stringtranslate.com

Восприятие

Куб Неккера и ваза Рубина можно воспринимать по-разному.
Люди могут очень хорошо догадываться об основной категории/идентичности/геометрии трехмерной формы, учитывая силуэт этой формы. Исследователи компьютерного зрения смогли построить вычислительные модели восприятия, которые демонстрируют аналогичное поведение и способны генерировать и реконструировать трехмерные формы на основе карт глубины или силуэтов с одним или несколькими изображениями. [1]

Восприятие (от латинского perceptio  «сбор, получение») — это организация, идентификация и интерпретация сенсорной информации с целью представления и понимания представленной информации или окружающей среды. [2] Любое восприятие включает в себя сигналы, проходящие через нервную систему , которые, в свою очередь, являются результатом физической или химической стимуляции сенсорной системы . [3] Зрение предполагает попадание света на сетчатку глаза ; запах опосредован молекулами запаха ; а слух включает в себя волны давления .

Восприятие — это не только пассивное получение этих сигналов , оно также формируется под влиянием обучения , памяти , ожиданий и внимания получателя . [4] [5] Сенсорный ввод — это процесс, который преобразует эту информацию низкого уровня в информацию более высокого уровня (например, извлекает формы для распознавания объектов ). [5] Следующий процесс соединяет концепции и ожидания (или знания) человека, восстановительные и селективные механизмы (такие как внимание ), которые влияют на восприятие.

Восприятие зависит от сложных функций нервной системы, но субъективно кажется в основном легким, поскольку эта обработка происходит вне сознательного понимания. [3] С момента возникновения экспериментальной психологии в 19 веке психологическое понимание восприятия прогрессировало за счет объединения различных методов. [4] Психофизика количественно описывает отношения между физическими качествами сенсорного ввода и восприятия. [6] Сенсорная нейробиология изучает нейронные механизмы, лежащие в основе восприятия. Системы восприятия также можно изучать с помощью вычислений с точки зрения информации, которую они обрабатывают. Проблемы восприятия в философии включают степень, в которой сенсорные качества, такие как звук , запах или цвет, существуют в объективной реальности, а не в сознании воспринимающего. [4]

Хотя люди традиционно рассматривали чувства как пассивные рецепторы, изучение иллюзий и двусмысленных образов показало, что системы восприятия мозга активно и предсознательно пытаются осмыслить поступающую информацию. [4] До сих пор ведутся активные споры о том, в какой степени восприятие является активным процессом проверки гипотез , аналогичным науке , или достаточно ли богата реалистичная сенсорная информация, чтобы сделать этот процесс ненужным. [4]

Системы восприятия мозга позволяют людям видеть мир вокруг них стабильным, даже несмотря на то, что сенсорная информация обычно неполна и быстро меняется. Мозг человека и других животных устроен модульно : разные области обрабатывают разные виды сенсорной информации. Некоторые из этих модулей имеют форму сенсорных карт , отображающих некоторые аспекты мира на части поверхности мозга. Эти различные модули взаимосвязаны и влияют друг на друга. Например, вкус сильно зависит от запаха. [7]

Процесс и терминология

Процесс восприятия начинается с объекта реального мира, известного как дистальный стимул или дистальный объект . [3] С помощью света, звука или другого физического процесса объект стимулирует органы чувств тела. Эти органы чувств преобразуют поступающую энергию в нейронную активность — процесс, называемый трансдукцией . [3] [8] Этот необработанный образец нейронной активности называется проксимальным стимулом . [3] Эти нейронные сигналы затем передаются в мозг и обрабатываются. [3] Результирующее мысленное воссоздание дистального стимула и есть восприятие .

Для объяснения процесса восприятия примером может служить обычная обувь. Сама обувь является дистальным стимулом. Когда свет от обуви попадает в глаз человека и стимулирует сетчатку, эта стимуляция является проксимальным стимулом. [9] Изображение обуви, реконструированное мозгом человека, является восприятием. Другим примером может быть звонящий телефон. Звонок телефона является дистальным стимулом. Звук, стимулирующий слуховые рецепторы человека, является проксимальным стимулом. Интерпретация мозгом этого как «телефонного звонка» и есть восприятие.

Различные виды ощущений (такие как тепло, звук и вкус) называются сенсорными модальностями или модальностями стимула . [8] [10]

Модель процесса восприятия Брунера

Психолог Джером Брунер разработал модель восприятия, в которой люди «объединяют информацию, содержащуюся в» цели и ситуации, чтобы сформировать «восприятие себя и других на основе социальных категорий». [11] [12] Эта модель состоит из трех состояний:

  1. Когда люди сталкиваются с незнакомой целью, они очень открыты для информационных сигналов , содержащихся в цели и ситуации вокруг нее.
  2. Первый этап не дает людям достаточно информации, на которой можно было бы основывать восприятие цели, поэтому они будут активно искать подсказки, позволяющие разрешить эту двусмысленность. Постепенно люди собирают некоторые знакомые сигналы, которые позволяют им приблизительно классифицировать цель.
  3. Сигналы становятся менее открытыми и избирательными. Люди пытаются найти больше сигналов, подтверждающих категоризацию цели. Они активно игнорируют и искажают сигналы, которые нарушают их первоначальное восприятие. Их восприятие становится более избирательным, и они, наконец, рисуют последовательную картину цели.

Три компонента восприятия Сакса и Джона

По мнению Алана Сакса и Гэри Джонса, восприятие состоит из трех компонентов: [13]

  1. Воспринимающий : человек, чье внимание сосредоточено на стимуле и, таким образом, начинает его воспринимать. Существует множество факторов, которые могут влиять на восприятие воспринимающего, три основных из которых включают (1) мотивационное состояние , (2) эмоциональное состояние и (3) опыт . Все эти факторы, особенно первые два, во многом влияют на то, как человек воспринимает ситуацию. Часто воспринимающий может использовать так называемую «перцептивную защиту», когда человек видит только то, что хочет видеть.
  2. Цель : объект восприятия; что-то или кто-то, кого воспринимают. Количество информации, собираемой органами чувств воспринимающего, влияет на интерпретацию и понимание цели.
  3. Ситуация : факторы окружающей среды , время и степень стимуляции, влияющие на процесс восприятия. Эти факторы могут привести к тому, что одиночный стимул останется просто стимулом, а не восприятием, подлежащим интерпретации мозгом.

Мультистабильное восприятие

Стимулы не обязательно преобразуются в восприятие, и редко один стимул преобразуется в восприятие. Неоднозначный стимул иногда может быть преобразован в одно или несколько восприятий, переживаемых случайным образом, по одному, в процессе, называемом мультистабильным восприятием . Одни и те же стимулы или их отсутствие могут привести к разным восприятиям в зависимости от культуры субъекта и предыдущего опыта.

Неоднозначные цифры показывают, что один стимул может привести к более чем одному восприятию. Например, вазу Рубина можно интерпретировать либо как вазу, либо как два лица. Восприятие может связывать ощущения от нескольких органов чувств в единое целое. Например, изображение говорящего человека на экране телевизора связано со звуком речи из динамиков, чтобы сформировать представление о говорящем человеке.

Типы восприятия

Доли головного мозга

Зрение

Во многих отношениях зрение является основным человеческим чувством. Свет воспринимается каждым глазом и фокусируется таким образом, что распределяется по сетчатке в соответствии с направлением источника. Плотная поверхность светочувствительных клеток, включая палочки, колбочки и светочувствительные ганглиозные клетки сетчатки, улавливает информацию об интенсивности, цвете и положении входящего света. Некоторая обработка текстуры и движения происходит в нейронах сетчатки перед отправкой информации в мозг. В общей сложности около 15 различных типов информации затем передаются в мозг через зрительный нерв. [14]

Измерялось время восприятия зрительного события в точках зрительной цепи. Внезапное изменение света в определенном месте окружающей среды сначала изменяет фоторецепторные клетки сетчатки , которые посылают сигнал слою биполярных клеток сетчатки , который, в свою очередь, может активировать ганглиозные нейроны сетчатки. Ганглиозная клетка сетчатки представляет собой мостовой нейрон, который соединяет входные сигналы сетчатки с центрами обработки зрительной информации в центральной нервной системе. [15] Активация измененных светом нейронов происходит в течение примерно 5–20 миллисекунд в ганглии сетчатки кролика, [16] хотя в ганглиозных клетках сетчатки мыши первоначальный всплеск занимает от 40 до 240 миллисекунд до начальной активации. [17] Первоначальную активацию можно обнаружить по всплеску потенциала действия , внезапному всплеску электрического напряжения на мембране нейрона.

Перцептивное визуальное событие, измеряемое у людей, заключалось в предъявлении людям аномального слова. Если этим людям показать на экране компьютера предложение, представленное в виде последовательности отдельных слов, с загадочным словом, неуместным в последовательности, восприятие загадочного слова может быть зарегистрировано на электроэнцефалограмме (ЭЭГ). В ходе эксперимента читатели-люди носили эластичную шапочку с 64 встроенными электродами, распределенными по поверхности кожи головы. [18] В течение 230 миллисекунд после встречи с аномальным словом читатели-люди генерировали связанное с событием изменение электрического потенциала своей ЭЭГ в левом затылочно-височном канале, над левой затылочной долей и височной долей.

Звук

Анатомия человеческого уха. (Длина слухового прохода на этом изображении преувеличена).
  Коричневый — наружное ухо .
  Красный – среднее ухо .
  Фиолетовый — внутреннее ухо .

Слух (или слух ) — это способность воспринимать звук путем обнаружения вибраций (т. е. обнаружения звука ). Частоты, которые люди могут услышать, называются звуковыми или слышимыми частотами , диапазон которых обычно составляет от 20  Гц до 20 000 Гц. [19] Частоты выше звуковых называются ультразвуковыми , а частоты ниже звуковых — инфразвуковыми .

Слуховая система включает наружные уши , которые собирают и фильтруют звуковые волны; среднее ухо , преобразующее звуковое давление ( согласование импедансов ); и внутреннее ухо , которое производит нервные сигналы в ответ на звук. По восходящему слуховому пути они попадают в первичную слуховую кору височной доли человеческого мозга, откуда слуховая информация затем поступает в кору головного мозга для дальнейшей обработки.

Звук обычно не исходит из одного источника: в реальных ситуациях звуки из нескольких источников и направлений накладываются друг на друга по мере того, как они достигают ушей. Слух включает в себя сложную вычислительную задачу по выделению источников интереса, их идентификации и часто оценке их расстояния и направления. [20]

Трогать

Процесс распознавания объектов посредством осязания известен как тактильное восприятие . Он включает в себя сочетание соматосенсорного восприятия узоров на поверхности кожи (например, краев, кривизны и текстуры) и проприоцепции положения и формы рук. Люди могут быстро и точно идентифицировать трехмерные объекты на ощупь. [21] Это включает в себя исследовательские процедуры, такие как перемещение пальцев по внешней поверхности объекта или удерживание всего объекта в руке. [22] Тактильное восприятие основано на силах, испытываемых во время прикосновения. [23]

Гибсон определил тактильную систему как «чувствительность человека к миру, прилегающему к его телу, посредством использования его тела». [24] Гибсон и другие подчеркнули тесную связь между движением тела и тактильным восприятием, где последнее представляет собой активное исследование .

Концепция тактильного восприятия связана с концепцией расширенной физиологической проприоцепции , согласно которой при использовании такого инструмента, как палка, перцептивный опыт прозрачно переносится на конец инструмента.

Вкус

Вкус (формально известный как дегустация ) — это способность воспринимать вкус веществ, включая, помимо прочего, пищу . Люди воспринимают вкусы через органы чувств, сосредоточенные на верхней поверхности языка , называемые вкусовыми сосочками или вкусовыми чашечками . [25] Человеческий язык имеет от 100 до 150 вкусовых рецепторных клеток на каждой из примерно десяти тысяч вкусовых рецепторов. [26]

Традиционно существовало четыре основных вкуса: сладость , горечь , кислинка и соленость . Признание и осознание умами , который считается пятым основным вкусом, является относительно недавним явлением в западной кухне . [27] [28] Другие вкусы можно имитировать, комбинируя эти основные вкусы, [26] [29] каждый из которых лишь частично способствует ощущению и вкусу пищи во рту. Другие факторы включают запах , который улавливается обонятельным эпителием носа; [7] текстура , которая обнаруживается посредством различных механорецепторов , мышечных нервов и т. д.; [29] [30] и температуру, которую регистрируют терморецепторы . [29] Все основные вкусы классифицируются как аппетитные или отталкивающие , в зависимости от того, вредны или полезны то, что они ощущают. [31]

Запах

Обоняние – это процесс поглощения молекул через органы обоняния , которые человек всасывает через нос . Эти молекулы диффундируют через толстый слой слизи ; вступить в контакт с одной из тысяч ресничек , отходящих от сенсорных нейронов; а затем поглощаются рецептором (одним из 347 или около того). [32] Именно этот процесс заставляет людей понимать концепцию запаха с физической точки зрения.

Обоняние также является очень интерактивным чувством, поскольку ученые начали наблюдать, что обоняние неожиданным образом вступает в контакт с другими чувствами. [33] Это также самое основное из чувств, поскольку оно, как известно, является первым индикатором безопасности или опасности и, следовательно, является тем чувством, которое управляет самыми базовыми навыками человеческого выживания. Таким образом, оно может быть катализатором поведения человека на подсознательном и инстинктивном уровне. [34]

Социальное

Социальное восприятие — это часть восприятия, которая позволяет людям понимать отдельных лиц и группы своего социального мира. Таким образом, это элемент социального познания . [35]

Хотя фразу «Я тебе должен» можно услышать как три отдельных слова, спектрограмма не выявляет четких границ.

Речь

Восприятие речи – это процесс, посредством которого разговорная речь слышится, интерпретируется и понимается. Исследования в этой области направлены на то, чтобы понять, как люди-слушатели распознают звук речи (или фонетику ) и используют эту информацию для понимания разговорной речи.

Слушателям удается воспринимать слова в самых разных условиях, поскольку звучание слова может сильно различаться в зависимости от слов, которые его окружают, и темпа речи , а также физических характеристик, акцента , тона и настроения говорящего. . Реверберация , означающая сохранение звука после его воспроизведения, также может оказать значительное влияние на восприятие. Эксперименты показали, что люди автоматически компенсируют этот эффект, когда слышат речь. [20] [36]

Процесс восприятия речи начинается на уровне звука внутри слухового сигнала и процесса прослушивания . Первоначальный слуховой сигнал сравнивается с визуальной информацией (в первую очередь с движением губ) для извлечения акустических сигналов и фонетической информации. Возможно, на этом этапе интегрируются и другие сенсорные модальности. [37] Эта речевая информация затем может быть использована для языковых процессов более высокого уровня, таких как распознавание слов .

Восприятие речи не обязательно является однонаправленным. Языковые процессы более высокого уровня, связанные с морфологией , синтаксисом и/или семантикой , также могут взаимодействовать с основными процессами восприятия речи, помогая распознавать звуки речи. [38] Возможно, слушателю не обязательно (а возможно, даже невозможно) распознавать фонемы перед распознаванием более высоких единиц, таких как слова. В ходе эксперимента Ричард М. Уоррен заменил одну фонему слова кашляющим звуком. Его испытуемые без труда восстанавливали недостающий звук речи. Более того, они не смогли точно определить, какая фонема вообще была нарушена. [39]

Лица

Восприятие лица относится к когнитивным процессам, специализирующимся на работе с человеческими лицами (включая восприятие личности человека) и выражениями лица (например, эмоциональными сигналами).

Социальный контакт

Соматосенсорная кора — это отдел головного мозга, который получает и кодирует сенсорную информацию от рецепторов всего организма. [40]

Аффективное прикосновение — это тип сенсорной информации, который вызывает эмоциональную реакцию и обычно носит социальный характер. Такая информация на самом деле кодируется иначе, чем другая сенсорная информация. Хотя интенсивность аффективного прикосновения по-прежнему кодируется в первичной соматосенсорной коре, ощущение приятности, связанное с аффективным прикосновением, активируется больше в передней поясной извилине . Контрастная визуализация с увеличением уровня кислорода в крови (ЖИРНЫЙ), выявленная во время функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ), показывает, что сигналы в передней поясной извилине, а также в префронтальной коре сильно коррелируют с показателями приятности аффективных прикосновений. Тормозная транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС) первичной соматосенсорной коры подавляет восприятие аффективной интенсивности прикосновения, но не аффективной приятности прикосновения. Таким образом, S1 не участвует напрямую в обработке социально-аффективной приятности прикосновения, но все же играет роль в распознавании местоположения и интенсивности прикосновения. [41]

Мультимодальное восприятие

Мультимодальное восприятие относится к одновременной стимуляции более чем в одной сенсорной модальности и ее влиянию на восприятие событий и объектов в мире. [42]

Время (хроноцепция)

Хроноцепция относится к тому, как воспринимается и переживается течение времени . Хотя чувство времени не связано с конкретной сенсорной системой , работы психологов и нейробиологов показывают, что в человеческом мозге действительно есть система, управляющая восприятием времени, [43] [44] , состоящая из высокораспределенной системы, включающей кору головного мозга. , мозжечок и базальные ганглии . Один конкретный компонент мозга, супрахиазматическое ядро , отвечает за циркадный ритм (широко известный как «внутренние часы»), в то время как другие кластеры клеток, по-видимому, способны к хронометрированию более короткого диапазона, известному как ультрадианный ритм .

Один или несколько дофаминергических путей в центральной нервной системе, по-видимому, оказывают сильное модулирующее влияние на умственную хронометрию , особенно на определение интервалов времени. [45]

Агентство

Чувство свободы действий относится к субъективному ощущению выбора определенного действия. Некоторые состояния, такие как шизофрения , могут вызвать потерю этого чувства, что может привести человека к бреду, например, к ощущению, что им управляет машина или внешний источник. Может возникнуть и противоположная крайность, когда люди воспринимают все в своем окружении так, как если бы они решили, что это произойдет. [46]

Даже в непатологических случаях существует измеримая разница между принятием решения и ощущением свободы воли. С помощью таких методов, как эксперимент Либета , можно обнаружить промежуток в полсекунды или более с момента появления заметных неврологических признаков принятия решения до момента, когда субъект действительно осознает это решение.

Существуют также эксперименты, в которых у психологически нормальных испытуемых создается иллюзия свободы воли. В 1999 году психологи Вегнер и Уитли дали испытуемым инструкции перемещать мышь по сцене и указывать на изображение примерно раз в тридцать секунд. Однако второй человек, выступавший в роли испытуемого, но на самом деле сообщник, одновременно держал руку на мыши и контролировал часть ее движений. Экспериментаторам удалось заставить испытуемых воспринимать определенные «вынужденные остановки» так, как если бы они были их собственным выбором. [47] [48]

Знакомство

Нейробиологи иногда разделяют память узнавания на две функции: знакомство и воспоминание . [49] Сильное чувство знакомства может возникнуть без каких-либо воспоминаний, например, в случаях дежавю .

Височная доля (особенно периринальная кора ) по-разному реагирует на стимулы, которые кажутся новыми, по сравнению со стимулами, которые кажутся знакомыми. Частота импульсов в периринальной коре связана с ощущением близости у людей и других млекопитающих. В тестах стимуляция этой области частотой 10–15 Гц заставляла животных воспринимать даже новые изображения как знакомые, а стимуляция частотой 30–40 Гц приводила к тому, что новые изображения частично воспринимались как знакомые. [50] В частности, стимуляция частотой 30–40 Гц приводила к тому, что животные смотрели на знакомое изображение в течение более длительного времени, как если бы они смотрели на незнакомое изображение, хотя это не приводило к такому же исследовательскому поведению, которое обычно ассоциируется с новизной.

Недавние исследования поражений в этой области пришли к выводу, что крысы с поврежденной периринальной корой по-прежнему были более заинтересованы в исследовании, когда присутствовали новые объекты, но, похоже, не могли отличить новые объекты от знакомых — они исследовали оба одинаково. Таким образом, другие области мозга участвуют в распознавании незнакомого ощущения, а периринальная кора необходима для того, чтобы связать чувство с конкретным источником. [51]

Сексуальная стимуляция

Сексуальная стимуляция — это любой стимул (включая телесный контакт), который приводит, усиливает и поддерживает сексуальное возбуждение , возможно, даже приводящее к оргазму . В отличие от обычного осязания, сексуальная стимуляция тесно связана с гормональной активностью и химическими триггерами в организме. Хотя сексуальное возбуждение может возникнуть и без физической стимуляции , для достижения оргазма обычно требуется физическая сексуальная стимуляция (стимуляция телец Краузе-Пальцев [52] , обнаруженных в эрогенных зонах тела).

Другие чувства

Другие чувства позволяют воспринимать баланс тела ; ускорение , включая гравитацию ; положение частей тела ; температура; и боль. Они также могут обеспечить восприятие внутренних ощущений, таких как удушье , рвотный рефлекс , вздутие живота , наполненность прямой кишки и мочевого пузыря , а также ощущения в горле и легких .

Реальность

В случае визуального восприятия некоторые люди могут увидеть изменение восприятия мысленным взором . [53] Другие, не мыслящие образно , не обязательно воспринимают «изменение формы» по мере изменения их мира. Эта эсемпластическая природа была продемонстрирована экспериментом, который показал, что неоднозначные изображения имеют множество интерпретаций на уровне восприятия.

Сбивающая с толку двусмысленность восприятия используется в человеческих технологиях, таких как камуфляж и биологическая мимикрия . Например, на крыльях европейских бабочек-павлинов есть пятна на глазах , на которые птицы реагируют так, как будто это глаза опасного хищника.

Есть также свидетельства того, что мозг в некотором смысле работает с небольшой «задержкой», чтобы позволить нервным импульсам из отдаленных частей тела интегрироваться в одновременные сигналы. [54]

Восприятие – одна из старейших областей психологии. Старейшими количественными законами в психологии являются закон Вебера , который гласит, что наименьшая заметная разница в интенсивности стимула пропорциональна интенсивности ссылки; и закон Фехнера , который количественно определяет взаимосвязь между интенсивностью физического стимула и его воспринимаемым аналогом (например, проверка того, насколько темнее может стать экран компьютера, прежде чем зритель действительно это заметит). Изучение восприятия породило гештальт-школу психологии с упором на целостный подход.

Физиология

Сенсорная система – это часть нервной системы, отвечающая за обработку сенсорной информации. Сенсорная система состоит из сенсорных рецепторов , нервных путей и частей мозга, участвующих в сенсорном восприятии. Общепризнанными сенсорными системами являются органы зрения , слуха , соматических ощущений (осязания), вкуса и обоняния (обоняния), как указано выше. Было высказано предположение, что иммунная система является упущенной из виду сенсорной модальностью. [55] Короче говоря, чувства являются преобразователями из физического мира в сферу разума.

Рецептивное поле — это определенная часть мира, на которую реагируют рецепторный орган и рецепторные клетки. Например, та часть мира, которую может видеть глаз, — это его рецептивное поле; Свет, который может видеть каждая палочка или колбочка , является ее восприимчивым полем. [56] На данный момент рецептивные поля идентифицированы для зрительной системы , слуховой системы и соматосенсорной системы . Внимание исследователей в настоящее время сосредоточено не только на процессах внешнего восприятия, но и на « интероцепции », рассматриваемой как процесс получения, доступа и оценки внутренних телесных сигналов. Поддержание желаемого физиологического состояния имеет решающее значение для благополучия и выживания организма. Интероцепция — это повторяющийся процесс, требующий взаимодействия между восприятием состояний тела и осознанием этих состояний для создания надлежащей саморегуляции. Афферентные сенсорные сигналы постоянно взаимодействуют с когнитивными представлениями целей, истории и окружающей среды более высокого порядка, формируя эмоциональный опыт и мотивируя регуляторное поведение. [57]

Функции

Постоянство

Постоянство восприятия — это способность систем восприятия распознавать один и тот же объект на основе самых разных сенсорных сигналов. [5] : 118–120  [58] Например, отдельных людей можно распознать по видам, например, в анфас и в профиль, которые образуют на сетчатке очень разные формы. Монета, если смотреть лицом вниз, создает на сетчатке круглое изображение, а если держать ее под углом, то создает эллиптическое изображение. [20] При нормальном восприятии они воспринимаются как единый трехмерный объект. Без этого процесса коррекции животное, приближающееся с расстояния, казалось бы, увеличивалось в размерах. [59] [60] Одним из видов постоянства восприятия является постоянство цвета : например, белый лист бумаги можно распознать как таковой при разных цветах и ​​интенсивности света. [60] Другой пример — постоянство шероховатости : когда рука быстро проводится по поверхности, сенсорные нервы стимулируются более интенсивно. Мозг это компенсирует, поэтому скорость контакта не влияет на воспринимаемую грубость. [60] Другие постоянства включают мелодию, запах, яркость и слова. [61] Эти постоянства не всегда полны, но вариация восприятия гораздо меньше, чем вариация физического стимула. [60] Перцептивные системы мозга достигают постоянства восприятия различными способами, каждый из которых специализируется на типе обрабатываемой информации, [62] ярким примером является фонематическое восстановление слуха.

Закон закрытия. Человеческий мозг склонен воспринимать законченные формы, даже если эти формы неполны.

Группировка (гештальт)

Принципы группировки (или гештальт-законы группировки ) — это набор принципов психологии , впервые предложенный гештальт-психологами для объяснения того, как люди естественным образом воспринимают объекты с закономерностями и объектами. Гештальт-психологи утверждали, что эти принципы существуют, потому что разум имеет врожденную предрасположенность воспринимать закономерности в стимулах на основе определенных правил. Эти принципы сгруппированы в шесть категорий :

  1. Близость : принцип близости гласит, что при прочих равных условиях восприятие имеет тенденцию группировать стимулы, расположенные близко друг к другу как части одного и того же объекта, и стимулы , находящиеся далеко друг от друга, как два отдельных объекта.
  2. Сходство : принцип подобия гласит, что при прочих равных условиях восприятие позволяет видеть стимулы, которые физически похожи друг на друга как части одного и того же объекта и различны как части отдельного объекта. Это позволяет людям различать соседние и перекрывающиеся объекты на основе их визуальной текстуры и сходства .
  3. Замыкание : принцип закрытости относится к склонности ума видеть законченные фигуры или формы, даже если изображение неполное, частично скрыто другими объектами или если часть информации, необходимой для создания полной картины в нашем сознании, отсутствует. Например, если часть границы фигуры отсутствует, люди все равно склонны видеть фигуру полностью заключенной в границу и игнорировать пробелы.
  4. Хорошее продолжение: принцип хорошего продолжения имеет смысл в отношении перекрывающихся стимулов: когда происходит пересечение двух или более объектов, люди склонны воспринимать каждый из них как один непрерывный объект.
  5. Общая судьба : принцип общей судьбы стимулирует группы вместе на основе их движения. Когда визуальные элементы перемещаются в одном направлении с одинаковой скоростью, восприятие связывает это движение как часть одного и того же стимула. Это позволяет людям различать движущиеся объекты, даже если другие детали, такие как цвет или контур, скрыты.
  6. Принцип хорошей формы относится к тенденции группировать вместе формы схожей формы, рисунка, цвета и т. д. [63] [64] [65] [66]

Более поздние исследования выявили дополнительные принципы группировки. [67]

Контрастные эффекты

Общим выводом для многих различных видов восприятия является то, что на воспринимаемые качества объекта могут влиять качества контекста. Если один объект является крайним по некоторому измерению, то соседние объекты воспринимаются как находящиеся дальше от этого крайности.

« Эффект одновременного контраста » — это термин, используемый, когда стимулы предъявляются одновременно, тогда как последовательный контраст применяется, когда стимулы предъявляются один за другим. [68]

Эффект контраста был отмечен философом 17-го века Джоном Локком , который заметил, что теплая вода может казаться горячей или холодной в зависимости от того, находилась ли рука, касающаяся ее, ранее в горячей или холодной воде. [69] В начале 20 века Вильгельм Вундт определил контраст как фундаментальный принцип восприятия, и с тех пор этот эффект был подтвержден во многих различных областях. [69] Эти эффекты формируют не только визуальные качества, такие как цвет и яркость, но и другие виды восприятия, в том числе ощущение тяжести объекта. [70] Один эксперимент показал, что размышления об имени «Гитлер» приводили к тому, что испытуемые оценивали человека как более враждебного. [71] Восприятие музыкального произведения как хорошее или плохое может зависеть от того, была ли музыка, услышанная до нее, приятной или неприятной. [72] Чтобы эффект сработал, сравниваемые объекты должны быть похожи друг на друга: тележурналист может казаться меньше, когда берет интервью у высокого баскетболиста, но не когда стоит рядом с высотным зданием. [70] В мозге яркостной контраст влияет как на скорость возбуждения нейронов , так и на синхронность нейронов . [73]

Теории

Восприятие как прямое восприятие (Гибсон)

Когнитивные теории восприятия предполагают недостаток стимулов . Это утверждение, что ощущения сами по себе не способны дать уникальное описание мира. [74] Ощущения требуют «обогащения», в чем и состоит роль ментальной модели .

Подход перцептивной экологии был представлен Джеймсом Дж. Гибсоном , который отверг предположение о бедности стимулов и идею о том, что восприятие основано на ощущениях. Вместо этого Гибсон исследовал, какая информация на самом деле предоставляется системам восприятия. Его теория «предполагает существование стабильного, неограниченного и постоянного стимула-информации в окружающем оптическом массиве . И она предполагает, что зрительная система может исследовать и обнаруживать эту информацию. Теория основана на информации, а не на ощущениях». [75] Он и психологи, работающие в рамках этой парадигмы , подробно рассказали, как мир может быть задан мобильному, исследующему организму посредством законной проекции информации о мире в энергетические массивы. [76] «Спецификация» — это отображение 1:1 некоторого аспекта мира в массив восприятия. При таком отображении обогащение не требуется, и восприятие является прямым . [77]

Восприятие в действии

Из ранних работ Гибсона выведено экологическое понимание восприятия, известное как восприятие в действии, которое утверждает, что восприятие является необходимым свойством действия живой природы. Он утверждает, что без восприятия действие было бы неуправляемым, а без действия восприятие не имело бы никакой цели. Оживленные действия требуют как восприятия, так и движения, которое можно описать как «две стороны одной медали, монета — это действие». Гибсон исходит из предположения, что единичные сущности, которые он называет инвариантами, уже существуют в реальном мире и что все, что делает процесс восприятия, сосредоточено на них.

Конструктивистская точка зрения , которой придерживаются такие философы, как Эрнст фон Глазерсфельд , рассматривает постоянное приспособление восприятия и действия к внешним воздействиям как именно то, что составляет «сущность», которая, следовательно, далека от инвариантности. [78] Глазерсфельд рассматривает инвариант как цель, на которую следует ориентироваться, и прагматическую необходимость обеспечить первоначальную меру понимания, которая должна быть установлена ​​до обновления, которого стремится достичь утверждение. Инвариант не представляет и не должен представлять реальность. Глазерсфельд описывает крайне маловероятно, что то, чего желает или чего боится организм, никогда не претерпит изменений с течением времени. Таким образом, эта социальная конструкционистская теория допускает необходимую эволюционную корректировку. [79]

Математическая теория восприятия в действии была разработана и исследована для многих форм контролируемого движения и описана для многих различных видов организмов с использованием общей теории Тау . Согласно этой теории, «тау-информация», или информация о времени достижения цели, является фундаментальным восприятием восприятия.

Эволюционная психология

Многие философы, например Джерри Фодор , пишут, что целью восприятия является знание. Однако эволюционные психологи считают, что основная цель восприятия — направлять действия. [80] Они приводят пример восприятия глубины , которое, по-видимому, развилось не для того, чтобы помочь узнать расстояния до других объектов, а скорее для того, чтобы помочь движению. [80] Эволюционные психологи утверждают, что животные, от крабов-скрипачей до людей, используют зрение для предотвращения столкновений , предполагая, что зрение в основном предназначено для направления действий, а не для предоставления знаний. [80] Нейропсихологи показали, что системы восприятия развивались в соответствии со спецификой деятельности животных. Это объясняет, почему летучие мыши и черви могут воспринимать разные частоты слуховых и зрительных систем, чем, например, люди.

Создание и поддержание органов чувств требует метаболических затрат. Более половины мозга занято обработкой сенсорной информации, а сам мозг потребляет примерно четверть метаболических ресурсов. Таким образом, такие органы развиваются только тогда, когда они приносят исключительную пользу приспособленности организма. [80]

Ученые, изучающие восприятие и ощущения, уже давно понимают человеческие чувства как адаптации. [80] Восприятие глубины состоит из обработки более полудюжины визуальных сигналов, каждый из которых основан на закономерностях физического мира. [80] Зрение развилось, чтобы реагировать на узкий диапазон электромагнитной энергии, которого много и который не проходит через объекты. [80] Звуковые волны предоставляют полезную информацию об источниках объектов и расстояниях до них: более крупные животные издают и слышат низкочастотные звуки, а более мелкие животные издают и слышат высокочастотные звуки. [80] Вкус и запах реагируют на химические вещества в окружающей среде, которые имеют важное значение для приспособленности к среде эволюционной адаптированности. [80] Осязание на самом деле объединяет множество чувств, включая давление, тепло, холод, щекотку и боль. [80] Боль, хотя и неприятна, носит адаптивный характер. [80] Важной адаптацией органов чувств является смещение диапазона, благодаря которому организм временно становится более или менее чувствительным к ощущениям. [80] Например, глаза автоматически приспосабливаются к тусклому или яркому окружающему освещению. [80] Сенсорные способности разных организмов часто развиваются совместно, как в случае со слухом летучих мышей, владеющих эхолокацией, и слухом мотыльков, которые эволюционировали, чтобы реагировать на звуки, издаваемые летучими мышами. [80]

Эволюционные психологи утверждают, что восприятие демонстрирует принцип модульности, при этом специальные механизмы решают определенные задачи восприятия. [80] Например, люди с поражением определенной части мозга не способны распознавать лица ( просопагнозия ). [80] Эволюционная психология предполагает, что это указывает на так называемый модуль чтения по лицу. [80]

Замкнутое восприятие

Теория замкнутого цикла восприятия предлагает динамический моторно-сенсорный замкнутый процесс, в котором информация проходит через окружающую среду и мозг непрерывными циклами. [81] [82] [83] [84] Восприятие по замкнутому циклу, по-видимому, согласуется с анатомией и с тем фактом, что восприятие обычно представляет собой постепенный процесс. Повторяющиеся встречи с объектом, сознательные или нет, позволяют животному уточнить свои впечатления об этом объекте. Этого легче достичь с помощью круговой системы с замкнутым контуром, чем с помощью линейной системы с разомкнутым контуром. Восприятие с обратной связью может объяснить многие явления, которые восприятие с разомкнутым циклом пытается объяснить. Во многом это связано с тем, что восприятие с обратной связью рассматривает движение как неотъемлемую часть восприятия, а не как мешающий компонент, который необходимо корректировать. Более того, среда, воспринимаемая посредством движения датчика, а не несмотря на движение датчика, не нуждается в дальнейшей стабилизации с помощью внутренних процессов. [84]

Теория интеграции функций

Теория интеграции признаков (FIT) Энн Трейсман пытается объяснить, как характеристики стимула, такие как физическое расположение в пространстве, движение, цвет и форма, объединяются, чтобы сформировать одно восприятие, несмотря на то, что каждая из этих характеристик активирует отдельные области коры головного мозга. FIT объясняет это посредством двухчастной системы восприятия, включающей стадии предварительного и сосредоточенного внимания. [85] [86] [87] [88] [89]

Превнимательная стадия восприятия в значительной степени бессознательна и анализирует объект, разбивая его на его основные характеристики, такие как конкретный цвет, геометрическая форма, движение, глубина, отдельные линии и многие другие. [85] Исследования показали, что когда перед участниками-людьми на короткое время мелькают небольшие группы объектов с разными характеристиками (например, красный треугольник, синий круг), многие люди позже сообщают, что видят формы, состоящие из комбинированных характеристик двух разных стимулов. , поэтому называемые иллюзорными союзами . [85] [88]

Несвязанные черты, описанные на стадии превнимательности, объединяются в объекты, которые мы обычно видим на стадии сосредоточенного внимания. [85] Стадия сосредоточенного внимания в значительной степени основана на идее внимания в восприятии и «связывает» характеристики вместе с конкретными объектами в определенных пространственных местоположениях (см. «Проблему связывания »). [85] [89]

Теория общей интенциональности

Принципиально иной подход к пониманию восприятия объектов опирается на важную роль общей интенциональности . [90] Майкл Томаселло предположил, что социальные связи между детьми и опекунами будут постепенно усиливаться благодаря основной движущей силе общей интенциональности, начиная с рождения. [91] Понятие общей интенциональности, введенное Майклом Томаселло, было развито более поздними исследователями, которые были склонны объяснять это совместное взаимодействие с разных точек зрения, например, психофизиологии , [92] [93] [94] и нейробиологии. [95] Подход общей интенциональности рассматривает возникновение восприятия на более ранней стадии развития организмов, чем другие теории, даже до появления интенциональности . Поскольку многие теории строят свои знания о восприятии на основе его основных особенностей организации, идентификации и интерпретации сенсорной информации для представления целостной картины окружающей среды, интенциональность является центральным вопросом в развитии восприятия. В настоящее время только одна гипотеза пытается объяснить общую интенциональность во всей ее интегральной сложности от уровня межличностной динамики до взаимодействия на нейронном уровне. Гипотеза о нейробиологических процессах, происходящих во время общей интенциональности [96] , подчеркивает, что в начале познания очень молодые организмы не могут самостоятельно различать соответствующие сенсорные стимулы. Поскольку окружающая среда представляет собой какофонию стимулов (электромагнитные волны, химические взаимодействия и колебания давления), их ощущения слишком ограничены шумом, чтобы решить проблему с сигналом. Соответствующий стимул не может преодолеть величину шума, если он проходит через органы чувств. Следовательно, интенциональность является для них сложной проблемой, поскольку она требует представления среды, уже разбитой на объекты (см. также проблему привязки ). Восприятие объектов также проблематично, поскольку оно не может возникнуть без Интенциональности. С точки зрения этой гипотезы, общая интенциональность — это совместное взаимодействие, в котором участники разделяют основные сенсорные стимулы реальной когнитивной проблемы. Эта социальная связь обеспечивает экологическую подготовку молодого незрелого организма, начиная с стадии развития рефлексов, для обработки организации, идентификации и интерпретации сенсорной информации в процессе развития восприятия. [97] Из этой точки зрения восприятие возникает благодаря общей интенциональности.на эмбриональной стадии развития, т. е. еще до рождения. [98]

Другие теории восприятия

Влияние на восприятие

Эффект опыта

С опытом организмы могут научиться проводить более тонкие перцептивные различия и освоить новые виды категоризации. Дегустация вин, чтение рентгеновских изображений и понимание музыки — вот приложения этого процесса в человеческой сфере. Исследования были сосредоточены на связи этого процесса с другими видами обучения и на том, происходит ли оно в периферических сенсорных системах или в процессе обработки мозгом сенсорной информации. [99] Эмпирические исследования показывают, что определенные практики (такие как йога , осознанность , тайцзи , медитация , даоши и другие дисциплины разума и тела) могут изменить модальность человеческого восприятия. В частности, эти практики позволяют навыкам восприятия переключаться с внешнего (экстероцептивного поля) на более высокую способность фокусироваться на внутренних сигналах ( проприоцепция ). Кроме того, когда практикующих йогу попросили дать суждения о вертикальности, они значительно меньше подвержены влиянию вводящего в заблуждение визуального контекста. Повышение самопревосхождения может позволить практикующим йогу оптимизировать задачи по оценке вертикальности, больше полагаясь на внутренние (вестибулярные и проприоцептивные) сигналы, исходящие от их собственного тела, а не на экстероцептивные визуальные сигналы. [100]

Прошлые действия и события, произошедшие непосредственно перед встречей или любой формой стимуляции, оказывают сильное влияние на то, как сенсорные стимулы обрабатываются и воспринимаются. На базовом уровне информация, которую получают наши органы чувств, часто неоднозначна и неполна. Однако они сгруппированы вместе, чтобы мы могли понять физический мир вокруг нас. Но именно эти различные формы стимуляции в сочетании с нашими предыдущими знаниями и опытом позволяют нам формировать наше общее восприятие. Например, участвуя в разговоре, мы пытаемся понять их сообщение и слова, обращая внимание не только на то, что слышим через уши, но и на предыдущие формы, которые, как мы видели, создавали наши рты. Другой пример: если бы в другом разговоре возникла аналогичная тема, мы бы использовали наши предыдущие знания, чтобы угадать, в каком направлении движется разговор. [101]

Эффект мотивации и ожидания

Перцептуальная установка (также называемая перцептивным ожиданием или просто установкой ) — это предрасположенность воспринимать вещи определенным образом. [102] Это пример того, как восприятие может формироваться «нисходящими» процессами, такими как побуждения и ожидания. [103] Наборы восприятия возникают во всех различных смыслах. [59] Они могут быть долгосрочными, как, например, особая чувствительность к звуку собственного имени в переполненной комнате, или краткосрочными, как, например, легкость, с которой голодные люди замечают запах еды. [104] Простая демонстрация эффекта включала очень краткое представление неслов, таких как «саэль». Испытуемые, которым сказали ожидать слов о животных, прочитали это как «тюлень», но другие, которые ожидали слов, связанных с лодкой, прочитали это как «парус». [104]

Наборы могут создаваться мотивацией и поэтому могут привести к тому, что люди интерпретируют неоднозначные фигуры так, что видят то, что хотят видеть. [103] Например, то, как кто-то воспринимает то, что происходит во время спортивной игры, может быть предвзятым, если он решительно поддерживает одну из команд. [105] В одном эксперименте компьютер поручал студентам выполнять приятные или неприятные задачи. Им сказали, что на экране будет мигать цифра или буква, означающая, собираются ли они попробовать апельсиновый сок или полезный напиток с неприятным вкусом. Фактически, на экране мелькала неоднозначная цифра, которую можно было прочитать либо как букву B, либо как цифру 13. Когда буквы ассоциировались с приятным заданием, испытуемые с большей вероятностью воспринимали букву B, а когда буквы ассоциировались с при выполнении неприятной задачи они склонны воспринимать число 13. [102]

Перцептивная установка была продемонстрирована во многих социальных контекстах. Когда кто-то имеет репутацию забавного человека, аудитория с большей вероятностью посчитает его забавным. [104] Наборы восприятия человека отражают его собственные личностные качества. Например, люди с агрессивным характером быстрее правильно определяют агрессивные слова или ситуации. [104]

Один классический психологический эксперимент показал более медленную реакцию и менее точные ответы, когда колода игральных карт меняла цвет символа масти некоторых карт (например, красных пик и черных сердец). [106]

Философ Энди Кларк объясняет, что восприятие, хотя и происходит быстро, — это не просто восходящий процесс (когда мельчайшие детали соединяются вместе, чтобы сформировать более крупное целое). Вместо этого наш мозг использует то, что он называет прогнозирующим кодированием . Он начинается с очень широких ограничений и ожиданий относительно состояния мира, а по мере того, как ожидания оправдываются, он делает более подробные прогнозы (ошибки приводят к новым прогнозам или процессам обучения ) . Кларк говорит, что это исследование имеет различные последствия; не только не может быть полностью «непредвзятого, нефильтрованного» восприятия, но это означает, что между восприятием и ожиданием существует значительная обратная связь (перцептивный опыт часто формирует наши убеждения, но эти восприятия основывались на существующих убеждениях). [107] Действительно, прогнозирующее кодирование обеспечивает учет, в котором этот тип обратной связи помогает стабилизировать наш процесс формирования выводов о физическом мире, например, с примерами постоянства восприятия.

Воплощенное познание бросает вызов идее восприятия как внутренних представлений, возникающих в результате пассивного приема (неполной) сенсорной информации, поступающей из внешнего мира. По мнению О'Ригана (1992), основная проблема этой точки зрения заключается в том, что она оставляет необъяснимым субъективный характер восприятия. [108] Таким образом, восприятие понимается как активный процесс, осуществляемый воспринимающими и задействованными агентами (воспринимающими). Кроме того, на восприятие влияют мотивы и ожидания агентов, их телесные состояния и взаимодействие между телом агента и окружающей средой. [109]

Философия

Восприятие является важной частью теорий многих философов, к нему обращались Рене Декарт , Джордж Беркли и Иммануил Кант , и это лишь некоторые из них. В своей работе «Размышления» Декарт начинает с сомнения во всех своих восприятиях, доказывая свое существование знаменитой фразой «Я мыслю, следовательно, существую», а затем приходит к выводу, что восприятия даны Богом. [110] Джордж Беркли придерживался позиции, что все вещи, которые мы видим, имеют реальность и что нашего восприятия достаточно, чтобы знать и понимать эту вещь, потому что наше восприятие способно реагировать на истинную реальность. [111] Кант почти идет навстречу рационалистам и эмпирикам. Его теория использует реальность ноумена, реальные объекты, которые невозможно понять, а затем феномен, который представляет собой человеческое понимание через призму разума, интерпретирующее этот ноумен. [112]

Смотрите также

Рекомендации

Цитаты

  1. ^ «Солтани А.А., Хуанг Х., Ву Дж., Кулкарни Т.Д. и Тененбаум Дж.Б. Синтез трехмерных форм посредством моделирования многовидовых карт глубины и силуэтов с помощью глубоких генеративных сетей. В материалах конференции IEEE по компьютерному зрению». и распознавание образов (стр. 1511-1519)». Гитхаб . 28 мая 2019 г. Архивировано из оригинала 9 мая 2018 г.
  2. ^ Шактер, Дэниел (2011). Психология . Стоит издательства. ISBN 9781429237192.
  3. ^ abcdef Гольдштейн (2009), стр. 5–7.
  4. ^ abcde Грегори, Ричард . «Восприятие» у Грегори, Зангвилла (1987), стр. 598–601.
  5. ^ abc Бернштейн, Дуглас А. (5 марта 2010 г.). Основы психологии. Cengage Обучение. стр. 123–124. ISBN 978-0-495-90693-3. Архивировано из оригинала 2 января 2017 года . Проверено 25 марта 2011 г.
  6. ^ Густав Теодор Фехнер . Элементы психофизики. Лейпциг 1860.
  7. ^ аб ДеВере, Рональд; Калверт, Марджори (31 августа 2010 г.). Навигация по расстройствам обоняния и вкуса. Медицинское издательство Демос. стр. 33–37. ISBN 978-1-932603-96-5. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  8. ^ аб Померанц, Джеймс Р. (2003): «Восприятие: обзор». В: Линн Надель (ред.), Энциклопедия когнитивных наук , Vol. 3, Лондон: Nature Publishing Group, стр. 527–537.
  9. ^ «Ощущение и восприятие». Архивировано из оригинала 10 мая 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  10. ^ Уиллис, Уильям Д.; Коггешолл, Ричард Э. (31 января 2004 г.). Сенсорные механизмы спинного мозга: первичные афферентные нейроны и спинной рог. Спрингер. п. 1. ISBN 978-0-306-48033-1. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 25 марта 2011 г.
  11. ^ «Восприятие, атрибуция и суждения других» (PDF) . Образование Пирсона . Проверено 8 марта 2020 г.
  12. ^ Алан С. и Гэри Дж. (2011). Восприятие, атрибуция и суждение других. Организационное поведение: понимание и управление жизнью на работе, Том. 7.
  13. ^ Синсеро, Сара Мэй. 2013. «Восприятие». Исследуемый. Проверено 8 марта 2020 г. (https://explorable.com/perception).
  14. ^ Голлиш, Тим; Мейстер, Маркус (28 января 2010 г.). «Глаза умнее, чем считали ученые: нейронные вычисления в цепях сетчатки». Нейрон . 65 (2): 150–164. doi :10.1016/j.neuron.2009.12.009. ПМЦ 3717333 . ПМИД  20152123. 
  15. ^ Ким США, Махру О.А., Моллон Дж.Д., Ю-Вай-Ман П. (2021). «Ганглионарные клетки сетчатки: разнообразие типов клеток и клиническая значимость». Передний Нейрол . 12 : 661938. doi : 10.3389/fneur.2021.661938 . ПМЦ 8175861 . ПМИД  34093409. 
  16. ^ Берри М.Дж., Варланд Д.К., Мейстер М. (май 1997 г.). «Структура и точность цепочек спайков сетчатки». Proc Natl Acad Sci США . 94 (10): 5411–6. Бибкод : 1997PNAS...94.5411B. дои : 10.1073/pnas.94.10.5411 . ПМК 24692 . ПМИД  9144251. 
  17. ↑ Тенголичс ÁJ, Шарка Г, Ганцер А, Сабо-Мелег Э, Ньитрай М, Ковач-Оллер Т, Вёлги Б (октябрь 2019 г.). «Настройка задержки ответа с помощью цепей сетчатки модулирует эффективность сигнала». Научный представитель . 9 (1): 15110. Бибкод : 2019NatSR...915110T. дои : 10.1038/s41598-019-51756-y. ПМК 6806000 . ПМИД  31641196. 
  18. ^ Ким А.Э., Гилли П.М. (2013). «Нейронные механизмы быстрой чувствительности к синтаксической аномалии». Фронт Психол . 4 : 45. doi : 10.3389/fpsyg.2013.00045 . ПМК 3600774 . ПМИД  23515395. 
  19. ^ Д'Амброуз, Кристопер; Чоудхари, Ризван (2003). Элерт, Гленн (ред.). «Частотный диапазон человеческого слуха». Справочник по физике . Проверено 22 января 2022 г.
  20. ^ abc Мур, Брайан CJ (15 октября 2009 г.). «Прослушивание». В Гольдштейне, Э. Брюс (ред.). Энциклопедия восприятия . Мудрец. стр. 136–137. ISBN 978-1-4129-4081-8. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  21. ^ Клацки, РЛ; Ледерман, С.Дж.; Мецгер, Вирджиния (1985). «Идентификация объектов на ощупь: «экспертная система».» Восприятие и психофизика . 37 (4): 299–302. дои : 10.3758/BF03211351 . ПМИД  4034346.
  22. ^ Ледерман, С.Дж.; Клацки, Р.Л. (1987). «Движения рук: окно в тактильное распознавание объектов». Когнитивная психология . 19 (3): 342–368. дои : 10.1016/0010-0285(87)90008-9. PMID  3608405. S2CID  3157751.
  23. ^ Роблес-де-ла-Торре, Габриэль; Хейворд, Винсент (2001). «Сила может преодолеть геометрию объекта в восприятии формы посредством активного прикосновения». Природа . 412 (6845): 445–448. Бибкод : 2001Natur.412..445R. дои : 10.1038/35086588. PMID  11473320. S2CID  4413295.
  24. ^ Гибсон, Джей-Джей (1966). Органы чувств рассматриваются как системы восприятия . Бостон: Хоутон Миффлин. ISBN 978-0-313-23961-8.
  25. ^ Биология человека (страница 201/464). Архивировано 2 января 2017 года в Wayback Machine Дэниела Д. Чираса. Джонс и Бартлетт Лиринг, 2005.
  26. ^ аб ДеВере, Рональд; Калверт, Марджори (31 августа 2010 г.). Навигация по расстройствам обоняния и вкуса. Медицинское издательство Демос. стр. 39–40. ISBN 978-1-932603-96-5. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  27. ^ «Дорогая Умами: Таинственный пятый вкус официально проник в кулинарную сферу» . Trendcentral.com. 23 февраля 2010 года. Архивировано из оригинала 18 апреля 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  28. ^ «Пищевая тенденция №8 на 2010 год: я хочу свою умами» . foodchannel.com. 6 декабря 2009 г. Архивировано из оригинала 11 июля 2011 г.
  29. ^ abc Сигел, Джордж Дж.; Альберс, Р. Уэйн (2006). Базовая нейрохимия: молекулярные, клеточные и медицинские аспекты. Академическая пресса. п. 825. ИСБН 978-0-12-088397-4. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  30. ^ Текстура еды: измерение и восприятие (страницы 3–4/311). Архивировано 2 января 2017 года в Wayback Machine Эндрю Дж. Розенталя. Спрингер, 1999.
  31. ^ Почему два великолепных вкуса иногда не очень вкусны вместе? Архивировано 28 ноября 2011 года на сайте Wayback Machine Scientificamerican.com. Доктор Тим Джейкоб, Кардиффский университет. 22 мая 2009 г.
  32. ↑ Брукс, Дженнифер (13 августа 2010 г.). «Наука — это восприятие: что наше обоняние может рассказать нам о нас самих и окружающем мире?». Философские труды. Серия А. Математические, физические и технические науки . 368 (1924): 3491–3502. Бибкод : 2010RSPTA.368.3491B. дои : 10.1098/rsta.2010.0117. ПМЦ 2944383 . ПМИД  20603363. 
  33. ^ Вейр, Кирстен (февраль 2011 г.). «Ароматы и чувствительность». Американская психологическая ассоциация . Проверено 11 декабря 2018 г.
  34. ↑ Бергланд, Кристофер (29 июня 2015 г.). «Психология сегодня». Как запах влияет на поведение человека? .
  35. ^ Э. Р. Смит, Д. М. Маки (2000). Социальная психология . Psychology Press, 2-е изд., с. 20
  36. ^ Уоткинс, Энтони Дж.; Раймонд, Эндрю; Макин, Саймон Дж. (23 марта 2010 г.). «Отражение комнаты и постоянство звуков, похожих на речь: внутриполосные эффекты». В Лопес-Поведа, Энрике А. (ред.). Нейрофизиологические основы слухового восприятия . Спрингер. п. 440. Бибкод : 2010nbap.book.....Л. ISBN 978-1-4419-5685-9. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  37. ↑ Розенблюм, Лоуренс Д. (15 апреля 2008 г.). «Примат мультимодального восприятия речи». В Пизони, Дэвид; Ремез, Роберт (ред.). Справочник по восприятию речи . Джон Уайли и сыновья. п. 51. ИСБН 9780470756775.
  38. ^ Дэвис, Мэтью Х.; Джонсруд, Ингрид С. (июль 2007 г.). «Слушание звуков речи: влияние сверху вниз на взаимодействие между прослушиванием и восприятием речи». Исследование слуха . 229 (1–2): 132–147. дои : 10.1016/j.heares.2007.01.014. PMID  17317056. S2CID  12111361.
  39. ^ Уоррен, RM (1970). «Восстановление недостающих звуков речи». Наука . 167 (3917): 392–393. Бибкод : 1970Sci...167..392W. дои : 10.1126/science.167.3917.392. PMID  5409744. S2CID  30356740.
  40. ^ «Соматосенсорная кора». Человеческая память . 31 октября 2019 года . Проверено 8 марта 2020 г.
  41. ^ Кейс, ЛК; Лаубахер, CM; Олауссон, Х; Ван, Б; Спаньоло, Пенсильвания; Бушнелл, MC (2016). «Кодирование интенсивности прикосновения, но не приятности, в первичной соматосенсорной коре человека». Дж. Нейроски . 36 (21): 5850–60. doi : 10.1523/JNEUROSCI.1130-15.2016. ПМК 4879201 . ПМИД  27225773. 
  42. ^ «Мультимодальное восприятие». Люмен Уэймейкер . п. Введение в психологию . Проверено 8 марта 2020 г.
  43. ^ Рао С.М., Майер А.Р., Харрингтон Д.Л. (март 2001 г.). «Эволюция активации мозга во время временной обработки». Природная неврология . 4 (3): 317–23. дои : 10.1038/85191. PMID  11224550. S2CID  3570715.
  44. ^ «Выявлены области мозга, критически важные для человеческого чувства времени» . UniSci - Ежедневные новости университетской науки. 27 февраля 2001 г.
  45. ^ Паркер К.Л., Ламиххан Д., Каэтано М.С., Нараянан Н.С. (октябрь 2013 г.). «Исполнительная дисфункция при болезни Паркинсона и дефицит времени». Границы интегративной нейронауки . 7 : 75. дои : 10.3389/fnint.2013.00075 . ПМЦ 3813949 . PMID  24198770. Манипулирование дофаминергической передачей сигналов глубоко влияет на время интервала, что приводит к гипотезе о том, что дофамин влияет на активность внутреннего кардиостимулятора или «часов». Например, амфетамин, который увеличивает концентрацию дофамина в синаптической щели, ускоряет начало реакции во время интервального времени, тогда как антагонисты дофаминовых рецепторов типа D2 обычно замедляют время;... Истощение дофамина у здоровых добровольцев ухудшает время, в то время как амфетамин высвобождает синаптические дофамина и ускоряет время. 
  46. ^ Метцингер, Томас (2009). Туннель Эго . Основные книги. стр. 117–118. ISBN 978-0-465-04567-9.
  47. ^ Вегнер Д.М., Уитли Т. (июль 1999 г.). «Видимая ментальная причинность. Источники опыта воли». Американский психолог . 54 (7): 480–92. CiteSeerX 10.1.1.188.8271 . дои : 10.1037/0003-066x.54.7.480. ПМИД  10424155. 
  48. ^ Метцингер, Томас (2003). Быть никем . п. 508.
  49. ^ Мандлер (1980). «Признание: суждение о предшествующем происшествии». Психологический обзор . 87 (3): 252–271. дои : 10.1037/0033-295X.87.3.252. S2CID  2166238.
  50. ^ Хо Дж.В., Поэта Д.Л., Джейкобсон Т.К., Зольник Т.А., Неске Г.Т., Коннорс Б.В., Беруэлл Р.Д. (сентябрь 2015 г.). «Двунаправленная модуляция памяти распознавания». Журнал неврологии . 35 (39): 13323–35. doi : 10.1523/JNEUROSCI.2278-15.2015. ПМЦ 4588607 . ПМИД  26424881. 
  51. ^ Киннаване Л., Амин Э., Оларте-Санчес СМ, Агглтон Дж. П. (ноябрь 2016 г.). «Обнаружение и распознавание новых объектов: влияние отключения периринальной коры на модели активности гиппокампа». Гиппокамп . 26 (11): 1393–1413. дои : 10.1002/hipo.22615. ПМК 5082501 . ПМИД  27398938. 
  52. ^ Темы УФ (29 марта 2017 г.). «Сенсорные корпуса». Брюшной ключ . Проверено 13 июля 2018 г.
  53. ^ Веттлауфер, Александра К. (2003). Мысленным взором: зрительный импульс у Дидро, Бодлера и Рёскина, стр. 257 . Амстердам: Родопи. ISBN 978-90-420-1035-2.
  54. ↑ Секретное преимущество краткости. Архивировано Робертом Крулвичем 21 мая 2009 года в Wayback Machine . Учитывая все обстоятельства , NPR. 18 мая 2009 г.
  55. ^ Бедфорд, Флорида (2011). «Недостающая сенсорная модальность: иммунная система». Восприятие . 40 (10): 1265–1267. дои : 10.1068/p7119. PMID  22308900. S2CID  9546850.
  56. ^ Колб и Уишоу: Основы нейропсихологии человека (2003)
  57. ^ Фарб Н.; Добенмир Ж.; Цена CJ; Гард Т.; Керр С.; Данн Б.Д.; Мехлинг В.Е. (2015). «Интероцепция, созерцательная практика и здоровье». Границы в психологии . 6 : 763. doi : 10.3389/fpsyg.2015.00763 . ПМЦ 4460802 . ПМИД  26106345. 
  58. ^ Аткинсон, Рита Л.; Аткинсон, Ричард К.; Смит, Эдвард Э. (март 1990 г.). Введение в психологию. Харкорт Брейс Йованович. стр. 177–183. ISBN 978-0-15-543689-3. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  59. ^ аб Зондереггер, Тео (16 октября 1998 г.). Психология. Джон Уайли и сыновья. стр. 43–46. ISBN 978-0-8220-5327-9. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  60. ^ abcd Гольдштейн, Э. Брюс (15 октября 2009 г.). «Постоянство». В Гольдштейне, Э. Брюс (ред.). Энциклопедия восприятия . Мудрец. стр. 309–313. ISBN 978-1-4129-4081-8. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 26 марта 2011 г.
  61. ^ Роккелейн, Джон Э. (2006). Словарь психологических теорий Elsevier. Эльзевир. п. 126. ИСБН 978-0-444-51750-0. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  62. ^ Янтис, Стивен (2001). Визуальное восприятие: основные показания. Психология Пресс. п. 7. ISBN 978-0-86377-598-7. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  63. ^ Грей, Питер О. (2006): Психология , 5-е изд., Нью-Йорк: Стоит, с. 281. ISBN 978-0-7167-0617-5 . 
  64. ^ Вулф, Джереми М.; Клюендер, Кейт Р.; Леви, Деннис М.; Бартошук Линда М.; Герц, Рэйчел С.; Клацки, Роберта Л.; Ледерман, Сьюзан Дж. (2008). «Принципы гештальт-группировки». Ощущение и восприятие (2-е изд.). Синауэр Ассошиэйтс. стр. 78, 80. ISBN. 978-0-87893-938-1. Архивировано из оригинала 23 июля 2011 года.
  65. ^ Гольдштейн (2009). стр. 105–107
  66. ^ Банерджи, JC (1994). «Гештальт-теория восприятия». Энциклопедический словарь психологических терминов . MD Publications Pvt. ООО, стр. 107–108. ISBN 978-81-85880-28-0.
  67. ^ Вейтен, Уэйн (1998). Психология: темы и вариации (4-е изд.). Брукс / Паб Коул. Компания р. 144. ИСБН 978-0-534-34014-8.
  68. ^ Корсини, Раймонд Дж. (2002). Словарь психологии. Психология Пресс. п. 219. ИСБН 978-1-58391-328-4. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  69. ^ аб Кушнер, Лаура Х. (2008). Контраст в суждениях о психическом здоровье. п. 1. ISBN 978-0-549-91314-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  70. ^ ab Plous, Скотт (1993). Психология суждения и принятия решений. МакГроу-Хилл. стр. 38–41. ISBN 978-0-07-050477-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  71. ^ Московиц, Гордон Б. (2005). Социальное познание: понимание себя и других. Гилфорд Пресс. п. 421. ИСБН 978-1-59385-085-2. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  72. ↑ Поппер, Артур Н. (30 ноября 2010 г.). Музыкальное восприятие. Спрингер. п. 150. ИСБН 978-1-4419-6113-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  73. ^ Бидерлак, Дж.; Кастело-Бранко, М.; Нойеншвандер, С.; Уилер, Д.В.; Сингер, В.; Николич, Д. (2006). «Индукция яркости: повышение скорости и синхронизация нейронов как дополнительные коды». Нейрон . 52 (6): 1073–1083. дои : 10.1016/j.neuron.2006.11.012 . PMID  17178409. S2CID  16732916.
  74. ^ Стоун, Джеймс В. (2012): «Зрение и мозг: как мы воспринимаем мир», Кембридж, MIT Press, стр. 155-178.
  75. ^ Гибсон, Джеймс Дж. (2002): «Теория прямого визуального восприятия». В: Альва Ноэ/Эван Томпсон (ред.), Видение и разум. Избранные материалы по философии восприятия , Кембридж, MIT Press, стр. 77–89.
  76. ^ Соколовский, Роберт (2008). Феноменология человеческой личности. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета. стр. 199–200. ISBN 978-0521717663. Архивировано из оригинала 25 сентября 2015 года.
  77. ^ Ричардс, Роберт Дж. (декабрь 1976 г.). «Пассивная теория восприятия Джеймса Гибсона: отказ от доктрины специфических нервных энергий» (PDF) . Философия и феноменологические исследования . 37 (2): 218–233. дои : 10.2307/2107193. JSTOR  2107193. Архивировано (PDF) из оригинала 13 июня 2013 года.
  78. ^ Сознание в действии, С.Л. Херли, иллюстрировано, Harvard University Press , 2002, 0674007964, стр. 430–432.
  79. ^ Глазерсфельд, Эрнст фон (1995), Радикальный конструктивизм: способ познания и обучения, Лондон: RoutledgeFalmer; Перксен, Бернхард (редактор) (2004), Уверенность в неопределенности: диалоги, знакомящие с конструктивизмом , Эксетер: Выходные данные академический; Райт. Эдмонд (2005). Повествование, восприятие, язык и вера, Бейзингсток: Пэлгрейв Макмиллан .
  80. ^ abcdefghijklmnopq Гаулин, Стивен Дж. К. и Дональд Х. Макберни. Эволюционная психология. Прентис Холл . 2003. ISBN 978-0-13-111529-3 , глава 4, стр. 81–101. 
  81. ^ Дьюи Дж (1896). «Концепция рефлекторной дуги в психологии» (PDF) . Психологический обзор . 3 (4): 359–370. дои : 10.1037/h0070405. S2CID  14028152. Архивировано из оригинала (PDF) 6 ноября 2018 года.
  82. ^ Фристон, К. (2010) Принцип свободной энергии: единая теория мозга? Архивировано 8 августа 2017 года в обзорах природы Wayback Machine, нейробиология 11: 127-38.
  83. ^ Тишби, Н. и Д. Полани, Информационная теория решений и действий, в «Цикле восприятия-действия». 2011, Спрингер. п. 601-636.
  84. ^ аб Ахиссар Э., Асса Э. (2016). «Восприятие как замкнутый процесс конвергенции». электронная жизнь . 5 : е12830. doi : 10.7554/eLife.12830 . ПМЦ 4913359 . ПМИД  27159238.  В эту статью включен текст из этого источника, доступного по лицензии CC BY 4.0.
  85. ^ abcde Гольдштейн, Э. Брюс (2015). Когнитивная психология: соединение разума, исследований и повседневного опыта, 4-е издание . Стэмфорд, Коннектикут: Cengage Learning . стр. 109–112. ISBN 978-1-285-76388-0.
  86. ^ Трейсман, Энн; Геладе, Гарри (1980). «Теория внимания с интеграцией функций» (PDF) . Когнитивная психология . 12 (1): 97–136. дои : 10.1016/0010-0285(80)90005-5. PMID  7351125. S2CID  353246. Архивировано из оригинала (PDF) 5 сентября 2008 г. - через Science Direct .
  87. ^ Гольдштейн, Э. Брюс (2010). Ощущение и восприятие (8-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Cengage Learning. стр. 144–146. ISBN 978-0-495-60149-4.
  88. ^ аб Трейсман, Энн; Шмидт, Хилари (1982). «Иллюзорные соединения в восприятии предметов». Когнитивная психология . 14 (1): 107–141. дои : 10.1016/0010-0285(82)90006-8. PMID  7053925. S2CID  11201516 – через Science Direct.
  89. ^ аб Трейсман, Энн (1977). «Фокусированное внимание при восприятии и извлечении многомерных стимулов». Когнитивная психология . 14 (1): 107–141. дои : 10.1016/0010-0285(82)90006-8. PMID  7053925. S2CID  11201516 – через Science Direct.
  90. ^ Томаселло, М. (1999). Культурные истоки человеческого познания. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. 1999.
  91. ^ Томаселло, М. (2019). Становление человеком: теория онтогенеза . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета .
  92. ^ Вал Данилов И. и Михайлова С. (2023). «Эмпирические доказательства общей намеренности: на пути к развитию биоинженерных систем». ОБМ Нейробиология 2023; 7(2): 167; doi:10.21926/obm.neurobiol.2302167. https://www.lidsen.com/journals/neurobiology/neurobiology-07-02-167
  93. ^ МакКлунг, Дж. С., Плачи, С., Бангертер, А., Клеман, Ф., и Бшари, Р. (2017). «Язык сотрудничества: общая намеренность приводит к вариациям в помощи в зависимости от членства в группе». Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 284(1863), 20171682. http://dx.doi.org/10.1098/rspb.2017.1682.
  94. ^ Штейнберг Г. и Галинский А.Д. (2011). «Неявная координация: разделение целей с похожими людьми усиливает стремление к цели». Журнал экспериментальной социальной психологии, 47(6), 1291-1294., https://doi.org/10.1016/j.jesp. 2011.04.012.
  95. ^ Фишберн, Ф.А., Мерти, вице-президент, Хлутковски, Колорадо, МакГилливрей, CE, Бемис, Л.М., Мерфи, МЭ, ... и Перлман, С.Б. (2018). «Соединим головы: межличностная нейронная синхронизация как биологический механизм общей интенциональности». Социальная когнитивная и аффективная нейробиология, 13 (8), 841-849.
  96. ↑ Вал Данилов, Игорь (17 февраля 2023 г.). «Теоретические основы общей интенциональности для нейронауки при разработке биоинженерных систем». ОБМ Нейробиология . 7 (1): 156. doi : 10.21926/obm.neurobiol.2301156 .
  97. ^ Вал Данилов, Игорь (2023). «Модуляция общей интенциональности на уровне клеток: низкочастотные колебания для временной координации в биоинженерных системах». ОБМ Нейробиология . 7 (4): 1–17. дои : 10.21926/obm.neurobiol.2304185 .
  98. ^ Вал Данилов, Игорь (2023). «Низкочастотные колебания для нелокальной связи нейронов в общей интенциональности до и после рождения: к происхождению восприятия». ОБМ Нейробиология . 7 (4): 1–17. дои : 10.21926/obm.neurobiol.2304192 .
  99. ^ Самнер, Меган. Влияние опыта на восприятие и представление вариантов диалекта (PDF) . Elsevier Inc. , 2009. Архивировано (PDF) из оригинала 2 февраля 2016 года . Проверено 3 июня 2015 г. {{cite book}}: |work=игнорируется ( помощь )
  100. ^ Фиори, Франческа; Дэвид, Николь; Альоти, Сальваторе Мария (2014). «Обработка проприоцептивных и вестибулярных сигналов тела и самопревосхождение у практикующих аштанга-йогу». Границы человеческой неврологии . 8 : 734. дои : 10.3389/fnhum.2014.00734 . ПМК 4166896 . ПМИД  25278866. 
  101. ↑ Снайдер, Джоэл (31 октября 2015 г.). «Как предыдущий опыт формирует восприятие в различных сенсорных модальностях». Границы человеческой неврологии . 9 : 594. дои : 10.3389/fnhum.2015.00594 . ПМЦ 4628108 . ПМИД  26582982. 
  102. ^ Аб Вейтен, Уэйн (17 декабря 2008 г.). Психология: темы и вариации. Cengage Обучение. п. 193. ИСБН 978-0-495-60197-5. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  103. ^ Аб Кун, Деннис; Миттерер, Джон О. (29 декабря 2008 г.). Введение в психологию: пути к разуму и поведению. Cengage Обучение. стр. 171–172. ISBN 978-0-495-59911-1. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  104. ^ abcd Харди, Малькольм; Привет, Стив (2 декабря 1999 г.). Начало психологии. Издательство Оксфордского университета. стр. 24–27. ISBN 978-0-19-832821-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  105. ^ Блок, младший; Юкер, Гарольд Э. (1 октября 2002 г.). Можете ли вы поверить своим глазам?: более 250 иллюзий и других визуальных странностей. Робсон. стр. 173–174. ISBN 978-1-86105-586-6. Архивировано из оригинала 9 ноября 2011 года . Проверено 24 марта 2011 г.
  106. ^ «О восприятии несоответствия: парадигма» Джерома С. Брунера и Лео Постмана. Журнал личности , 18, стр. 206–223. 1949. Yorku.ca. Архивировано 15 февраля 2006 года в Wayback Machine.
  107. ^ «Прогнозирующее кодирование». Архивировано из оригинала 5 декабря 2013 года . Проверено 24 февраля 2011 г.
  108. ^ О'Реган, Дж. Кевин (1992). «Разгадка «настоящих» загадок зрительного восприятия: Мир как внешняя память». Канадский журнал психологии . 46 (3): 461–488. дои : 10.1037/h0084327. ISSN  0008-4255. ПМИД  1486554.
  109. ^ О'Риган, Дж. Кевин; Ноэ, Альва (2001). «Сенсомоторный отчет о зрении и зрительном сознании». Поведенческие и мозговые науки . 24 (5): 939–973. дои : 10.1017/S0140525X01000115. ISSN  0140-525X. ПМИД  12239892.
  110. ^ Хэтфилд, Гэри (2023), «Рене Декарт», в Залте, Эдвард Н.; Нодельман, Ури (ред.), Стэнфордская энциклопедия философии (изд. Зима 2023 г.), Лаборатория метафизических исследований, Стэнфордский университет , получено 11 ноября 2023 г.
  111. ↑ Даунинг, Лиза (2021), «Джордж Беркли», в Залте, Эдвард Н. (редактор), Стэнфордская энциклопедия философии (изд. осенью 2021 г.), Лаборатория метафизических исследований, Стэнфордский университет , получено 11 ноября 2023 г.
  112. ^ Рольф, Майкл (2023), «Иммануил Кант», в Залте, Эдвард Н.; Нодельман, Ури (ред.), Стэнфордская энциклопедия философии (изд. осенью 2023 г.), Лаборатория метафизических исследований, Стэнфордский университет , получено 11 ноября 2023 г.

Источники

Библиография

Внешние ссылки