.jpg/1280px-Palestine_(4767364519).jpg)
Детский труд – это эксплуатация детей посредством любой формы работы , которая мешает им посещать обычную школу или наносит психический, физический, социальный и моральный вред. [3] Такая эксплуатация запрещена законодательством во всем мире, [4] [5] хотя эти законы не рассматривают всю работу детей как детский труд; исключения включают работу детей-художников, семейные обязанности, обучение под присмотром и некоторые формы работы, выполняемой детьми амишей , а также детьми коренных народов Америки. [6] [7] [8]
Детский труд в различной степени существовал на протяжении всей истории . В XIX и начале XX веков многие дети в возрасте 5–14 лет из бедных семей работали как в западных странах, так и в их колониях . Эти дети в основном работали в сельском хозяйстве, на сборочных операциях на дому, на фабриках, в горнодобывающей промышленности и в сфере услуг, например, газетчиками – некоторые работали в ночную смену продолжительностью по 12 часов. С ростом доходов домохозяйств, наличием школ и принятием законов о детском труде уровень детского труда снизился. [9] [10] [11]
По состоянию на 2023 год [update]в беднейших странах мира примерно каждый пятый ребенок занят детским трудом, причем наибольшее количество детей проживает в странах Африки к югу от Сахары , где этим занимается более одного из четырех детей. [12] Это отражает снижение детского труда за последние пять лет. [13] В 2017 году в четырех африканских странах ( Мали , Бенин , Чад и Гвинея-Бисау ) более 50 процентов детей в возрасте 5–14 лет работали. [13] Во всем мире сельское хозяйство является крупнейшим работодателем детского труда. [14] Подавляющее большинство детского труда используется в сельской местности и неформальной городской экономике ; дети преимущественно работают на своих родителях, а не на фабриках. [15] Бедность и отсутствие школ считаются основной причиной детского труда. [16] ЮНИСЕФ отмечает, что «мальчики и девочки с одинаковой вероятностью будут вовлечены в детский труд», но в разных ролях девочки значительно чаще будут выполнять неоплачиваемый домашний труд. [12]
По данным Всемирного банка, во всем мире распространенность детского труда снизилась с 25% до 10% в период с 1960 по 2003 год . [17] Тем не менее, общее количество работающих детей остается высоким: ЮНИСЕФ и МОТ признают, что, по оценкам, в 2013 году в детском труде во всем мире было задействовано 168 миллионов детей в возрасте 5–17 лет. [18]
Детский труд является неотъемлемой частью доиндустриальной экономики. [19] [20] В доиндустриальных обществах редко существовало понятие детства в современном смысле. Дети часто начинают активно участвовать в таких видах деятельности, как воспитание детей , охота и сельское хозяйство, как только они становятся компетентными. Во многих обществах дети в возрасте 13 лет считаются взрослыми и занимаются той же деятельностью, что и взрослые. [19]
Детский труд имел важное значение в доиндустриальных обществах, поскольку дети должны были обеспечить своим трудом выживание свое и своей группы. [21] Доиндустриальные общества характеризовались низкой производительностью и короткой продолжительностью жизни ; препятствование детям участвовать в продуктивном труде нанесло бы больший вред их благополучию и благополучию их группы в долгосрочной перспективе. В доиндустриальных обществах у детей не было особой необходимости посещать школу. Особенно это касается неграмотных обществ. Большинство доиндустриальных навыков и знаний можно было передать через прямое наставничество или обучение со стороны компетентных взрослых. [19]
С началом промышленной революции в Великобритании в конце 18 века произошел быстрый рост промышленной эксплуатации труда, включая детский труд. Промышленные города, такие как Бирмингем , Манчестер и Ливерпуль , быстро превратились из маленьких деревень в крупные города, в результате чего уровень детской смертности снизился . Эти города привлекали население, которое быстро росло за счет увеличения сельскохозяйственного производства. Этот процесс был повторен в других промышленно развивающихся странах. [22]
Викторианская эпоха, в частности, стала печально известна условиями, в которых работали дети. [23] Детей в возрасте четырех лет нанимали на производственные фабрики и шахты, работая по многу часов в опасных, часто смертельных, условиях труда. [24] В угольных шахтах дети ползали по туннелям, слишком узким и низким для взрослых. [25] Дети также работали мальчиками на побегушках, подметали дорогу , чистили обувь или продавали спички, цветы и другие дешевые товары. [26] Некоторые дети пошли работать подмастерьями в респектабельные профессии, такие как строительство или в качестве домашней прислуги (в середине 18 века в Лондоне было более 120 000 домашней прислуги). Рабочее время было долгим: строители работали 64 часа в неделю летом и 52 часа зимой, а прислуга работала 80 часов в неделю. [27]
Детский труд с самого начала играл важную роль в промышленной революции, часто вызванной экономическими трудностями. Ожидалось, что дети бедняков внесут свой вклад в семейный доход. [26] В Великобритании 19-го века одна треть бедных семей осталась без кормильца в результате смерти или отказа, что вынуждало многих детей работать с раннего возраста. В Англии и Шотландии в 1788 году две трети рабочих на 143 водяных хлопчатобумажных фабриках были детьми. [28] Большое количество детей также работало проститутками . [29] Писатель Чарльз Диккенс в возрасте 12 лет работал на вакханальной фабрике, а его семья находилась в долговой тюрьме . [30]
Заработная плата детей часто была низкой, составляла всего 10–20% от заработной платы взрослого мужчины. [31] [ нужен лучший источник ] Карл Маркс был ярым противником детского труда, [32] говоря, что британская промышленность «не могла бы жить, высасывая кровь, в том числе и детскую кровь», и что капитал США финансировался за счет «капитализированной крови дети". [33] [34] Летиция Элизабет Лэндон подвергла критике детский труд в своем стихотворении 1835 года «Фабрика», отрывки из которого она демонстративно включила в свое поздравление к 18-летию принцессы Виктории в 1837 году.
На протяжении второй половины XIX века детский труд начал сокращаться в промышленно развитых обществах из-за регулирования и экономических факторов из-за роста профсоюзов . Регулирование детского труда началось с первых дней промышленной революции. Первый закон, регулирующий детский труд в Великобритании, был принят в 1803 году. Уже в 1802 и 1819 годах были приняты фабричные законы , регулирующие рабочее время детей работных домов на фабриках и хлопчатобумажных фабриках до 12 часов в день. Эти действия были в основном неэффективными, и после радикальной агитации, например, «Кратковременных комитетов» в 1831 году, Королевская комиссия рекомендовала в 1833 году, чтобы дети в возрасте 11–18 лет работали максимум 12 часов в день, дети в возрасте 9–11 лет — максимум восемь часов, а детям в возрасте до девяти лет больше не разрешалось работать. Однако этот закон распространялся только на текстильную промышленность, и дальнейшая агитация привела к принятию в 1847 году другого закона , ограничивающего как взрослых, так и детей 10-часовым рабочим днем. Лорд Шефтсбери был ярым сторонником регулирования детского труда. [ нужна цитата ]
По мере совершенствования и распространения технологий возрастала потребность в образованных сотрудниках. Это привело к увеличению количества школьного образования с последующим введением обязательного школьного образования . Улучшенные технологии, автоматизация и дальнейшее законодательство значительно сократили детский труд, особенно в Западной Европе и США .
В начале 20 века тысячи мальчиков были заняты в стекольной промышленности. Производство стекла было опасной и тяжелой работой, особенно без современных технологий. Процесс изготовления стекла включает в себя интенсивное нагревание для плавления стекла (3133 °F (1723 °C)). Когда мальчики на работе, они подвергаются воздействию этой жары. Это может вызвать проблемы с глазами, заболевания легких, тепловое истощение, порезы и ожоги. Поскольку работникам платили сдельно, им приходилось продуктивно работать часами без перерыва. Поскольку печи должны были гореть постоянно, были ночные смены с 17:00 до 3:00 ночи. Многие фабриканты отдавали предпочтение мальчикам до 16 лет. [36]
По оценкам, к 1900 году в американской промышленности было занято 1,7 миллиона детей в возрасте до пятнадцати лет. [37]
В 1910 году в США работало более 2 миллионов детей той же возрастной группы. [38] Сюда входили дети, которые скручивали сигареты, [39] работали на фабриках, работали съемниками на текстильных фабриках, работали на угольных шахтах и на консервных заводах. [40] Фотографии работающих детей Льюиса Хайна в 1910-х годах ярко отразили тяжелое положение работающих детей на юге Америки. Хайн сделал эти фотографии между 1908 и 1917 годами в качестве штатного фотографа Национального комитета по детскому труду . [41]
Фабрики и шахты были не единственными местами, где детский труд был распространен в начале 20 века. На надомном производстве в США и Европе также работали дети. [9] Правительства и реформаторы утверждали, что труд на фабриках должен регулироваться, и что государство обязано обеспечивать благосостояние бедных. Последовавшие за этим законы привели к переносу работы с фабрик в городские дома. Семьи и женщины, в частности, предпочитали его, потому что это позволяло им получать доход, одновременно выполняя домашние обязанности. [ нужна цитата ]
Производство на дому работало круглый год. Семьи охотно направляли своих детей на эти приносящие доход домашние предприятия. [42] Во многих случаях мужчины работали из дома. Во Франции более 58% работников швейной промышленности работали вне дома; в Германии число постоянных домашних операций с 1882 по 1907 год почти удвоилось; а в Соединенных Штатах миллионы семей работали вне дома семь дней в неделю, круглый год, производя одежду, обувь, искусственные цветы, перья, спичечные коробки, игрушки, зонтики и другие товары. Вместе с родителями работали дети 5–14 лет. Работа на дому и детский труд в Австралии, Великобритании, Австрии и других частях мира были обычным явлением. В сельских районах семьи также отправляли своих детей в сельское хозяйство. В 1946 году Фрида С. Миллер , тогдашний директор Министерства труда США , сообщила Международной организации труда (МОТ), что эти надомные операции предлагают «низкую заработную плату, продолжительный рабочий день, детский труд, нездоровые и антисанитарные условия труда». [9] [43] [44] [45]
Детский труд по-прежнему распространен во многих частях мира. Оценки детского труда различаются. Оно колеблется от 250 до 304 миллионов, если учитывать детей в возрасте 5–17 лет, вовлеченных в какую-либо экономическую деятельность. Если исключить легкую случайную работу, то, по оценкам МОТ, в 2008 году во всем мире насчитывалось 153 миллиона детей в возрасте от 5 до 14 лет. Это примерно на 20 миллионов меньше, чем предполагалось МОТ в 2004 году. Около 60 процентов детского труда было задействовано в сельском хозяйстве. такие виды деятельности, как сельское хозяйство, молочная промышленность, рыболовство и лесное хозяйство. Еще 25% работающих детей занимались услугами, такими как розничная торговля, торговля товарами, рестораны, погрузка и транспортировка товаров, хранение, сбор и переработка мусора, полировка обуви, помощь по дому и другие услуги. Остальные 15% работали на сборке и производстве в неформальной экономике, на надомных предприятиях, фабриках, шахтах, упаковке соли, эксплуатации оборудования и т. д. [48] [49] [50] Двое из трёх работающих детей работают вместе со своими родителями, выполняя неоплачиваемую семейную работу. Некоторые дети работают гидами для туристов, иногда совмещая это с работой в магазинах и ресторанах. Детский труд преимущественно распространен в сельской местности (70%) и неформальном городском секторе (26%).
Вопреки распространенному мнению, большинство детей-работников нанимаются своими родителями, а не на производстве или в формальной экономике. Дети, работающие за оплату или компенсацию в натуральной форме, обычно проживают в сельской местности, а не в городских центрах. Менее 3% детей в возрасте 5–14 лет во всем мире работают вне своего домохозяйства или вдали от своих родителей. [15]
Детский труд составляет 22% рабочей силы в Азии, 32% в Африке, 17% в Латинской Америке, 1% в США, Канаде, Европе и других богатых странах. [51] Доля работающих детей сильно варьируется в зависимости от страны и даже региона внутри этих стран. В Африке самый высокий процент детей в возрасте 5–17 лет, занятых детским трудом, - в общей сложности более 65 миллионов. В Азии, с ее большим населением, наибольшее количество детей, занятых детским трудом, составляет около 114 миллионов. В Латинской Америке и Карибском регионе общая плотность населения ниже, но в 14 миллионах работающих детей также наблюдается высокий уровень заболеваемости. [52]
Точную информацию о детском труде в настоящее время получить трудно из-за разногласий между источниками данных относительно того, что представляет собой детский труд. В некоторых странах государственная политика усугубляет эту трудность. Например, общий масштаб детского труда в Китае неясен, поскольку правительство классифицирует данные о детском труде как «строго секретные». [53] Китай принял правила по предотвращению детского труда; Тем не менее, практика детского труда, как сообщается, является постоянной проблемой в Китае, как правило, в сельском хозяйстве и секторах услуг с низкой квалификацией, а также в небольших мастерских и производственных предприятиях. [54] [55]
В 2014 году Министерство труда США опубликовало Список товаров, производимых с помощью детского или принудительного труда , в котором Китаю было отнесено 12 товаров, большинство из которых были произведены как несовершеннолетними детьми, так и наемными работниками. [56] В отчете среди других товаров перечислены электроника, одежда, игрушки и уголь.
Исследование Maplecroft Child Labor Index 2012 [57] показывает, что 76 стран представляют крайние риски соучастия в детском труде для компаний, работающих по всему миру. В 2012 году в десятку стран с самым высоким риском, расположенных в порядке убывания, вошли: Мьянма, Северная Корея, Сомали, Судан, ДР Конго, Зимбабве, Афганистан, Бурунди, Пакистан и Эфиопия. Среди крупнейших развивающихся экономик Мэйплкрофт поставил Филиппины на 25-е место по риску, Индию на 27-е, Китай на 36-е, Вьетнам на 37-е, Индонезию на 46-е и Бразилию на 54-е. импортировать продукцию с развивающихся рынков.
МОТ предполагает, что бедность является основной причиной детского труда. [16] Для бедных домохозяйств доход от работы ребенка обычно имеет решающее значение для его собственного выживания или выживания семьи. Доход от работающих детей, даже если он небольшой, может составлять от 25 до 40% дохода семьи. Другие ученые, такие как Харш об африканском детском труде и Эдмондс и Павкник о детском труде в мире, пришли к такому же выводу. [15] [58] [59]
Отсутствие значимых альтернатив, таких как доступные школы и качественное образование, по мнению МОТ [16] , является еще одним важным фактором, побуждающим детей к вредному труду. Дети работают, потому что им больше нечего делать. Многие общины, особенно сельские районы, где распространено от 60 до 70% детского труда, не имеют адекватных школьных помещений. Даже если школы иногда доступны, они расположены слишком далеко, труднодоступны, недоступны по цене или качество образования настолько плохое, что родители задаются вопросом, действительно ли стоит ходить в школу. [15] [60]
В европейской истории, когда детский труд был обычным явлением, а также в современном детском труде современного мира, определенные культурные убеждения рационализировали детский труд и тем самым поощряли его. Некоторые считают, что работа полезна для формирования характера и развития навыков детей. Во многих культурах, особенно там, где процветает неформальная экономика и малый домашний бизнес, культурная традиция заключается в том, что дети идут по стопам своих родителей; детский труд в таком случае является средством изучения и практики этого ремесла с самого раннего возраста. Аналогичным образом, во многих культурах образование девочек менее ценится или от девочек просто не требуется формальное школьное образование, и эти девочки вынуждены заниматься детским трудом, например, при оказании домашних услуг. [16] [61] [62] [63]
Биггери и Мехротра изучили макроэкономические факторы, поощряющие детский труд. Они сосредоточили свое исследование на пяти азиатских странах, включая Индию, Пакистан, Индонезию, Таиланд и Филиппины. Они предполагают [64] , что детский труд является серьезной проблемой во всех пяти странах, но это не новая проблема. Макроэкономические причины способствовали широкому распространению детского труда по всему миру на протяжении большей части человеческой истории. Они предполагают, что причины детского труда включают как спрос, так и предложение. Хотя бедность и отсутствие хороших школ объясняют сторону предложения детского труда, они предполагают, что рост низкооплачиваемой неформальной экономики, а не более высокооплачиваемой формальной экономики, является одной из причин спроса. Другие ученые также предполагают, что негибкий рынок труда, размер неформальной экономики, неспособность отраслей к расширению и отсутствие современных производственных технологий являются основными макроэкономическими факторами, влияющими на спрос и приемлемость детского труда. [65] [66] [67]
Систематическое использование детского труда было обычным явлением в колониях европейских держав в период с 1650 по 1950 год. В Африке колониальные администраторы поощряли традиционные способы производства по семейному заказу, то есть нанимали на работу всю семью, а не только взрослых. Миллионы детей работали на колониальных сельскохозяйственных плантациях, в шахтах и в сфере бытовых услуг. [69] [70] Были обнародованы сложные схемы, согласно которым дети в этих колониях в возрасте от 5 до 14 лет нанимались в качестве учеников без оплаты в обмен на обучение ремеслу. Система ученичества для бедняков вошла в практику в 19 веке, когда колониальному хозяину не требовалось ни одобрение местных родителей, ни ребенка, чтобы направить ребенка на работу вдали от родителей на отдаленной ферме, принадлежащей другому колониальному хозяину. [71] Другие схемы включали программы «зарабатывай и учись», в которых дети будут работать и тем самым учиться. Великобритания, например, приняла закон, так называемый Закон о хозяевах и слугах 1899 года, за которым последовал Закон о налогах и пропусках, чтобы поощрять детский труд в колониях, особенно в Африке. Эти законы предлагали коренным народам законное право собственности на часть родной земли в обмен на предоставление труда жены и детей для нужд колониального правительства, например, на фермах и в качестве пиканнов . [ нужна цитата ]
Помимо законов, на колонии были введены новые налоги. Одним из таких налогов был подушный налог в Британской и Французской колониальных империях. В некоторых колониях налог вводился для всех старше 8 лет. Чтобы платить эти налоги и покрывать расходы на проживание, детям в колониальных семьях приходилось работать. [72] [73] [74]
В колониях Юго-Восточной Азии, таких как Гонконг, детский труд, такой как Муй Цай (妹仔), считался культурной традицией и игнорировался британскими властями. [75] [76] Чиновники Голландской Ост-Индской компании оправдывали злоупотребления детским трудом тем, что «это способ спасти этих детей от худшей участи». Христианские миссионерские школы в регионах от Замбии до Нигерии также требовали от детей работы и взамен предоставляли религиозное, а не светское образование . [69] В других законах канадского доминиона в форме так называемого Закона о нарушениях контрактов предусмотрены тюремные сроки для работающих детей, отказывающихся сотрудничать. [77]
Предложения по регулированию детского труда появились еще в 1786 году. [78]
Дети, работающие в молодом возрасте, являются постоянной темой во всей Африке . Многие дети сначала начали работать дома, чтобы помогать своим родителям управлять семейной фермой. [79] Сегодня детей в Африке часто принуждают к эксплуататорскому труду из-за семейных долгов и других финансовых факторов, что приводит к продолжающейся бедности. [79] Другие виды домашнего детского труда включают работу на коммерческих плантациях , попрошайничество и другие виды торговли, такие как чистка обуви. [80] В общей сложности около пяти миллионов детей в настоящее время работают в сфере сельского хозяйства, и эта цифра неуклонно увеличивается во время сбора урожая. Помимо 30% детей, собирающих кофе, около 25 000 детей школьного возраста работают круглый год. [81]
В какой отрасли работают дети, зависит от того, выросли ли они в сельской местности или в городе . Дети, родившиеся в городских районах, часто работали у уличных торговцев, мыли машины, помогали на стройках, ткали одежду, а иногда даже работали экзотическими танцорами. [80] А дети, выросшие в сельской местности, работали на фермах, выполняя физический труд, работая с животными и продавая урожай. [80] Многие дети также работают в опасных условиях: некоторые голыми руками, камнями и молотками разбирают ЭЛТ -телевизоры и компьютерные мониторы. [82] Среди всех работающих детей наиболее серьезные случаи касались беспризорных детей и детей, ставших жертвами торговли людьми из-за физического и эмоционального насилия, которому они подвергались со стороны своих работодателей. [80] Для решения проблемы детского труда в 1959 году был принят Закон о Конвенциях Организации Объединенных Наций о правах ребенка. [83] Однако из-за бедности, отсутствия образования и невежества юридические иски не были / не являются полностью применяются или принимаются в Африке. [84]
Другие правовые факторы, которые были приняты для прекращения и сокращения детского труда, включают глобальные меры реагирования, которые вступили в силу в 1979 году с провозглашением Международного года ребенка. [84] Вместе с Комитетом ООН по правам человека эти две декларации работали на многих уровнях над искоренением детского труда. [84] Несмотря на то, что было предпринято множество действий, чтобы положить конец этой эпидемии, детский труд в Африке по-прежнему остается проблемой сегодня из-за неясного определения подросткового возраста и того, сколько времени необходимо детям, чтобы заниматься деятельностью, имеющей решающее значение для их развития. Другой вопрос, который часто возникает, — это связь между тем, что считается детским трудом в семье, и культурным признанием детей, помогающих вести семейный бизнес. [85] В конце концов, перед национальным правительством стоит постоянная задача усилить политический контроль над детским трудом, а также повысить уровень образования и осведомленности о проблеме детей, работающих ниже установленного законом возраста. Поскольку дети играют важную роль в африканской экономике, детский труд по-прежнему играет важную роль для многих в 20 веке. [ нужна цитата ]
Из европейских поселений в 1788 году детей-заключенных время от времени отправляли в Австралию, где их заставляли работать. Детский труд в Австралии не был таким чрезмерным, как в Великобритании. При низкой численности населения производительность сельского хозяйства была выше, и семьи не страдали от голода, как в развитых промышленно развитых странах. В Австралии также не было значительной промышленности до конца 20-го века, когда под влиянием Великобритании были разработаны законы о детском труде и обязательном школьном образовании. С 1870-х годов детский труд был ограничен обязательным школьным обучением. [ нужна цитата ]
Законы о детском труде в Австралии различаются от штата к штату. Как правило, детям разрешено работать в любом возрасте, но существуют ограничения для детей до 15 лет. Эти ограничения касаются рабочего времени и вида работы, которую могут выполнять дети. Во всех штатах дети обязаны посещать школу до достижения минимального возраста окончания обучения — 15 лет во всех штатах, кроме Тасмании и Квинсленда, где возраст окончания обучения составляет 17 лет. [86]
Детский труд был постоянной борьбой за детей в Бразилии с тех пор, как в 1500 году началась португальская колонизация региона. [87] Работа, в которой принимали участие многие дети, не всегда была видимой, законной или оплачиваемой. Бесплатный или рабский труд был обычным явлением для многих молодых людей и был частью их повседневной жизни по мере их взросления. [88] Тем не менее, из-за отсутствия четкого определения того, как классифицировать детей или подростков, существует мало исторических документов о детском труде в колониальный период. Из-за отсутствия документации трудно определить, сколько детей для каких видов работ использовалось до девятнадцатого века. [87] Первые документальные подтверждения детского труда в Бразилии произошли во времена общества коренных народов и рабского труда, когда было обнаружено, что дети принудительно работали над задачами, которые превышали их эмоциональные и физические возможности. [89] Армандо Диас, например, умер в ноябре 1913 года, будучи еще очень молодым, от удара электрическим током при входе на текстильную промышленность, где он работал. Мальчики и девочки ежедневно становились жертвами промышленных аварий. [90]
В Бразилии минимальный трудоспособный возраст был определен как четырнадцать лет в связи с поправками к конституции, принятыми в 1934, 1937 и 1946 годах. [91] Однако из-за смены диктатуры военных в 1980-х годах минимальное возрастное ограничение было снижено. до двенадцати лет, но был пересмотрен из-за сообщений об опасных и вредных условиях труда в 1988 году. Это привело к тому, что минимальный возраст был снова повышен до 14 лет. В 1998 году был принят еще один набор ограничений, ограничивавший виды работ, в которых могла участвовать молодежь, такие как как работа, которая считалась опасной, например, работа на строительном оборудовании или некоторые виды фабричных работ. [91] Несмотря на то, что было предпринято множество шагов для снижения риска и масштабов детского труда, в Бразилии по-прежнему работает большое количество детей и подростков в возрасте до четырнадцати лет. Лишь недавно, в 1980-х годах, было обнаружено, что почти девять миллионов детей в Бразилии работают нелегально и не участвуют в традиционных детских занятиях, которые помогают приобрести важный жизненный опыт. [92]
Данные переписи населения Бразилии (PNAD, 1999) показывают, что 2,55 миллиона детей в возрасте от 10 до 14 лет незаконно занимали работу. К ним присоединились 3,7 миллиона детей в возрасте от 15 до 17 лет и около 375 000 детей в возрасте от 5 до 9 лет. [ нужна цитата ] Из-за повышенного возрастного ограничения до 14 лет по крайней мере половина зарегистрированных молодых работников была трудоустроена нелегально, что привело к тому, что многие из них не были защищены важными трудовыми законами. [ нужна цитата ] Хотя со времени регулирования детского труда прошло много времени, в Бразилии все еще много детей, работающих нелегально. Многие дети используются наркокартелями для продажи и ношения наркотиков, оружия и других запрещенных веществ из-за их восприятия невиновности. Этот тип работы, в которой принимает участие молодежь, очень опасен из-за физических и психологических последствий, связанных с этой работой. Тем не менее, несмотря на опасности, связанные с работой с торговцами наркотиками, по всей стране наблюдается рост занятости в этой сфере. [93]
Многие факторы сыграли роль в долгосрочном экономическом росте Великобритании, например, промышленная революция в конце 1700-х годов и заметное присутствие детского труда в индустриальную эпоху. [94] Детей, которые работали в раннем возрасте, часто не принуждали; но сделали это, потому что им нужно было помочь своей семье выжить в финансовом отношении. Из-за плохих возможностей трудоустройства для многих родителей отправка своих детей работать на фермах и фабриках была способом прокормить и поддержать семью. [94] Детский труд впервые начал применяться в Англии , когда домашние предприятия были превращены в местные рынки труда, на которых массово производилось некогда домашнее производство. Поскольку дети часто помогали производить товары не выходя из дома, работа на фабрике по производству тех же товаров была для многих из этих молодых людей простой переменой. [94] Хотя на фабриках работает много детей в возрасте до десяти лет, большинство детей-работников были в возрасте от десяти до четырнадцати лет.
Еще одним фактором, повлиявшим на детский труд, стали демографические изменения, произошедшие в восемнадцатом веке. [95] К концу восемнадцатого века 20 процентов населения составляли дети в возрасте от 5 до 14 лет. Из-за этого существенного изменения в наличии рабочей силы и развития промышленной революции дети начали ранее в жизни работали в компаниях вне дома. [96] Тем не менее, несмотря на увеличение детского труда на таких фабриках, как хлопчатобумажные ткани, большое количество детей работало в области сельского хозяйства и домашнего производства. [96]
При таком высоком проценте работающих детей рост неграмотности и отсутствие формального образования стали широко распространенной проблемой для многих детей, которые работали, чтобы обеспечить свои семьи. [97] Из-за этой проблемной тенденции многие родители изменили мнение при принятии решения, отправлять или нет своих детей на работу. Другие факторы, которые привели к сокращению детского труда, включали финансовые изменения в экономике, изменения в развитии технологий, повышение заработной платы и постоянное регулирование фабричного законодательства. [98]
В 1933 году Великобритания приняла закон, ограничивающий использование детей до 14 лет на работе. Закон о детях и молодежи 1933 года определил термин « ребенок» как любого человека, достигшего возраста обязательного школьного обучения (шестнадцати лет). Как правило, ни один ребенок не может быть принят на работу в возрасте до пятнадцати лет или четырнадцати лет на легкую работу. [99]
В Камбодже наблюдается значительный уровень детского труда. [100] По оценкам МОТ в 1998 году, 24,1% детей в Камбодже в возрасте от 10 до 14 лет были экономически активными. [100] Многие из этих детей работают сверхурочно, и в «Докладе о развитии человека в Камбодже за 2000 год» сообщается, что около 65 000 детей в возрасте от 5 до 13 лет работали 25 часов в неделю и не посещали школу. [101] Существует также множество инициатив и политик, направленных на снижение распространенности детского труда, таких как Всеобщая система преференций США, соглашение между США и Камбоджей в текстильной промышленности, Проект МОТ по улучшению условий труда в швейном секторе и ChildWise Tourism. [102] [103]
Эквадорское исследование, опубликованное в 2006 году, показало, что детский труд является одной из основных экологических проблем, влияющих на здоровье детей. Сообщается, что более 800 000 детей работают в Эквадоре, где они подвергаются воздействию тяжелых металлов и токсичных химикатов, подвергаются психическому и физическому стрессу и неуверенности в себе, вызванной риском несчастных случаев на производстве. Несовершеннолетние, выполняющие сельскохозяйственные работы вместе со своими родителями, помогают вносить пестициды, не надев защитных средств. [104]
В 2015 году в стране Индия проживает наибольшее количество детей, которые нелегально работают в различных отраслях промышленности. Сельское хозяйство в Индии является крупнейшим сектором, где многие дети работают в раннем возрасте, чтобы поддержать свою семью. [91] Многие из этих детей вынуждены работать в молодом возрасте из-за многих семейных факторов, таких как безработица, многодетность, бедность и отсутствие образования родителей. Часто это является основной причиной высокого уровня детского труда в Индии. [90]
23 июня 1757 года английская Ост-Индская компания нанесла поражение Сирадж-уд-Дауле , навабу Бенгалии, в битве при Плесси . Таким образом, британцы стали хозяевами Восточной Индии (Бенгалии, Бихара, Ориссы) – процветающего региона с процветающим сельским хозяйством, промышленностью и торговлей. [93] Это привело к тому, что многие дети были вынуждены работать из-за растущей потребности в дешевой рабочей силе для производства большого количества товаров. Многие транснациональные корпорации часто нанимают детей, потому что их можно нанять за меньшую плату и они обладают большей выносливостью для использования на фабриках. [105] Еще одна причина, по которой на работу нанимали многих индийских детей, заключалась в том, что им не хватало знаний о своих основных правах, они не создавали проблем и не жаловались и часто были более надежными. Невинность, присущая детству, многими использовалась для получения прибыли и поощрялась потребностью в семейном доходе. [105]
Ряд индийских социологов, а также неправительственные организации (НПО) провели обширное исследование количественных показателей детского труда в Индии и установили, что на Индию приходится одна треть детского труда в Азии и одна четверть всего детского труда в Азии. детский труд в мире. [93] Из-за того, что многие дети были незаконно трудоустроены, индийское правительство начало предпринимать масштабные действия по сокращению числа работающих детей и уделять особое внимание важности содействия правильному росту и развитию детей. [93] Международное влияние способствует принятию правовых мер в Индии, например, Закон о Женевской декларации прав детей, принятый в 1924 году. За этим законом последовала Всеобщая декларация прав человека в 1948 году, в которую были включены основные положения права человека и потребности детей для надлежащего развития и роста в молодые годы. [106] Эти международные акты способствовали серьезным изменениям в рабочей силе в Индии, которые произошли в 1986 году, когда был принят Закон о детском труде (запрет и регулирование). Этот закон запрещал принимать на работу детей младше 14 лет, а также работать во вредных условиях. [93]
В связи с ужесточением правил и законодательных ограничений на детский труд, с 1993 по 2005 год уровень детского труда сократился на 64 % . дети, работающие в сельских районах Индии. Поскольку 85 процентов детского труда приходится на сельскую местность , а 15 процентов — на городские районы , в стране Индии по-прежнему существуют значительные проблемные области. [107]
В Индии с 1986 года действует законодательство, разрешающее детям работать на неопасных производствах. В 2013 году Высокий суд Пенджаба и Харьяны издал эпохальное постановление, предписывающее ввести полный запрет на трудоустройство детей в возрасте до 14 лет, будь то в опасных или неопасных отраслях. Тем не менее, Суд постановил, что ребенок может работать со своей семьей по семейным профессиям/занятиям с целью обучения новому ремеслу/мастерству или призванию. [ нужна цитата ]
Феномен детского труда является одной из социальных проблем иранского общества, которая с течением времени приобрела серьезные и разнообразные аспекты. Исследования, а также официальные и неофициальные данные показывают, что этот социальный ущерб чаще встречается в крупных городах. Также данные исследований показывают, что большинство работающих детей в провинции Тегеран связаны с афганскими детьми , иммигрировавшими в Иран легально или нелегально. [108] [109] [110] [111] [112]
Камиль Ахмади , социолог и лауреат премии в области литературы и гуманитарных наук Всемирного фонда мира , подчеркивая при этом тот факт, что большинство детей, работающих в провинции Тегеран, являются афганскими детьми, вместе со своими коллегами считает, что с продолжением экономического кризиса в Иране , отсутствие надлежащих механизмов управления и контроля над этим явлением, а также отсутствие легальной схемы рабочих виз для афганских иммигрантов привели к распространению этого социального вреда. [113] [114] [115] [116] [117]
Абдолреза Рахмани Фазли , тогдашний министр внутренних дел, в августе 2019 года, анализируя и описывая положение работающих детей в Тегеране, сказал: «Отчеты показывают, что беспризорные дети живут в плохих условиях и подвергаются эксплуатации». Следует отметить, что до 80% этих детей не иранцы. Учитывая, что некоторые из этих детей были гражданами Афганистана, мы подняли этот вопрос в посольстве этой страны. Если другие учреждения будут сотрудничать, мы можем принять соответствующие меры по организации беспризорных детей, но если они не будут сотрудничать. Было также решено выдавать ордера на арест бандам, эксплуатирующим детей, в сотрудничестве с полицией и судебной системой. [118] [119] [120]
В провинции Исфахан иранский Департамент государственного благосостояния ( behzisti ) хранит базу данных сканированных радужных оболочек сетчатки ряда работающих беспризорных детей и ввел «дружественные к детям» меры для их поддержки и уменьшения социального вреда от их присутствия. и улучшить качество своей жизни. [121]
Только в Тегеране по состоянию на июнь 2023 года работает семьдесят тысяч детей, они также собирают мусор. [122] [123]
По состоянию на июль 2023 года 15% детей заняты детским трудом, 8% не имеют места жительства. 10 процентов детей не ходят в школу. [124]
В постколониальной Ирландии уровень эксплуатации детей был чрезвычайно высок, поскольку детей использовали в качестве сельскохозяйственных рабочих, когда они начинали ходить. Этим детям никогда не платили за труд, который они выполняли на семейной ферме. Дети были желанными и желанными в Ирландии для использования их труда на семейной ферме. Ирландские родители считали обязанностью детей выполнять работу по дому на семейной ферме. [125]
Хотя шоненко (детские рабочие) были запрещены в современной Японии, они были характерной чертой имперской эпохи до ее конца в 1945 году. Во время Второй мировой войны усилия по вербовке рабочей силы были направлены на молодежь из Тайваня (Формоза) , тогдашней японской территории, с обещаниями возможностей получения образования. Хотя цель в 25 000 новобранцев так и не была достигнута, более 8 400 тайваньских молодых людей в возрасте от 12 до 14 лет переехали в Японию, чтобы участвовать в производстве самолетов Mitsubishi J2M Raiden . [126] [127] [128]
Детский труд существовал в Нидерландах вплоть до промышленной революции. Законы, регулирующие детский труд на фабриках, были впервые приняты в 1874 году, но детский труд на фермах оставался нормой вплоть до 20 века. [129]
Хотя детский труд был официально запрещен с 1922 года, он был широко распространен в Советском Союзе , в основном в форме обязательной неоплачиваемой работы школьников по субботам и праздникам. Студенты использовались в качестве дешевой неквалифицированной рабочей силы в колхозах , а также в промышленности и лесном хозяйстве . Формально эта практика называлась «трудовое обучение». [130]
С 1950-х годов учеников также использовали на неоплачиваемых работах в школах, где они убирали и делали ремонт. [131] Такая практика сохранилась и в Российской Федерации, где на школьные работы иногда отводится до 21 дня летних каникул. По закону это разрешено только в рамках специализированной профессиональной подготовки и с разрешения учащихся и родителей, но эти положения широко игнорируются. [132] [ нужен лучший источник ] В 2012 году недалеко от города Нальчик произошла авария , в результате которой автомобиль убил несколько учеников, убиравших обочину шоссе во время их «праздничной работы», а также их учителя, который за ними присматривал. [133]
За пределами республик бывшего Советского Союза Узбекистан продолжил и расширил программу использования детского труда в промышленных масштабах с целью увеличения прибыли от основного источника доходов Ислама Каримова - сбора хлопка. В сентябре, когда обычно начинаются занятия в школе, занятия приостанавливают, и детей отправляют на работу на хлопковые поля, где им назначают ежедневную норму от 20 до 60 кг хлопка-сырца, который они должны собрать. Этот процесс повторяется весной, когда собранный хлопок необходимо пропалывать и пропалывать. По оценкам, в 2006 году 2,7 миллиона детей были вынуждены работать таким образом. [134]
Как и во многих других странах, детский труд в Швейцарии затрагивал так называемых Kaminfegerkinder («дети трубочистов») и детей, работающих на прядильных фабриках, фабриках и в сельском хозяйстве в Швейцарии XIX века [135] , но также и до 1960-х годов. так называемые Вердингкиндеры (буквально: «дети-контрактники» или «дети-наемные работники») были детьми, которых забрали у родителей, часто из-за бедности или моральных соображений - обычно матери были незамужними, очень бедными гражданами цыганско - йеничского происхождения, так называемые Kinder der Landstrasse , [136] и т. д. – и отправляли жить в новые семьи, часто бедных фермеров, которым требовалась дешевая рабочая сила. [137]
Были даже аукционы Вердингкиндера , на которых детей передавали фермеру, требуя от властей наименьших денег, тем самым обеспечивая дешевую рабочую силу для своей фермы и освобождая власть от финансового бремени по уходу за детьми. В 1930-х годах 20% всех сельскохозяйственных рабочих в кантоне Берн были детьми в возрасте до 15 лет. Швейцарские муниципальные органы опеки действовали таким образом, что обычно терпимо со стороны федеральных властей, до 1960-х годов, конечно, не все из них, но обычно это затрагивало общины. низких налогов в некоторых швейцарских кантонах [138] Швейцарский историк Марко Лойенбергер исследовал, что в 1930 году насчитывалось около 35 000 детей-контрактников, а между 1920 и 1970 годами более 100 000, как полагают, были помещены в семьи или дома. 10 000 Вердингкиндеров все еще живы. [138] [139] Таким образом, в апреле 2014 года была начата так называемая инициатива Wiedergutmachungsinitiative . В апреле 2014 года начался целевой сбор не менее 100 000 подтвержденных подписей граждан Швейцарии, которые еще предстоит собрать до октября 2015 года . ]
Законы о детском труде в Соединенных Штатах принимаются на федеральном уровне и на уровне штатов. Самым радикальным федеральным законом, который ограничивает трудоустройство детей и жестокое обращение с ними, является Закон о справедливых трудовых стандартах (FLSA). Положения о детском труде в соответствии с FLSA призваны защитить возможности получения образования молодыми людьми и запретить их занятость на работах, которые наносят ущерб их здоровью и безопасности. FLSA ограничивает продолжительность работы молодежи до 16 лет и перечисляет опасные профессии, которые слишком опасны для молодых работников.
В соответствии с FLSA на несельскохозяйственных работах дети до 14 лет не могут быть трудоустроены, дети от 14 до 16 лет могут быть заняты на разрешенных профессиях в течение ограниченного времени, а дети от 16 до 17 лет могут быть заняты неограниченное количество часов на неопасных работах. . [140] Из этих правил существует ряд исключений, например, в отношении найма родителей, доставки газет и детей-актеров. [140] Правила трудоустройства в сельском хозяйстве, как правило, менее строгие.
В штатах действуют разные законы, касающиеся занятости молодежи. В каждом штате действуют минимальные требования, такие как самый ранний возраст, с которого ребенок может начать работать, количество часов, которое ребенку разрешено работать в течение дня, количество часов, которое ребенку разрешено работать в течение недели. Министерство труда США перечисляет минимальные требования к сельскохозяйственным работам в каждом штате. [141] Если закон штата отличается от федерального закона о детском труде, применяется закон с более строгими стандартами. [140]
В отдельных штатах существует широкий спектр ограничений на труд несовершеннолетних, часто требующих разрешения на работу для несовершеннолетних, которые все еще учатся в средней школе, ограничения времени и часов, в течение которых несовершеннолетние могут работать, в зависимости от возраста и введения дополнительных правил безопасности.
Почти в каждой стране мира есть законы, касающиеся и направленные на предотвращение детского труда. Международная организация труда помогла установить международное право, которое большинство стран подписали и ратифицировали. Согласно конвенции МОТ о минимальном возрасте (C138) 1973 года, детским трудом считается любая работа, выполняемая детьми в возрасте до 12 лет, нелегкая работа, выполняемая детьми в возрасте 12–14 лет, и опасная работа, выполняемая детьми в возрасте 15–17 лет. В соответствии с этой конвенцией легкая работа определялась как любая работа, которая не вредит здоровью и развитию ребенка и не мешает ему или ей посещать школу. Эту конвенцию ратифицировала 171 страна. [142]
В 1990 году Организация Объединенных Наций приняла Конвенцию о правах ребенка , которую впоследствии ратифицировали 193 страны. [143] Статья 32 конвенции касается детского труда следующим образом:
...Стороны признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может быть опасной, мешать образованию ребенка или наносить вред его здоровью или физическому, умственному, духовному, моральное или социальное развитие. [4]
В статье 1 Конвенции 1990 года ребенок определяется как «каждое человеческое существо в возрасте до восемнадцати лет, если только по закону, применимому к ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее». Статья 28 этой Конвенции требует от государств «сделать начальное образование обязательным и доступным для всех бесплатно». [4]
Участниками конвенции являются 195 стран; только две страны не ратифицировали договор: Сомали и США . [143] [144]
В 1999 году МОТ помогла принять Конвенцию № 182 о наихудших формах (C182), [145] которую на данный момент подписала и ратифицировала внутри страны 151 страна, включая США. Этот международный закон запрещает наихудшие формы детского труда, определяемые как все формы рабства и сходные с рабством практики, такие как торговля детьми, долговая кабала и принудительный труд, включая принудительную вербовку детей для участия в вооруженном конфликте. Закон также запрещает использование детей для проституции или производства порнографии, детский труд в незаконной деятельности, такой как производство и торговля наркотиками; и на вредных работах. И Конвенция о наихудших формах (C182), и Конвенция о минимальном возрасте (C138) являются примерами международных трудовых норм, реализуемых через МОТ и касающихся детского труда.
Помимо установления международного права, в 1992 году Организация Объединенных Наций инициировала Международную программу по искоренению детского труда (ИПЕК). [146] Эта инициатива направлена на постепенное искоренение детского труда путем укрепления национального потенциала по устранению некоторых причин детского труда. . Среди ключевых инициатив – так называемые страны с ограниченными по времени программами, где наиболее распространен детский труд и отсутствуют возможности для получения школьного образования. Инициатива направлена, среди прочего, на обеспечение всеобщей доступности начальной школы. ИПЕК расширилась как минимум на следующие целевые страны: Бангладеш, Бразилия, Китай, Египет, Индия, Индонезия, Мексика, Нигерия, Пакистан, Демократическая Республика Конго, Сальвадор, Непал, Танзания, Доминиканская Республика, Коста-Рика, Филиппины, Сенегал, ЮАР и Турция.
Целевые кампании по детскому труду были инициированы Международной программой по искоренению детского труда (ИПЕК) с целью пропаганды предотвращения и искоренения всех форм детского труда. Глобальная инициатива «Музыка против детского труда» была запущена в 2013 году с целью вовлечь социально изолированных детей в структурированную музыкальную деятельность и образование, чтобы защитить их от детского труда. [147]
В 2004 году Соединенные Штаты приняли поправку к Закону о справедливых трудовых стандартах 1938 года . Поправка позволяет некоторым детям в возрасте 14–18 лет работать на предприятии или за его пределами, где используется оборудование для обработки древесины. [148] Закон направлен на уважение религиозных и культурных потребностей общины амишей США. Амиши считают, что один из эффективных способов обучения детей – это работа. [6] Новый закон позволяет детям-амишам работать со своими семьями после окончания восьмого класса школы.
Аналогичным образом, в 1996 году страны-члены Европейского Союза согласно Директиве 94/33/EC [8] согласились сделать ряд исключений для молодых людей в своих законах о детском труде. В соответствии с этими правилами дети разных возрастов могут заниматься культурной, художественной, спортивной или рекламной деятельностью, если это разрешено компетентным органом. Дети старше 13 лет могут выполнять легкую работу в течение ограниченного количества часов в неделю в рамках другой экономической деятельности, определяемой по усмотрению каждой страны. Кроме того, исключение из европейского законодательства позволяет детям в возрасте 14 лет и старше работать в рамках схемы работы/обучения. В Директиве ЕС разъясняется, что эти исключения не допускают детский труд, когда дети могут подвергнуться вредному воздействию опасных веществ. [149] Тем не менее, многие дети в возрасте до 13 лет работают даже в самых развитых странах ЕС. Например, недавнее исследование показало, что более трети голландских двенадцатилетних детей имеют работу, наиболее распространенной из которых является присмотр за детьми. [150]
Однако очень часто эти законы штатов не соблюдались... Федеральный закон был принят в 1916 году, а затем в 1919 году, но оба закона были объявлены Верховным судом неконституционными. Хотя число работающих детей резко сократилось в 1920-х и 1930-х годах, только после принятия Закона о справедливых трудовых стандартах в 1938 году федеральное регулирование детского труда наконец стало реальностью.
- Смитсоновский институт, о детском труде в США начала 20 века [151]
Ученые расходятся во мнениях относительно наилучшего юридического пути решения проблемы детского труда. Некоторые полагают, что необходимы законы, которые налагают полный запрет на любую работу детей младше 18 лет. Другие полагают, что действующих международных законов достаточно и что для достижения конечных целей необходим более привлекательный подход. [152]
Некоторые учёные [ кто? ] предполагают, что любой труд детей в возрасте 18 лет и младше является неправильным, поскольку это поощряет неграмотность, бесчеловечный труд и снижение инвестиций в человеческий капитал. Эти активисты заявляют, что детский труд также приводит к низким стандартам труда для взрослых, снижает заработную плату взрослых как в развивающихся, так и в развитых странах и обрекает экономики стран третьего мира на низкоквалифицированные рабочие места, способные производить только дешевую экспортную продукцию низкого качества. Чем больше детей работает в бедных странах, тем меньше и хуже оплачивается работа для взрослых в этих странах. Другими словами, существуют моральные и экономические причины, оправдывающие полный запрет на труд детей в возрасте 18 лет и младше во всем мире. [153] [154]
Другие ученые [ кто? ] предполагают, что эти аргументы ошибочны и игнорируют историю, и что большее количество законов принесет больше вреда, чем пользы. По их мнению, детский труд – это всего лишь симптом бедности. Если законы запретят любую законную работу, которая позволяет бедным выжить, неформальная экономика, незаконные операции и подпольный бизнес будут процветать. Это приведет к увеличению жестокого обращения с детьми. В бедных странах с очень высоким уровнем детского труда – таких как Эфиопия, Чад, Нигер и Непал – школы отсутствуют, а те немногие школы, которые существуют, предлагают образование низкого качества или недоступны по цене. Альтернативы для детей, которые в настоящее время работают, утверждают эти исследования, хуже: натуральное сельское хозяйство, милиция или проституция. Детский труд – это не выбор, это необходимость, единственный вариант выживания. В настоящее время это наименее нежелательный из множества очень плохих вариантов. [155] [156] Traidcraft Exchange и Homeworkers Worldwide утверждают, что попытки искоренить детский труд без учета уровня заработка взрослых могут привести к тому, что дети будут заняты трудом на «менее заметных и более опасных профессиях». [157]
На основе своих исследований экономических и социальных данных эти ученые предполагают, что в начале 20-го века детский труд в Европе и Соединенных Штатах прекратился во многом в результате экономического развития формально регулируемой экономики, развития технологий и общего процветания. Законы о детском труде и конвенции МОТ появились позже. Эдмондс предполагает, что даже в наше время масштабы детского труда во Вьетнаме быстро сократились благодаря экономическим реформам и росту ВВП. Эти ученые предлагают экономическое участие, упор на открытие качественных школ, а не на увеличение количества законов и расширение экономически значимых возможностей развития навыков в странах третьего мира. Международно-правовые действия, такие как торговые санкции, увеличивают детский труд. [152] [158] [159] [160]
« Невероятная хлебопечка », книга, опубликованная издательством World Research, Inc. в 1974 году заявил:
Детский труд был особой мишенью ранних реформаторов. Уильям Кук Тэтлор писал в то время об этих реформаторах, которые, наблюдая за работой детей на фабриках, думали про себя: «Насколько приятнее была бы игра свободных конечностей на склоне холма; вид зеленого луга с блестками лютиков и маргариток; песня птицы и жужжание пчелы...» Но для многих из этих детей фабричная система буквально означала единственный шанс на выживание. Сегодня мы упускаем из виду тот факт, что смерть от голода и холода была обычной судьбой до промышленной революции, поскольку докапиталистическая экономика едва могла поддерживать население. Да, дети работали. Раньше они бы умерли от голода. Только когда товары производились в большем количестве и с меньшими затратами, мужчины могли содержать свои семьи, не отправляя детей на работу. Не реформатор и не политик положили конец суровой необходимости детского труда; это был капитализм.
В 1998 году ЮНИСЕФ сообщил, что фермеры Кот-д'Ивуара использовали порабощенных детей, многие из которых были из соседних стран. [161] В конце 2000 года в документальном фильме BBC сообщалось об использовании порабощенных детей в производстве какао – основного ингредиента шоколада [162] – в Западной Африке . [163] [164] Другие средства массовой информации сообщили о широко распространенном детском рабстве и торговле детьми при производстве какао. [161] [165] [166] В 2001 году Государственный департамент США подсчитал, что на фермах по выращиванию какао, хлопка и кофе в Кот-д'Ивуаре насчитывалось 15 000 детей-рабов, [167] и Ассоциация производителей шоколада признала, что детское рабство используется в производстве какао. урожай. [167] [ не удалось проверить ] [ нужен лучший источник ]
Малийские мигранты долгое время работали на фермах какао в Кот-д'Ивуаре, но в 2000 году цены на какао упали до 10-летнего минимума, и некоторые фермеры перестали платить своим работникам. [168] Малийскому адвокату пришлось спасти нескольких мальчиков, которым не платили зарплату в течение пяти лет и которых избивали, если они пытались сбежать. [168] Официальные лица Мали полагали, что в 2001 году в Кот-д'Ивуаре работали 15 000 детей, некоторым из которых было всего 11 лет. Эти дети часто были из бедных семей или трущоб и продавались на работу в другие страны. [165] Родителям говорили, что дети найдут работу и отправят деньги домой, но как только дети уходили из дома, они часто работали в условиях, напоминающих рабство. [163] В других случаях детей, просивших еду, выманивали с автовокзалов и продавали в рабство. [169] В 2002 году в Кот-д'Ивуаре проживало 12 000 детей, у которых не было родственников поблизости, что позволяет предположить, что они были проданы, [163] вероятно, из соседних Мали, Буркина-Фасо и Того . [170]
Промышленность какао была обвинена в получении прибыли от детского рабства и торговли людьми. [171] Европейская ассоциация какао отвергла эти обвинения как «ложные и чрезмерные» [171], а представители отрасли заявили, что отчеты не являются репрезентативными для всех областей. [172] Позже представители отрасли признали, что условия труда детей были неудовлетворительными, а права детей иногда нарушались [173] и признали, что претензии нельзя игнорировать. В интервью BBC посол Кот-д'Ивуара в Соединенном Королевстве назвал эти сообщения о широком использовании рабского детского труда 700 000 фермеров, выращивающих какао, абсурдными и неточными. [172]
В 2001 году международная индустрия какао и шоколада приняла добровольное соглашение под названием « Протокол Харкина-Энгеля » с целью искоренения наихудших форм детского труда, определенных Конвенцией МОТ № 182 , в Западной Африке. [174] В соответствии с этим соглашением в 2002 году был создан фонд под названием «Международная инициатива по какао». Фонд утверждает, что по состоянию на 2011 год он осуществляет активные программы в 290 общинах, выращивающих какао, в Кот-д'Ивуаре и Гане, охватывая общую численность населения 689 000 человек, чтобы помочь устранить наихудшие формы детского труда в промышленности какао. [175] Другие организации заявляют, что прогресс был достигнут, но сроки, предусмотренные протоколом в 2005 году, еще не соблюдены. [176] [177] [178]
В 2008 году агентство Bloomberg заявило об использовании детского труда на медных и кобальтовых рудниках, которые снабжали китайские компании в Конго. Дети являются крезерами , то есть они добывают руду вручную, носят на спине мешки с рудой, которые затем покупаются этими компаниями. Более 60 из 75 перерабатывающих предприятий Катанги принадлежат китайским компаниям, а 90 процентов полезных ископаемых региона поступает в Китай. [179] В отчете африканской неправительственной организации утверждается, что 80 000 детей в возрасте до 15 лет, или около 40% всех горняков, поставляли руду китайским компаниям в этом африканском регионе. [180] В 2016 году Amnesty International заявила, что часть кобальта, продаваемого конголезской компанией Dongfang Mining , была произведена с помощью детского труда и что он использовался в литий-ионных батареях , питающих электромобили и мобильные устройства по всему миру. [181] [182]
В 2012 году BBC обвинила Glencore в использовании детского труда на горнодобывающих и металлургических предприятиях в Африке. Glencore отрицает использование детского труда и заявляет, что проводит строгую политику отказа от использования детского труда. Компания заявила, что придерживается строгой политики, согласно которой вся медь добывается правильно, помещается в мешки с пронумерованными печатями, а затем отправляется на плавильный завод. Glencore упомянула, что ей известно о детях-шахтерах, входивших в группу старателей, которые без разрешения совершили рейд на концессию, предоставленную компании с 2010 года; Glencore умоляла правительство вывести старателей из концессии. [183]
Мелкая кустарная добыча золота является еще одним источником опасного детского труда в бедных сельских районах в некоторых частях мира. [184] В этой форме добычи используются трудоемкие и низкотехнологичные методы. Это неформальный сектор экономики. По оценкам группы Human Rights Watch, около 12 процентов мирового производства золота приходится на кустарные рудники. В Западной Африке, в таких странах, как Мали – третьем по величине экспортере золота в Африке – от 20 000 до 40 000 детей работают в кустарной добыче полезных ископаемых. В местном масштабе это называется orpaillage . Дети в возрасте от шести лет работают вместе со своими семьями. Эти дети и семьи страдают от хронического воздействия токсичных химикатов, включая ртуть , и выполняют опасные работы, такие как рытье шахт и работа под землей, вытаскивание, переноска и дробление руды. Плохая практика работы наносит вред здоровью детей в долгосрочной перспективе, а также ежегодно выбрасывает сотни тонн ртути в местные реки, грунтовые воды и озера. Золото важно для экономики Мали и Ганы. Для Мали это второй по величине источник экспортных доходов. Для многих бедных семей с детьми это основной, а иногда и единственный источник дохода. [185] [186]
В начале августа 2008 года комиссар Айовы по труду Дэвид Нил объявил, что его департамент обнаружил, что Agriprocessors , кошерная компания по упаковке мяса в Поствилле , на которую недавно совершила обыск иммиграционная и таможенная полиция , наняла на работу 57 несовершеннолетних, некоторым из которых было всего 14 лет, в нарушение закона. закон штата, запрещающий лицам младше 18 лет работать на мясокомбинате. Нил объявил, что передает дело генеральному прокурору штата для судебного преследования, заявив, что расследование его департамента выявило «вопиющие нарушения практически всех аспектов законов Айовы о детском труде». [187] Компания Agriprocessors заявила, что не может понять суть обвинений. Генеральный директор Agriprocessors предстал перед судом штата по этим обвинениям 4 мая 2010 года. После пятинедельного судебного разбирательства он был признан невиновным по всем 57 обвинениям в нарушении детского труда присяжными окружного суда округа Блэк-Хок в Ватерлоо, штат Айова, 7 июня 2010 г. [188]
В отчете за 2007 год утверждалось, что некоторые продукты GAP были произведены детьми. GAP признала наличие проблемы и объявила, что убирает продукцию со своих полок. [189] В докладе говорится, что с 2004 года компания GAP применяет строгие системы социального аудита с целью искоренения детского труда в своей цепочке поставок. Однако в отчете сделан вывод о том, что недобросовестные субподрядчики злоупотребляют системой.
Политика GAP, как утверждается в отчете, заключается в том, что если обнаружится, что поставщик использовал детский труд в своей фирменной одежде, подрядчик должен убрать ребенка с рабочего места, предоставить ему доступ к образованию и заработной плате, а также гарантировать возможность трудоустройства. по достижении установленного законом трудоспособного возраста.
В 2007 году The New York Times сообщила, что GAP после открытия факта использования детского труда учредила грант в размере 200 000 долларов для улучшения условий труда среди поставщиков. [190] GAP установила прочные отношения с развивающимися странами, чтобы помочь предотвратить детский труд и найти решения; GAP проведет интервью и обратится к своим 100 000 сотрудникам по всему миру, чтобы узнать, как они относятся к рабочей среде GAP. В результате этого опроса ответили 68 процентов, а 77 процентов респондентов считают GAP прекрасной средой для работы. Корпоративная ответственность GAP позволила им укрепить отношения с акционерами и стать одной из лучших компаний индустрии быстрой моды. с отличным имиджем, представляющим ответственную фирму. [191]
В декабре 2009 года участники кампании в Великобритании призвали двух ведущих розничных торговцев на центральных улицах прекратить продавать одежду из хлопка, которую, возможно, выбрали дети. Anti-Slavery International и Фонд экологической справедливости (EJF) обвинили H&M и Zara в использовании поставщиков хлопка в Бангладеш. Также есть подозрения, что большая часть сырья поступает из Узбекистана, где детей в возрасте 10 лет заставляют работать в полях. Активисты призывали запретить использование узбекского хлопка и внедрить системы «отслеживания и отслеживания», чтобы гарантировать этически ответственный источник материала.
H&M заявила, что «не приемлет» детский труд и «стремится избегать» использования узбекского хлопка, но признала, что у нее «нет каких-либо надежных методов» для обеспечения того, чтобы узбекский хлопок не попадал ни в одну из ее продуктов. Inditex , владелец Zara, заявил, что ее кодекс поведения запрещает детский труд. [192]
В отчете Хьюман Райтс Вотч за 2003 год утверждалось, что дети в возрасте пяти лет были трудоустроены и работали до 12 часов в день и шесть-семь дней в неделю в шелковой промышленности. [193] Эти дети, по утверждению HRW, были привлечены к принудительному детскому труду в Индии , и их легко найти в Карнатаке , Уттар-Прадеше и Тамилнаде . [194]
В 2010 году в немецком новостном репортаже утверждалось, что неправительственные организации (НПО) обнаружили до 10 000 детей, работающих на 1000 шелковых фабриках в 1998 году. В других местах в 1994 году присутствовали тысячи подневольных детей. После того, как ЮНИСЕФ и НПО Вмешавшись, после 2005 года количество детей, работающих на детском труде, резко сократилось, и, по оценкам, их общее количество составляет менее тысячи работающих детей. В отчете утверждается, что освобожденные дети вернулись в школу. [195]
В 2008 году BBC сообщила [196] , что компания Primark использовала детский труд при производстве одежды. В частности, рубашка с ручной вышивкой стоимостью 4 фунта стала отправной точкой для документального фильма, снятого программой BBC Panorama . Программа предлагает потребителям задаться вопросом: «Почему я плачу всего 4 фунта за топ с ручной вышивкой? Эта вещь выглядит ручной работы. Кто сделал ее за такую небольшую цену?», а также разоблачает насильственную сторону индустрии детского труда в США. страны, где широко распространена эксплуатация детей.
В результате репортажа BBC Королевское телевизионное общество присудило ему премию, а компания Primark приняла незамедлительные меры и в 2008 году уволила трех индийских поставщиков. [197]
Primark продолжала расследовать обвинения в течение трех лет, [198] придя к выводу, что репортаж BBC был фейком. В 2011 году, после расследования, проведенного комитетом по редакционным стандартам BBC Trust , BBC объявила: «Тщательно изучив все соответствующие доказательства, комитет пришел к выводу, что, исходя из баланса вероятностей, более вероятно, чем нет, что бангалорский кадры не были подлинными». Впоследствии BBC извинилась за фальсификацию видеозаписи и вернула телевизионную награду за репортажи-расследования. [199] [200] [201]
Часто высказывались опасения по поводу морального соучастия покупателей в покупке продукции, собранной или иным образом изготовленной в развивающихся странах с использованием детского труда. Однако другие выразили обеспокоенность тем, что бойкот продукции, производимой с помощью детского труда, может вынудить этих детей обратиться к более опасным или тяжелым профессиям, таким как проституция или сельское хозяйство. Например, исследование ЮНИСЕФ показало, что после того, как в США был принят Закон о сдерживании детского труда , около 50 000 детей были уволены с работы в швейной промышленности в Бангладеш , в результате чего многие из них вынуждены прибегать к таким работам, как «дробление камней, уличная торговля и т. д.». и проституция», рабочие места, которые «более опасны и эксплуататорские, чем производство одежды». Исследование предполагает, что бойкоты — это «грубые инструменты с долгосрочными последствиями, которые могут скорее навредить, чем помочь вовлеченным детям». [50]
По словам Милтона Фридмана , до промышленной революции практически все дети работали в сельском хозяйстве. [202] Во время промышленной революции многие из этих детей перешли с работы на ферме на работу на фабрике. Со временем, когда реальная заработная плата выросла, родители смогли позволить себе отправлять своих детей в школу вместо работы, и в результате детский труд сократился как до, так и после принятия закона. [203]
Британский историк и социалист Э. П. Томпсон в книге «Становление английского рабочего класса» проводит качественное различие между детской домашней работой и участием в более широком (наемном) рынке труда. [24] Кроме того, польза опыта промышленной революции для прогнозирования текущих тенденций оспаривается. Социальный историк Хью Каннингем, автор книги « Дети и детство в западном обществе с 1500 года », отмечает, что:
Пятьдесят лет назад можно было предположить, что так же, как детский труд сократился в развитом мире в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков, то же самое произойдет, постепенно, и в остальном мире. Ее неспособность сделать это и ее повторное появление в развитом мире поднимают вопросы о ее роли в любой экономике, будь то национальной или глобальной. [204]
По словам Томаса ДеГрегори, профессора экономики Хьюстонского университета , в статье, опубликованной Институтом Катона , либертарианским аналитическим центром, действующим в Вашингтоне, округ Колумбия, «очевидно, что технологические и экономические изменения являются жизненно важными ингредиентами в избавлении детей от Тем не менее, в бедных странах, таких как Бангладеш, работающие дети необходимы для выживания во многих семьях, как и в нашем собственном наследии до конца 19-го века. Таким образом, хотя борьба за искоренение детского труда необходима, для достижения этой цели часто приходится идти разными путями – и, к сожалению, существует множество политических препятствий .
Международная программа по искоренению детского труда (ИПЕК), основанная в 1992 году, направлена на искоренение детского труда. Она действует в 88 странах и является крупнейшей программой такого рода в мире. [206] ИПЕК работает с международными и правительственными агентствами, НПО, средствами массовой информации, а также с детьми и их семьями, чтобы положить конец детскому труду и предоставить детям образование и помощь. [206]
С 2008 по 2013 год МОТ через ИПЕК реализовала программу под названием «Борьба с жестоким детским трудом (CACL-II)». Проект, финансируемый Европейским Союзом , помог правительству Пакистана , предоставив альтернативные возможности профессионального обучения и образования детям, избежавшим наихудших форм детского труда. [207]
Периодически правительства, организации работодателей и работников собирались на глобальную конференцию, чтобы оценить прогресс и остающиеся препятствия, а также согласовать меры по искоренению наихудших форм детского труда к 2016 году: сначала в Осло (1997 г.), а затем: в Гааге (2010 г.). ); Бразилиа , 8–10 октября 2013 г.; [208] Буэнос-Айрес , 14–16 ноября 2017 г.; [209] и совсем недавно в Дурбане , Южная Африка , 15–20 мая 2022 г. [210]
В период с 2000 по 2012 год был достигнут прогресс в борьбе с детским трудом, но ликвидация его наихудших форм не была достигнута. [211] В соответствии с Целями устойчивого развития (ЦУР) Повестки дня на период до 2030 года государства-члены ООН, организации работодателей и работников, а также организации гражданского общества должны работать вместе, чтобы к 2025 году искоренить детский труд, принудительный труд, современное рабство и человеческие права. торговля людьми к 2030 году. Таким образом, МОТ учредила Альянс 8.7 в качестве глобального партнерства. [212] [213]
В январе 2021 года МОТ в сотрудничестве с ЮНИСЕФ опубликовала «Глобальные оценки детского труда на 2020 год». [214] Согласно отчету, детский труд сократился на 38% с 246 миллионов в 2000 году до 152 миллионов в 2016 году. [215] [216] Из-за пандемии COVID-19 количество детей, занятых детским трудом, увеличилось на 9 миллионов. [217]
Термин «детский труд» может ввести в заблуждение, поскольку он путает вредную работу с занятостью, которая может быть полезна детям. Он также может игнорировать вредную работу вне работы и любые преимущества, которые дети обычно получают от своей работы. [219] Примером может служить работа по дому: все семьи, кроме богатых, должны работать над уборкой, приготовлением пищи, уходом за домом и многим другим, чтобы содержать свои дома в порядке. В большинстве семей мира этот процесс распространяется на производительную деятельность, особенно скотоводство и различные виды сельского хозяйства, [220] и на разнообразные мелкие семейные предприятия. Там, где торговля является важной особенностью общественной жизни, дети могут начать торговать мелкими предметами в раннем возрасте, часто в компании членов семьи или сверстников. [221]
Огромное количество детей во всем мире занимаются работой с раннего возраста, и она может занимать естественное место в процессе взросления. [222] Работа может способствовать благополучию детей различными способами; [223] Дети часто решают работать, чтобы улучшить свою жизнь, как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. На материальном уровне детский труд часто способствует производству продуктов питания или получению дохода, который приносит пользу им самим и их семьям; и такой доход особенно важен, когда семьи бедны. Работа может помочь избежать изнурительной бедности, иногда позволяя молодому человеку уйти из бедной среды. [224] Молодые люди часто получают удовольствие от своей работы, особенно оплачиваемой или когда работа предполагает компанию сверстников. Даже когда работа интенсивная и вынужденная, дети часто находят способы совместить работу с игрой. [225]
Хотя работа полный рабочий день мешает учебе, эмпирические данные о взаимосвязи между работой неполный рабочий день и школой различаются. [222] Иногда даже неполный рабочий день может помешать посещению школы или успеваемости. С другой стороны, многие бедные дети работают, чтобы получить возможность посещать школу. Дети, которые плохо учатся в школе, иногда стремятся получить более удовлетворительный опыт работы. Хорошие отношения с руководителем на работе могут облегчить напряжение, которое дети испытывают в школе и дома. [226] В современном мире школьное образование стало настолько важным для общества, что школьная работа стала доминирующей работой для большинства детей, [227] часто заменяя участие в производительном труде. Если школьные программы или их качество не дают детям необходимых навыков для имеющейся работы или если у детей нет способностей к школьной работе, школа может препятствовать освоению навыков, таких как сельское хозяйство, которые станут необходимыми для будущего существования. [228]
Фабрика. (1835). ' Это проклятая вещь! -она пишет.
Международные конвенции и другие документы:
._Child_Labor,_Cranberry_Bog,_1938.jpg/1280px-Arthur_Rothstein_(American,_1915-1985)._Child_Labor,_Cranberry_Bog,_1938.jpg)
{{cite web}}: CS1 maint: unfit URL (link){{cite journal}}: Проверить |url=значение ( помощь )
