В истории экономической мысли школа экономической мысли — это группа экономических мыслителей, которые разделяют или разделяют общую точку зрения на то, как функционирует экономика . Хотя экономисты не всегда вписываются в определенные школы, особенно в современную эпоху, классификация экономистов по школам мысли является общепринятой. Экономическую мысль можно условно разделить на три фазы: досовременную ( греко-римскую , индийскую , персидскую , исламскую и имперскую китайскую ), раннюю современную ( меркантилистскую , физиократическую ) и современную (начиная с Адама Смита и классической экономики в конце 18 века и марксистской экономики Карла Маркса и Фридриха Энгельса в середине 19 века). Систематическая экономическая теория была разработана в основном с начала того, что называется современной эпохой .
В настоящее время подавляющее большинство экономистов придерживаются подхода, называемого мейнстримной экономикой (иногда называемой «ортодоксальной экономикой»). Экономисты обычно специализируются либо на макроэкономике, в широком смысле, на общем охвате экономики в целом, [1], либо на микроэкономике, на конкретных рынках или субъектах. [2]
В рамках макроэкономического мейнстрима в Соединенных Штатах можно провести различие между экономистами соленой воды [a] и более либеральными идеями экономистов пресной воды. [b] Однако существует общее согласие относительно важности общего равновесия, методологии, связанной с моделями, используемыми для определенных целей (например, статистические модели для прогнозирования, структурные модели для контрфактуального анализа и т. д.), и важности моделей частичного равновесия для анализа конкретных факторов, важных для экономики (например, банковского дела). [3]
Некоторые влиятельные подходы прошлого, такие как историческая школа экономики и институциональная экономика , прекратили свое существование или потеряли свое влияние, и теперь считаются гетеродоксальными подходами . Другие давние гетеродоксальные школы экономической мысли включают австрийскую экономику и марксистскую экономику . Некоторые более поздние разработки в экономической мысли, такие как феминистская экономика и экологическая экономика, адаптируют и критикуют основные подходы, уделяя особое внимание конкретным вопросам, а не развиваются как независимые школы.
Традиционная экономика отличается в общей экономике от неортодоксальных подходов и школ в экономике. Она начинается с предпосылки, что ресурсы редки и что необходимо выбирать между конкурирующими альтернативами. То есть экономика имеет дело с компромиссами . При дефиците выбор одной альтернативы подразумевает отказ от другой альтернативы — альтернативной стоимости . Альтернативная стоимость выражает неявную связь между конкурирующими альтернативами. Такие издержки, рассматриваемые как цены в рыночной экономике, используются для анализа экономической эффективности или для прогнозирования ответов на нарушения на рынке. В плановой экономике должны быть выполнены сопоставимые теневые ценовые отношения для эффективного использования ресурсов, как впервые продемонстрировал итальянский экономист Энрико Бароне .
Экономисты полагают, что стимулы и издержки играют всеобъемлющую роль в формировании принятия решений . Непосредственным примером этого является потребительская теория индивидуального спроса, которая изолирует, как цены (как издержки) и доход влияют на величину спроса. Современная мейнстримная экономика имеет основы в неоклассической экономике , которая начала развиваться в конце 19 века. Мейнстримная экономика также признает существование провалов рынка и идеи из кейнсианской экономики , наиболее современно в макроэкономическом новом неоклассическом синтезе . [4] Она использует модели экономического роста для анализа долгосрочных переменных, влияющих на национальный доход . Она использует теорию игр для моделирования рыночного или нерыночного поведения. Некоторые важные идеи о коллективном поведении (например, возникновение организаций ) были включены через новую институциональную экономику . Определение, которое охватывает большую часть современной экономики, дано Лайонелом Роббинсом в эссе 1932 года : «наука, которая изучает человеческое поведение как связь между целями и редкими средствами, которые имеют альтернативное использование». Дефицит означает, что имеющихся ресурсов недостаточно для удовлетворения всех желаний и потребностей. При отсутствии дефицита и альтернативного использования имеющихся ресурсов нет никаких экономических проблем . Таким образом определенный предмет включает изучение выбора , на который влияют стимулы и ресурсы.
Основная экономическая теория охватывает широкий (но не безграничный) диапазон взглядов. В политическом плане большинство основных экономистов придерживаются взглядов, варьирующихся от невмешательства до современного либерализма . Существуют также различные взгляды на некоторые эмпирические утверждения в макроэкономике, такие как эффективность экспансионистской фискальной политики при определенных условиях. [5]
Споры в рамках основной макроэкономики, как правило, характеризуются разногласиями относительно убедительности отдельных эмпирических утверждений (например, предсказательной силы конкретной модели) и в этом отношении отличаются от более фундаментальных конфликтов по поводу методологии, которые были характерны для предыдущих периодов (например, между монетаристами и неокейнсианцами ), в которых экономисты разных школ не могли прийти к единому мнению о том, является ли данная работа вообще законным вкладом в эту область. [6]
В конце 19 века ряд неортодоксальных школ боролись с неоклассической школой, возникшей после маргинальной революции . Большинство из них сохранились до наших дней как сознательно диссидентские школы, но с существенно уменьшенным размером и влиянием по сравнению с мейнстримной экономикой . Наиболее значимыми являются институциональная экономика , марксистская экономика и австрийская школа .
Развитие кейнсианской экономики было существенным вызовом для доминирующей неоклассической школы экономики. Кейнсианские взгляды вошли в мейнстрим в результате неоклассического синтеза, разработанного Джоном Хиксом . Подъем кейнсианства и его включение в мейнстримную экономику снизили привлекательность неортодоксальных школ. Однако сторонники более фундаментальной критики неоклассической экономики сформировали школу посткейнсианской экономики .
Неортодоксальные подходы часто воплощают критику воспринимаемых "мейнстримных" подходов. Например:
Другие точки зрения на экономические вопросы, выходящие за рамки общепринятой экономической теории, включают теорию зависимости и теорию мировых систем в изучении международных отношений .
Современная макро- и микроэкономика — молодые науки. [7] Но многие в прошлом размышляли над темами от стоимости до производственных отношений. Эти набеги на экономическую мысль вносят вклад в современное понимание, начиная от древнегреческих концепций роли домохозяйства и его выбора [8] до меркантилизма и его акцента на накоплении драгоценных металлов.
Исламская экономика — это практика экономики в соответствии с исламским правом . Истоки можно проследить до халифата , [9] где ранняя рыночная экономика и некоторые из самых ранних форм торгового капитализма укоренились между VIII и XII веками, которые некоторые называют «исламским капитализмом». [10]
Исламская экономика стремится обеспечить соблюдение исламских правил не только в личных вопросах, но и реализовать более широкие экономические цели и политику исламского общества, основанные на подъеме обездоленных масс. Она была основана на свободном и беспрепятственном обороте богатства, чтобы щедро охватить даже самые низшие слои общества. Одной из отличительных черт является налог на богатство (в форме как закята, так и джизьи ) и запрет на взимание налогов со всех видов торговли и транзакций (доход/продажи/акцизы/импортные/экспортные пошлины и т. д.). Другой отличительной чертой является запрет на проценты в форме излишков, взимаемых при торговле деньгами. Ее заявление об использовании бумажных денег также выделяется. Хотя векселя признаются, они должны быть полностью обеспечены резервами. Банковское дело с частичным резервированием запрещено как форма нарушения доверия .
Торговля в исламских обществах увидела такие инновации, как торговые компании , крупный бизнес , контракты , векселя , дальняя международная торговля , первые формы партнерства ( муфавада ), такие как товарищества с ограниченной ответственностью ( мудараба ), кредит , долг , прибыль , убыток , капитал ( аль-мал ) и накопление капитала ( нама аль-мал ), [11] оборотный капитал , капитальные расходы , доход , чеки , векселя , [12] трасты (см. Вакф ), стартапы , [13] сберегательные счета , транзакционные счета , заклад , ссуда , обменные курсы , банкиры , менялы , бухгалтерские книги , депозиты , уступки , система двойной записи бухгалтерского учета , [14] судебные иски , [15] и учреждение агентств . [16] [17]
В этой школе интерес к развитию и пониманию возродился со второй половины XX века.
Экономическая политика в Европе в период позднего Средневековья и раннего Возрождения рассматривала экономическую деятельность как благо, которое должно было облагаться налогом для получения доходов для знати и церкви . Экономические обмены регулировались феодальными правами, такими как право взимать пошлину или проводить ярмарку , а также ограничениями гильдий и религиозными ограничениями на кредитование . Экономическая политика, какой бы она ни была, была разработана для поощрения торговли через определенную область. Из-за важности социального класса были приняты законы о роскоши , регулирующие одежду и жилье, включая допустимые стили, материалы и частоту покупок для разных классов. Никколо Макиавелли в своей книге «Государь» был одним из первых авторов, теоретизировавших экономическую политику в форме совета. Он сделал это, заявив, что князья и республики должны ограничивать свои расходы и не допускать, чтобы богатые или население грабили друг друга. Таким образом, государство будет считаться «щедрым», потому что оно не будет тяжким бременем для своих граждан.
Физиократы были французскими экономистами XVIII века, которые подчеркивали важность производительного труда, и в частности сельского хозяйства, для благосостояния экономики. Их ранняя поддержка свободной торговли и дерегулирования повлияла на Адама Смита и классических экономистов.
Классическая экономика, также называемая классической политической экономией , была первоначальной формой основной экономики 18-го и 19-го веков. Классическая экономика фокусируется на тенденции рынков двигаться к равновесию и на объективных теориях стоимости. Неоклассическая экономика отличается от классической экономики прежде всего тем, что она утилитарна в своей теории стоимости и использует предельную теорию в качестве основы своих моделей и уравнений. Марксистская экономика также происходит от классической теории. Андерс Чюдениус (1729–1803) был ведущим классическим либералом в истории Северной Европы . Чюдениус, который был финским священником и членом парламента , опубликовал книгу под названием «Национальный выигрыш» в 1765 году, в которой он предлагает идеи свободы торговли и промышленности, исследует взаимосвязь между экономикой и обществом и излагает принципы либерализма , все это за одиннадцать лет до того, как Адам Смит опубликовал похожую и более полную книгу « Богатство народов» . По мнению Чудениуса, демократия, равенство и уважение прав человека являются единственным путем к прогрессу и счастью для всего общества.
Американская школа обязана своим происхождением трудам и экономической политике Александра Гамильтона , первого министра финансов США . Она подчеркивала высокие тарифы на импорт, чтобы помочь развить молодую американскую производственную базу и финансировать инфраструктурные проекты, а также Национальное банковское дело , Государственный кредит и государственные инвестиции в передовые научные и технологические исследования и разработки. Фридрих Лист , один из самых известных сторонников экономической системы , назвал ее Национальной системой и был главным стимулом развития немецкого Zollverein и экономической политики Германии при канцлере Отто фон Бисмарке , начиная с 1879 года.
Французская либеральная школа (также называемая «оптимистской школой» или «ортодоксальной школой») — школа экономической мысли XIX века, центром которой были Коллеж де Франс и Институт Франции. Журнал «Journal des Économistes» сыграл важную роль в распространении идей школы. Школа яростно защищала свободную торговлю и капитализм невмешательства. Они были главными противниками коллективистских, интервенционистских и протекционистских идей. Это сделало французскую школу предшественницей современной австрийской школы.
Историческая школа экономики была подходом к академической экономике и государственному управлению, который возник в 19 веке в Германии и господствовал там вплоть до начала 20 века. Историческая школа считала, что история является ключевым источником знаний о человеческих действиях и экономических вопросах, поскольку экономика была культурно-специфичной и, следовательно, не поддавалась обобщению в пространстве и времени. Школа отвергала универсальную обоснованность экономических теорем. Они считали экономику результатом тщательного эмпирического и исторического анализа, а не логики и математики. Школа предпочитала исторические, политические и социальные исследования самореферентному математическому моделированию. Большинство членов школы также были катедерсоциалистами, то есть занимались социальными реформами и улучшением условий для простого человека в период тяжелой индустриализации. Историческую школу можно разделить на три течения: Старое, во главе с Вильгельмом Рошером , Карлом Книсом и Бруно Хильдебрандом ; Младшая, во главе с Густавом фон Шмоллером , а также включающая Этьена Ласпейреса , Карла Бюхера , Адольфа Вагнера и в некоторой степени Луйо Брентано ; Младшая, во главе с Вернером Зомбартом и включающая, в значительной степени, Макса Вебера .
Предшественниками были Фридрих Лист . Историческая школа в значительной степени контролировала назначения на кафедры экономики в немецких университетах, так как многие из советников Фридриха Альтхоффа, главы университетского департамента в прусском Министерстве образования 1882–1907, учились у членов Школы. Более того, Пруссия была интеллектуальной силой Германии и поэтому доминировала в академических кругах не только в Центральной Европе, но и в Соединенных Штатах примерно до 1900 года, потому что американскую экономическую профессию возглавляли обладатели немецких докторских степеней. Историческая школа была вовлечена в Methodenstreit («борьбу за метод») с австрийской школой, чья ориентация была более теоретической и приоритетной. В англоязычных странах историческая школа, возможно, является наименее известным и наименее понимаемым подходом к изучению экономики, поскольку она радикально отличается от доминирующей в настоящее время англо-американской аналитической точки зрения. Тем не менее, Историческая школа формирует основу — как в теории, так и на практике — социальной рыночной экономики , которая на протяжении многих десятилетий является доминирующей экономической парадигмой в большинстве стран континентальной Европы. Историческая школа также является источником динамичной, ориентированной на изменения и основанной на инновациях экономики Йозефа Шумпетера . Хотя его труды могут быть критичны по отношению к Школе, работа Шумпетера о роли инноваций и предпринимательства может рассматриваться как продолжение идей, зародившихся в Исторической школе, особенно работ фон Шмоллера и Зомбарта.
Хотя и не столь известная, как ее немецкий аналог, существовала также английская историческая школа, среди деятелей которой были Уильям Уэвелл , Ричард Джонс , Томас Эдвард Клифф Лесли , Уолтер Бейджхот , Торольд Роджерс , Арнольд Тойнби , Уильям Каннингем и Уильям Эшли . Именно эта школа жестко критиковала дедуктивный подход классических экономистов, особенно труды Давида Рикардо . Эта школа почитала индуктивный процесс и призывала к слиянию исторических фактов с фактами настоящего периода.
Джорджизм или геоизм — это экономическая философия, предполагающая, что как индивидуальные, так и национальные экономические результаты могут быть улучшены за счет использования экономической ренты, получаемой в результате контроля над землей и природными ресурсами посредством таких сборов, как налог на стоимость земли .
Рикардианский социализм — это ветвь классической экономической мысли начала XIX века, основанная на теории, согласно которой труд является источником всего богатства и меновой стоимости, а рента, прибыль и процент представляют собой искажения свободного рынка. Широко распространено мнение, что домарксистские теории капиталистической эксплуатации, которые они разработали, находились под сильным влиянием работ Давида Рикардо и выступали за коллективную собственность на средства производства .
Марксистская экономика произошла от работ Карла Маркса и Фридриха Энгельса . Эта школа фокусируется на трудовой теории стоимости и на том, что Маркс считал эксплуатацией труда капиталом. Таким образом, в марксистской экономике трудовая теория стоимости является методом измерения эксплуатации труда в капиталистическом обществе, а не просто теорией цены. [18] [19]
Анархистская экономика включает в себя ряд теорий, которые стремятся описать способы производства и обмена, не регулируемые принудительными социальными институтами:
К мыслителям, связанным с анархистской экономикой, относятся:
Дистрибутизм — это экономическая философия, которая была первоначально сформулирована в конце 19-го и начале 20-го века католическими мыслителями, чтобы отразить учения энциклики Папы Льва XIII Rerum Novarum и энциклики XI Quadragesimo Anno Папы Пия XI . Она стремится следовать третьему пути между капитализмом и социализмом, желая упорядочить общество в соответствии с христианскими принципами справедливости, сохраняя при этом частную собственность.
Институциональная экономика фокусируется на понимании роли эволюционного процесса и роли институтов в формировании экономического поведения. Ее первоначальный фокус лежал в инстинктивно-ориентированной дихотомии Торстейна Веблена между технологией, с одной стороны, и «церемониальной» сферой общества, с другой. Ее название и основные элементы восходят к статье Уолтона Х. Гамильтона в American Economic Review 1919 года . [20] [21]
Критики неоклассической экономики часто называют ее ортодоксальной экономикой . Более конкретное определение, которое подразумевает этот подход, было выражено Лайонелом Роббинсом в эссе 1932 года : «наука, изучающая человеческое поведение как отношение между редкими средствами, имеющими альтернативное использование». Определение дефицита заключается в том, что имеющихся ресурсов недостаточно для удовлетворения всех желаний и потребностей; если нет дефицита и альтернативного использования имеющихся ресурсов, то нет и экономической проблемы .
Лозаннская школа экономики является продолжением неоклассической школы экономической мысли, названной в честь Лозаннского университета в Швейцарии . Школа в первую очередь связана с Леоном Вальрасом и Вильфредо Парето , которые оба занимали последовательные профессорские должности в области политической экономии в университете во второй половине 19 века. [22] Начиная с Вальраса, школе приписывают центральную роль в развитии математической экономики . По этой причине школу также называют Математической школой. [23] Известной работой Лозаннской школы является разработка Вальрасом теории общего равновесия [24] как целостного средства анализа экономики, в отличие от теории частичного равновесия , которая анализирует только отдельные рынки изолированно. [25] Теория показывает, как общее равновесие достигается посредством взаимодействия между спросом и предложением в экономике, состоящей из нескольких рынков, работающих одновременно.
Лозаннская школа также во многом приписывается созданию экономики благосостояния , с помощью которой Парето стремился измерить благосостояние экономики. [26] Вопреки утилитаризму , Парето обнаружил, что благосостояние экономики не может быть измерено путем агрегирования индивидуальных полезностей ее жителей. Поскольку индивидуальные полезности субъективны, их измерения не могут быть напрямую сопоставимы. Это привело Парето к выводу, что если хотя бы для одного человека полезность увеличилась, а другим не стало хуже, то благосостояние экономики увеличится. И наоборот, если большинство людей испытали увеличение полезности, а хотя бы одному человеку стало хуже, то нельзя сделать окончательного вывода о благосостоянии экономики. [27] Эти наблюдения легли в основу эффективности Парето , которая описывает ситуацию или результат, при которых никто не может стать лучше, не сделав также хуже кого-то другого. [28] Эффективность Парето по-прежнему широко используется в современной экономике благосостояния, а также в теории игр . [29]
Австрийские экономисты отстаивают методологический индивидуализм в интерпретации экономических событий, субъективную теорию стоимости , то, что деньги не являются нейтральными , и подчеркивают организующую силу ценового механизма ( см. Дебаты об экономических расчетах ) и подход невмешательства в экономику. [30]
Стокгольмская школа — школа экономической мысли. Она относится к слабо организованной группе шведских экономистов, которые работали вместе в Стокгольме, Швеция, в основном в 1930-х годах.
Стокгольмская школа, как и Джон Мейнард Кейнс, пришла к тем же выводам в макроэкономике и теориях спроса и предложения. Как и Кейнс, они были вдохновлены работами Кнута Викселя, шведского экономиста, работавшего в первые годы двадцатого века.
Кейнсианская экономика развилась из работы Джона Мейнарда Кейнса и сосредоточилась на макроэкономике в краткосрочной перспективе, в частности на жесткости, вызванной фиксированными ценами. У нее есть два последователя. Посткейнсианская экономика — это альтернативная школа — одна из преемниц кейнсианской традиции с фокусом на макроэкономике . Они концентрируются на макроэкономической жесткости и процессах корректировки и исследуют микроосновы для своих моделей, основанных на реальной практике, а не на простых моделях оптимизации. Обычно ассоциируется с Кембриджем, Англия , и работой Джоан Робинсон (см. Посткейнсианская экономика ). Новая кейнсианская экономика — это другая школа, связанная с разработками в кейнсианском стиле. Эти исследователи, как правило, разделяют с другими неоклассическими экономистами акцент на моделях, основанных на микроосновах и оптимизирующем поведении, но более узко фокусируются на стандартных кейнсианских темах, таких как жесткость цен и заработной платы. Обычно они рассматриваются как эндогенные особенности этих моделей, а не просто предполагаются, как в старых кейнсианских моделях (см. Неокейнсианская экономика ).
Чикагская школа — неоклассическая школа экономической мысли, связанная с работой профессорско-преподавательского состава Чикагского университета, которая особенно известна в макроэкономике разработкой монетаризма как альтернативы кейнсианству и его влиянием на использование рациональных ожиданий в макроэкономическом моделировании.
Новая институциональная экономика — это перспектива, которая пытается расширить экономику, сосредоточившись на социальных и правовых нормах и правилах (которые являются институтами ), лежащих в основе экономической деятельности, и с помощью анализа, выходящего за рамки более ранней институциональной экономики и неоклассической экономики . [31] Ее можно рассматривать как расширяющийся шаг для включения аспектов, исключенных в неоклассической экономике. Она заново открывает аспекты классической политической экономии .
Известные школы или направления мысли в экономике в 20 веке были следующими. Их отстаивали четко определенные группы ученых, которые стали широко известны:
В конце XX века направлениями исследований, которые привели к изменениям в экономическом мышлении, были: модели, основанные на риске (а не на цене), несовершенные экономические субъекты и рассмотрение экономики как биологической науки (основанной на эволюционных нормах, а не на абстрактном обмене).
Изучение риска оказало влияние, рассматривая изменения цены с течением времени как более важные, чем фактическая цена. Это особенно относится к финансовой экономике, где компромиссы между риском и доходностью были решающими решениями, которые нужно было принять.
Важной областью роста было изучение информации и принятия решений. Примерами этой школы были работы Джозефа Стиглица . Проблемы асимметричной информации и морального риска , обе основанные на информационной экономике, глубоко повлияли на современные экономические дилеммы, такие как опционы на акции руководителей , рынки страхования и списание долгов стран третьего мира .
Наконец, существовал ряд экономических идей, основанных на концепции экономики как раздела биологии, включая идею о том, что энергетические отношения, а не ценовые отношения, определяют экономическую структуру. Использование фрактальной геометрии для создания экономических моделей (см. Энергетическая экономика ). В младенчестве применение нелинейной динамики к экономической теории, а также применение эволюционной психологии исследовали процессы оценки и постоянство неравновесных условий. Наиболее заметная работа была в области применения фракталов к анализу рынка . Еще одним молодым разделом экономики была нейроэкономика . Последняя объединяет нейронауку , экономику и психологию для изучения того, как мы делаем выбор.
несмотря на особые политические взгляды его основателей..., австрийство воспринималось как экономика свободного рынка.