stringtranslate.com

Восприятие

Куб Неккера и вазу Рубина можно воспринимать по-разному.
Люди способны делать очень хорошие предположения о базовой категории/идентификации/геометрии трехмерной формы, имея силуэт этой формы. Исследователи компьютерного зрения смогли построить вычислительные модели для восприятия, которые демонстрируют похожее поведение и способны генерировать и реконструировать трехмерные формы из одно- или многовидовых карт глубины или силуэтов. [1]

Восприятие (от лат. perceptio  «сбор, получение») — это организация, идентификация и интерпретация сенсорной информации с целью представления и понимания представленной информации или окружающей среды. [2] Любое восприятие включает сигналы, проходящие через нервную систему , которые, в свою очередь, являются результатом физической или химической стимуляции сенсорной системы . [3] Зрение включает свет , попадающий на сетчатку глаза ; обоняние опосредовано молекулами запаха ; а слух включает волны давления .

Восприятие — это не только пассивное получение этих сигналов , но оно также формируется под влиянием обучения , памяти , ожиданий и внимания получателя . [4] [5] Сенсорный ввод — это процесс, который преобразует эту низкоуровневую информацию в информацию более высокого уровня (например, извлекает формы для распознавания объектов ). [5] Следующий процесс связывает концепции и ожидания человека (или его знания ) с восстановительными и селективными механизмами, такими как внимание , которые влияют на восприятие.

Восприятие зависит от сложных функций нервной системы , но субъективно кажется в основном легким, потому что эта обработка происходит вне сознательного понимания . [3] С момента возникновения экспериментальной психологии в 19 веке понимание восприятия психологией прогрессировало за счет объединения различных методов. [4] Психофизика количественно описывает отношения между физическими качествами сенсорного ввода и восприятием. [6] Сенсорная нейронаука изучает нейронные механизмы, лежащие в основе восприятия. Системы восприятия также можно изучать вычислительно , с точки зрения информации, которую они обрабатывают. Вопросы восприятия в философии включают в себя степень, в которой сенсорные качества, такие как звук , запах или цвет, существуют в объективной реальности, а не в сознании воспринимающего. [4]

Хотя люди традиционно рассматривали чувства как пассивные рецепторы, изучение иллюзий и неоднозначных изображений показало, что перцептивные системы мозга активно и предсознательно пытаются осмыслить поступающую информацию. [4] До сих пор ведутся активные дебаты о том, в какой степени восприятие является активным процессом проверки гипотез , аналогичным науке , или же реалистичная сенсорная информация достаточно богата, чтобы сделать этот процесс ненужным. [4]

Перцептивные системы мозга позволяют людям видеть мир вокруг себя как стабильный, хотя сенсорная информация обычно неполна и быстро меняется. Мозг человека и других животных структурирован модульным образом , в котором различные области обрабатывают различные виды сенсорной информации. Некоторые из этих модулей принимают форму сенсорных карт , отображая некоторые аспекты мира на части поверхности мозга. Эти различные модули взаимосвязаны и влияют друг на друга. Например, вкус сильно зависит от запаха. [7]

Процесс и терминология

Процесс восприятия начинается с объекта в реальном мире, известного как дистальный стимул или дистальный объект . [3] С помощью света, звука или другого физического процесса объект стимулирует органы чувств тела. Эти органы чувств преобразуют входную энергию в нейронную активность — процесс, называемый трансдукцией . [3] [8] Этот необработанный образец нейронной активности называется проксимальным стимулом . [3] Эти нейронные сигналы затем передаются в мозг и обрабатываются. [3] Результирующее ментальное воссоздание дистального стимула является восприятием .

Чтобы объяснить процесс восприятия, примером может служить обычный ботинок. Сам ботинок является дистальным стимулом. Когда свет от ботинка попадает в глаз человека и стимулирует сетчатку, эта стимуляция является проксимальным стимулом. [9] Образ ботинка, реконструированный мозгом человека, является восприятием. Другим примером может быть звонящий телефон. Звонок телефона является дистальным стимулом. Звук, стимулирующий слуховые рецепторы человека, является проксимальным стимулом. Интерпретация мозгом этого как «звонка телефона» является восприятием.

Различные виды ощущений (такие как тепло, звук и вкус) называются сенсорными модальностями или модальностями стимулов . [8] [10]

Модель процесса восприятия Брунера

Психолог Джером Брунер разработал модель восприятия, в которой люди «собирают воедино информацию, содержащуюся» в цели и ситуации, чтобы сформировать «восприятие себя и других на основе социальных категорий». [11] [12] Эта модель состоит из трех состояний:

  1. Когда люди сталкиваются с незнакомой целью, они очень открыты для информационных сигналов , содержащихся в цели и ситуации вокруг нее.
  2. Первая стадия не дает людям достаточно информации, на которой можно основывать восприятие цели, поэтому они будут активно искать сигналы, чтобы разрешить эту неоднозначность. Постепенно люди собирают некоторые знакомые сигналы, которые позволяют им сделать грубую категоризацию цели.
  3. Сигналы становятся менее открытыми и избирательными. Люди пытаются найти больше сигналов, подтверждающих категоризацию цели. Они активно игнорируют и искажают сигналы, которые нарушают их первоначальное восприятие. Их восприятие становится более избирательным, и они в конце концов рисуют последовательную картину цели.

Три компонента восприятия по Саксу и Джону

По мнению Алана Сакса и Гэри Джонса, восприятие состоит из трех компонентов: [13] [ необходим лучший источник ]

  1. Воспринимающий : человек, чье сознание сосредоточено на стимуле, и таким образом начинает его воспринимать. Существует множество факторов, которые могут влиять на восприятие воспринимающего, в то время как три основных включают (1) мотивационное состояние , (2) эмоциональное состояние и (3) опыт . Все эти факторы, особенно первые два, в значительной степени влияют на то, как человек воспринимает ситуацию. Часто воспринимающий может использовать то, что называется «перцептивной защитой», когда человек будет видеть только то, что он хочет видеть.
  2. Цель : объект восприятия; что-то или кто-то, кто воспринимается. Количество информации, собранной органами чувств воспринимающего, влияет на интерпретацию и понимание цели.
  3. Ситуация : факторы окружающей среды , время и степень стимуляции, которые влияют на процесс восприятия. Эти факторы могут сделать так, что один стимул останется просто стимулом, а не восприятием, подлежащим интерпретации мозгом.

Мультистабильное восприятие

Стимулы не обязательно транслируются в восприятие, и редко один стимул транслируется в восприятие. Неоднозначный стимул иногда может быть преобразован в одно или несколько восприятий, переживаемых случайным образом, по одному за раз, в процессе, называемом мультистабильным восприятием . Одни и те же стимулы или их отсутствие могут привести к разным восприятиям в зависимости от культуры субъекта и его предыдущего опыта. [14]

Неоднозначные фигуры демонстрируют, что один стимул может привести к более чем одному восприятию. Например, ваза Рубина может быть интерпретирована либо как ваза, либо как два лица. Восприятие может связывать ощущения от нескольких чувств в единое целое. Например, изображение говорящего человека на экране телевизора связано со звуком речи динамиков, чтобы сформировать восприятие говорящего человека.

Типы восприятия

Доли головного мозга

Зрение

Во многих отношениях зрение является основным чувством человека. Свет принимается каждым глазом и фокусируется таким образом, что сортируется на сетчатке в соответствии с направлением происхождения. Плотная поверхность светочувствительных клеток, включая палочки, колбочки и светочувствительные ретинальные ганглиозные клетки, фиксирует информацию об интенсивности, цвете и положении входящего света. Некоторая обработка текстуры и движения происходит в нейронах сетчатки, прежде чем информация отправляется в мозг. В общей сложности около 15 различных типов информации затем передаются в мозг через зрительный нерв. [15]

Были измерены сроки восприятия визуального события в точках вдоль зрительной цепи. Внезапное изменение света в определенной точке окружающей среды сначала изменяет фоторецепторные клетки в сетчатке , которые посылают сигнал в слой биполярных клеток сетчатки , который, в свою очередь, может активировать ганглиозную нейронную клетку сетчатки. Ганглиозная клетка сетчатки — это мостовой нейрон, который соединяет зрительный ретинальный вход с центрами обработки зрительной информации в центральной нервной системе. [16] Активация нейрона, измененного светом, происходит в течение примерно 5–20 миллисекунд в ганглиозной клетке сетчатки кролика, [17] хотя в ганглиозной клетке сетчатки мыши начальный скачок занимает от 40 до 240 миллисекунд до начальной активации. [18] Начальную активацию можно обнаружить по скачку потенциала действия , внезапному скачку электрического напряжения на мембране нейрона.

Перцептивным визуальным событием, измеренным у людей, было предъявление людям аномального слова. Если этим людям показать предложение, представленное в виде последовательности отдельных слов на экране компьютера, с загадочным словом, находящимся не на своем месте в последовательности, восприятие загадочного слова может быть зарегистрировано на электроэнцефалограмме (ЭЭГ). В эксперименте люди-читатели носили эластичную шапочку с 64 встроенными электродами, распределенными по поверхности их черепа. [19] В течение 230 миллисекунд после встречи с аномальным словом люди-читатели генерировали связанное с событием изменение электрического потенциала своей ЭЭГ в левом затылочно-височном канале, над левой затылочной долей и височной долей.

Звук

Анатомия человеческого уха. (На этом изображении длина слухового прохода преувеличена.)
  Коричневый — наружное ухо .
  Красный — среднее ухо .
  Фиолетовый — внутреннее ухо .

Слух (или аудирование ) — это способность воспринимать звук путем обнаружения вибраций (т. е. звуковое обнаружение). Частоты, которые могут слышать люди, называются звуковыми или слышимыми частотами , диапазон которых обычно считается между 20  Гц и 20 000 Гц. [20] Частоты выше звуковой частоты называются ультразвуковыми , а частоты ниже звуковой частоты называются инфразвуковыми .

Слуховая система включает в себя наружные уши , которые собирают и фильтруют звуковые волны; среднее ухо , которое преобразует звуковое давление ( согласование импеданса ); и внутреннее ухо , которое производит нервные сигналы в ответ на звук. По восходящему слуховому пути они ведут в первичную слуховую кору в височной доле человеческого мозга, откуда слуховая информация затем поступает в кору головного мозга для дальнейшей обработки.

Звук обычно не исходит из одного источника: в реальных ситуациях звуки из нескольких источников и направлений накладываются друг на друга по мере того, как они достигают ушей. Слух включает в себя вычислительно сложную задачу выделения интересующих источников, их идентификации и часто оценки их расстояния и направления. [21]

Трогать

Процесс распознавания объектов посредством прикосновения известен как тактильное восприятие . Он включает в себя комбинацию соматосенсорного восприятия узоров на поверхности кожи (например, краев, кривизны и текстуры) и проприорецепции положения и формы руки. Люди могут быстро и точно идентифицировать трехмерные объекты на ощупь. [22] Это включает в себя исследовательские процедуры, такие как перемещение пальцев по внешней поверхности объекта или удержание всего объекта в руке. [23] Тактильное восприятие опирается на силы, испытываемые во время прикосновения. [24]

Профессор Гибсон определил тактильную систему как «чувствительность индивидуума к окружающему миру посредством использования своего тела». [25] Гибсон и другие подчеркивали тесную связь между движением тела и тактильным восприятием, где последнее представляет собой активное исследование .

Концепция тактильного восприятия связана с концепцией расширенной физиологической проприорецепции , согласно которой при использовании такого инструмента, как палка, перцептивный опыт прозрачно переносится на конец инструмента.

Вкус

Вкус (официально известный как дегустация ) — это способность воспринимать вкус веществ, включая, но не ограничиваясь, пищей . Люди воспринимают вкусы через сенсорные органы, сосредоточенные на верхней поверхности языка , называемые вкусовыми сосочками или вкусовыми чашечками . [26] Человеческий язык имеет от 100 до 150 вкусовых рецепторных клеток на каждой из его примерно десяти тысяч вкусовых сосочков. [27]

Традиционно выделяют четыре основных вкуса: сладость , горечь , кислотность и соленость . Распознавание и осознание умами , который считается пятым основным вкусом, является относительно недавним развитием в западной кухне . [28] [29] Другие вкусы можно имитировать, комбинируя эти основные вкусы, [27] [30] все из которых лишь частично способствуют ощущению и вкусу пищи во рту. Другие факторы включают запах , который обнаруживается обонятельным эпителием носа; [7] текстуру , которая обнаруживается с помощью различных механорецепторов , мышечных нервов и т. д.; [30] [31] и температуру, которая обнаруживается терморецепторами . [30] Все основные вкусы классифицируются как аппетитные или отталкивающие , в зависимости от того, являются ли вещи, которые они ощущают, вредными или полезными. [32]

Запах

Обоняние — это процесс поглощения молекул через обонятельные органы , которые поглощаются человеком через нос . Эти молекулы диффундируют через толстый слой слизи ; вступают в контакт с одной из тысяч ресничек , которые проецируются из сенсорных нейронов; и затем поглощаются рецептором (одним из 347 или около того). [33] Именно этот процесс заставляет людей понимать концепцию запаха с физической точки зрения.

Обоняние также является очень интерактивным чувством, поскольку ученые начали наблюдать, что обоняние вступает в контакт с другими чувствами неожиданными способами. [34] Это также самое первичное из чувств, поскольку известно, что оно является первым индикатором безопасности или опасности, следовательно, является чувством, которое управляет самыми базовыми навыками выживания человека. Таким образом, оно может быть катализатором поведения человека на подсознательном и инстинктивном уровне. [35]

Социальный

Социальное восприятие — это часть восприятия, которая позволяет людям понимать индивидов и группы их социального мира. Таким образом, это элемент социального познания . [36]

Хотя фразу «Я тебе должен» можно услышать как три отдельных слова, спектрограмма не выявляет четких границ.

Речь

Восприятие речи — это процесс, посредством которого устная речь слышится, интерпретируется и понимается. Исследования в этой области стремятся понять, как слушатели-люди распознают звук речи (или фонетику ) и используют эту информацию для понимания устной речи.

Слушатели способны воспринимать слова в широком диапазоне условий, поскольку звучание слова может сильно различаться в зависимости от окружающих его слов и темпа речи, а также физических характеристик, акцента , тона и настроения говорящего. Реверберация , означающая сохранение звука после того, как он был произведен, также может оказывать значительное влияние на восприятие. Эксперименты показали, что люди автоматически компенсируют этот эффект, когда слышат речь. [21] [37]

Процесс восприятия речи начинается на уровне звука в слуховом сигнале и процессе аудирования . Первоначальный слуховой сигнал сравнивается с визуальной информацией — в первую очередь движением губ — для извлечения акустических сигналов и фонетической информации. Возможно, на этом этапе также интегрируются другие сенсорные модальности. [38] Затем эта речевая информация может использоваться для языковых процессов более высокого уровня, таких как распознавание слов .

Восприятие речи не обязательно однонаправлено. Процессы языка более высокого уровня, связанные с морфологией , синтаксисом и/или семантикой, также могут взаимодействовать с базовыми процессами восприятия речи, помогая распознавать звуки речи. [39] Может быть, слушателю не обязательно (может быть, даже невозможно) распознавать фонемы перед распознаванием более высоких единиц, таких как слова. В ходе эксперимента профессор Ричард М. Уоррен заменил одну фонему слова звуком, похожим на кашель. Его испытуемые восстановили отсутствующий звук речи перцептивно без каких-либо затруднений. Более того, они не смогли точно определить, какая фонема была даже нарушена. [40]

Лица

Восприятие лица относится к когнитивным процессам, специализированным на обработке человеческих лиц (включая восприятие личности человека) и выражений лица (например, эмоциональных сигналов). [ необходима цитата ]

Социальный контакт

Соматосенсорная кора — это часть мозга, которая получает и кодирует сенсорную информацию от рецепторов всего тела. [41]

Аффективное прикосновение — это тип сенсорной информации, которая вызывает эмоциональную реакцию и обычно носит социальный характер. Такая информация на самом деле кодируется иначе, чем другая сенсорная информация. Хотя интенсивность аффективного прикосновения все еще кодируется в первичной соматосенсорной коре, чувство приятности, связанное с аффективным прикосновением, активируется больше в передней поясной коре . Контрастная визуализация с повышенным уровнем кислорода в крови (BOLD), выявленная во время функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ), показывает, что сигналы в передней поясной коре, а также в префронтальной коре , сильно коррелируют с оценками приятности аффективного прикосновения. Ингибирующая транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС) первичной соматосенсорной коры подавляет восприятие интенсивности аффективного прикосновения, но не аффективной приятности прикосновения. Таким образом, S1 напрямую не участвует в обработке социально аффективной приятности прикосновения, но все же играет роль в различении местоположения и интенсивности прикосновения. [42]

Мультимодальное восприятие

Мультимодальное восприятие относится к одновременной стимуляции в более чем одной сенсорной модальности и к эффекту, который это оказывает на восприятие событий и объектов в мире. [43]

Время (хроноцепция)

Хроноцепция относится к тому, как воспринимается и переживается течение времени . Хотя чувство времени не связано с определенной сенсорной системой , работа психологов и нейробиологов показывает, что человеческий мозг действительно имеет систему, управляющую восприятием времени, [44] [45], состоящую из высокораспределенной системы, включающей кору головного мозга , мозжечок и базальные ганглии . Один конкретный компонент мозга, супрахиазматическое ядро , отвечает за циркадный ритм (обычно известный как «внутренние часы»), в то время как другие кластеры клеток, по-видимому, способны к более короткому диапазону хронометража, известному как ультрадианный ритм .

Один или несколько дофаминергических путей в центральной нервной системе , по-видимому, оказывают сильное модулирующее влияние на психическую хронометрию , в частности, на интервальное время. [46]

Агентство

Чувство агентства относится к субъективному чувству выбора определенного действия. Некоторые состояния, такие как шизофрения , могут вызвать потерю этого чувства, что может привести человека к заблуждениям, таким как ощущение, что им управляет машина или внешний источник. Противоположная крайность также может возникнуть, когда люди воспринимают все в своем окружении так, как будто они решили, что это произойдет. [47]

Даже в непатологических случаях существует измеримая разница между принятием решения и чувством агентства. С помощью таких методов, как эксперимент Либета , можно обнаружить разрыв в полсекунды или более между моментом, когда появляются обнаруживаемые неврологические признаки принятия решения, и моментом, когда субъект фактически осознает решение.

Существуют также эксперименты, в которых иллюзия агентства вызывается у психологически нормальных субъектов. В 1999 году психологи Вегнер и Уитли дали испытуемым инструкции перемещать мышь по сцене и указывать на изображение примерно каждые тридцать секунд. Однако второй человек — выступающий в качестве испытуемого, но на самом деле сообщник — держал руку на мыши в то же время и контролировал часть движения. Экспериментаторы смогли организовать так, чтобы испытуемые воспринимали определенные «принудительные остановки», как будто они были их собственным выбором. [48] [49]

Знакомство

Нейробиологи иногда разделяют память узнавания на две функции: знакомство и воспоминание . [50] Сильное чувство знакомства может возникнуть без какого-либо воспоминания, например, в случаях дежавю .

Височная доля (в частности, околоносовая кора ) по-разному реагирует на стимулы, которые кажутся новыми, по сравнению со стимулами, которые кажутся знакомыми. Частота импульсов в околоносовой коре связана с чувством знакомства у людей и других млекопитающих. В тестах стимуляция этой области на частоте 10–15 Гц заставляла животных относиться даже к новым изображениям как к знакомым, а стимуляция на частоте 30–40 Гц заставляла новых изображений частично относиться к знакомым. [51] В частности, стимуляция на частоте 30–40 Гц приводила к тому, что животные смотрели на знакомое изображение в течение более длительного времени, как и на незнакомое, хотя это не приводило к такому же исследовательскому поведению, которое обычно ассоциируется с новизной.

Недавние исследования поражений в этой области пришли к выводу, что крысы с поврежденной околоносовой корой были все еще более заинтересованы в исследовании, когда присутствовали новые объекты, но, по-видимому, не могли отличить новые объекты от знакомых — они исследовали и те, и другие одинаково. Таким образом, другие области мозга участвуют в обнаружении незнакомого, в то время как околоносовая кора необходима для связывания чувства с определенным источником. [52]

Сексуальная стимуляция

Сексуальная стимуляция — это любой стимул (включая телесный контакт), который приводит к сексуальному возбуждению , усиливает и поддерживает его , возможно, даже приводя к оргазму . В отличие от общего чувства прикосновения, сексуальная стимуляция тесно связана с гормональной активностью и химическими триггерами в организме. Хотя сексуальное возбуждение может возникнуть и без физической стимуляции , достижение оргазма обычно требует физической сексуальной стимуляции (стимуляции телец Краузе-Фингера [53], обнаруженных в эрогенных зонах тела).

Другие чувства

Другие чувства позволяют воспринимать равновесие тела (вестибулярное чувство [54] ); ускорение , включая гравитацию ; положение частей тела (проприоцептивное чувство [1] ). Они также могут обеспечивать восприятие внутренних чувств (интероцептивное чувство [55] ), таких как температура, боль, удушье , рвотный рефлекс , вздутие живота , наполненность прямой кишки и мочевого пузыря , а также ощущения, ощущаемые в горле и легких .

Реальность

В случае визуального восприятия некоторые люди могут видеть сдвиг восприятия в своем мысленном взоре . [56] Другие, которые не мыслят образами , не обязательно могут воспринимать «изменение формы» по мере изменения их мира. Эта эсемпластическая природа была продемонстрирована экспериментом, который показал, что неоднозначные изображения имеют множественные интерпретации на уровне восприятия.

Сбивающая с толку неоднозначность восприятия эксплуатируется в человеческих технологиях, таких как камуфляж и биологическая мимикрия . Например, крылья европейских бабочек-павлинов имеют глазные пятна , на которые птицы реагируют так, как будто это глаза опасного хищника.

Также имеются данные о том, что мозг в некотором роде работает с небольшой «задержкой», чтобы позволить нервным импульсам из отдаленных частей тела интегрироваться в одновременные сигналы. [57]

Восприятие — одна из старейших областей психологии. Старейшими количественными законами в психологии являются закон Вебера , который гласит, что наименьшая заметная разница в интенсивности стимула пропорциональна интенсивности референта; и закон Фехнера , который количественно определяет связь между интенсивностью физического стимула и его перцептивным аналогом (например, проверка того, насколько темнее может стать экран компьютера, прежде чем зритель это заметит). Изучение восприятия дало начало гештальт-школе психологии , с акцентом на целостный подход.

Физиология

Сенсорная система — это часть нервной системы, ответственная за обработку сенсорной информации. Сенсорная система состоит из сенсорных рецепторов , нейронных путей и частей мозга, участвующих в сенсорном восприятии. Общепризнанными сенсорными системами являются системы зрения , слуха , соматического ощущения (осязания), вкуса и обоняния (запаха), перечисленные выше. Было высказано предположение, что иммунная система — это упускаемая из виду сенсорная модальность. [58] Короче говоря, чувства — это преобразователи из физического мира в сферу разума.

Рецептивное поле — это определенная часть мира, на которую реагируют рецепторный орган и рецепторные клетки. Например, часть мира, которую видит глаз, является его рецептивным полем; свет, который видит каждая палочка или колбочка , является его рецептивным полем. [59] Рецептивные поля были идентифицированы для зрительной системы , слуховой системы и соматосенсорной системы , на данный момент. Исследовательское внимание в настоящее время сосредоточено не только на внешних процессах восприятия, но и на « интероцепции », рассматриваемой как процесс получения, доступа и оценки внутренних телесных сигналов. Поддержание желаемых физиологических состояний имеет решающее значение для благополучия и выживания организма. Интероцепция — это итеративный процесс, требующий взаимодействия между восприятием состояний тела и осознанием этих состояний для создания надлежащей саморегуляции. Афферентные сенсорные сигналы непрерывно взаимодействуют с когнитивными представлениями более высокого порядка целей, истории и окружающей среды, формируя эмоциональный опыт и мотивируя регуляторное поведение. [60]

Функции

Постоянство

Перцептивное постоянство — это способность перцептивных систем распознавать один и тот же объект из самых разных сенсорных входов. [5] : 118–120  [61] Например, отдельных людей можно распознавать по видам, таким как фронтальный и профиль, которые образуют очень разные формы на сетчатке. Монета, рассматриваемая лицом к лицу, создает круглое изображение на сетчатке, но если держать ее под углом, она создает эллиптическое изображение. [21] При нормальном восприятии они распознаются как один трехмерный объект. Без этого процесса коррекции животное, приближающееся с расстояния, будет казаться больше в размерах. [62] [63] Одним из видов перцептивного постоянства является постоянство цвета : например, белый лист бумаги может быть распознан как таковой при разных цветах и ​​интенсивности света. [63] Другим примером является постоянство шероховатости : когда рука быстро проводится по поверхности, тактильные нервы стимулируются более интенсивно. Мозг компенсирует это, поэтому скорость контакта не влияет на воспринимаемую шероховатость. [63] Другие постоянства включают мелодию, запах, яркость и слова. [64] Эти постоянства не всегда абсолютны, но вариации восприятия намного меньше, чем вариации физического стимула. [63] Перцептивные системы мозга достигают перцептивного постоянства различными способами, каждый из которых специализирован для вида обрабатываемой информации, [65] с фонематическим восстановлением в качестве яркого примера из слуха.

Закон замкнутости. Человеческий мозг склонен воспринимать завершенные формы, даже если эти формы неполные.

Группировка (Гештальт)

Принципы группировки (или гештальт-законы группировки ) — это набор принципов в психологии , впервые предложенных гештальт-психологами для объяснения того, как люди естественным образом воспринимают объекты с шаблонами и объектами. Гештальт-психологи утверждали, что эти принципы существуют, потому что разум имеет врожденную предрасположенность воспринимать шаблоны в стимуле на основе определенных правил. Эти принципы организованы в шесть категорий :

  1. Близость : принцип близости гласит, что при прочих равных условиях восприятие имеет тенденцию группировать стимулы, расположенные близко друг к другу, как части одного и того же объекта, а стимулы , расположенные далеко друг от друга, как два отдельных объекта.
  2. Сходство : принцип сходства гласит, что при прочих равных условиях восприятие позволяет видеть стимулы, которые физически похожи друг на друга, как часть одного и того же объекта и которые отличаются как часть отдельного объекта. Это позволяет людям различать смежные и перекрывающиеся объекты на основе их визуальной текстуры и сходства .
  3. Закрытость : принцип закрытости относится к тенденции ума видеть завершенные фигуры или формы, даже если изображение неполное, частично скрыто другими объектами или если часть информации, необходимой для создания полной картины в нашем сознании, отсутствует. Например, если часть границы фигуры отсутствует, люди все равно склонны видеть фигуру полностью заключенной в границу и игнорировать пробелы.
  4. Хорошее продолжение: принцип хорошего продолжения придает смысл стимулам, которые перекрываются: когда есть пересечение между двумя или более объектами, люди склонны воспринимать каждый из них как единый непрерывный объект.
  5. Общая судьба : принцип общей судьбы группирует стимулы вместе на основе их движения. Когда визуальные элементы видны движущимися в одном направлении с одинаковой скоростью, восприятие связывает движение как часть одного и того же стимула. Это позволяет людям различать движущиеся объекты, даже если другие детали, такие как цвет или контур, скрыты.
  6. Принцип хорошей формы относится к тенденции группировать вместе формы схожей формы, рисунка, цвета и т. д. [66] [67] [68] [69]

Более поздние исследования выявили дополнительные принципы группировки. [70]

Контрастные эффекты

Общим выводом для многих различных видов восприятия является то, что воспринимаемые качества объекта могут зависеть от качеств контекста. Если один объект является экстремальным по какому-либо измерению, то соседние объекты воспринимаются как более далекие от этой экстремальности.

« Эффект одновременного контраста » — это термин, используемый, когда стимулы предъявляются одновременно, тогда как последовательный контраст применяется, когда стимулы предъявляются один за другим. [71]

Эффект контраста был отмечен философом 17 века Джоном Локком , который заметил, что теплая вода может казаться горячей или холодной в зависимости от того, была ли рука, касающаяся ее, ранее в горячей или холодной воде. [72] В начале 20 века Вильгельм Вундт определил контраст как фундаментальный принцип восприятия, и с тех пор эффект был подтвержден во многих различных областях. [72] Эти эффекты формируют не только визуальные качества, такие как цвет и яркость, но и другие виды восприятия, включая то, насколько тяжелым кажется объект. [73] Один эксперимент показал, что размышление о имени «Гитлер» приводило к тому, что испытуемые оценивали человека как более враждебного. [74] То, воспринимается ли музыкальное произведение как хорошее или плохое, может зависеть от того, была ли слышимая до этого музыка приятной или неприятной. [75] Чтобы эффект работал, сравниваемые объекты должны быть похожи друг на друга: телерепортер может казаться меньше, когда берет интервью у высокого баскетболиста, но не когда стоит рядом с высоким зданием. [73] В мозге контраст яркости оказывает влияние как на скорость нейронной активности , так и на нейронную синхронность . [76]

Теории

Восприятие как непосредственное восприятие (Гибсон)

Когнитивные теории восприятия предполагают, что существует бедность стимула . Это утверждение, что ощущения сами по себе не способны дать уникальное описание мира. [77] Ощущения требуют «обогащения», что является ролью ментальной модели .

Подход перцептивной экологии был представлен профессором Джеймсом Дж. Гибсоном , который отверг предположение о бедности стимулов и идею о том, что восприятие основано на ощущениях. Вместо этого Гибсон исследовал, какая информация фактически представлена ​​перцептивным системам. Его теория «предполагает существование стабильной, неограниченной и постоянной стимул-информации в окружающем оптическом массиве . И она предполагает, что зрительная система может исследовать и обнаруживать эту информацию. Теория основана на информации, а не на ощущениях». [78] Он и психологи, которые работают в рамках этой парадигмы, подробно описали, как мир может быть определен для мобильного, исследующего организма посредством законной проекции информации о мире в энергетические массивы. [79] «Спецификация» будет отображением 1:1 некоторого аспекта мира в перцептивный массив. При таком отображении обогащение не требуется, и восприятие является прямым . [80]

Восприятие в действии

Из ранних работ Гибсона вытекает экологическое понимание восприятия, известное как восприятие-в-действии, которое утверждает, что восприятие является необходимым свойством одушевленного действия. Оно утверждает, что без восприятия действие было бы неуправляемым, а без действия восприятие не имело бы никакой цели. Одушевленные действия требуют как восприятия, так и движения, что можно описать как «две стороны одной медали, монета — это действие». Гибсон исходит из предположения, что единичные сущности, которые он называет инвариантами, уже существуют в реальном мире и что все, что делает процесс восприятия, — это наводится на них.

Конструктивистская точка зрения , которой придерживаются такие философы, как Эрнст фон Глазерсфельд , рассматривает постоянную подстройку восприятия и действия к внешнему вводу как именно то, что составляет «сущность», которая, следовательно, далека от инвариантности. [81] Глазерсфельд рассматривает инвариант как цель, на которую нужно нацелиться, и прагматическую необходимость, позволяющую установить начальную меру понимания до обновления, на которое направлено утверждение. Инвариант не представляет и не должен представлять действительность. Глазерсфельд описывает крайне маловероятно, что то, чего желает или боится организм, никогда не претерпит изменений с течением времени. Таким образом, эта социальная конструктивистская теория допускает необходимую эволюционную подстройку. [82]

Математическая теория восприятия-в-действии была разработана и исследована во многих формах контролируемого движения и была описана во многих различных видах организмов с использованием Общей теории тау . Согласно этой теории, «тау-информация», или информация о времени до цели, является фундаментальным перцептом в восприятии.

Эволюционная психология

Многие философы, такие как Джерри Фодор , пишут, что цель восприятия — знание. Однако эволюционные психологи считают, что основная цель восприятия — направлять действие. [83] Они приводят пример восприятия глубины , которое, по-видимому, развилось не для того, чтобы помогать узнавать расстояния до других объектов, а для того, чтобы помогать движению. [83] Эволюционные психологи утверждают, что животные, от крабов-скрипачей до людей, используют зрение для избегания столкновений , предполагая, что зрение в основном предназначено для направления действия, а не для предоставления знаний. [83] Нейропсихологи показали, что системы восприятия развивались в соответствии со спецификой деятельности животных. Это объясняет, почему летучие мыши и черви могут воспринимать другую частоту слуховых и зрительных систем, чем, например, люди.

Создание и поддержание органов чувств метаболически затратно. Более половины мозга посвящено обработке сенсорной информации, и сам мозг потребляет примерно четверть метаболических ресурсов человека. Таким образом, такие органы развиваются только тогда, когда они обеспечивают исключительные преимущества для приспособленности организма. [83]

Ученые, изучающие восприятие и ощущения, давно понимают человеческие чувства как адаптации. [83] Глубинное восприятие состоит из обработки более полудюжины визуальных сигналов, каждый из которых основан на закономерности физического мира. [83] Зрение эволюционировало, чтобы реагировать на узкий диапазон электромагнитной энергии, которая имеется в изобилии и не проходит через объекты. [83] Звуковые волны предоставляют полезную информацию об источниках и расстояниях до объектов, причем более крупные животные издают и слышат звуки низкой частоты, а более мелкие животные издают и слышат звуки высокой частоты. [83] Вкус и обоняние реагируют на химические вещества в окружающей среде, которые были важны для приспособленности в среде эволюционной адаптированности. [83] Осязание на самом деле является многими чувствами, включая давление, тепло, холод, щекотку и боль. [83] Боль, хотя и неприятна, является адаптивной. [83] Важной адаптацией для чувств является смещение диапазона, при котором организм временно становится более или менее чувствительным к ощущениям. [83] Например, глаза автоматически приспосабливаются к тусклому или яркому окружающему свету. [83] Сенсорные способности различных организмов часто развиваются совместно, как в случае со слухом летучих мышей, использующих эхолокацию, и слухом мотыльков, которые эволюционировали, чтобы реагировать на звуки, издаваемые летучими мышами. [83]

Эволюционные психологи утверждают, что восприятие демонстрирует принцип модульности, при котором специализированные механизмы обрабатывают определенные задачи восприятия. [83] Например, люди с повреждением определенной части мозга не способны распознавать лица ( прозопагнозия ). [83] Эволюционная психология предполагает, что это указывает на так называемый модуль чтения лиц. [83]

Замкнутый цикл восприятия

Теория замкнутого цикла восприятия предлагает динамический моторно-сенсорный замкнутый процесс, в котором информация течет через окружающую среду и мозг в непрерывных циклах. [84] [85] [86] [87] Замкнутое восприятие, по-видимому, согласуется с анатомией и с тем фактом, что восприятие, как правило, является инкрементальным процессом. Повторные встречи с объектом, сознательные или нет, позволяют животному уточнять свои впечатления от этого объекта. Этого можно легче достичь с помощью круговой замкнутой системы, чем с помощью линейной разомкнутой. Замкнутое восприятие может объяснить многие явления, которые разомкнутое восприятие пытается объяснить. Это во многом потому, что замкнутое восприятие считает движение неотъемлемой частью восприятия, а не мешающим компонентом, который необходимо корректировать. Более того, среда, воспринимаемая посредством движения датчика, а не несмотря на движение датчика, не нуждается в дальнейшей стабилизации внутренними процессами. [87]

Теория интеграции признаков

Теория интеграции признаков (FIT) Энн Трейсман пытается объяснить, как характеристики стимула, такие как физическое местоположение в пространстве, движение, цвет и форма, объединяются, чтобы сформировать одно восприятие, несмотря на то, что каждая из этих характеристик активирует отдельные области коры. FIT объясняет это через двухчастную систему восприятия, включающую стадии преаттентивного и сфокусированного внимания. [88] [89] [90] [91] [92]

Предвнимательная стадия восприятия в значительной степени бессознательна и анализирует объект, разбивая его на основные характеристики, такие как определенный цвет, геометрическая форма, движение, глубина, отдельные линии и многие другие. [88] Исследования показали, что, когда небольшие группы объектов с различными характеристиками (например, красный треугольник, синий круг) на короткое время мелькают перед людьми-участниками, многие люди позже сообщают о том, что видят формы, состоящие из объединенных характеристик двух разных стимулов, что называется иллюзорными соединениями . [88] [91]

Несвязанные черты, описанные на преаттентивной стадии, объединяются в объекты, которые обычно видны на стадии сфокусированного внимания. [88] Стадия сфокусированного внимания в значительной степени основана на идее внимания в восприятии и «связывает» черты вместе с определенными объектами в определенных пространственных положениях (см. проблему связывания ). [88] [92]

Теория общей интенциональности

Принципиально иной подход к пониманию восприятия объектов опирается на существенную роль общей преднамеренности . [93] Профессор когнитивной психологии Майкл Томаселло выдвинул гипотезу, что социальные связи между детьми и опекунами будут постепенно усиливаться за счет существенной движущей силы общей преднамеренности, начиная с рождения. [94] Понятие общей преднамеренности, введенное Майклом Томаселло, было разработано более поздними исследователями, которые стремились объяснить это совместное взаимодействие с разных точек зрения, например, психофизиологии , [95] [96] [97] и нейробиологии. [98] Подход общей преднамеренности рассматривает возникновение восприятия на более ранней стадии развития организмов, чем другие теории, даже до появления Преднамеренности . Поскольку многие теории строят свои знания о восприятии на основе его основных характеристик организации, идентификации и интерпретации сенсорной информации для представления целостной картины окружающей среды, Преднамеренность является центральным вопросом в развитии восприятия. В настоящее время только одна гипотеза пытается объяснить Совместную интенциональность во всей ее интегральной сложности от уровня межличностной динамики до взаимодействия на нейронном уровне. Представленная латвийским профессором Игорем Валом Даниловым гипотеза нейробиологических процессов, происходящих во время Совместной интенциональности [99], подчеркивает, что в начале познания очень молодые организмы не могут самостоятельно различать соответствующие сенсорные стимулы. Поскольку окружающая среда представляет собой какофонию стимулов (электромагнитных волн, химических взаимодействий и колебаний давления), их ощущения слишком ограничены шумом, чтобы решить проблему сигнала. Соответствующий стимул не может преодолеть величину шума, если он проходит через органы чувств. Поэтому Интенциональность является для них сложной проблемой, поскольку для этого необходимо представление окружающей среды, уже категоризированной на объекты (см. также проблему связывания ). Восприятие объектов также проблематично, поскольку оно не может появиться без Интенциональности. С точки зрения этой гипотезы Совместная интенциональность является совместным взаимодействием, в котором участники разделяют существенный сенсорный стимул фактической когнитивной проблемы. Эта социальная связь обеспечивает экологическую подготовку молодого незрелого организма, начиная с стадии развития рефлексов, для обработки, организации, идентификации и интерпретации сенсорной информации в развивающемся восприятии. [100]Из этого следует, что восприятие возникает благодаря общей преднамеренности на эмбриональной стадии развития, т. е. еще до рождения. [101]

Другие теории восприятия

Влияние на восприятие

Эффект опыта

С опытом организмы могут научиться делать более тонкие перцептивные различия и изучать новые виды категоризации. Дегустация вин, чтение рентгеновских снимков и оценка музыки являются приложениями этого процесса в человеческой сфере. Исследования были сосредоточены на связи этого с другими видами обучения , и на том, происходит ли это в периферических сенсорных системах или при обработке мозгом чувственной информации. [102] Эмпирические исследования показывают, что определенные практики (такие как йога , осознанность , тайцзи , медитация , даоши и другие дисциплины разума и тела) могут изменять модальность восприятия человека. В частности, эти практики позволяют навыкам восприятия переключаться с внешнего (экстероцептивное поле) на более высокую способность фокусироваться на внутренних сигналах ( проприоцепция ). Кроме того, когда их просили предоставить суждения о вертикальности, высоко самотрансцендентные практикующие йогу были значительно меньше подвержены влиянию вводящего в заблуждение визуального контекста. Повышение уровня самотрансценденции может позволить практикующим йогу оптимизировать задачи оценки вертикальности, больше полагаясь на внутренние (вестибулярные и проприоцептивные) сигналы, исходящие от их собственного тела, а не на экстероцептивные, визуальные сигналы. [103]

Прошлые действия и события, которые происходят прямо перед встречей или любой формой стимуляции, оказывают сильное влияние на то, как обрабатываются и воспринимаются сенсорные стимулы. На базовом уровне информация, которую получают наши чувства, часто неоднозначна и неполна. Однако они группируются вместе, чтобы мы могли понимать физический мир вокруг нас. Но именно эти различные формы стимуляции в сочетании с нашими предыдущими знаниями и опытом позволяют нам создавать наше общее восприятие. Например, во время разговора мы пытаемся понять их сообщение и слова, обращая внимание не только на то, что мы слышим через наши уши, но и на предыдущие формы, которые мы видели, как делает наш рот. Другим примером может быть, если бы у нас возникла похожая тема в другом разговоре, мы бы использовали наши предыдущие знания, чтобы угадать направление разговора. [104]

Эффект мотивации и ожидания

Перцептивная установка (также называемая перцептивным ожиданием или просто установкой ) — это предрасположенность воспринимать вещи определенным образом. [105] Это пример того, как восприятие может быть сформировано «нисходящими» процессами, такими как влечения и ожидания. [106] Перцептивные установки встречаются во всех различных чувствах. [62] Они могут быть долгосрочными, например, особая чувствительность к тому, чтобы услышать собственное имя в переполненной комнате, или краткосрочными, например, легкость, с которой голодные люди замечают запах еды. [107] Простая демонстрация эффекта включала очень краткие презентации не-слов, таких как «sael». Испытуемые, которым было сказано ожидать слов о животных, читали его как «seal», но другие, которые ожидали слов, связанных с лодками, читали его как «sail». [107]

Наборы могут быть созданы мотивацией и, таким образом, могут привести к тому, что люди будут интерпретировать неоднозначные фигуры так, чтобы они видели то, что они хотят видеть. [106] Например, то, как кто-то воспринимает то, что разворачивается во время спортивной игры, может быть предвзятым, если они решительно поддерживают одну из команд. [108] В одном эксперименте компьютер распределял студентов по приятным или неприятным заданиям. Им говорили, что на экране будет мигать либо цифра, либо буква, чтобы сказать, собираются ли они попробовать апельсиновый сок или неприятный на вкус напиток для здоровья. Фактически, на экране мигала неоднозначная фигура, которая могла быть прочитана либо как буква B, либо как число 13. Когда буквы были связаны с приятной задачей, испытуемые с большей вероятностью воспринимали букву B, а когда буквы были связаны с неприятной задачей, они, как правило, воспринимали число 13. [105]

Перцептивный набор был продемонстрирован во многих социальных контекстах. Когда кто-то имеет репутацию забавного человека, аудитория с большей вероятностью посчитает его забавным. [107] Перцептивные наборы человека отражают его собственные черты личности. Например, люди с агрессивным характером быстрее правильно идентифицируют агрессивные слова или ситуации. [107] В целом, скорость восприятия как умственная способность положительно коррелирует с чертами личности, такими как добросовестность, эмоциональная стабильность и доброжелательность, что предполагает ее эволюционную роль в сохранении гомеостаза. [109]

Один классический психологический эксперимент показал более медленное время реакции и менее точные ответы, когда колода игральных карт меняла цвет символа масти для некоторых карт (например, красные пики и черные червы). [110]

Философ Энди Кларк объясняет, что восприятие, хотя оно и происходит быстро, не является просто восходящим процессом (где мелкие детали объединяются в более крупные целые). Вместо этого наш мозг использует то, что он называет предиктивным кодированием . Оно начинается с очень широких ограничений и ожиданий относительно состояния мира, и по мере того, как ожидания оправдываются, оно делает более подробные прогнозы (ошибки приводят к новым прогнозам или процессам обучения ) . Кларк говорит, что это исследование имеет различные последствия; не только не может быть полностью «беспристрастного, неотфильтрованного» восприятия, но это означает, что существует большая обратная связь между восприятием и ожиданием (перцептивный опыт часто формирует наши убеждения, но эти восприятия были основаны на существующих убеждениях). [111] Действительно, предиктивное кодирование дает отчет, где этот тип обратной связи помогает стабилизировать наш процесс принятия выводов о физическом мире, например, с примерами перцептивного постоянства.

Воплощенное познание бросает вызов идее восприятия как внутренних представлений, возникающих в результате пассивного приема (неполных) сенсорных входов, поступающих из внешнего мира. Согласно О'Регану (1992), главная проблема этой точки зрения заключается в том, что она оставляет субъективный характер восприятия необъясненным. [112] Таким образом, восприятие понимается как активный процесс, осуществляемый воспринимающими и вовлеченными агентами (воспринимателями). Кроме того, на восприятие влияют мотивы и ожидания агентов, их телесные состояния и взаимодействие между телом агента и окружающей средой. [113]

Философия

Восприятие является важной частью теорий многих философов, к ней обращались Рене Декарт , Джордж Беркли и Иммануил Кант , и это лишь некоторые из них. В своей работе «Размышления» Декарт начинает с того, что подвергает сомнению все свои восприятия, доказывая свое существование знаменитой фразой «Я мыслю, следовательно, я существую», а затем приходит к выводу, что восприятия даны Богом. [114] Джордж Беркли придерживался позиции, что все вещи, которые мы видим, реальны, и что наши восприятия достаточны для того, чтобы знать и понимать эти вещи, потому что наши восприятия способны реагировать на истинную реальность. [115] Кант почти идет навстречу рационалистам и эмпирикам. Его теория использует реальность ноумена, реальные объекты, которые невозможно понять, а затем явление, которое является человеческим пониманием через призму разума, интерпретирующего этот ноумен. [116]

Смотрите также

Ссылки

Цитаты

  1. ^ ab "Your 8 Senses". sensoryhealth.org . Получено 6 мая 2024 г. .
  2. ^ Schacter D (2011). Психология . Worth Publishers. ISBN 978-1-4292-3719-2.
  3. ^ abcdef Goldstein (2009) стр. 5–7
  4. ^ abcde Грегори, Ричард . «Восприятие» в Грегори, Зангвилл (1987) стр. 598–601.
  5. ^ abc Bernstein DA (5 марта 2010 г.). Основы психологии. Cengage Learning. стр. 123–124. ISBN 978-0-495-90693-3. Архивировано из оригинала 2 января 2017 . Получено 25 марта 2011 .
  6. ^ Густав Теодор Фехнер . Элементы психофизики. Лейпциг 1860.
  7. ^ ab DeVere R, Calvert M (31 августа 2010 г.). Управление расстройствами обоняния и вкуса. Demos Medical Publishing. стр. 33–37. ISBN 978-1-932603-96-5. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 26 марта 2011 .
  8. ^ ab Pomerantz, James R. (2003): «Восприятие: Обзор». В: Lynn Nadel (ред.), Encyclopedia of Cognitive Science , т. 3, Лондон: Nature Publishing Group, стр. 527–537.
  9. ^ "Ощущение и восприятие". Архивировано из оригинала 10 мая 2011 года . Получено 24 марта 2011 года .
  10. ^ Уиллис В.Д., Коггешолл Р.Э. (31 января 2004 г.). Сенсорные механизмы спинного мозга: первичные афферентные нейроны и спинной дорсальный рог. Springer. стр. 1. ISBN 978-0-306-48033-1. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 25 марта 2011 .
  11. ^ "Восприятие, атрибуция и суждение о других" (PDF) . Pearson Education . Архивировано из оригинала (PDF) 25 февраля 2021 г. . Получено 8 марта 2020 г. .
  12. ^ Алан С. и Гэри Дж. (2011). Восприятие, атрибуция и суждение о других. Организационное поведение: понимание и управление жизнью на работе, том 7.
  13. ^ Синсеро, Сара Мэй. 2013. «Восприятие». Explorable. Получено 8 марта 2020 г. (https://explorable.com/perception).
  14. ^ Смит Э. Р., Сарате М. А. (1992). «Модель социального суждения, основанная на образцах». Psychological Review . 99 (1): 3–21. doi :10.1037/0033-295x.99.1.3. ISSN  0033-295X.
  15. ^ Голлиш Т., Майстер М. (28 января 2010 г.). «Глаз умнее, чем считали ученые: нейронные вычисления в контурах сетчатки». Neuron . 65 (2): 150–164. doi :10.1016/j.neuron.2009.12.009. PMC 3717333 . PMID  20152123. 
  16. ^ Ким US, Махру OA, Моллон JD, Ю-Вай-Ман P (2021). «Ганглионарные клетки сетчатки — разнообразие типов клеток и клиническая значимость». Front Neurol . 12 : 661938. doi : 10.3389/fneur.2021.661938 . PMC 8175861. PMID  34093409 . 
  17. ^ Berry MJ, Warland DK, Meister M (май 1997). «Структура и точность ретинальных спайковых последовательностей». Proc Natl Acad Sci USA . 94 (10): 5411–6. Bibcode : 1997PNAS...94.5411B. doi : 10.1073 /pnas.94.10.5411 . PMC 24692. PMID  9144251. 
  18. ↑ Тенголичс ÁJ, Шарка Г, Ганцер А, Сабо-Мелег Э, Ньитрай М, Ковач-Оллер Т, Вёлги Б (октябрь 2019 г.). «Настройка задержки ответа с помощью цепей сетчатки модулирует эффективность сигнала». Научный представитель . 9 (1): 15110. Бибкод : 2019NatSR...915110T. дои : 10.1038/s41598-019-51756-y. ПМК 6806000 . ПМИД  31641196. 
  19. ^ Ким А.Е., Джилли П.М. (2013). «Нейронные механизмы быстрой чувствительности к синтаксическим аномалиям». Front Psychol . 4 : 45. doi : 10.3389/fpsyg.2013.00045 . PMC 3600774. PMID  23515395 . 
  20. ^ D'Ambrose C, Choudhary R (2003). Elert G (ред.). "Диапазон частот человеческого слуха". The Physics Factbook . Получено 22 января 2022 г. .
  21. ^ abc Moore BC (15 октября 2009 г.). «Прослушивание». В Goldstein EB (ред.). Энциклопедия восприятия . Sage. стр. 136–137. ISBN 978-1-4129-4081-8. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 26 марта 2011 .
  22. ^ Klatzky RL, Lederman SJ, Metzger VA (1985). «Опознание объектов на ощупь: «экспертная система». Perception & Psychophysics . 37 (4): 299–302. doi : 10.3758/BF03211351 . PMID  4034346.
  23. ^ Lederman SJ, Klatzky RL (1987). «Движения рук: окно в тактильное распознавание объектов». Когнитивная психология . 19 (3): 342–368. doi :10.1016/0010-0285(87)90008-9. PMID  3608405. S2CID  3157751.
  24. ^ Роблес-де-ла-Торре Г., Хейворд В. (2001). «Сила может преодолеть геометрию объекта при восприятии формы через активное прикосновение». Nature . 412 (6845): 445–448. Bibcode :2001Natur.412..445R. doi :10.1038/35086588. PMID  11473320. S2CID  4413295.
  25. ^ Гибсон Дж. (1966). Чувства, рассматриваемые как перцептивные системы . Бостон: Houghton Mifflin. ISBN 978-0-313-23961-8.
  26. ^ Биология человека (страница 201/464) Архивировано 2 января 2017 г. в Wayback Machine Дэниела Д. Чираса. Jones & Bartlett Learning, 2005.
  27. ^ ab DeVere R, Calvert M (31 августа 2010 г.). Управление расстройствами обоняния и вкуса. Demos Medical Publishing. стр. 39–40. ISBN 978-1-932603-96-5. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 26 марта 2011 .
  28. ^ «Umami Dearest: Таинственный пятый вкус официально проник на сцену еды». trendcentral.com. 23 февраля 2010 г. Архивировано из оригинала 18 апреля 2011 г. Получено 26 марта 2011 г.
  29. ^ "#8 Food Trend for 2010: I Want My Umami". foodchannel.com. 6 декабря 2009 г. Архивировано из оригинала 11 июля 2011 г.
  30. ^ abc Siegel GJ, Albers RW (2006). Базовая нейрохимия: молекулярные, клеточные и медицинские аспекты. Academic Press. стр. 825. ISBN 978-0-12-088397-4. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 26 марта 2011 .
  31. ↑ Текстура пищи: измерение и восприятие (стр. 3–4/311) Архивировано 2 января 2017 г. в Wayback Machine Эндрю Дж. Розенталя. Springer, 1999.
  32. ^ Почему два прекрасных вкуса иногда не сочетаются друг с другом? Архивировано 28 ноября 2011 г. на Wayback Machine scientificamerican.com. Доктор Тим Джейкоб, Кардиффский университет. 22 мая 2009 г.
  33. ^ Brookes J (13 августа 2010 г.). «Наука — это восприятие: что наше обоняние может рассказать нам о нас самих и окружающем мире?». Philosophical Transactions. Серия A, Математические, физические и инженерные науки . 368 (1924): 3491–3502. Bibcode : 2010RSPTA.368.3491B. doi : 10.1098/rsta.2010.0117. PMC 2944383. PMID  20603363 . 
  34. ^ Weir K (февраль 2011 г.). «Запахи и чувствительность». Американская психологическая ассоциация . Получено 11 декабря 2018 г.
  35. ^ Бергланд С. (29 июня 2015 г.). «Психология сегодня». Как запах влияет на поведение человека? .
  36. ^ ER Smith, DM Mackie (2000). Социальная психология . Psychology Press, 2-е изд., стр. 20
  37. ^ Watkins AJ, Raimond A, Makin SJ (23 марта 2010 г.). "Отражение помещения и постоянство в звуках, похожих на речь: эффекты внутри диапазона". В Lopez-Poveda EA (ред.). Нейрофизиологические основы слухового восприятия . Springer. стр. 440. Bibcode :2010nbap.book.....L. ISBN 978-1-4419-5685-9. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 26 марта 2011 .
  38. ^ Rosenblum LD (15 апреля 2008 г.). «Первостепенность мультимодального восприятия речи». В Pisoni D, Remez R (ред.). Справочник по восприятию речи . John Wiley & Sons. стр. 51. ISBN 978-0-470-75677-5.
  39. ^ Davis MH, Johnsrude IS (июль 2007 г.). «Слышание звуков речи: нисходящие влияния на интерфейс между слухом и восприятием речи». Hearing Research . 229 (1–2): 132–147. doi :10.1016/j.heares.2007.01.014. PMID  17317056. S2CID  12111361.
  40. ^ Уоррен Р. М. (1970). «Восстановление утраченных звуков речи». Science . 167 (3917): 392–393. Bibcode :1970Sci...167..392W. doi :10.1126/science.167.3917.392. PMID  5409744. S2CID  30356740.
  41. ^ "Somatosensory Cortex". Человеческая память . 31 октября 2019 г. Получено 8 марта 2020 г.
  42. ^ Case LK, Laubacher CM, Olausson H, Wang B, Spagnolo PA, Bushnell MC (2016). «Кодирование интенсивности прикосновения, но не приятности в первичной соматосенсорной коре человека». J Neurosci . 36 (21): 5850–60. doi :10.1523/JNEUROSCI.1130-15.2016. PMC 4879201 . PMID  27225773. 
  43. ^ "Мультимодальное восприятие". Lumen Waymaker . стр. Введение в психологию . Получено 8 марта 2020 г. .
  44. ^ Rao SM, Mayer AR, Harrington DL (март 2001 г.). «Эволюция активации мозга во время временной обработки». Nature Neuroscience . 4 (3): 317–23. doi :10.1038/85191. PMID  11224550. S2CID  3570715.
  45. ^ «Идентифицированы области мозга, критически важные для человеческого чувства времени». UniSci – Daily University Science News. 27 февраля 2001 г.
  46. ^ Parker KL, Lamichhane D, Caetano MS, Narayanan NS (октябрь 2013 г.). «Исполнительная дисфункция при болезни Паркинсона и дефициты синхронизации». Frontiers in Integrative Neuroscience . 7 : 75. doi : 10.3389/fnint.2013.00075 . PMC 3813949. PMID  24198770. Манипуляции с дофаминергической сигнализацией оказывают глубокое влияние на интервальную синхронизацию, что приводит к гипотезе о том, что дофамин влияет на активность внутреннего водителя ритма или «часов». Например, амфетамин, который увеличивает концентрацию дофамина в синаптической щели, ускоряет начало реакции во время интервального отсчета времени, тогда как антагонисты дофаминовых рецепторов типа D2 обычно замедляют отсчет времени;... Истощение дофамина у здоровых добровольцев нарушает отсчет времени, тогда как амфетамин высвобождает синаптический дофамин и ускоряет отсчет времени. 
  47. ^ Метцингер Т (2009). Туннель Эго . Basic Books. стр. 117–118. ISBN 978-0-465-04567-9.
  48. ^ Wegner DM, Wheatley T (июль 1999). «Очевидная ментальная причинность. Источники опыта воли». The American Psychologist . 54 (7): 480–92. CiteSeerX 10.1.1.188.8271 . doi :10.1037/0003-066x.54.7.480. PMID  10424155. 
  49. ^ Метцингер Т. (2003). Быть никем . стр. 508.
  50. ^ Мэндлер (1980). «Распознавание: суждение о предшествующем возникновении». Psychological Review . 87 (3): 252–271. doi :10.1037/0033-295X.87.3.252. S2CID  2166238.
  51. ^ Ho JW, Poeta DL, Jacobson TK, Zolnik TA, Neske GT, Connors BW, Burwell RD (сентябрь 2015 г.). «Двунаправленная модуляция памяти распознавания». The Journal of Neuroscience . 35 (39): 13323–35. doi : 10.1523 /JNEUROSCI.2278-15.2015. PMC 4588607. PMID  26424881. 
  52. ^ Kinnavane L, Amin E, Olarte-Sánchez CM, Aggleton JP (ноябрь 2016 г.). «Обнаружение и различение новых объектов: влияние отключения периринальной коры на паттерны активности гиппокампа». Hippocampus . 26 (11): 1393–1413. doi :10.1002/hipo.22615. PMC 5082501 . PMID  27398938. 
  53. ^ Темы UF (29 марта 2017 г.). "Сенсорные тельца". Abdominal Key . Получено 13 июля 2018 г. .
  54. ^ "Your 8 Senses". sensoryhealth.org . Получено 6 мая 2024 г. .
  55. ^ "Your 8 Senses". sensoryhealth.org . Получено 6 мая 2024 г. .
  56. ^ Wettlaufer AK (2003). В мысленном взоре: визуальный импульс у Дидро, Бодлера и Раскина, стр. 257. Амстердам: Rodopi. ISBN 978-90-420-1035-2.
  57. ↑ Секретное преимущество маленького роста Архивировано 21 мая 2009 г. в Wayback Machine Робертом Крулвичем. All Things Considered , NPR. 18 мая 2009 г.
  58. ^ Бедфорд FL (2011). «Отсутствующая сенсорная модальность: иммунная система». Восприятие . 40 (10): 1265–1267. doi :10.1068/p7119. PMID  22308900. S2CID  9546850.
  59. ^ Колб и Уишоу: Основы нейропсихологии человека (2003)
  60. ^ Farb N., Daubenmier J., Price CJ, Gard T., Kerr C., Dunn BD, Mehling WE (2015). «Интероцепция, созерцательная практика и здоровье». Frontiers in Psychology . 6 : 763. doi : 10.3389/fpsyg.2015.00763 . PMC 4460802. PMID  26106345 . 
  61. ^ Аткинсон Р. Л., Аткинсон Р. К., Смит Э. Э. (март 1990 г.). Введение в психологию. Харкорт Брейс Йованович. стр. 177–183. ISBN 978-0-15-543689-3. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  62. ^ ab Sonderegger T (16 октября 1998 г.). Психология. John Wiley and Sons. стр. 43–46. ISBN 978-0-8220-5327-9. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  63. ^ abcd Goldstein EB (15 октября 2009 г.). «Constancy». В Goldstein EB (ред.). Encyclopedia of Perception . Sage. стр. 309–313. ISBN 978-1-4129-4081-8. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 26 марта 2011 .
  64. ^ Roeckelein JE (2006). Словарь психологических теорий Elsevier. Elsevier. стр. 126. ISBN 978-0-444-51750-0. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  65. ^ Янтис С. (2001). Визуальное восприятие: основные чтения. Psychology Press. стр. 7. ISBN 978-0-86377-598-7. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  66. ^ Грей, Питер О. (2006): Психология , 5-е изд., Нью-Йорк: Worth, стр. 281. ISBN 978-0-7167-0617-5 
  67. ^ Вольфе Дж. М., Клюндер К. Р., Леви Д. М., Бартошук Л. М., Герц Р. С., Клацки Р. Л., Ледерман С. Дж. (2008). «Принципы группировки гештальта». Ощущение и восприятие (2-е изд.). Sinauer Associates. стр. 78, 80. ISBN 978-0-87893-938-1. Архивировано из оригинала 23 июля 2011 года.
  68. ^ Голдштейн (2009). С. 105–107.
  69. ^ Баннерджи Дж. К. (1994). «Гештальт-теория восприятия». Энциклопедический словарь психологических терминов . MD Publications Pvt. Ltd. стр. 107–108. ISBN 978-81-85880-28-0.
  70. ^ Weiten W (1998). Психология: темы и вариации (4-е изд.). Brooks/Cole Pub. Co. стр. 144. ISBN 978-0-534-34014-8.
  71. ^ Corsini RJ (2002). Словарь психологии. Psychology Press. стр. 219. ISBN 978-1-58391-328-4. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  72. ^ ab Kushner LH (2008). Контраст в суждениях о психическом здоровье. стр. 1. ISBN 978-0-549-91314-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  73. ^ ab Plous S (1993). Психология суждения и принятия решений. McGraw-Hill. С. 38–41. ISBN 978-0-07-050477-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  74. ^ Moskowitz GB (2005). Социальное познание: понимание себя и других. Guilford Press. стр. 421. ISBN 978-1-59385-085-2. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  75. ^ Поппер AN (30 ноября 2010). Восприятие музыки. Springer. стр. 150. ISBN 978-1-4419-6113-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  76. ^ Biederlack J, Castelo-Branco M, Neuenschwander S, Wheeler D, Singer W, Nikolić D (2006). «Индукция яркости: повышение скорости и нейронная синхронизация как дополнительные коды». Neuron . 52 (6): 1073–1083. doi : 10.1016/j.neuron.2006.11.012 . PMID  17178409. S2CID  16732916.
  77. ^ Стоун, Джеймс В. (2012): «Зрение и мозг: как мы воспринимаем мир», Кембридж, MIT Press, стр. 155-178.
  78. ^ Гибсон, Джеймс Дж. (2002): «Теория прямого визуального восприятия». В: Альва Ноэ/Эван Томпсон (ред.), Видение и разум. Избранные материалы по философии восприятия , Кембридж, MIT Press, стр. 77–89.
  79. ^ Соколовски Р. (2008). Феноменология человеческой личности. Нью-Йорк: Cambridge University Press. С. 199–200. ISBN 978-0-521-71766-3. Архивировано из оригинала 25 сентября 2015 года.
  80. ^ Richards RJ (декабрь 1976 г.). «Пассивная теория восприятия Джеймса Гибсона: отклонение доктрины специфических нервных энергий» (PDF) . Philosophy and Phenomenological Research . 37 (2): 218–233. doi :10.2307/2107193. JSTOR  2107193. Архивировано (PDF) из оригинала 13 июня 2013 г.
  81. ↑ Сознание в действии, SL Hurley, иллюстрировано, Harvard University Press , 2002, 0674007964, стр. 430–432.
  82. ^ Глазерсфельд, Эрнст фон (1995), Радикальный конструктивизм: способ познания и обучения, Лондон: RoutledgeFalmer; Поерксен, Бернхард (ред.) (2004), Определенность неопределенности: диалоги, вводные в конструктивизм, Эксетер: Imprint Academic; Райт. Эдмонд (2005). Повествование, восприятие, язык и вера, Бейзингсток: Palgrave Macmillan .
  83. ^ abcdefghijklmnopq Гаулин, Стивен Дж. К. и Дональд Х. Макберни. Эволюционная психология. Prentice Hall . 2003. ISBN 978-0-13-111529-3 , Глава 4, стр. 81–101. 
  84. ^ Дьюи Дж. (1896). «Концепция рефлекторной дуги в психологии» (PDF) . Psychological Review . 3 (4): 359–370. doi :10.1037/h0070405. S2CID  14028152. Архивировано из оригинала (PDF) 6 ноября 2018 г.
  85. ^ Фристон, К. (2010) Принцип свободной энергии: единая теория мозга? Архивировано 8 августа 2017 г. в Wayback Machine nature reviews neuroscience 11:127-38
  86. ^ Тишби, Н. и Д. Полани, Информационная теория решений и действий, в Perception-Action Cycle. 2011, Springer. стр. 601-636.
  87. ^ ab Ahissar E., Assa E. (2016). «Восприятие как процесс конвергенции с замкнутым циклом». eLife . 5 : e12830. doi : 10.7554/eLife.12830 . PMC 4913359 . PMID  27159238.  В данной статье использован текст из этого источника, доступный по лицензии CC BY 4.0.
  88. ^ abcde Goldstein EB (2015). Когнитивная психология: соединение разума, исследований и повседневного опыта, 4-е издание . Стэмфорд, Коннектикут: Cengage Learning . стр. 109–112. ISBN 978-1-285-76388-0.
  89. ^ Treisman A, Gelade G (1980). "A Feature-Integration Theory of Attention" (PDF) . Cognitive Psychology . 12 (1): 97–136. doi :10.1016/0010-0285(80)90005-5. PMID  7351125. S2CID  353246. Архивировано из оригинала (PDF) 5 сентября 2008 г. – через Science Direct .
  90. ^ Goldstein EB (2010). Ощущение и восприятие (8-е изд.). Belmont, CA: Cengage Learning. стр. 144–146. ISBN 978-0-495-60149-4.
  91. ^ ab Treisman A, Schmidt H (1982). «Иллюзорные связи в восприятии объектов». Когнитивная психология . 14 (1): 107–141. doi :10.1016/0010-0285(82)90006-8. PMID  7053925. S2CID  11201516 – через Science Direct.
  92. ^ ab Treisman A (1977). «Сосредоточенное внимание при восприятии и извлечении многомерных стимулов». Когнитивная психология . 14 (1): 107–141. doi :10.1016/0010-0285(82)90006-8. PMID  7053925. S2CID  11201516 – через Science Direct.
  93. ^ Томаселло, М. (1999). Культурные истоки человеческого познания. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. 1999.
  94. ^ Томаселло, М. (2019). Становление человека: теория онтогенеза . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета .
  95. ^ Вал Данилов, И. и Михайлова, С. (2023). «Эмпирические доказательства общей интенциональности: на пути к развитию биоинженерных систем». OBM Neurobiology 2023; 7(2): 167; doi:10.21926/obm.neurobiol.2302167. https://www.lidsen.com/journals/neurobiology/neurobiology-07-02-167
  96. ^ МакКлунг, Дж. С., Пласи, С., Бангертер, А., Клеман, Ф. и Бшари, Р. (2017). «Язык сотрудничества: общая преднамеренность обуславливает вариативность помощи в зависимости от членства в группе». Труды Королевского общества B: Биологические науки, 284(1863), 20171682. http://dx.doi.org/10.1098/rspb.2017.1682.
  97. ^ Штейнберг, Г. и Галински, АД (2011). «Неявная координация: разделение целей с похожими людьми усиливает стремление к цели». Журнал экспериментальной социальной психологии, 47(6), 1291-1294., https://doi.org/10.1016/j.jesp. 2011.04.012.
  98. ^ Фишберн, ФА, Мурти, В.П., Хлутковски, КО, Макгилливрей, CE, Бемис, Л.М., Мерфи, М.Э., ... и Перлман, С.Б. (2018). «Собираем наши головы вместе: межличностная нейронная синхронизация как биологический механизм для общей преднамеренности». Социальная когнитивная и аффективная нейронаука, 13(8), 841-849.
  99. ^ Вал Данилов I (17 февраля 2023 г.). «Теоретические основы общей интенциональности для нейронауки при разработке биоинженерных систем». OBM Neurobiology . 7 (1): 156. doi : 10.21926/obm.neurobiol.2301156 .
  100. ^ Вал Данилов I (2023). «Модуляция общей интенциональности на клеточном уровне: низкочастотные колебания для временной координации в биоинженерных системах». OBM Neurobiology . 7 (4): 1–17. doi : 10.21926/obm.neurobiol.2304185 .
  101. ^ Вал Данилов I (2023). «Низкочастотные колебания для нелокальной нейронной связи в общей интенциональности до и после рождения: к истокам восприятия». OBM Neurobiology . 7 (4): 1–17. doi : 10.21926/obm.neurobiol.2304192 .
  102. ^ Самнер М. Влияние опыта на восприятие и представление диалектных вариантов (PDF) . Elsevier Inc. , 2009. Архивировано (PDF) из оригинала 2 февраля 2016 г. Получено 3 июня 2015 г. {{cite book}}: |work=проигнорировано ( помощь )
  103. ^ Fiori F, David N, Aglioti SM (2014). «Обработка проприоцептивных и вестибулярных сигналов тела и самотрансценденция у практикующих аштанга-йогу». Frontiers in Human Neuroscience . 8 : 734. doi : 10.3389/fnhum.2014.00734 . PMC 4166896. PMID  25278866 . 
  104. ^ Snyder J (31 октября 2015 г.). «Как предыдущий опыт формирует восприятие в различных сенсорных модальностях». Frontiers in Human Neuroscience . 9 : 594. doi : 10.3389/fnhum.2015.00594 . PMC 4628108. PMID  26582982. 
  105. ^ ab Weiten W (17 декабря 2008 г.). Психология: темы и вариации. Cengage Learning. стр. 193. ISBN 978-0-495-60197-5. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  106. ^ ab Coon D, Mitterer JO (29 декабря 2008 г.). Введение в психологию: пути к разуму и поведению. Cengage Learning. стр. 171–172. ISBN 978-0-495-59911-1. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  107. ^ abcd Hardy M, Heyes S (2 декабря 1999). Beginning Psychology. Oxford University Press. С. 24–27. ISBN 978-0-19-832821-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  108. ^ Блок JR, Юкер HE (1 октября 2002). Можете ли вы поверить своим глазам?: более 250 иллюзий и других визуальных странностей. Робсон. стр. 173–174. ISBN 978-1-86105-586-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 . Получено 24 марта 2011 .
  109. ^ Stanek K, Ones D (20 ноября 2023 г.). Of Anchors & Sails: Personality-Ability Trait Constellations. Университет Миннесоты. doi : 10.24926/9781946135988. ISBN 978-1-946135-98-8.
  110. ^ "О восприятии несоответствия: парадигма" Джерома С. Брунера и Лео Постмана. Журнал личности , 18, стр. 206-223. 1949. Yorku.ca Архивировано 15 февраля 2006 года в Wayback Machine
  111. ^ "Предиктивное кодирование". Архивировано из оригинала 5 декабря 2013 года . Получено 24 февраля 2011 года .
  112. ^ О'Реган Дж. К. (1992). «Разгадка «реальных» тайн визуального восприятия: мир как внешняя память». Канадский журнал психологии . 46 (3): 461–488. doi :10.1037/h0084327. ISSN  0008-4255. PMID  1486554.
  113. ^ O'Regan JK, Noë A (2001). «Сенсомоторный отчет о зрении и визуальном сознании». Behavioral and Brain Sciences . 24 (5): 939–973. doi :10.1017/S0140525X01000115. ISSN  0140-525X. PMID  12239892.
  114. ^ Hatfield G (2023), "René Descartes", в Zalta EN, Nodelman U (ред.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (зима 2023 г.), Metaphysics Research Lab, Stanford University , получено 11 ноября 2023 г.
  115. ^ Даунинг Л. (2021), «Джордж Беркли», в Zalta EN (ред.), Стэнфордская энциклопедия философии (ред. осень 2021 г.), Исследовательская лаборатория метафизики, Стэнфордский университет , получено 11 ноября 2023 г.
  116. ^ Rohlf M (2023), «Иммануил Кант», в Zalta EN, Nodelman U (ред.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (ред. осень 2023 г.), Metaphysics Research Lab, Stanford University , получено 11 ноября 2023 г.

Источники

Библиография

Внешние ссылки