергетики – источники» . Чикаго Трибьюн . Проверено 24 февраля 2013 г.
  405. ^ Первый и Второй комитеты женского факультета Школы естественных наук (март 1999 г.). «Исследование статуса женщин-преподавателей естественных наук Массачусетского технологического института». Информационный бюллетень факультета MIT . Массачусетский технологический институт . 11 (4). Архивировано из оригинала 8 мая 1999 г.
  406. ^ «25 лучших университетов для работы по версии Glassdoor» . Стеклянная дверь . Glassdoor, Inc. 20 сентября 2013 г. Проверено 11 марта 2014 г.
  407. ^ "Обзоры MIT" . Стеклянная дверь . Глассдор, Инк . Проверено 11 марта 2014 г.
  408. ^ «Стипендии Родса: количество победителей по учреждениям, стипендии Родса в США (1904–2019)» (PDF) . Фонд Родса . Архивировано из оригинала (PDF) 15 февраля 2019 г.
  409. ^ Управление институциональных исследований Массачусетского технологического института. "Награды и отличия" . Проверено 11 марта 2014 г.
  410. ^ Монго, Джулия (24 ноября 2020 г.). «Меган Дэвис названа стипендиатом Митчелла 2022 года» . Новости МТИ . Проверено 26 ноября 2020 г.
  411. ^ "Биографическая справка (Лоуренс Х. Саммерс)" (PDF) . Гарвардский университет . Проверено 8 сентября 2020 г.
  412. ^ «Профессиональное образование MIT в Италии» (на итальянском языке) . Проверено 23 декабря 2022 г.
  413. ^ Эрика Чиковски (20 сентября 2010 г.). «Гуру и выпускники». Предприниматель .
  414. ^ «Исследование Фонда Кауфмана показало, что компании выпускников MIT приносят миллиарды для региональной экономики» . Пресс-служба Массачусетского технологического института. 17 февраля 2009 г. Проверено 25 февраля 2009 г.
  415. ^ Пилкингтон, Эд (18 мая 2011 г.). «Фактор Массачусетского технологического института: празднование 150-летия независимого гения». Хранитель . Проверено 25 мая 2011 г.
  416. ^ «Известные выпускники». Архивировано из оригинала 27 ноября 2006 г. Проверено 4 ноября 2006 г.
  417. ^ (на китайском языке)钱学森:历尽险阻报效祖国 火箭之王淡泊名誉. Архивировано 3 марта 2016 г. в Wayback Machine , 人民网, 2009 г., 31 октября. Доступ 3 октября. 1, 2009 г.; (на китайском языке)美国航空周刊2008年度人物:钱学森．网易探索(广州) (2009 — 31 декабря, 10). По состоянию на 11 ноября 2009 г.
  418. ^ Сильви, Анита (1995). Детские книги и их создатели. Хоутон Миффлин. п. 415. ИСБН 0-395-65380-0.
  419. ^ «Этюд для Вулворт-билдинг, Нью-Йорк». Всемирная цифровая библиотека . 10 декабря 1910 г. Проверено 25 июля 2013 г.
  420. ^ "Биографическая справка (Эстер Дюфло)" . Массачусетский технологический институт. Архивировано из оригинала 9 августа 2018 г. Проверено 13 октября 2020 г.
  421. ^ "Ричард П. Фейнман - Биографический". Нобелевский фонд . Проверено 12 сентября 2020 г.
  422. ^ "Роберт Б. Вудворд - Биографический". Нобелевский фонд . Проверено 04 октября 2020 г.

Источники

Также см. библиографию, заархивированную 22 февраля 2012 г. в Wayback Machine, поддерживаемую Архивами и специальными коллекциями Института Массачусетского технологического института, а также письменными работами Массачусетского технологического института в области популярной культуры.

Внешние ссылки

Викискладе есть медиафайлы, связанные с Массачусетским технологическим институтом .
В Wikiquote есть цитаты, связанные с Массачусетским технологическим институтом .